【导语】防患未然作文怎么写好？本文整理了5篇优秀的防患未然优秀作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是防患未然作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】未雨绸缪，防患未然800字
防患于未然
"生活就像窗外的天气，充满了无法预料的雷雨和风暴."在我们的生活中，各种灾难无处不在。在我们后悔的同时，是否应该思考如何避免这些未知而无情的灾难，努力做好最好的准备，把安全的可能性提高到最高？为此，国家对学生进行了民防教育，组织了多次民防逃生演习，防患于未然。
今年“国防教育集中宣传周”期间，我校开展了民防逃生演练。清晨的校园里响起了警报声，学生们听从了老师的指挥，跟着一个个快速有序地走出教室，迅速跑到空旷的操场上与早已聚集在那里的学生们会合，静静地等待着老师们的进一步指示。整个过程有序有序。在学生的积极配合下，逃生训练取得了圆满成功，赢得了老师们的一致好评。
这次逃生演习让我们学会了如何逃生，增强了我们的安全防范意识，让我们能够从容面对未来突发灾难，在危机时刻自救，防止自己受到伤害，把安全的可能性提高到了最高。只要有安全，就能健康快乐的成长学习；有了安全，父母才能放心工作；有了安全，我们的国家就会和谐、健康、繁荣……安全就像一条长长的纽带，维系着我们的生命。为了安全，我们必须认真对待每一次逃生训练。
在我的记忆中，有很多学校发生了火灾、地震等灾害，但由于逃生演习，学生没有得到妥善疏散，导致学生和教师伤亡惨重。但是我也记得一个学校？在雅安天全中学，他们的学生经常在地震前进行多次逃生演习，所以地震没有造成任何伤亡。4月20日8: 02，全校上课。突如其来的地震并没有让老师和学生感到恐慌。学生们按照指定的路线迅速有序地聚集在操场上。学校有2600多名学生，但没有一人伤亡，整个过程只用了一分半钟！这是因为天全中学每学期都会进行一次紧急疏散演习。
这就是逃生演习的优势，在灾难中可以拯救无数生命，为每一个生命打开一把安全的伞！我们要学会提前计划，防患于未然，这永远是安全的永恒基石。愿警钟长鸣，生命之树永存！
初级1 :cherrygirl
【第2篇】谨记防火，防患未然700字
有一群人穿着“橙色衬衫”。他们拿的不是发射子弹的突击枪，而是长水枪；穿着防弹背心，却穿着厚重的防护服；他们穿的不是走遍战场的军靴，而是能挡火的防火靴。戴着头盔，他们面对的不是子弹，而是与熊熊烈火搏斗。他们从火中重生，绽放生命之花，捍卫他人的生命，捍卫自己的神圣职责。他们是我们的消防英雄，——消防员。
当危险来临时，他们没有朝黎明的方向行驶，寻找生命的希望。相反，为了保护陌生人和我，为了守护千千万万个家庭的安宁和欢笑，他们选择在一次又一次的熊熊烈火中，踏上未知命运的逆行之路。他们不怕生不怕死，他们扛着担子，他们不在乎自己的安危，他们才是真正的英雄。
每次学校消防演习，心里总有一种莫名的感觉！当紧急警铃响起时，学生们立刻起身向外跑去，只看到一股浓烟向上飘去，还有一股非常难闻的气味。大家赶紧用湿毛巾捂住口鼻，一个个扶着墙下楼，小跑着去大操场。楼下，明亮明亮的火红色出现在每个人的眼前。在下一个操场的中央，一场熊熊的大火正在燃烧。一个消防员的叔叔不停的用灭火器喷，白雾就升起来了。每个人都匆忙赶到操场，但只有消防员的叔叔仍在灭火。大家都到了现场后，一团火红色的烟雾在屋顶上散去。消防队员看到了，赶紧用水枪往楼上喷。因为水枪喷出的水威力太大，需要两个人抬着，才不会喷得到处都是。消防队员一点一点地向上移动沉重的水枪，一点一点地冲走燃烧的雾。雾气渐渐消失，只剩下一点点残色。消防队员慢慢放下水枪，放好，水流了一地。这时，远处出现了一缕明亮的金黄色。是的，是个消防员。
虽然只是一次演习，但确实教会了我们很多逃生技巧，教会了我们在真正的灾难发生时做出明确的选择。今后要多学习消防安全知识，时刻预防火灾，从每一件小事做起，杜绝火灾，防患于未然。
【第3篇】珍惜生命，防患未然
那天早些时候看的时候突然的情况我还能清楚的记得。
早到的同学一如既往的跟风朗读语文书，只有课代表在过道里漫不经心的来回走着收作业，和平时没什么区别。突然，收音机里响起了阵阵地震警报。一开始我们班反应很少，大家都乱作一团。只有班主任大吼了一声。我立刻钻到桌子底下，紧张地咚咚直跳。环顾四周，每个人都双手抱头蹲在地上。在桂先生的指挥下，我们迅速列队向外跑去。当我们下楼时，我发现整栋楼的学生都下来了。站起来后，安全主任要求班组长立即清点人数。我们都在这里，有惊无险。
通过这次防震演习，学校加强了对我们的安全教育，提高了师生防范火灾、地震等突发性灾害的意识。让我们亲身经历如何应对地震。这次防震演习，不仅教会了我如何避震、快速撤离、保护自己，也给了我一次亲身经历。在未来，当我遇到危险时，我可以平静地面对它，积极地尝试解决当前的困难。
这次防震救灾活动对我们来说只是一次演习，但意义深远。想想汶川地震。如果真的遇到了，我们生存的几率会大大增加。怀念那些在地震中失去生命而没有任何地震常识的人；如果我们真的在地震现场，没有任何逃生经验，我们的笑声肯定会变成哭和尖叫。日本地震死亡人数只有一万人，比四川少，因为他们有很好的模拟地震意识，经常练习。这次演习不正是我们练习应对灾难的机会吗？
然而，看看我们这些没有遭受地震或灾难的人。想想我们经常做的“坏事”。因为没有灾难，我们之间有些人经常整天装着吊儿郎当，甚至上课不认真听老师讲课，下课却攻击别人的作业，所以考试的时候什么都做不了；有的人每天都在浪费：吃不到的馒头到处乱扔，饭吃得满地都是，根本不知道怎么省；有些人每天都在鬼混，好像什么都不在乎；更可恨的是，有些人把自己宝贵的生命当儿戏。他们不开心的时候，喝毒药跳楼自杀。他们根本不关心自己的生活。通过各种安全教育，学校让我们尊重自己的生命，肩负起社会和家庭的责任。
你真的想知道失去一切后该如何珍惜吗？灾难过后真的有必要知道什么叫矫情吗，“只要能活着，什么都不能在乎”？不不不。失去后不应该懂得珍惜。相反，我们都应该从现在开始学会珍惜，珍惜我们现在拥有的一切美好的东西。灾难过后，我们不应该后悔。相反，我们应该从现在开始学会珍惜生命，珍惜生命，不要浪费我们不长的宝贵生命。不要浪费该珍惜的时间；不要给自己的未来留下任何遗憾和遗憾。所以，从现在开始，从这一刻开始，从这一秒开始，我们都要学会珍惜，珍惜我们宝贵的生命和时间，珍惜和热爱我们现在所拥有的，停止浪费时间，从现在开始学会珍惜生命和防患于未然！
【第4篇】关爱生命防患未然800字
关爱生命，防患于未然
濮阳油田第二小学5.5班严昊？f
火给人类带来了光明和文明。早在1.8万年前，北京周口店的山顶洞人就开始钻木取火，打火石取火，后来火被人类广泛使用。火在人类历史发展中起着极其重要的作用。在当今高度文明的世界，我们仍然离不开火。火给人类带来文明和进步，同时也给人类带来痛苦和灾难。
火灾是由于失去控制，在时间和空间上燃烧而造成的灾难。据统计，在所有自然灾害中，发生频率最高的是火灾。火灾频繁发生，所以我们都要有消防意识，那么火灾发生后怎么办？
万一发生火灾，学生必须保持冷静，尽自己所能。火灾初期一般是小火点，燃烧面积小，产生的热量不多。只要铺上沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等。最初的火可以熄灭；如果火势很大，正在燃烧或试图蔓延，请不要试图灭火。你应该立即逃离火灾，拨打119火警，并通知消防队灭火。同时注意以下几点：迅速拨打119火警；报警时不要慌张，告诉火灾的具体位置，是什么引起的火灾，火灾有多大；报警后要叫大人在路口等消防车，给消防车带路；发生火灾时，不要观看，以免造成不必要的伤害。
遇到火灾怎么逃生？
现代教学楼、住宅楼楼层高，结构复杂，人群密集。此外，还有许多易燃材料，如桌子、椅子和家具。当火灾发生时，很难逃脱。一旦大楼着火，你应该按照以下方式逃生：当你发现大楼着火时，不要惊慌失措，四处乱跑，冷静判断火灾的方位，确定风向，迅速向逆风方向离开；火势蔓延时，如果走廊被烟花封住，应立即关闭门和室内通风口，防止烟雾进入；然后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，湿衣服避免着火；如果地板不高，可以在老师或家长的保护和组织下，用绳子从窗户掉到安全的地方。不要从窗口跳下去；发生火灾时，不能乘坐电梯，应沿着消防安全通道向底层跑；也可以打碎楼梯间的窗玻璃，大喊救命，让救援人员知道你的确切位置进行救援。
同学们，让我们掌握消防安全知识，预防火灾，用知识保护生命。
【第5篇】因噎废食与防患未然2000字
绍兴县报，2007年12月19日：
“昨天下午1点50分左右，马鞍山镇山海小学发生一起事故，由于学生在课间玩耍、推搡造成意外伤害。学校一年级(1)班陈某某颈椎脊髓高度损伤，送医院抢救无效死亡。
事发后，县委、县政府高度重视，主要领导立即作出重要指示。市委常委、县委书记许胡安明指示：“我们必须认真调查处理，妥善处理，吸取教训，确保校园和谐稳定。”县委副书记、县长冯建荣要求：“一定要妥善处理善后工作，搞好家庭舒适；维护正常的教育秩序和社会稳定；查明原因和过程，依法处理；以此类推，加强对学生的教育管理。”县委常委、副县长陈继安要求有关部门全力做好善后工作。副县长张荣社第一时间赶到华宇医院，及时启动学校突发事件应急预案，组织救援工作，成立善后处理工作组，主持协调会，明确各部门职责。县政府办公室、县教育局、公安局、县委宣传部、县应急办、滨海开发区、马鞍山镇、卫生局等部门的主要领导和相关领导也在第一时间赶到现场，全力组织抢救和善后工作。"
校园里又发生了一起意外伤害事件，太可怕了，我们都不敢相信，不敢想象会是什么样子。老师们默默的感受着那个地方人的涌动，事件发生的地方正在进行着一场严峻的考验，不仅来自受害者家属，更来自社会各方面的压力和舆论。人们会问：教育部门怎么了？又怎么了？调查下来就会层层超重。事实并非如此。一大早，每个老师都要看教育局的通知，要求大家清理并妥善保管好学校里的危险设备，尤其是要把学生的各种锋利工具，如剪刀、小刀甚至圆规等收起来。任何可能对学生造成人身伤害、有类似隐患的东西都要放好或者责令带回家。
这样的秩序自然受这样的事件影响。针对这种情况，我们必须采取措施防止可能的恶性事件。但仔细想想，这种事件并不是因为孩子带了美工刀，要不是一年级孩子的无知或者互相推搡的意外，也不会造成这样的后果。出了问题，总要找原因教育。可能老师也说了一些关于安全的话，尤其是大一新生。班主任大概会对他们进行几次以上的安全教育，告诉他们如何规范物品的使用，注意日常安全。但是，由于这样的事情，自然很难预防。可能是孩子贪玩的天性，也可能是偶然的巧合。总之发生了大家都想象不到的事情。我们无法想象当时的可怕场景。我们无法想象无辜的孩子会遭受这样的命运。受害者和加害者都无法理解。他们没有这样的分辨和控制能力，甚至不知道发生了什么。如果可以解读为调皮捣蛋的孩子，那在生活和教育上就更不幸了。
为了防止类似事件再次发生，或者为了引起大家的注意，我们有必要开展一场重大的安全意识整改运动，让我们永远把人命放在第一位，永远绷紧这根弦，因为每个孩子的生命只有一次。但我们似乎隐约感觉到，孩子们的头上又围了一圈，他们很可能不自觉地收紧了手脚。这些年来，在屡次发生安全事故后，教育部门一点一点取消了很多事情，比如一年一度的春游、秋游、野餐、课外活动、扫墓、出去看电影等。孩子们就可以
这真的有点被食物呛到的味道，因为某个地方发生了什么事情，然后所有的地方都不允许在任何时候做这样的事情。这样做的好处是以后这种事情不会再在每个地方发生，坏处是这些事情的积极作用会被抹去，只留下痛苦的现实和对这些事情的美好回忆。有时候，即使什么都不会发生，如果我们能预料到，也会被禁止。比如，学校为了防止学生吃鱼时被鱼骨卡在喉咙里，从来不买鱼吃，也从来不用鱼当学生午餐的菜，这似乎成了绝对的事实。
这个时候出了事，“后知后觉”要求大家“防患于未然”。事实上，我们永远不应该在安全问题上放松，但是既然出了问题，就必须有办法防止它。比如说，如果上课的时候没有那么多同学一起玩，比如说老师很早就发现了拿着刀的孩子，比如说他(她)的刀是老师先留着的，比如说他(她)没有把刀拿出来，比如说老师曾经反复跟他们讲过这些安全问题，那么这样的事情就不会发生在他(她)身上了。其实只要满足任何条件，这样的悲剧都是可以避免的。但事实是，我们的预防措施未能阻止“自然”。还是预防不够。
正好我们单位在写《乌塔》。很多孩子课后都对德国女孩乌塔有强烈的羡慕。真的希望自己能像她一样自由独立的生活。所以那些自力更生和自信的品质也正在形成。但是现实的教育把这些充满幻想的孩子带回了牢笼，他们不得不面对自己的生活，忍受着各种约束和限制。这里面充满了理想和现实的问题，不是我们能想到的。
当一个生命离我们很远的时候，我们在想：教育，我们该怎么走？
(2007年12月19日)
