【导语】方言作文怎么写好？本文整理了24篇优秀的方言优秀作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是方言作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】讲方言的老师400字
每个周末，我都要早起。为什么？因为那天早上八点，我要去跟黄老师学英语。每个周五放学后，我都会去黄老师那里学二胡。
这位老师姓黄，黄偲萍，江苏人，说江苏话。起初，我们无法理解它。后来我们熟悉了，明白了他说的话。
他的教学与众不同。虽然他上课说方言，但是教学质量很好。但是，因为方言，他也闹了很多笑话。
有一次，我们上二胡课，要考试。我失败是因为我没有练好。老师问我：“不考？”我点点头，我妈告诉我，老师在问我“要不要补考？”我就反应过来说：“考试！”令老师哭笑不得的是，妈妈也笑了。
还有一次英语课，我们在听写音标。一个叫凌峰的女生得了零分，老师叫“凌峰，零分！”我们都笑了。老师觉得不对，连忙问我们：“怎么了？你看错了吗？”让老师不解。
其实！我觉得说方言，出来也是一种美！你呢？
【第2篇】安远方言的秘密400字
我们安源人整天说朗朗上口的方言。你知道安源方言不是杜撰出来的，而是和汉字的同音异义密切相关的吗？
有一天，我和爷爷聊起安源方言，觉得很有意思！
我先用考官的语气问爷爷：“安源话怎么说‘吃早饭’？”
爷爷以老一辈人的郑重自信回答：“‘吃朝鲜’！”
我看了看，心想“吃朝鲜”？“吃”就是吃，朝鲜就是早上。早上吃饭不就是早餐吗？
突然有了兴趣，充满了成就感，于是很快就找到了一些方言来“做实验”。
然后我发现安源话里“睡觉”就是“让眼睛休息”，让眼睛休息就是睡觉！“走”翻译成方言就是“走”，走也是走的意思。“暗漆”的意思是“摸黑”，和原意差不多。用安源话来说“回家”就更有意思了——回到自己原来的地方就是家。“饿”也是一样。“饿”想想也是一样。
原来普通的方言也有这样不平凡的一面。虽然它的语音语调变了，但它的主要意思一点也没变。其实这些都是我们身边的事，只要我们处处留心，就会收获很大的知识！
【第3篇】方言闹出的笑话
父亲是苏州杜村人，母亲是张家港农场人，我出生在港口地区。我上幼儿园的时候，老师教我学普通话。我们大多数人用普通话交流，但也有一些例外。
星期天，我带奶奶家玩，奶奶上班，老太太陪我。一个人无聊的时候，我就说：“无聊。”老太太说：“去拿吧。回去想拿什么就拿什么。”我又说：无聊！“老太太一本正经地说：你回家拿吧，没事的。”好像老太太听我说的话很无聊，真的让我哭了。我奶奶回来了，就跟她奶奶学，问她什么叫无聊。我奶奶笑着哭着。
看来好的普通话真的很重要。我决定先动员家人在家说普通话。现在和学生一起，在校园、小区或a街开展普通话宣传活动。
【第4篇】关于方言800字
重庆市建在山上，人们称之为“山城”；冬春雨轻雾多，又称“雾都”。但如果抛开这些称谓，方言将成为重庆一道亮丽的风景。重庆方言以简单、灵活、简洁、生动著称。语言交流不仅幽默，而且含蓄生动，表现出特殊的美和魅力。
“我没明白。”一个熟悉的声音从远处传来。我回头一看，原来是我表哥。我赶紧回答，“碰了捏，屋前的客人都老了，叫我去买酒。如果你不忙着养老，我就砍了它。”咚咚，一阵短促的敲门声。“累了，你这个傻宝贝，我很忙，别添乱。”妈妈说就像开枪一样。我敢进屋把酒摆在桌上，却看到嫂子忙着这团圆饭。趁着大家都忙，我偷偷躲在阳台吃薯片，真的是半天的休闲。但是当她姐姐发现后，她大声喊道：“你这个小女孩。”但我及时制止了，却牺牲了我的薯片。我失落的回到客厅，叹着气，忽然，我眼前一亮，被桌上的红烧排骨深深的吸引住了。
我最喜欢吃自己的食物。晚饭前我开始享受美食.
我不知道我妈什么时候出现的，但我能想象结果。父母在吃东西，摆好龙门阵的时候，妹妹泪流满面，我妈喊了一声：“神仙板，你做的好事。”。妹妹在哭的时候，突然一转身，夹了一块红烧排骨，让大家大吃一惊。一开始，她惊呆了。后来，她放声大笑。本来大家都不知道她是怎么收场的。没想到.就在我笑得合不拢嘴的时候，小姑喊了一句：“我不能老，我要让我的座位老。”
你妹妹是个小婴儿。她在最后一刻说了，但是她累了就改变了主意。”我开始不解地看着妈妈，但很快我就意识到了。向大家揭示，其实包座只是一口饭！
至于重庆话，我记得一个搞笑的笑话。其实这个笑话和“射击”有关。不要惊讶，这次拍摄不是真的拍摄，而是重庆人说的。其实每个地区的方言都是一张无形的名片，会让每个人的生活更加和谐融洽。俗话说，一面是俗，这其实是我们文化生活丰富多彩的原因。重庆话不仅幽默，而且有很浓的辣味，就像重庆人的性格一样，火辣奔放。
【第5篇】讲方言的老师1100字
高老师，我们的数学老师，也是我们学校的副校长。他个子不高，深邃的眼睛充满哲理，发型独特。他的同学都叫他“老高”，“老高”是一个强硬却幽默的“怪老头”，有一套教学方法。
高老师有时候就像一个天真无邪的老顽童，别扭但有趣的麻浦话(马鞍山话和普通话的结合)就是他丰富的想象力。高老师的课生动有趣，容易理解。学生们都非常喜欢他的课。刚开始上课的时候，他在讲台上充满热情，滔滔不绝。我们惊呆了，在座位上面面相觑。有一次上课，老师叫学生回答问题，“动物园”。当时大家都没反应过来。只有老师面带微笑的看着我，我才意识到老师在叫我。我在想，我叫顾宏远，我怎么变成动物园了？"请因式分解，a的幂减b的幂是多少？"一边琢磨老师的问题，一边慢慢站起来，用标准普通话回答：“二减二乘二加二”这时候全班再也忍不住了，哄堂大笑，才意识到是a的二次方减b的二次方，久而久之，大家都逐渐养成了“翻译”的能力。就这样，高老师一直说着一口流利的方言，我们却听得津津有味。我唯一不能习惯的是他叫我们的名字。总觉得怪怪的，别扭的。
高先生有一种神奇的人格魅力。看待问题的角度总是和别人不一样。他总能看到一个人好的一面，赞美我们，鼓励我们。他从不乱批评人。如果我们犯了错误，高先生只是用锐利的目光看着你。你会觉得像一把锋利的刀刺着你，无法回避；有时候你会说几句讽刺的话，看似开玩笑，实则暗含“谋杀”。你会感到羞愧，你迫不及待地想找个地方消失，再也不会犯同样的错误。正因为如此，很多人对他肃然起敬。
高老师常说：“只要上课认真听讲，就能学好数学。”所以，当你看到同学在课堂上搞小动作的时候，高老师总是会“提醒”他一次。有一次，一个同学在课堂上看小说，碰巧被高老师雷达一样的眼睛看到了。他只是点了一下名字，说：“注意黑板。”同学突然红了，开始听课。过了一段时间，他又开始“努力”了。他已经陶醉在他的小说世界里了。我神不知鬼不觉地看到高老师走到同学身边，以闪电般的速度“咣当”一声砸在他的额头上。那个同学突然就被这个“入侵”了。他突然回过神来，用手揉了揉脑袋，嘴里嘀咕着什么，下意识的抬头瞪了一眼那个打自己的人，突然看到了正在看他的高老师，顿时羞愧的低下头，脸红红的到了耳根，周围的同学都笑了。这不禁让人感叹：“高老师真是‘一塌糊涂惊醒梦中人’！”
高老师有时候就像一盏路灯，独特的“麻浦话”就是向导。高老师在课余时间喜欢谈论各种话题，比如告诉我们如何做人，如何学习，还有很多启发我们学习的学习方法和故事。
高老师，你像孩子一样童真，像父亲一样严厉，像红烛一样无私！高老师，你是人类灵魂的工程师，你永远是我们最爱的高老师。
【第6篇】都是方言惹的祸500字
我国大力提倡普通话，但一些普通小城市仍存在方言。比如我的家乡池州。有一件事我记得很深，是方言造成的很可笑的事。
池州方言里，“苹果”就是“屁股”的意思。池州的一个叔叔去山东工作了。闲暇时，他回到市场看一看。他一直听说山东的苹果很好吃。他决定买一些试试。他在一个水果摊前停下，问摊主，摊主是个中年大妈。叔叔问：“阿姨，你的‘屁股’多少钱？”大妈一听就皱起眉头，然后毫不客气地说：“流氓。”叔叔听了：“6毛。”他觉得太便宜了。
于是赶紧说：“流氓就是流氓，我就卖你屁股。”(六毛钱是六毛钱，我是苹果。)大妈觉得太侮辱人了，于是拿起电话愤怒地拨打110报警。很快警车呼啸而过，大叔抓到了派出所。警察反复问大叔什么叫耍流氓，大叔用方言解释，警察听不懂。最后，一个警官想到了一个办法。他拿出一张纸和一支笔，示意叔叔写下他想说的话。大叔拿着笔和纸，飞快地写了句：“我出去买苹果，问阿姨怎么卖。我阿姨说六毛钱。我说60美分。我给你买这个苹果。”然后我就莫名其妙的被抓到这里了！"
哎，看到大叔写的东西，警察突然意识到，这种可笑的方言！看来我们国家还是要加快推广普通话的进程啊！
【第7篇】我与重庆方言的故事_我爱重庆方言1000字作文
每次说到重庆，我们美丽的家乡，我总是谈论它。方言是重庆独有的魅力，自然要引入。我爱重庆，爱重庆话。无论走到哪里都不会忘记说一两句！
早上，窗外响起了鞭炮声。声音震耳欲聋，似乎震得树上的鸟儿都发抖。人们一听到响声，就知道要举行葬礼了，但我一听到，脑子里就闪过一句话：“哎呀，谁又被洗白了！”(肯定又有人死了！)说完，妈妈“扑哧”一声笑了，奶奶也笑得合不拢嘴。看，这就是重庆话的独特魅力！
上午语文课，老师说得像“拨浪鼓”，“你和知乎哪个更合适？”讲台下的学生正在会见周公。教室里一片寂静。老师在问问题，但是没有人举手回答。教室里静悄悄的，每个人都仿佛被上帝关了起来，连大气都不敢出。无奈之下，老师大声喊道：“你怎么不张嘴？”开腔硫胺素！”(你怎么不说话？说点什么！老师一开口，全班立刻笑了起来。一个外转学生跟大家伙笑过之后，莫名其妙地说：“老师，没有子弹怎么‘射’啊？“大家一听，都哄堂大笑，弄得老师哭笑不得，下不了台。外转学生很开心。看，这就是重庆话特有的“力量”！
课间我们聊了又聊，聊得很广泛，还摆出了一副“龙门阵”！这是女生的特长。“今天，竞选班委干部，结果一向平凡的小珂却登上了班长的宝座。好惊喜！你这样看他，就是不放(不可能)！”这时，晓晓说：“这有什么奇怪的？另一个是‘内油菜’！”(指通过某种关系达到某种目的或享受优惠待遇)
别看女生，男生经常穿“龙门阵”。“啊，兄弟，你去了哪个网吧？嗯？和我一样？嘿，你有麻烦了。拉我们进去！我们关系这么好，还需要坦诚相待才能点噻吩！”(弗兰克)“好，得到，我们什么关系！没有硫胺素！”两个“兄弟”小杨和肖骁不慌不忙地用方言交谈。
“哇！好香！今天中午的饭这么香？”我们饿狼，中午，一起跑到食堂。做好饭吃了一口，忍不住说：“哇！今天的食物很好
哟！舒服惨！“瞅瞅，这就是重庆话特有的展示能力！
我说得对吗？真实的语言，新鲜的表达=抓住你的眼球。嗯！这就是重庆话的独特魅力！
当人们说方言时，起初会感到亲切。这篇文章除了亲切之外，还有愉悦、搞笑和独特的魅力。不仅有家里爆笑的片段，上课的开心瞬间，课间的龙门阵，还有食堂的吃猫样本。作者“滔滔不绝，回味无穷”，字里行间流淌着对家乡的热爱和家乡方言。这种真实的方言体验造就了不寻常的作文主题。如果你读了这篇文章，你不仅会学到重庆的经典方言，如“洗白”、“开腔”、“巴什”，值得一读。有很多故事，《笑果》还不错！
【第8篇】说方言的老师_写老师的作文1200字
在我的记忆里，有一张非洲脸。棕色微卷的头发遮住了宽阔的额头，高高的鼻子，深邃的眼睛仿佛能看清一切，蓬松的胡须一起构成一张坚毅开朗的脸，这就是我的——杨小姐。
我已经很多年没见到杨先生了，但是我们的第一次见面很生动。
在教室里，我静静地等待语文老师的到来。没想到，一个穿着牛仔裤的中年男人，眼睛戴着金边眼镜走了进来，黝黑的皮肤让人觉得他是非洲人。看到他毫不起眼的穿着，所有的学生都大笑起来。他先是愣了一下，然后耸耸肩，整了整衣服，说：“我相信杨。”。“从今天起，我带你去中国，”听到这个‘色普’，教室里又是一阵哄笑。
坐在教室中间，我也笑了。
就这样，我们开始了两年的师生生活。
杨老师很爱笑，以至于他批评我们的时候，嘴角挂着一丝微笑。有一次，上了几分钟语文课，我还在做数学作业。当他发现的时候，他笑着对我说：‘你在我班上的时候，你要忘记阿拉伯数字，了解中华民族的文化，学会驾驭它……’正如他所说，他嘴角挂着一丝微笑。他把笔记抄在方块字的黑板上，在黑板上猛烈地挥舞。后面的几个同学也笑了。结果我很快就收起了数学作业，第一次认真听语文。
杨老师有时不笑。记得有一次上课，杨老师让我在黑板上默写诗。我喜出望外，心想，‘我的书法终于可以显示我的才华了。’于是我很快来到黑板前，用一种异常快乐和聪明的方式，用行字母写完了诗。我的同学们都啧啧有声，向我投来羡慕的目光。没想到，当杨老师脸色一沉，胡须竖起时，棕色眼镜第一次发火了：‘这是什么鬼字？上了中学，写行书也不平均。一个一个写，打好基础是个好词。”说完，他慢慢地在黑板上写下了28个标准方块字，连四个标点符号都相当满意。虽然表面上看不上，但心里已经打鼓了。并不是以前没人跟我提起过这个意见，只是年轻人的内心总是那么骄傲，我从来没有认真听和想过。今天杨老师当着这么多人的面把我的价格降了。看来他是真心想打击我的士气。杨老师见我如此生气，举起酒杯意味深长地对我说：‘亲爱的亲人，我这样掐你。后来我把老肖恩放下了。他把我降职之前揍了我一顿。你看“我们”这个词还行吧？”从此，我忍痛割爱，从零开始学，一直用楷书写到现在。
别看杨先生爱笑。他做事真的很细致。
记得在一次自习课上，杨老师突然叫我的名字：‘唐秦聪！快来看！”我赶紧跑过去。我刚刚交的作文写了很多错字。杨老师给我一个个圈出来了。脸一热，恨不得找个地方消失。我以前从来不敢在作文里写错别字。最初的语文老师是一位著名的“教练”。可能是看到杨老师笑了，以为他不会那么认真的看。可能是我不小心，想都没想就交了。谁知道呢？反正现在是错了，错误那么多！杨老师见我低头不语，用笔敲了敲我的手：‘喂，我告诉你你是什么！他们简单又错误。你看，‘‘祖国的花朵’‘这片’‘‘土地’‘应该是‘白勺’‘‘‘，‘s’前面是个名词，还有一些，一句话应该是句号结尾，连一点都没有，听见了吗？和.还有.
好久没见杨先生了。现在的语文课，背着手在过道里走来走去的老师没有戴眼镜，衣服都是精心搭配的。他教书时不会说方言。一瞬间，思绪飘得很远，我仿佛又看到了那张黑瘦的脸。他的胡子翘了起来，某种方言从他的抑扬顿挫中溜了出来，在他耳边回响。
【第9篇】普通话vs方言
话说有一天，方言和普通话在小溪的河岸边相遇了。方言一看，原来是你的孪生兄弟，普通话！
方言对普通话说：“嗨！普通话哥！你说我们都是中国妈妈生的，几乎一模一样。那谁的技术好？”
普通话说：“兄弟，以你只在城里传播的能力，离我还有十万里呢！兄弟，回去练！”
听到方言，我就生气了，说：“你有什么本事？不只是像我！”
普通话说：“我技术很棒！广播，电视主持，演讲…都需要我！你呢？你能做这么多事吗？”
方言说：“我的能力也很大！可以增加当地人的交流速度，一些地方电台节目也需要我！”
国语说：“那就去街上找找。谁支持的人多，谁的能力就大！”
于是，普通话和方言走到了街上。他们先看到一个主持人，就上前问：“你觉得普通话好还是方言好？”
“嗯，应该是普通话。普通话弘扬中华文化！”
对方用普通话说：“你看，我还行！”
方言说：“这不是！反正这么多人！”
接下来，他们看到一个闽南人，就又跟他打招呼，问：“你觉得普通话好还是方言好？”闽南人说：“方言好！方言很方便！”
方言说：“你看，我还行！”
普通话说：“不！还有别人！”
他们问了三天两夜，最后的结果是——。票数是一样的！结果出乎他们意料，只好去手语判断。手语说：“你们都错了，只有我们手语最伟大，你们都微不足道！”
听完方言和普通话，我“扑通”一声晕倒了。
【第10篇】说方言的老师1200字以上
在我的记忆里，有一张非洲脸。那棕色微卷的头发遮住了宽大的额头，那高高的鼻子，深邃的眼睛仿佛能看清一切，那蓬松的胡须共同构成了一张坚毅开朗的脸，这就是我的——杨老师。
我已经很多年没见到杨先生了，但是我们的第一次见面很生动。
在教室里，我静静地等待语文老师的到来。没想到，一个穿着牛仔裤的中年男人，眼睛戴着金边眼镜走了进来，黝黑的皮肤让人觉得他是非洲人。看到他毫不起眼的穿着，所有的学生都大笑起来。他先是愣了一下，然后耸耸肩，整了整衣服，说：“我相信杨。从今天起带你去降语文。”听到这个“抽奖”，教室里又是一阵哄笑。
坐在教室中间，我也笑了。
就这样，我们开始了两年的师生生活。
杨老师很爱笑，以至于他批评我们的时候，嘴角挂着一丝微笑。有一次，上了几分钟语文课，我还在做数学作业。当他发现的时候，他笑着对我说：“你在我班的时候，你要快速忘记阿拉伯数字，了解中华民族的文化，学会驾驭它……”他说着，嘴角露出一丝微笑。他把笔记用方块字抄在黑板上，在黑板上猛烈地挥舞。这一波让我后面的几个同学也笑了。结果我很快就收起了数学作业，第一次认真听语文。
杨老师有时不笑。记得有一次上课，杨老师让我在黑板上默写诗。我喜出望外，心想：“我的字终于可以显示我的才华了。”于是我很快来到黑板前，用一种异常快乐和聪明的方式，用行字母写完了诗。我的同学们都啧啧有声，向我投来羡慕的目光。没想到，当杨老师脸色一沉，胡子竖起来的时候，棕色眼镜第一次生气了：“这是什么鬼字？”！中学写行书写得不均匀是个好词。要打一笔，打好基础。”说完，他慢慢地在黑板上写下了28个标准方块字，连四个标点符号都相当满意。虽然表面上看不上，但心里已经打鼓了。并不是以前没人跟我提起过这个意见，只是年轻人的内心总是那么骄傲，我从来没有认真听和想过。今天杨老师当着这么多人的面把我的价格降了。看来他是真心想打击我的士气。杨老师见我如此生气，举起酒杯意味深长地对我说：“亲爱的亲人，我这样掐你。后来我把老肖恩放下了。他把我降职之前揍了我一顿。看，“我们”这个词可以吗？“从此，我忍痛放弃了自己热爱的东西，从零开始学习，一直用楷书写到现在。
别看杨先生爱笑。他做事真的很细致。
记得在一次自习课上，杨老师突然叫我的名字：“唐秦聪！快来看！”我赶紧跑过去。我刚刚交的作文写了很多错字。杨老师给我一个个圈出来了。脸一热，恨不得找个地方消失。我以前从来不敢在作文里写错别字。原来的语文老师是有名的“教练”。可能是看到杨老师笑了，以为他不会那么认真的看。可能是我不小心，想都没想就交了。谁知道呢？反正现在是错了，错误那么多！杨老师见我低头不语，用笔敲了敲我的手：“喂，我说你干了什么！这很简单，也是错的。你看，“祖国的花朵”的“土地”应该是“白勺”和“德”。“的”字前面有一个名词。还是有的。一句话说完，就要句号。你听到了吗？和.还有……”
好久没见杨先生了。现在的语文课，背着手在过道里走来走去的老师没有戴眼镜，衣服都是精心搭配的。他教书时不会说方言。一瞬间，思绪飘得很远，我仿佛又看到了那张黑瘦的脸。他的胡子翘了起来，某种方言从他的抑扬顿挫中溜了出来，在他的耳边回响.
【第11篇】讲方言的老师700字
在我心目中，老师都是衣冠楚楚，端庄严肃，举止优雅。然而，我遇到了一个“不同的老师”。就是她的名字——听起来很土，但是老师本人一点也不土。她四十多岁了，但她整天穿着一些令人惊叹的服装。平时上课她经常穿加长短裙，裙子里紧紧裹着一件长长的羽绒服，一双黑色的靴子。她的衣服真的吓到我们了。下午大课间，王小姐脱下这件衣服，换上更惊艳的运动服。当她站在操场上时，她成了全场的焦点。原因就在她的裤子里。按常理来说，运动裤应该是宽松的，而她的裤子是上松下紧的，就像拥挤的人群中的小丑。我们全班哄堂大笑，老师不同意，依然威严地走着。嗯，我真的很佩服他的勇气。
这对于王老师来说只是一个“不一样”的地方，然后还有一个更重要的点。
既然你是老师，就应该用流利的普通话教育你的学生。但是，老师的讲话一点都不标准。她把方言和普通话完全结合起来，有时候干脆说方言。我至今记得的是，语文课上，老师教我们一首古诗，名字叫《次北固山下》。老师先让学生在黑板上默读，然后讲解全文，让学生提出不懂的问题。终于下课了，老师开始了。让我们大声朗读。老师双手捧着书说：“白(白)托着股(谷)在山下，准备。”“哈哈，哈哈！”我们笑得前仰后合，几乎说不出话来。“什么，什么，时间白骨山！”我捂着肚子对同桌说。笑了一会儿，看到老师沉默了，我们就巧妙地一起读诗。
还有一次，我们上班上课，老师长篇大论的教我们多做事，看到纸屑就捡，多为班级做贡献，做一个有能力的人。我们全班说：“啊？”老师也很奇怪，说：“怎么了？”“为什么要做一个“男”人？”“是个“能”的人。”老师不好意思的说。
这是我的老师，非正式的老师，说方言的老师。
唐雅婷江都市吴桥小学三年级
【第12篇】说方言的老师
在我的记忆里，有一张非洲脸。那棕色微卷的头发遮住了宽大的额头，那高高的鼻子，深邃的眼睛仿佛能看清一切，那蓬松的胡须共同构成了一张坚毅开朗的脸，这就是我的——杨老师。
我已经很多年没见到杨先生了，但是我们的第一次见面很生动。
在教室里，我静静地等待语文老师的到来。没想到，一个穿着牛仔裤的中年男人，眼睛戴着金边眼镜走了进来，黝黑的皮肤让人觉得他是非洲人。看到他毫不起眼的穿着，所有的学生都大笑起来。他先是愣了一下，然后耸耸肩，整了整衣服，说：“我相信杨。从今天起带你去降语文。”听到这个“抽奖”，教室里又是一阵哄笑。
坐在教室中间，我也笑了。
就这样，我们开始了两年的师生生活。
杨老师很爱笑，以至于他批评我们的时候，嘴角挂着一丝微笑。有一次，上了几分钟语文课，我还在做数学作业。当他发现的时候，他笑着对我说：“你在我班的时候，你要快速忘记阿拉伯数字，了解中华民族的文化，学会驾驭它……”他说着，嘴角露出一丝微笑。他把笔记用方块字抄在黑板上，在黑板上猛烈地挥舞。这一波让我后面的几个同学也笑了。结果我很快就收起了数学作业，第一次认真听语文。
杨老师有时不笑。记得有一次上课，杨老师让我在黑板上默写诗。我喜出望外，心想：“我的字终于可以显示我的才华了。”于是我很快来到黑板前，用一种异常快乐和聪明的方式，用行字母写完了诗。我的同学们都啧啧有声，向我投来羡慕的目光。没想到，当杨老师脸色一沉，胡子竖起来的时候，棕色眼镜第一次生气了：“这是什么鬼字？”！中学写行书写得不均匀是个好词。要打一笔，打好基础。”说完，他慢慢地在黑板上写下了28个标准方块字，连四个标点符号都相当满意。虽然表面上看不上，但心里已经打鼓了。并不是以前没人跟我提起过这个意见，只是年轻人的内心总是那么骄傲，我从来没有认真听和想过。今天杨老师当着这么多人的面把我的价格降了。看来他是真心想打击我的士气。杨老师见我如此生气，举起酒杯意味深长地对我说：“亲爱的亲人，我这样掐你。后来我把老肖恩放下了。他把我降职之前揍了我一顿。看，“我们”这个词可以吗？“从此，我忍痛放弃了自己热爱的东西，从零开始学习，一直用楷书写到现在。
别看杨先生爱笑。他做事真的很细致。
记得在一次自习课上，杨老师突然叫我的名字：“唐秦聪！快来看！”我赶紧跑过去。我刚刚交的作文写了很多错字。杨老师给我一个个圈出来了。脸一热，恨不得找个地方消失。我以前从来不敢在作文里写错别字。原来的语文老师是有名的“教练”。可能是看到杨老师笑了，以为他不会那么认真的看。可能是我不小心，想都没想就交了。谁知道呢？反正现在是错了，错误那么多！杨老师见我低头不语，用笔敲了敲我的手：“喂，我说你干了什么！这很简单，也是错的。你看，“祖国的花朵”的“土地”应该是“白勺”和“德”。“的”字前面有一个名词。还是有的。一句话说完，就要句号。你听到了吗？和.还有……”
好久没见杨先生了。现在的语文课，背着手在过道里走来走去的老师没有戴眼镜，衣服都是精心搭配的。他教书时不会说方言。一瞬间，思绪飘得很远，我仿佛又看到了那张黑瘦的脸。他的胡子翘了起来，某种方言从他的抑扬顿挫中溜了出来，在他耳边回响.
【第13篇】说方言的老师1400字
在我的记忆里，有一张非洲脸。那棕色微卷的头发遮住了宽大的额头，那高高的鼻子，深邃的眼睛仿佛能看清一切，那蓬松的胡须共同构成了一张坚毅开朗的脸，这就是我的——杨老师。
我已经很多年没见到杨先生了，但是我们的第一次见面很生动。
在教室里，我静静地等待语文老师的到来。没想到，一个穿着牛仔裤的中年男人，眼睛戴着金边眼镜走了进来，黝黑的皮肤让人觉得他是非洲人。看到他毫不起眼的穿着，所有的学生都大笑起来。他先是愣了一下，然后耸耸肩，整了整衣服，说：“我相信杨。从今天开始带你去降语文。”听到这个“抽奖”，教室里又是一阵哄笑。
坐在教室中间，我也笑了。
就这样，我们开始了两年的师生生活。
杨老师很爱笑，以至于他批评我们的时候，嘴角挂着一丝微笑。有一次，上了几分钟语文课，我还在做数学作业。当他发现的时候，他笑着对我说：“你在我班的时候，你要快速忘记阿拉伯数字，了解中华民族的文化，学会驾驭它……”他说着，嘴角露出一丝微笑。他把笔记用方块字抄在黑板上，在黑板上猛烈地挥舞。这一波让我后面的几个同学也笑了。结果我很快就收起了数学作业，第一次认真听语文。
杨老师有时不笑。记得有一次上课，杨老师让我在黑板上默写诗。我喜出望外，心想：“我的字终于可以显示我的才华了。”于是我很快来到黑板前，用一种异常快乐和聪明的方式，用行字母写完了诗。我的同学们都啧啧有声，向我投来羡慕的目光。没想到，当杨老师脸色一沉，胡子竖起来的时候，棕色眼镜第一次生气了：“这是什么鬼字？”！中学写行书写得不均匀是个好词。要打一笔，打好基础。”说完，他慢慢地在黑板上写下了28个标准方块字，连四个标点符号都相当满意。虽然表面上看不上，但心里已经打鼓了。并不是以前没人跟我提起过这个意见，只是年轻人的内心总是那么骄傲，我从来没有认真听和想过。今天杨老师当着这么多人的面把我的价格降了。看来他是真心想打击我的士气。杨老师见我如此生气，举起酒杯意味深长地对我说：“亲爱的亲人，我这样掐你。后来我把老肖恩放下了。他把我降职之前揍了我一顿。看，“我们”这个词可以吗？“从此，我忍痛放弃了自己热爱的东西，从零开始学习，一直用楷书写到现在。
别看杨先生爱笑。他做事真的很细致。
记得在一次自习课上，杨老师突然叫我的名字：“唐秦聪！快来看！”我赶紧跑过去。我刚刚交的作文写了很多错字。杨老师给我一个个圈出来了。脸一热，恨不得找个地方消失。我以前从来不敢在作文里写错别字。原来的语文老师是有名的“教练”。可能是看到杨老师笑了，以为他不会那么认真的看。可能是我不小心，想都没想就交了。谁知道呢？反正现在是错了，错误那么多！杨老师见我低头不语，用笔敲了敲我的手：“喂，我告诉你你是什么！这很简单，也是错的。你看，“祖国的花朵”的“土地”应该是“白勺”和“德”。“的”字前面有一个名词。还有一点点。当你完成一个句子时，你应该句号。你听到了吗？和.还有……”
好久没见杨先生了。现在的语文课，背着手在过道里走来走去的老师没有戴眼镜，衣服都是精心搭配的。他教书时不会说方言。一瞬间，思绪飘得很远，我仿佛又看到了那张黑瘦的脸。他的胡子翘了起来，某种方言从他的抑扬顿挫中溜了出来，在他耳边回响.
湖北省恩施市屯堡中学三年级：恩施塔普什
【第14篇】都是方言惹的祸700字
9月1日，我们带着书包来到熟悉的校园。风景依旧，只是多了些活泼可爱的新生。他们夹杂着南北口音和当地方言，在父母的带领下愉快地穿梭在校园里。看着他们的笑脸，听着他们的方言，不禁想起了我们刚来太仓时发生的一件事。
那年我上二年级，跟着父母去了太仓，一个人杰地灵，物产丰富，经济发达的地方。我记得我们第一次和房东谈租房子的事，因为我爸说的普通话不合标准，所以产生了误会。事情是这样的：爸爸在一家租赁店看到了房东的名字和电话，拨通了电话。无独有偶，楼主的名字叫石。因为父亲用浓重的家乡口音问房价。房东误把“石，房租是多少？”听起来像是“去你妈的，房租多少？”当时楼主气得在电话里说：“你在那等着，我们当面谈。”大概过了十五分钟，楼主怒气冲冲的过来问：“我什么时候得罪你了，为什么在电话里骂人？”我和我妈异口同声地说：“谁骂你了？”房东说：“刚才有个人打电话来说，‘你妈妈的房租是多少？’”爸爸立刻递了一支烟，连连说：“对不起，同志。我普通话不标准，请见谅。“我们三个解释完，房东原谅了我们。房东走后，我生气地说：“爸，你不会说普通话，我来说。看，这么好的店没租出去，真可惜。“从这个角度来说，说好普通话真的很重要。
突然耳边传来几个熟悉的方言，我听到一个家长在和一个孩子说话。我多么希望我们学校的新生从现在开始认真对待每一节课，学好拼音字母，掌握发音部分。平时多看看拼音报纸上的文章，锻炼一下说普通话的感觉。努力做推广普通话的文明使者。
【第15篇】人教版八年级下册四单元600字
在海南省西北部，有一个面积1317平方公里，人口40万的小县城，叫临高县。临高方言在全县广泛使用，颇具特色。到目前为止，语言专家还没有发现它属于哪个语系。
临高方言只有口语，不反映语言。汉字已经使用了很长时间。用临高方言(汉字)阅读，发音类似普通话，懂普通话的人一般都能听懂。比如普通话里的“你要去哪里”，临高方言改成“nikinali”，所以外地来临高工作的同志说，临高方言一半是本地话，一半是普通话。
从语法结构来看，形容词和副词通常放在名词和动词之后，构成倒置的语法形式。主要是定语和中心词的倒装。
也有少数与中心词倒置的状语。临高方言和谐含蓄机智，容易产生共鸣。这种平实的语言，植根于群众，具有强大的生命力。它在思想、感情和信息的交流中起着积极的作用。然而，到目前为止，关于这种临高方言的归属，众说纷纭。有人说是“西江黎语”(《琼台志》)；有人认为“可能是泰语和汉语的混合”(stubb 《海南岛民族志》，德国)；也有人说“很像缅甸语”(陈《海南岛志》)。但根据1957年中国科学院少数民族语言调查小组、1980年由中央民族学院和广东民族学院民族语言教育工作者组成的国家认同调查工作组的调查，初步结论是临高方言不是黎语，也不是“黎语、泰语和汉语的混合体”，而是具有“古越南语的成分”，“属于汉藏语系壮泰支的一种语言”，“属于汉藏语系”
【第16篇】都是方言惹的祸
新学期，一个外地来的新生转到我们班了。平时喜欢交朋友，当然不会放弃认识新朋友的机会。中午，我走在他身边，想和他聊聊天。“房建！”我用方言和他打招呼。“什么？”他看上去很困惑。“嗯，你说什么？我想问你喜欢打篮球吗？”“什么？”“傻瓜！”这一次，我确信自己听懂了他说的话，不禁勃然大怒。“你怎么可以随意骂人？”说完，我愤怒地走开了，留下一脸愕然的他.
放学后，回到家，一想起来就很不开心。爸爸见我不高兴，问我：“晶晶，我今天怎么了？”看看你悲伤的脸。“沮丧了一下午后，我终于可以把苦水倒掉了，于是我把房建的事告诉了父亲。”哈哈……”爸爸笑着说：“为什么不用普通话和他交流呢？都是方言造成的。”“是啊，我们说方言，刚开学，不习惯说普通话？但是，这是怎么引起麻烦的呢？”“我先告诉你一件事。我亲耳听到的。”爸爸顿了顿说，“有一次，我跟着我们厂的领导去广西调研。会议结束时，一位同志没有来。主持会议的人说，‘时间已经过去了，没有他我们应该去死。首先，让我们欢迎浙江化工集团的领导向我们表示慰问，””“哦，我为什么要死？”“当时我们听了很生气，但会上其他广西人一点也不惊讶。我仔细想了想，明白了这个“该死”其实就是“开始”，“吊唁”就是“调查”。你看，普通话说不好就闹笑话，还会有一些误会，伤了你的好心。你只是误解了你的新同学。他说的是真心话，不是傻子。”“哦，是的.“听了父亲的话，我突然意识到。我误解了房建。明天我一定用普通话跟他解释。唉，都是方言的错.
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【第17篇】讲方言的老师1100字
会说方言的老师
“我还以为这个字念成了‘李’！”班上一个调皮的同学对我们语文老师说。现在我们正在谈论林嗣环的《口技》。而这位同学是评论“继承人”的。原来，我们的语文老师叫林。
我们的语文老师和著名的林嗣环一样博学多才。她不是普通的老师。她有缺点，但我们都喜欢。你知道是什么吗？她的缺点是上课时不时插一句方言，全国都提倡说普通话，但她不一样，教中文，正因为如此，她成了一个很有特色的老师。
我先介绍一下她。她长着又长又黑又亮的缎子般的秀发，浓密柔软，每一根头发都凝结着她对我们的思念。在她细长的眉毛下，有一双水水晶般明亮纯净的大眼睛。虽然看起来不是很特别，但是仔细看，啊！她的眼睛会说话！她个子不高，但是她总是叫我们好好吃饭，从来不喜欢她，可见她有多在乎我们！她上课语言很幽默，有些东西会让大家笑。我们班各方面都得了一等奖，多亏了她！
她不仅独一无二，而且不仅仅是插话。说到这里，这里有很多学问。恐怕我一天到晚都讲不完。再说说她解释《口技》的时候说的话。
“上课！”“好老师！”全班同学齐声回答。“请坐。那我们现在开始讲课。昨天我们翻译了一遍这篇课文，今天我们来谈谈要点。但是在上课之前，我想问一些学生。50号！”老师的“50号！”所有人都震惊了。她在那里笑着。同学站起来，老师的脸立刻严肃起来。“问你，在‘女子拍手’中‘呜’是什么意思？”那个同学苦苦思索，没有说为什么。老师说：“我强调过吗？这个词怎么解释？(普通话)有吗？听着，她说了一句方言，是经典之一。几乎每节课都会出现，频率最高，我们都习惯了。”应该解释为“轻声哼唱(哄孩子睡觉)”。嘿嘿，坐下！现在让我们言归正传。谁知道这篇课文的主题？(普通话)“过了几秒，没人接。再来几秒，没人接。”你们都不明白？(方言)然后记笔记。”“通过表演腹语.明白吗？(方言)“她就是这样。每次她讲完一个知识点，都会问我们：“你懂吗？(方言)“她怕我们听不懂。可见她对我们的学习有多担心。她真是个好老师。她很负责任，不仅对我们班的语文，对我们各方面都很负责。你不感动吗？
我们的语文老师她，一个很喜欢说方言的老师，在推广普通话方面起着重要的作用，但是她自己说方言，却教会了我们很多。一句接一句的方言，体现了林老师对我们的关心。因为他上课时不时说方言，上课就变得有声有色。
就是她，一个热爱方言的语文老师，一个负责任的语文老师。因为她讲方言，她成了有特色的好老师，大家都爱她！
【第18篇】普通话vs方言
话说有一天，方言和普通话在小溪的河岸边相遇了。方言一看，原来是你的孪生兄弟，普通话！
方言对普通话说：“嗨！普通话哥！你说我们都是中国妈妈生的，几乎一模一样。那谁的技术好？”
普通话说：“兄弟，以你只在城里传播的能力，离我还有十万里呢！兄弟，回去练！”
听到方言，我就生气了，说：“你有什么本事？不只是像我！”
普通话说：“我技术很棒！广播，电视主持，演讲…都需要我！你呢？你能做这么多事吗？”
方言说：“我的能力也很大！可以增加当地人的交流速度，一些地方电台节目也需要我！”
国语说：“那就去街上找找。谁支持的人多，谁的能力就大！”
于是，普通话和方言走到了街上。他们先看到一个主持人，就上前问：“你觉得普通话好还是方言好？”
“嗯，应该是普通话。普通话弘扬中华文化！”
对方用普通话说：“你看，我还行！”
方言说：“这不是！反正这么多人！”
接下来，他们看到一个闽南人，就又跟他打招呼，问：“你觉得普通话好还是方言好？”闽南人说：“方言好！方言很方便！”
方言说：“你看，我还行！”
普通话说：“不！还有别人！”
他们问了三天两夜，最后的结果是——。票数是一样的！结果出乎他们意料，只好去手语判断。手语说：“你们都错了，只有我们手语最伟大，你们都微不足道！”
听完方言和普通话，我“扑通”一声晕倒了。
【第19篇】襄樊方言300字
每个人都热爱自己的家乡，热爱家乡的文化、风俗、方言，热情地向别人歌颂。今天我就来介绍一下我的家乡襄樊的方言文化。
方言往往反映了一个地区独特的人文习俗，继承了方言地区的许多文化信息。襄樊方言是襄樊地域文化的重要承载工具之一，蕴含着深厚的文化底蕴。
比如：两个孩子。二、不仅有两层意思，而且意义很小或很小。襄樊人管那些未婚女孩叫二孩，多新奇有趣啊！
再比如：买卖。用书面语来说，买卖就是店铺和生意。玩具叫买卖，大概是在商店里买卖。
这些方言是襄樊的宝贵财富，反映了襄樊丰富的文化信息。襄樊方言很多，更能体现襄樊人文气息和非物质文化的深厚！
【第20篇】讲方言的老师800字
新学期开始了，新学期有了新的氛围，欢迎新的学生和老师。由于某种原因，教室已经爆炸了。原来他们在谈论我们的新老师。是的，我们的新老师会是什么样的人？
“丁零零……”下课铃响了，一个穿着运动服的男人从外面走了过来。他一定是我们的老师。
“大嘎！首先，在邵给大榭做个自我，呃，姓牛，叫牛尾。”说完，他在黑板上写下了“刘伟”两个字。学生们都笑了。原来他姓刘！“从现在开始，嗯，你的语言大师兼班组长很温柔，你可以叫它牛老师。”大家听完这些，捂着肚子上气不接下气，不要觉得夸张。我相信如果当时你也在，你也会和我们一样，因为这个老师满嘴方言！正因为如此，同学们私下称他为“牛老师”。牛老师真是牛！
刘先生的语言很有个性，我们都喜欢向他学习，翻译他说的话。有一天，刘老师对大家说：“同学们，你们知道，你们听不够人说话。不算古老，但是口音已经伴随我三十多年了，一时半会儿还回不去。不过，你放心，嗯，你说的是东方话，口音肯定会给的！”这些话翻译过来就是：“同学们，我知道我说话你们听不懂。然而这种口音伴随了我三十多年，一时半会儿也改不了。不过，你放心，我在努力学普通话，口音肯定会变的！”
刘老师似乎已经下定决心要学普通话了。当他走过办公室时，总是听到练习普通话的声音。其实和刘老师相处久了，我们都喜欢他，喜欢他的方言。如果有一天他变调了，不仅我们不适应，班里的笑声也很可能消失，翻译方言的乐趣从此消失。另外，我们不能再叫刘老师“‘牛’老师”。没有这些，我们学习生活的乐趣何在？于是我们写了张纸条，放在刘小姐的桌子上，求刘小姐不要再练普通话了。我们都喜欢说方言的刘小姐。
刘小姐，我们都喜欢你和你的方言！
傅小学六年级：萤火虫与风
【第21篇】有趣的方言_有趣的方言作文
周五早上，班里传来了与以往不同的读书声。此外，不同的阅读声音有不同的音调。怎么回事？原来老师以后会让我们用方言看课文，现在学生们都在抓紧时间练习！
下课铃响了，老师走进教室，我们马上坐下。老师在讲台前环顾四周，说：“我们先从第一组的第一个学生开始，然后读一段。段宗元，我们开始吧！”段宗元是用安徽话读的，听起来有点怪。老师看完说：“最后几个字完全不一样，前面没问题。”我还让后座的高看了一遍。她说的是盛泽的土话。我心里没有任何波澜.”颜走上前来道老师说，方是我们组的第一名。多读一个人，就是我了。我开始紧张了。“一路踩着蠢风，一路笑；我想去荒山野岭参军……”“还不错。”老师笑着说.
“去吧。”老师拍了拍我的桌子，笑着对我说。我迅速拿起书，走向讲台。我的心怦怦直跳，用普通话向老师和同学解释：“我也用盛泽方言朗读。”然后我看了课文：一路玩沉风，一路散乐；黄金进入杭山哑岭.看完之后，我看到学生们脸上笑得那么开心，笑得控制不住.
多么有趣的方言！
【第22篇】说方言的老师1300字
周末的空余时间，不小心打开了记录永恒瞬间的珍贵相册。首先映入我眼帘的是一个发黄的毕业照，在那一瞬间，我不禁把注意力转向我的老师郑老师。
郑老师是闽南人。作为一名合格的老师，她对自己一直很严格，上课从来不说闽南话。她只有一次例外.
初夏，天气就像洋娃娃的脸，多变。早晨的蓝天和午后有很多铅一样大的乌云，沉闷的空气里充满了湿热和不安。教室里乌云密布，学生们知道了单元考试的“伟大成就”。可以说，郑先生不会像普通老师那样在学生考试失败后大发雷霆，但这次，新来的外国学生小啊在这么难的考试中得了满分，这是一个很大的吸引力。考场虽然是诚信考场，但班长的视频就是铁证！郑老师不会忘记去看看，但是一想到这个小a居然招了所有的学生，学生们自然也就拿这个小a没办法了，可是老师昨天是不是视而不见了？作弊是一件罪恶的事情，但所有的老师都讨厌它。如果郑老师知道全班可能都遭殃！
全班同学如热锅上的蚂蚁，却偏偏发生了意想不到的事情。就在这时，铃声一响，顿时在所有同学的心里破了一道疤。教室里瞬间鸦雀无声，学生们就像一只待宰的羔羊，等待命运的最终判决。远处传来阵阵急促的脚步声。学生们屏住呼吸，盯着冰冷的门框，却看到满心忧郁的郑先生紧张地像亮剑一样闪电般走进教室。老师的表情和闪电后的雷声震惊了学生。她皱着眉头，犹豫了五秒钟，这在我看来是最长的。五秒钟后，她对全班同学说：“考试成绩是有目共睹的。现在我想对班级代表(也就是我)说几句话。”话音未落，她转向闽南，对我说：“你也要了解小a，除了帮助老师学习，还要负责向学生宣传诚信，千万不要让知道这些。东西。”“他问你说什么了怎么办？”我用地道的闽南语插话道。老郑用忧郁的眼神说：“告诉他，老师只是在和你商量怎么表扬奖励他。只要你照我说的做，小啊就会承认他的错误。”我点点头，老师开始上课。让我不解的是老郑这么有把握？小a真的会转吗？老郑这葫芦里卖什么药？这种药真的有效吗？
上课的时候，窗外有暴风雨的时候，小a总是很烦躁，很担心。她问了我几次，没等声音出来就放弃了。下课后，小a急切地问我：“老师跟你说了什么？”我淡淡一笑，以为老郑真的捉摸不透，就一本正经地说：“没什么。郑老师说你演得太好了，不知道奖励你什么，他就皱起眉头。”这时，意想不到的事情发生了。小a不知所措，然后斩钉截铁地说：“你不能奖励。”于是我毅然去了办公室，我跟着过去是因为好奇想借口公务。郑老师对小a的出现并不感到意外，一切都在她意料之中，但是没出口嗓子就哽咽了。良久，小啊低声道：“郑老师，其实那个成绩不是我的。我作弊，请惩罚我。”郑老师叹了口气，心情沉重地说：“过去的都过去了，下次不会是这样吧？”小a点点头，说道。这时雨终于停了，雨后的空气清新醉人，让人流连忘返。更难能可贵的是，天空中架起了一座美丽的彩虹桥，延伸到这两位老师和学生的心中，将两颗心紧紧相连.
教师是一个神圣的职业，它是午夜大海的灯塔，指引着一代又一代帆船战胜巨浪。这位老师只会说一次方言，但是，她用语言来换取孩子的新生活.
【第23篇】说方言也难400字
很难说出口
上虞市滨江小学吕鑫文学社
孙
我们在学校通常说普通话，但是今天的课，黄老师让我们说方言。我们没有同意，黄老师真的同意了。方言是我们的母语，谁不会说！
黄老师先请了几个同学讲方言。一开始他们以为说方言挺简单的，但一说蜗牛，就毫不犹豫地说普通话。当黄老师告诉我们蜗牛的方言是“蜗牛”时，我们的反应是笑。其实这个“蜗牛”我以前在老家也是这么说的，只是紧张的时候说不出来。
然后同学们表演了几个方言小品，很搞笑。奇怪的是，在方言小品里，这个文静的女孩竟然是野蛮粗暴的，调皮的“李笑天”更是神气活现，就像一个“李大标”。当然，老师选择的是用心良苦的人。
黄老师还让我们用方言背古诗。我们是普通话加方言，极其搞笑。
唉，方言不好说！
顾问
黄兰苑
【第24篇】讲方言的老师600字
新学期又有一节有趣的物理课，因为有趣的物理实验，也因为讲方言的幽默老师吴。
与其他学科的一些老师相比，吴老师的外表并不年轻，但他没有一种与他的年龄相一致的“稳定”行为，他尤其喜欢在课堂上这样做
说常州话，爱时不时做一些有趣的动作来描述物理现象。
看，他的班级又来了！
“识阀成本——”随着吴老师讲着土气的常州方言，一堂有趣的物理课开始了。“疑似，哈尼开始上课了。”吴先生说话了。"在课堂上，独孤猜宁真是一个重要的回答."听完吴老师啰嗦的开场白，课终于开始了。
"疑似种植，我播独瓜看燕子似的东洗."我讲完，看到吴老师慢悠悠地从讲台上拉出一个半圆形的仪器，仪器的一端有激光束。学生的兴趣一下子就被这种奇怪的乐器牢牢抓住了，听课的时候特别用心。下课的时候老师问我们想不想知道这个奇怪的乐器是什么？全班同学齐声回答：“我要——。”吴老师笑了两声。"这只是一个光反射定律验证器."老师终于说普通话了！“哎，运气好的时候，我都惊呆了。”方言回来了。就这样，我们以一个又长又整齐的“啊——”结束了课。
吴老师课后更爱讲方言。有一次，我从教室赶到操场准备我最期待的体育课。偶然遇到吴老师，看到他在食堂门口用常州话使劲喊：“给我拨号。”但是其他地方的店主不懂方言，也不给老师水和面包。最后，他们开了个玩笑。
吴先生喜欢说方言。他曾经说过，方言是一种特征，是一种文学。因为他爱说方言，我们非常喜欢他的课。
说方言，出来也是一种美！
江苏省常州市翠竹中学初二：谢园
