【导语】学生作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的学生初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是学生作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】老师的宽容，学生的成功作文500字-初中初三作文
小时候觉得老师很漂亮，就领着一群鸟飞来飞去。长大了才知道，希望在那个教室里飞翔，老师永远守着窝。
小时候觉得老师很厉害，说的话总是惊天动地。长大了才知道，黑板上写的是真理，抹去的是功利。
小时候觉得老师很神秘，把很多难题都变成了乐趣。长大后才知道粉笔画了一道彩虹，流了一身汗。
老师，在学生的心目中，是神圣的，伟大的，万能的，完美的。不过我觉得如果老师很宽容的话，那么老师在学生眼里就是“上一层楼”。
老师，你知道吗？老师对学生的包容很重要，学生很需要。因为每个学生都需要自信，而老师的宽容可以让一个学生从自卑走向自信。
如果鸟没有翅膀，它们就不能在蓝天上自由飞翔。如果一条鱼没有尾巴，它就不能在海里快乐地游泳。没有雨，花就不能在大自然中茁壮成长。那个人没有自信怎么走上成功的阶梯？
老师的宽容就像一场春雨，可以融化学生心中坚实的冰层，唤醒沉睡的心；
老师的宽容，就像萧萧的秋风，可以吹散学生自卑的阴云，换取失去的良心。
老师的一点宽容，会给对自己没有信心，自卑自暴自弃的学生带来信心，让他们焕发光彩！
【第2篇】水果_中学生状物作文1200字
水果是一种非常常见的食物，多吃水果对身体有好处，那么你喜欢哪种水果呢？
诱人的水果
秋天是一个好的收获季节，同时也是我满足渴望的好季节。为什么？因为这个季节市场上有很多新鲜水果。
星期天早上，我和妈妈去菜市场买菜。最让我开心的是看到市面上有很多我喜欢的水果。
红苹果，黄橘子，绿西瓜，石榴，好像都在向我招手，让我买回家。看着他们，我的口水不自觉的流了出来。我赶紧带妈妈去水果摊。告诉她给我买些水果。我妈欣然同意，因为她也觉得水果新鲜诱人。
买回家就迫不及待的打开包，拿起一个吃了。嗯，多甜蜜啊！咬下去，满满的水果香味。果汁从我嘴里流下。我不情愿地看着地上的果汁，心想：“唉，真可惜！
晚上，邻居来我家。我妈想到早上的水果，就拿出水果招待。当邻居看到这些水果如此新鲜时，他很不礼貌。他拿起一个吃了。它们咬下去后，脸上浮现出一种幸福的感觉，它们细细品尝每一口。
虽然我舍不得这些水果，但是看到大家开心我也很开心，就像我自己吃那些水果一样。
香蕉树
在水果中，我最喜欢香蕉。一想到吃香蕉时那种甜甜软软的感觉就忍不住流口水。
今天，我妈妈买了一串香蕉。香蕉是弯曲的，有半英尺长，就像天上的月亮。剥去的皮肤清香宜人，露出淡黄色的果肉，咬在嘴里特别软嫩。香蕉营养丰富。我从《十万个为什么》知道，100克香蕉含蛋白质1.4克，脂肪0.2克，糖20.8克，钙、磷、铁含量也很高。香蕉还含有胡萝卜素和维生素b，每100克含有49.2毫克的钾，是水果中含量最高的。钾有利于维持人体细胞功能，酸碱平衡，促进心肌功能。香蕉还有润肺、润肠、通便、消肿、降血压的作用。听奶奶说：“洗完香蕉皮，可以喝水治疗高血压，预防脑出血。”
听了我的介绍，你一定也想吃香蕉吧！但是我想告诉你，不能空腹吃香蕉，对身体不好。
柑橘
孩子喜欢吃什么水果？我最喜欢的水果是橘子。
哎，我一提到橘子，我妈就给我买了。看，这些橘子是黄澄澄圆的。他们真的很吸引人。从远处看，它们像小灯笼。真的很好玩！
橙色，虽然没有草莓漂亮，但是它闪亮的身体也会让人喜欢。你看，它穿的“皮大衣”露出了一些花纹。当你拿起一个橘子时，它的味道，比桂花还香，一定会让你流口水。
剥橘子，哈，里面藏着十几个月亮一样的“橘子宝宝”。他们比对方更大更胖。像兄弟姐妹一样，紧紧挤在一起，并排，形成一个圆圆的球，背上盖着白色的围巾。我掰了一块“橘子”宝宝，放进嘴里咬了一口，然后一股酸甜的味道“飞了出来”。哇，这果汁就像蜂蜜，一直甜到我的心。
橘子里满是宝藏。它的皮肤干燥后，可以泡茶治病。我们吃的橘子肉经过加工，就是美味的橙汁！
我最喜欢橙子，它的营养和美味！
【第3篇】毕业啦_中学生毕业日记250字
这个夏天注定要分开，学校带给我们最珍贵的友情，上课欢笑，下课打闹，疯狂三年，眨眼。转眼间，你们分道扬镳。有些人笑，有些人哭。我知道你受不了。我无法忍受这三年过得太快，我们会分开，我们的友谊持续了三年，我们离开了这个充满回忆的地方。
俗话说“长头发只要三年，剪短只要三秒，学知识要一个学期，忘记只有一个假期，当同学三年，分开也就几篇论文。”就要分开了。想哭就哭出来。说不定以后还会再见。也许这只是我们最后一次见面。分开的那天，每个人的眼睛都红了.
【第4篇】学生会干部竞聘演讲稿作文500字-初中初三作文
各位学校领导，各位老师(可爱的同学们):
大家下午好！(鞠躬)我是9 (8)班班长，很荣幸这次站在这里参加选举。开朗活泼有责任心是我的代名词。我这次选举的目标是学生会主席。
在我看来，学生会是一个自主管理和自我教育的组织，是一个为学校管理提供建议和意见，反映对学生合理要求的学生代表。我竞选学生会主席有这样的优势。第一，我兴趣广泛。我对乒乓球和篮球并不陌生。我对足球和排球也略知一二。二是熟悉现代信息技术，能在网上学习信息，吸收有用的科学内容。第三，好好学习。每次考试我都是年级第一。第四，我有一定的管理和组织能力，一直是班主任的得力助手。我就像勒布朗，美国篮球国家队在管理和组织上的领军人物。詹姆斯。詹姆斯被称为未来nba联盟的统治者，勒布朗？詹姆斯的全能表现在场上淋漓尽致。
如果我当选学生会主席，我会更加严格要求自己，提高自己。如果我当选学生会主席，我一定会想到我的同学，他们在生活和学习上有困难，我们都会帮助他们。如果我当选学生会主席，我会忠实履行学生会主席的职责，积极参与学生管理，在学校领导的指导下开展有意义的活动。都说言必信，行必果。我的行动将是最好的证明。
我对这份工作有信心，也有能力。我真诚地请求学校领导和学生给我这个机会，我会尽我所能在这个平台上为学校和学生服务。谢谢(鞠躬！)
【第5篇】谈中学生是否应该用手机作文700字-初中初三作文
关于中学生是否应该使用手机
过了两个月的假期，来到学校就觉得很兴奋：又可以上学了，可以学习新知识了，又可以见到同学了。
一切搞定，第一节课就结束了。回头看，这是教室吗？这里是教书育人的地方吗？所有的学生都拿着他们新买的手机。他们有些人拍左边，拍右边。他们中的一些人演奏音乐并一起唱歌。他们有些人拿着手机，不知道在给谁发短信。突然我惊呆了。这还是以前大家学习的教室吗？如果可以这么叫的话，我很想给它起个新名字：商场。
第二节课开始。大家都很安静。老师也对说话感兴趣。突然，一首甜美的歌传入每个人的耳朵。老师惊呆了：谁的手机带大了，老师上课不准带手机，更不准带你？但是时间长了，没有人承认自己的错误。老师和蔼的说：这次就算了吧！如果下次有人带手机，教室将被没收！
电话簿对人们来说是一件方便的事情，但如果是这样，它会像刚才一样给我们带来什么方便呢？
中学生该不该带手机上学？
中学生就是学生。归根结底，他们的任务是学习。即使他们接了电话，也只是和父母沟通，告诉他们学校的情况。其他东西有什么用？是不是让自己去学比较好？还是在以后的工作中帮助自己更好？我觉得不会有这些效果！
中学生处于朦胧阶段，不仅经不起诱惑，还容易误入歧途。这些问题在学校的封闭教育中是不会出现的，但是一旦你在学校有了手机，你就可以知道他们在学校想知道什么了。
总结一下：我觉得中学生不应该把手机带进学校，这样不仅会影响到自己，也会影响到别人。手机对中学生有害。
中学是一个关键时期。口误会变成永远的恨！所以，告别手机，守住本分，才是我们应该思考的。让我们把它们抛到九霄云外。
【第6篇】人教版九年级上册五单元作文：中学生消费状况调查作文3000字-初中初三作文
中学生是我们社会群体的重要组成部分。随着国民经济的不断发展，消费观念的转变，个人消费的逐渐增加，虽然中学生仍然属于非收入阶层，但在一些地方已经成为消费领域的强势群体。那么我们同学的消费观念是怎样的呢？消费情况如何？出现这种情况的原因是什么？有哪些值得深思的问题？针对这些问题，我们设计了一份简单明了的问卷，对我校学生进行了调查，发放了110份问卷，收回了100份。整个调查过程得到了学生的支持和配合，进展顺利。本文选取了几个方面进行重点报道。
零花钱的来源
从100名中学生的问卷来看，中学生98%的零花钱来自父母，基本上都是父母或者其他长辈给的。很多父母可能会有“再穷也不能生穷孩子”的想法，尽量满足孩子的消费需求，哪怕是对于经济状况不富裕的家庭。在调查中，约28%的学生表示，他们在假期参加工作是为了赚钱，但远远没有用来支付学费和日常费用。长期开销主要靠父母。对于每月零花钱，50%的中学生每月花费10-50元；42%的中学生表现足够；30%的中学生认为还可以，只有28%认为还不够。由此可以看出，大部分家庭给孩子的零花钱数量还是充足的，认为零花钱的缺乏可能是因为开销过大、家庭困难、父母有意限制造成的。
关于假期打工，50%的中学生有这种想法，30%的中学生有过。事实上，只要他们去工作，他们得到的回报将是欣喜和极大的鼓励。劳动是光荣的，没有劳动是可耻的。作为一个新时代的中学生，一个会面临各种社会挑战和考验的人，树立只有劳动才能创造财富的观念，有利于自己的消费行为。
零花钱的流动
经过调查，我们发现中学生目前的消费主要有两个目的地：一是购买零食占42%，这充分反映了青少年贪婪的本质；第二，37%的学生购买了学习用品，表明这些学生在享受美食的同时，没有忘记为自己购买一些课外学习资料和文具。此外，服装消费也占总消费的一定比例。虽然调查发现，相当一部分中学生在购买衣服、鞋子等生活用品时选择通用标准，但由于经常“升级”，这毕竟也是一笔很大的开支。在目前中学生的消费中，游戏的消费不容忽视，占7%。虽然是农村中学生，但也有同学追潮流，赶时髦，戴手机，cd，md等。和他们一起；有的同学痴迷网吧，把所有零花钱都花在了网络上；调查中还发现，人际关系对学生来说也是一笔不小的开销，比如交友、生日聚会、封建节日的宴请，甚至过早地卷入恋爱。太多的人际关系太频繁，不仅要花钱，还会影响学习。作为一名中学生，我们应该把注意力放在学习上，不要太早太多的介入这个世界。
世界上最容易的事情是什么？相信很多人都会谈到花钱，花钱的过程充满了莫名的快感。真的不知道现在的中学生想要什么。是自由吗？幸福是吗？还是别的？无意识地花不该花的钱来满足自己的欲望。也许，这一代中学生太过前卫，失去了那份纯真，消费趋势体现了成年人的特点。我很想对这里的同学说，保持一点纯真，少年和成年人之间保持一点距离，在学习上多花点精力思考，多花点时间提高个人素质，不要浪费钱，更不要浪费青春！
用钱是一门科学
用钱和花钱是两个不同的概念。“花钱”具有很强的随机性，“花钱”是指把钱花在必需品上，充分体现了货币的真实功能。从我们的调查中，我们发现零花钱的使用完全是由我们自己控制的，而不是计划和控制的。只有26%和7%有计划，其他都是计划外的或者无节制的。调查还发现，部分家长对中学生处理零花钱的态度不明确，可能不关注中学生的消费观念和消费情况；也许忙于工作和家务，就让它去吧；有些父母把零花钱的数量作为激励的筹码。学习好的会给更多零花钱，学习差的会给更少。这样，一些中学生会采取一些不适当的措施来获得更多的零花钱。当被问及是否有人向你借钱时，你会借给他吗？88%的中学生选择看情况，说明中学生在处理这方面还是比较谨慎理性的。只有5%的中学生对是否向希望工程捐款有规律的行为。分析原因，我们可能会以自己为耻，可能对捐赠的社会意义了解不够。如果每个中学生每年捐款10元，不知道西部贫困山区有多少失学儿童可以重返校园。调查中还发现，没有一个学生能把剩余的零花钱存入银行储存，这表明中学生的理财意识相当薄弱。
反思与建议
中学生的消费主要受外界影响。既然外界环境不容易改变，他们就要改变自己，培养良好的消费习惯。有零花钱很正常，但是金额一定要合理。你要合理使用零花钱，不要大手大脚，要应用。不要用在昂贵又不实用的东西上。比如买衣服鞋袜的时候，不一定要追求名牌和时尚。你应该学会买便宜的东西。当你买的东西对别人不好的时候，你不用在意别人对你的看法，只要你坚信是对的；消费的时候要从父母的角度出发，知道钱来之不易，学会节俭，合理使用，让父母安心。
对于个别中学生的高消费现象，主要原因是：青少年自尊心强。注意外表，很注意别人对自己的评价，也很注意周围人的眼光。如果你认为你应该穿得显眼漂亮，你可以在同学面前炫耀，期待别人尊重你自己。现代信息通信技术发达，中学生对新产品新技术非常敏感，青少年好奇，就把钱花在上面，觉得用手机走路很好吃，很好看。事实上，现在大多数中学生都需要购买手机，这是不合理的，不仅浪费，而且增加了家庭负担，很容易形成学生之间的攀比趋势，使得乱消费现象加剧。父母溺爱他们的孩子。现在很多中学生都是独生子女，父母很爱他们。只要他们一开口，就永远不会空手而归，没有回应。从长远来看，他们不仅会鼓励自己乱消费，还会让自己变得自以为是，走自己的路，形成以自我为中心，不考虑他人情况的性格。
作为中学生，要统筹安排有限的零花钱，合理使用，主要用于学业，作为自己的学业后勤保障，提醒学生学会善于理财。
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21世纪，社会竞争越来越激烈，有知识有能力的人才会撑起。消费也是一种能力，消费是为了更多的知识和更高的能力。只有这样，未来才会掌握在我们手中。作为一个中学生，你不具备在社会上工作的能力，但是以后你可能会觉得钱来之不易，你可能会后悔自己在中学的所作所为。所以，我们不应该让生活留下任何遗憾。从现在开始，我们必须学会善用我们的钱并花掉它
a1-b10在10元-c50在50元-d100或更高在100元
3.零花钱的主要来源
a，父母b，爷爷奶奶c，其他亲戚d，工作e，其他f，压岁钱
4.每月剩余零花钱
a没有b，一点点c几乎花不了d50%
5.零花钱的主要用途(多项选择)
a学习用品b买零食c吃d买衣服e买化妆品
爱上网上冲浪交朋友存钱买书
6.用零花钱买的书的种类
a文学作品b学习辅导书籍c报纸杂志d科技书籍e漫画f其他
7.剩余零花钱的处理
a还父母b，存c储蓄银行
8.你觉得零花钱不够吗
甲乙丙丁可以吗
9.与同学和朋友个人联系的费用
a大于b，c小于d不是
10.一旦捐给希望工程
a经常b偶尔c不
11.零花钱有计划的使用吗
a有计划，b不坚持计划，c没有计划，但有节制，d没有计划
12.你主动要零花钱了吗
a经常b偶尔c不
13.你对买衣服和鞋子的要求
名牌b普通c低档d合适
14.父母对你零花钱的态度
a支持b的默认c反对d的其他观点
15.当你和富人在一起时，你有什么感觉
a伤心，b羡慕，c嫉妒，d冷漠
16.如果有人向你借钱，你会借给他吗
a会b还是c要看
17.小问题：你认可的消费方式是什么？说说吧。
【第7篇】不平凡夏天的学生论
夏天来了，这意味着我们学生期待的暑假不远了。但是对于初中生来说，这只是离中考更近了一步。
我也是，走向中考的人。依然是一个平凡而闷热的夏天。也许当你不懂事，或者是一个天真无邪地四处游荡的孩子，你会对夏天的到来感到兴奋。但是，我们终究会长大，从一个不懂事的天真无邪的孩子，成长为一个终日面对教室、作业、老师、无形压力的少女。从反抗开始到现在毫无意义。对于其他学生来说，这可能只是他们又一个平凡的夏天，但对于我们大三大四的学生来说，这是一个不平凡的夏天。今年夏天，我们将努力工作，踏上新的旅程，搬到新的地方。而学生论不平凡的夏天也拉开了序幕。
蝉鸣早已消失，窗外不知名的虫子代替它继续歌唱。桌上亮着的灯，桌上的人还在学习，没有停下来休息的迹象。以前他们已经在床上睡觉了，现在因为中考还在灯下努力学习。也许有人会觉得我们很蠢。马上就要中考了吗？有必要让自己这么累吗？如果是我，我一定会回答你：有必要。中考是我们成长的一条大坎坷。如果不穿越过去，怎么继续前进？如何继续探索成长路上的风景？可能有人会说：这些都是学生应该做的事情。学生的任务就是学习，考上好的高中，然后考上好的大学，毕业找好工作，成家立业，过这种生活。如果是我，我会告诉你：不，不是。如果我们真的有计划的过这种生活，那些人说的美好生活是什么？也许在别人眼里，学生只是想学，但在我眼里，学生不只是学。学生，学生，就是要学会如何生活，如何学会让自己的人生没有遗憾。其实我有时候会想为什么我是学生。学生好累，面对各种压力。后来才发现，当学生也很好玩。我们可以认识各种各样的人，看到各种各样的东西，参加各种各样的集体活动，体验各种各样的乐趣。为什么不做学生？
不平凡的夏天，也是不平凡的旅程。学生可以不平凡，过着不平凡的生活。窗户里的灯终于灭了，传来阵阵说话声。其实非凡夏天的学生理论也是充满乐趣的！
【第8篇】小学生中秋节：最后的一个中秋节1200字以上
小时候经常唱这样一首歌谣：‘八月十五，月圆，爷爷给我做月饼’。当我想象的时候，脑海里会有一幅画面：‘在一个月明中秋的晚上，在一个小房子里，一个年迈的爷爷正在给小孙女做月饼’，所以这个小房子里似乎有那么多的亲情和爱情！
雅是在爷爷的照顾下长大的。雅的父母在雅两岁时外出打工养家。于是小亚就在她爷爷家被寄养了。
雅的奶奶很忙。她几乎每天都在厨房和花园之间跑。在雅年轻的心里，奶奶是世界上最忙的人，雅的爷爷也很忙。但是和奶奶不一样，爷爷每天下班都会抽出时间陪雅，雅最希望的就是爷爷下班了。
每天爷爷下班回家，总会抱起匆匆跑出家门的丫，然后亲吻她粉嫩的脸蛋，说一句‘我想爷爷’。每天下午，爷爷都教雅玩很多游戏，比如放风筝、画画、叠飞机等。一天中的这个时候是雅最快乐的时候。
每个周末爷爷都不上班，就带丫去爬山。在山上，他会摘下美丽的花和草，然后把它们编织成美丽的玩具送给雅。这时候，丫就会开心地围着爷爷跳舞。
雅的父母很少回家，只是每年过年的时候回家一次，过完年就出去打工。雅对父母越来越陌生了。在雅幼小的心灵里，爷爷是她的爸爸，奶奶是她的妈妈。但是，不像奶奶，爷爷也是雅的朋友。
后来丫上了小学，后来丫上了中学。生活中，爷爷是雅的老师。他教雅如何成为一个能为这个社会做贡献的人。爷爷也是雅在学习上的老师。他教了你如何解决复杂的证明，你经常在心里念着：‘爷爷是我的老师，我的朋友，我的导师和朋友’！
生活就是这么平淡充实，但是，‘天上有不测风云，天天都会给上帝带来灾难’。雅的爷爷在体检时突然被发现肝癌。
雅的爷爷没有告诉雅这件事，因为他不想让雅因此不开心，也不想因此耽误她的学习；他不想让你对生活失去信心。
不过这一切雅还是知道的，因为爷爷躺不起，雅也知道爷爷可能活不长，但是中秋节快到了，雅希望能和爷爷再一次在人间度过最后一个中秋节。
雅每次放学都会留在爷爷身边，跟爷爷汇报每天的学习情况。爷爷脸色蜡黄，肝也疼过，但还是忍着疼，笑着听丫讲这一切。
中秋节一天天临近，优雅的心情一天天收紧，因为爷爷的精神一天比一天差。
雅每次脱发都会小心翼翼的用头发许愿，希望愿望能实现。
终于，在中秋节的前一天晚上，雅一直看着爷爷，数着秋天的时间，喊着：“快了，快了。”十二点的时候，雅哭了，因为她的愿望实现了。
她握着爷爷的手，看着他。爷爷突然笑了，“中秋节快到了”几个字在她嘴里艰难地吐出来。雅听完，点点头，扑到爷爷胸口哭了。
然而凌晨5点，爷爷去世了，丫趴在爷爷胸口哭。往事涌上心头，比如采摘野花、堆飞机、放风筝。
这最后一个中秋节，成了雅永远不会忘记的中秋节。
8月15日，月亮圆了，爷爷会给我做月饼。
【第9篇】难忘的小学生活作文800字-初中初三作文
老师——这个世界上最神圣最无私的职业，她会为了她的学生而忽视她的孩子，她会为了我们的学习和生活而忘记吃饭睡觉，她会为她的学生的一些事情流泪，她会为同学生病而焦虑不安.
就像我们班主任：吴老师。
当时校长叫我们扫地十几个街区，一班只扫了一小块。吴老师觉得不公平，只好偷偷流泪。想起那段时间，我真的很想上去骂校长。我们为什么扫这么多？是因为我们班是特殊班吗？每个老师都说我们上课吵。为什么？是因为老师太？吕波b色为芯酰基模具还原道歉？抢新鲜叫？淳退到熊骸，临行前眼睛生病，打得有惊无险？偷桶里的灰尘？斯特林？恶作剧？“陀霉，哟和氯”！烤的？为什么这是你老师唯一输入的单词？只有吴老师对我们好，以前的数学老师对我们也很好，但是好像校长嫉妒我们班数学好，一班每次都打不过我们。但是这次数学老师也很好。老师！~那时候，岂不是对我们很好？我们现在已经毕业了，但是你永远恨我在我们班。
我被提升为数学组长，但每次上课都为老师哭得死去活来。为什么没让中国队队长喊？我当时真的很想这么说！每次我们被叫数学组长喊，你有没有想过我是数学组长里唯一的女人，你可以叫别人喊！是因为我每次数学都学的很好吗？上课的时候班长要喊：站起来，你不要对她喊，你再对我喊。老师，你有没有想过，我做了那么多事，一次都不给我休息？但是我还是很开心的，老师那么看重我。
有一次在楼道里跑步，不小心摔倒了，很多同学说：活该。因为我那时候学习那么好，大家都嫉妒我，不跟我玩了。这时候老师来了，说：“你在这里干什么？没看到同学摔倒吗？你什么都不知道。扶她起来去保健室？”老师小心翼翼地把我扶到保健室，小心翼翼地帮我擦油…
老师，我永远不会忘记你对我的好，但是不要一个人对我好，也要对我们班的同学好。他们都需要老师对他们的爱。
最后，我只想非常真诚地再次说声对不起。我想大声说你很努力，我也想对全世界所有的老师说：“老师，你很努力。祝你以后生活一切顺利。”
【第10篇】如果我能再做一回小学生作文600字-初中初三作文
童年是一首悠扬的歌，让我尽情歌唱；童年，是一支色彩斑斓的钢笔，让我尽情涂抹；童年是欢乐的海洋，让我在知识的海洋里吮吸知识的源泉…
许多人想走向向我们招手的中学门口，然而，我想再次成为一名小学生。
如果我能再做一个小学生，我会保护校园里的每一棵草和树，我不会在树上写字，我不会夺走草的生命。因为我知道这些植物有生命，也有伤害。
如果能再当一次小学生，我会保护校园环境，不会乱扔果皮纸屑。因为我知道保护环境是我们每个人都必须知道的常识。
如果能再做一个小学生，我会珍惜校园的水资源，不会浪费每一滴水，因为我知道珍惜水资源就是珍惜我宝贵的生命。
如果我能再做一个小学生，我会保护老师们身上的一切，不会在桌椅上乱涂乱画，不会有脏手去碰干净的墙壁。因为我知道，这个教室里的一切不仅属于我，也属于每个人。
如果我能再做一名小学生，我会用心听老师讲课，上课不会心不在焉，因为我知道老师夜以继日地为我们孜孜不倦地工作，让我们取得巨大的成就。
如果能再当一次小学生，我会珍惜和别人在一起的时间，不会浪费自己的时间，更不会浪费别人的宝贵时间。因为我知道浪费别人的时间就等于杀了钱。
如果我能再次成为一名小学生，我会利用有限的时间学习更多的知识，帮助更多有需要的人。我将会是一个热爱集体，热爱同学，乐于助人的小学生。
如果我能再当一次小学生，到时候不骗你，我会是这么好的学生。
【第11篇】关于宽容的议论文 初三学生眼中的宽容（6篇）
宽容在我们的生活中无处不在。只要你学会理解别人，学会包容，世界就会变得更加和平美好！
第1条容忍
宽容是仁爱之光，是至高无上的祝福，是对他人的释放，是对自己的善意。
宽容是生活的智慧，是生活的艺术，是看透社会生活后获得的冷静、自信和超脱。有了这种智慧，这种艺术才会面对生活，慢慢来。
宽容是一种力量，一种自信，一种无形的感染力和凝聚力。有了这种力量和自信，你就会有答案，就会成功。
人的成长是一个不断经历磨难和挫折，最终变得聪明的过程。每当你满怀信心地采取行动时，你永远无法预测结果、成功或失败。这些经验是有价值的，不管成功与否。事实上，你经常可以从失败中学到更多。
很多人不能宽容，是因为不懂宽容的意义。古代有老禅师晚上散步发现有人违反规定翻墙溜达。而这个小和尚就是老禅师兼徒弟。小和尚发现自己的脚踩在师父背上翻了院子，小和尚不知如何是好，但老禅师并没有责怪他，只是平静地说：“晚上冷，去多穿点衣服。”
老禅师忍让弟子。他知道宽容是一种无声的教育。
宽容让人成熟。成熟的人懂得和睦相处，包容一切。原谅的能力和成熟程度成正比。人越成熟，能力越大。
不要让缺陷成为你的牢笼。包容缺陷，你会发现你收获的不仅仅是内心的放松和愉悦，更是人生最珍贵的礼物。
第二章宽容和理解
“人的心，要多就窄，要少就宽。”从古至今，善待他人，宽恕他人，是一个不变的话题。在我看来，让社会幸福的秘诀是宽容和理解。
“大腹可容，容天下难；慈颜常笑天下可笑之人。”这就是弥勒的生活方式。他的所作所为很好地解释了宽容的含义。世间一切不能忍受、不能容忍的东西，都放进他的胃里；所有可笑的人都被他嘲笑了。
然而，他毕竟不是人。说到底，人是没有这种能力的。“是可以忍受的，也是不能忍受的。”这也是常见的。即使是大度包容的人，遇到无理取闹的人和事也会觉得难以下咽。所以社会和谐不是某些人的宽容就能达到的。需要所有人共同努力，多原谅别人，少原谅自己。这个社会的未来是一片美好的景象。
如果容忍别人很简单，理解别人就很难。
每个人都认为自己的行为是正常的，是对的，而另一些人是错的，因为他们的视角和标准不同。其实每个人的行为总有合理的成分。从个人角度来说，难免各种偏见，进而否定对方的合理性。造成这种情况的原因是缺乏理解的精神。
其他人有不同的见解，不同的看法，不同的话。认真倾听，包容别人的意见，这才是生活的品质。有些父母为了让孩子了解自己，已经交换了一段时间父母和孩子的角色。父母是孩子，孩子就当父母。游戏结束后，孩子们清楚地理解了他们的父母。即使每个人的心理不一样，性格不一样。但是，很多矛盾只要多拐几个弯，先感受一下对方的想法再说话，都是可以避免的。
宽容和理解。多么简单的两个字，却多么困难的两个字。如果大家真的懂这两个字的意思，这个社会怎么会不和谐呢？
第三条学会宽容
不知道谁曾经说过“退一步，忍一忍风平浪静”。虽然我不知道是谁干的，但我很赞同这个观点。其实不是什么事情都要争强好胜，而是双方都要包容，前面的路不会坎坷，不会泥泞。
宽容是把战争变成友谊的良药。会有和朋友家人相处不好的时候。记住，火山即将喷发时，坚持“宽容”，这就像观音菩萨身边的仙瓶，会通过沉淀消除这种不必要的“天灾”。
宽容是一把来自上面的剑，它会为你克服困难。人生之路是漫长的。有无数的波折，让每个人都能感受到你特别的爱，把爱变成一把剑，帮你铲除生活中的荆棘。让你一路畅通无阻。
宽容是世界上纯洁的春天。容忍别人的错误，就是减少伤害自己的可能性。原谅别人就是原谅自己。宽容是流淌在你心中的清泉，它丰富了你的生活，让别人的生活更加精彩。宽容是生命的第二母亲。当你受到伤害时，治愈被打击的脆弱的心；累的时候，给你振作的勇气；调皮的时候，给你一条回到现实的路。
宽容是一个很神奇的词。有了，就有了很多别人享受不到的权利。你抛弃了它，但它永远不会抛弃你。它会藏在一个明显的地方，让你在浪子回头的时候找到它！宽容是没有害处的，它是最无辜最纯洁的！
如果你不宽容，就去把它找回来，不要让它再丢失。如果有包容，请真心面对大家！
所以要学会包容。
第四条宽容
只有天空包容云，才能有绚烂的云。大海包容河流，然后海洋就会汹涌澎湃。只有草包容花，才有美丽的花园。人与人之间，多一点包容，少一点关爱，才能走向和谐社会。
宽容有利于人际交往。也许容忍一个人，你会得到一个朋友。我曾经见过这样的事情。一个同学匆忙从食堂回来，不小心撞到了一个男的。所有的食物都洒在他的裙子上。一条鲜艳的裙子里装满了蔬菜水。我以为那人会大发雷霆，那人却笑着说：‘没关系，回家洗就好了。’那个人的宽容让他紧张的心放下了。似乎正因为如此，他们成了朋友。
生活中有很多纷争。我们经常在电视报纸上看到因为一件小事而打架的人，最后双方都因为一句话，一个地方，一个动作而去医院。大惊小怪。如果我们不在乎，不理会，更加宽容，就能避免这样的争执，减少悲剧的发生。有个故事，邻居因为几尺地不和，最后一个邻居自愿放弃了三尺地，另一个邻居也放弃了三尺地，形成了一条六尺宽的巷子。“为什么不让他三尺？”宽容可以避免争吵。世界上吵架少了，人与人之间可以互相包容。社会会很快和谐吗？
宽容也有利于一个民族的繁荣。唐朝是最繁荣的朝代。各国纷纷派唐使节前来研究。各族人民尊称唐太宗为“天可汗”。唐朝以他博大的胸怀包容了那么多民族和国家。只有到那时，唐朝才会达到顶峰。可见，宽容和包容也有利于促进民族团结。今天，在共产党的领导下，56个统一的民族正在进行和平交流和繁荣。
包容是好的，但要看事情。如果是违反道德和法律，宽容就会变成包庇和纵容。你的宽容会助长坏人的嚣张气焰。
宽容是四月的风，温暖的阳光，温暖人心。如果世界上每个人都能包容，那么这个世界就是一个和谐的世界！
第五条我学会了宽容
宽容是一种修养，是一种美德。宽容不是胆怯，而是坦荡。一个人必须学会宽容。
宽容如水。宽容，就是原谅别人的错误，要大度，要大度。宽容如水，遇到矛盾往往比过度报复更有效。就像一股清泉，抹去彼此一时的敌意，让人冷静清醒。
宽容如火。因为更高层次的包容，不仅意味着忽略个人得失，更意味着用自己的爱和真诚温暖别人的心。宽容如水，难得；雪中送炭的宽容更可贵，更感人。宽容可以融化彼此心中的冰冷，把爱的热量射进彼此的心里。在这个充满竞争的时代，这不正是人们所需要的吗？选择包容，就是选择爱和温暖，也选择生活的广阔天空。
宽容如诗。宽容是人生的一首诗。最高境界的宽容，不仅表现在日常生活中对某件事的处理上，更升华为一种待人处事的生活态度。包容的意义不仅限于人与人之间的理解和爱，而是天地之间一切生命的包容和博爱。
宽容是一门科学。对于小错误，你们可以愉快的互相包容。但是对于大错误大错误，一定要慎重考虑。宽容不是掩饰和隐藏，而是帮助。
当然，宽容应该是“严于律己，宽于待人”。轻易原谅自己，不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，还要看对象。宽容而不珍惜宽容的人是滥情的；宽容不值得宽容，是绥靖；容忍不可饶恕的人是放纵。所以，宽容本身就是一门科学。
因为包容，复杂的生活变得纯粹；因为包容，单调的生活才美好。宽容给生活一种美好的色彩！
世界那么宽，却有比他更宽的东西，——人的心。让我们学会宽容！
第六条学会宽容
因为包容，大海变得广阔；天空之所以美丽，是因为宽容和连绵不断的云彩；山峰之所以巍然屹立，是因为对细土和灰尘的包容和收集。人——要学会包容才能大放异彩。
法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽的东西是海洋，天比海宽，人的心灵比天宽。
有人认为宽容是懦夫的行为，这是大错特错。懦夫是因为自己利益受到伤害而不敢说几句话的懦夫，怕死为敌卖命的才是懦夫。宽容的人是从大局出发，考虑整体利益的人。
清朝的宰相和侍郎叶就住在隔壁。因为叶家无理占据了张家迟到的地方，张家在外面给写了一封信。张颖回答说：一千英里长的信只是一堵墙，为什么不让它再晚一点呢？长城今天还存在，那一年还没有看到秦始皇。据信，张家翻了三回，叶家羞翻三回。这足以证明宽容可以化解人与人之间的恩怨。
如果两家人的恩怨是小事，那么国家安全就是大事。
战国时期，廉颇将军对身居高位的蔺相如一直不满，处处刁难。为了避免两人再有恩怨，蔺相如没有让敌人乘虚而入，危害国家和人民。在任何地方都要始终保持耐心和宽容。可见，宽容可以使一个国家繁荣昌盛。
宽容可以化解人与人之间的恩怨；宽容能导致事业发达；宽容可以使一个国家繁荣。让我们学会宽容，让民族和国家兴旺发达！
【第12篇】初中学生作文900字 你在我心里
你给我们写告别信已经快三年了，校园生活的细节也渐渐模糊。但是，我的老师，你在我心中永远是清晰的。
我心中有你的第一眼。你笑着露出两排牙齿，说你是我们的大朋友。当时我以为你是独一无二的，却不知道你会对我产生多大的影响。
你还记得那时候哭的我吗？我总是为一点小事，几个争论，或者哭个没完，或者脸红。就在你来找我们的三个月后，我因为一个错误，输掉了班级长绳队的选举。我看着入选的同学轻松的笑着，看着那条上下飞舞的长绳，不甘的泪水涌了上来。朋友越有说服力，我越哭。
我不知道是谁来找你帮忙的。你大步走过来，站在我面前，塞了一包纸巾到我手里：“为这样的小事哭只能说明你的软弱。如果有时间哭，还不如想想怎么让自己变得更好！”我抱着那包纸巾，等了一会看着你离开，甚至忘了流泪。
那多少老师同学软语难改，我在心里牢牢记住你的严厉教训。想哭的时候，我咬着牙忍着眼泪，努力做到无懈可击。
你还记得对你发脾气的我吗？那次你当着全班的面批评我作业敷衍了事，说了几句重话。你在五十双眼睛面前这样骂我，我怎么受得了？我刷完地板站了起来。在大家惊讶的目光中，我冲出教室，坐在台阶上上了大部分的课，咬牙切齿的想着再也不去上你们的语文课了。
你没有追我回教室，也没有对我的不尊重发脾气。相反，你下课后来找我，好像什么都没发生。你看着我的眼睛跟我说：“你不来上课不影响我，你自己呢？”你必须学会对自己负责。“你说完就走了，没有唠叨，也没有生气的批评，留下我一个人慢慢咀嚼你的深意。
第二天的语文课，我照常坐在教室里。不仅如此，“对自己负责”至今已成为我的人生准则。我做每一个决定的时候，都会沉思你说的话，无论是学习还是与人交流。
还有，你拿作业嘲笑我忘了再写名字：“这样考视力？”你陪我修改作文，放学后在安静的校园里一起掂量。上课迷迷糊糊的时候，你碰了我一下，拍了一下我的肩膀，带着坏笑看着受惊的我……多少细节在我心里像昨天一样清晰。
我在一起整整三年。你的教诲，像洪钟的声音，震撼了我脆弱的心灵，你的指引，像春风，融化了我的倔强，你的陪伴，让那三年充满了回忆。你教会了我坚强、冷静、学习和做事。我觉得这是你最好的评价：“好老师，好朋友”。
也许在你成千上万的学生中，你不会记得我。但是，你将永远在我心中，作为美好的回忆和前进的力量。
【第13篇】中学生演讲稿：我爱我伟大的祖国1200字以上
听着！芦笙唢呐一起吹！快看！雏鹰和喜鹊像翅膀一样飞翔！气味！祖国几千里的花园里开满了鲜花！
今天美好幸福的生活，是那些流过血的烈士用自己的血肉铺就了今天的幸福之路。1937年7月7日晚，卢沟桥日军在没有通知中国地方当局的情况下，在中国驻军阵地附近举行了所谓的军事演习，谎称一名日本士兵失踪，要求进入北平西南部的万平县(今卢沟桥镇)进行搜索。中国驻军拒绝了这个不合理的要求。日军开始进攻中国守军，中国守军37师219团奋起反击，进行顽强抵抗。华北战事日益扩大，日军于1937年8月13日对上海发动进攻。万平古城的枪声拉开了全国抗日的序幕。这场战争中的烈士们
童：(1892-1937)中华民国抗日将军。杰三，河北莱文人。20岁加入冯玉祥的军队，担任连长、营长、团长、老师。1936年夏，调任陆军二十九军副司令员，驻南苑。1937年7月7日，卢沟桥事变爆发。7月28日，在与日军的战斗中不幸遇难。45岁的时候。
在中国红十字会的努力下，吉查管委会外事委员会在永定门外发现了他的尸体。当将军的头被炸得几乎无法辨认时，在场的所有人都哭了起来。后来尸体被运回城里，留在北新桥白林寺。
赵：抗日战争将军。陈顺，出生于山东菏泽。1914年加入陕西省第16混成旅，后加入四川省旅长冯玉祥，辗转各省。从1922年到1927年，他被提升为旅长。1933年长城抗战期间，29师37师109旅旅长赵奉命坚守喜峰口。因为大炮块少，白天被日军轰炸，压不住。赵根据敌情，适时组织部队利用夜间掩护，对日军阵地进行夜间攻击，用大刃切断了中国军队的威望和中华民族的脊梁，切出一首脍炙人口的《大刀进行曲》歌曲。
季兴文，出生于扶沟县绿潭镇，取名黑星，排名第三。十几岁的时候，他决定当一名大三的季宏昌大叔，当兵报效祖国。
1926年，他20岁以下，只身前往灵宝县文地镇，经十九师师长吉洪昌介绍，到宋旅当骑兵。他被提升为连长是因为他刻苦学习军事，战斗勇敢。1932年3月，他参加了长城要塞喜峰口的抗日战争。地势险要，日军经常骚扰。1932年3月11日，第37师109旅219团营长季兴文奉命带兵攻敌后方。纪兴文带着全营，巧妙地绕过了日军右翼。经过几个小时的战斗，他在第二天凌晨袭击了王嘉、瓦房等村庄，消灭了村里的所有敌人。还有一个师的故事：二十九军。二十九军进驻察哈尔不到半年，长城抗战爆发，二十九军被张学良调到北平东部的冷口、喜峰口保护。参加长城抗战的中国军队有30多万人，分别来自中央军、东北军、西北军、晋军等山头。许姚婷的中央陆军是最好的武器装备；王以哲的东北军和万福林，还有商镇的晋军，都没有屈服；宋二十九军最差，全军只有十余门野战炮和山炮，但每连只有一百门重机枪和两门轻机枪。步枪大部分是汉阳造，山西抄的。不同的是，二十九军士兵有一把大铁剑。
啊！我爱你不屈不挠的祖国！啊！我爱你的母亲
【第14篇】《麦田里的守望者》读后感_读后感中学生900字
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生900字
“不管怎样，我总是想象有一群孩子在一大片麦田里玩游戏.我的工作是在那里观察.我只想做麦田里的守望者……”——霍尔登
看完《麦田里的守望者》这本书，脑海里出现了一个少年的形象。他在大人眼里是个坏孩子，因为他做的每一件事，想的每一件事都是“不可理喻”，成绩差到几乎没有人喜欢他……他是书里的主人公。
他讨厌身边肮脏的世界——。他讨厌伪君子，讨厌身边的虚伪的人，但又不得不和他们交往；他讨厌电影，但空闲时他必须去那里消磨时间.霍尔登没有真正的好朋友，只有“acle”和斯特拉德了他等肮脏的室友，但他不得不与他们交往。他讨厌他们，但又无可奈何。他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩会很差。他不喜欢身边的世界，所以抑郁，犹豫，彷徨，烦恼只能自己扛。
霍尔登一直想变得勇敢，但实际上，他一直很胆小。在被别人欺负后，他只能想象自己可以在白日梦中打败他。他连一个瘦女人都制服不了，更别说别人了。他被学校开除后，不敢贸然回家，蹑手蹑脚的回去还要躲避父母。他一直用一些不切实际的幻想来安慰自己，却没有勇气去叛逆真正意义上的叛逆。
他是青春期的代表。从他的经历中，他可以清楚地看到与父母的代沟。父母总是希望他能成为像他哥哥一样的人，但他的理想只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，抓住奔跑的孩子。成年人总觉得霍尔登是个败家子，是个坏孩子。但他有自己的想法，一个小小的梦想留在他半成熟的心里，哪怕在肮脏的世界里变得那么渺小。
霍尔登聪明睿智。他看透了社会的本质。他的单纯和善良在他那个时代是罕见的。虽然他的一些思想相对幼稚，有很多缺点，但他抵制现实、向往美好世界的纯洁一面是不容忽视的。
在霍尔登的帮助下，作者生动地展示了自己的想法，用一个青少年的口吻讲述了一个关于所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，以及成人与青少年之间的代沟。
霍尔登的麦田守望者梦，站在悬崖上救孩子的形象，为了不让孩子从悬崖上掉下来，那种纯真无私的想法，天真但有点成熟的心，逐渐放大了.
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1300字
《麦田里的守望者》其实很早就接触到了这本书的名字，但一直没有时间好好读。最近想在网上找一些适合自己的书，无意中发现了熟悉的名字—— 《麦田里的守望者》，又引起了我的阅读兴趣。
《麦田里的守望者》中的主角是霍尔登，16岁的中学生。考尔德出生在纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校和家乡的老师为了出人头地，为了将来买辆凯迪拉克，逼着他努力学习。他整天在学校做的事就是谈论女人、酒精和性。他不喜欢身边的一切，不忍心努力学习。所以他一直受到惩罚，直到第四次被开除。他不敢回家。他一个人在美国最繁华的纽约市游荡了一天两夜，住在小客栈，逛夜店，滥交女友。他在电影院虚度光阴，乱招妓女，忍不住和爱慕虚荣的女友搂搂抱抱。同时她内心很压抑，试图逃离虚假的成人世界，寻找纯洁和真实。这种精神上不可调和的极端矛盾最终导致他彻底崩溃，躺进了精神病院。
我并没有想象中那么喜欢《麦田里的守望者》，因为几乎每一段都夹杂着一两个“操”或者“混账”之类的脏话，这在其他书上是没有遇到过的。另外，看了一大半的书，也没有什么可以和《麦田里的守望者》相关的。但是，我觉得，既然作者可以用这些话作为书名，那么一定有一定的合理性，那么《麦田里的守望者》到底是什么意思呢？带着这个问题，我继续往下读。其实说实话，一开始我真的不喜欢书中的主人公霍尔登。他的颓废、消极、污言秽语让我难以理解，甚至无法忍受。然而，人们逐渐发现，霍尔登的犹豫、叛逆、冷嘲热讽，都是由他的抑郁、悲伤和疾病造成的。在这种环境的压迫下，他别无选择，只能逐渐掩饰自己敏感脆弱善良的内心。
或许，从表面上看，霍尔登并不野心勃勃，挥霍无度。他仍然无知，但他总是抱怨。但是如果你仔细品味这本书，你会发现霍尔登有它天真善良的一面。虽然，他似乎对一切都持否定态度，对每个人都持怀疑态度。但其实他懂得欣赏，懂得爱。他感情丰富，细腻敏感。他是一个真正热爱生活，内心对幸福有着极大期待和渴望的孩子。
“这么大的麦田里有这么多孩子在玩游戏。成千上万的孩子，——附近没有一个人，没有大人，我是说——除了我。至于我，我站在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里观察。如果有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我是说，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在哪里奔跑，也不知道我的孩子从哪里跑出来，抓住他们。我整天都是这样。我只想做一个麦田里的守望者。”这是霍尔登对妹妹菲比说的话。从这段话可以看出，霍尔登渴望幸福，但幸福是那么遥远。他只想离开那个浮躁的地方，找一片纯净的麦田，过简单的生活，找简单的快乐。但是他的单纯愿望却很难实现，这是霍尔登的悲哀。
看了《麦田里的守望者》，发现其实在现实生活中，我们也是那么的无助和无助。我们甚至不知道自己在追求什么，霍尔登至少是一个有理想的人，但他的理想最终无法实现。至于我们，看似有理想，实则漫无目的的活着。这样的人生有什么意义？理想是一盏明灯，我觉得是时候我们去寻找自己的目标，成为真正有理想有目标的人了。
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1200字
"书籍有理性和心理学的翅膀."——高尔基
我相信我们每个人都能在书里找到一只翅膀高飞。就像我借《麦田里的守望者》探索青春的叛逆和矛盾。
“反正我就忍不住想，有一群孩子在一个大麦田里打游戏。几千几万的孩子，——左右没有大人，没有大人，我是说——除了我。至于我，我站在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里观察。如果有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我的意思是，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在哪里奔跑，也不知道我从哪里来。抓住他们。我整天都是这样。我只想成为麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，但这才是我真正喜欢做的。我知道这很过分。”这是来自《麦田里的守望者》，来自年轻的霍尔登，这是他的梦想。在这个敏感的少年心中，我读过多少次无奈与叹息？
霍尔登具有我们这个时代青少年的许多特点。所以，他和我产生了共鸣，就像一块落在悬崖上的石头激起的波浪，汹涌澎湃，激动不已，然后又感觉淹没在沉默无助的浪潮中。他是一个怎样的男孩？在我看来，他桀骜不驯，任性，叛逆，叛逆，不断逃学，打架，厌学发泄不满。这里的少年太敏感了，在周围肮脏的世界里，他总是可以虚伪、诡诈、做作。正是因为如此，这个少年才出逃。也许在所有人眼里，这个少年的极端偏执有些“病态”。但这确实是这个时代青少年的真实内心，敏感而矛盾。在他的世界里，我发现了我们很多同龄人的心态。比如他的不满和愤怒，反抗和逃避。与家人和老师相反，我们任性的时候摔门而去，与很多矛盾的人相处，抑制不住内心的烦躁，总是抱怨学校，抱怨社会，抱怨世界。
时代继续进步，我们是否发现高科技产品掏空了我们的精神？现代大规模生产使人成为流水线上的机器人，无法体验到主动性和创造性的乐趣；过度的城市可能会让人变得陌陌陌，互不相同；追求高度的物质享受，让人疲惫不堪，无法顾及精神生活，生活在繁华都市的人依然会感到孤独。霍尔登的心里充满了无法释怀的孤独。其实很多青少年和霍尔登一样，都很孤独，没有人能理解他们。为什么每年都有很多青少年陷入虚拟网络世界？也许是因为他们走出来在虚拟世界里游荡，在现实中找不到任何精神寄托。然而现实中有谎言，也有背叛。到了这个年纪，我们不知道所谓的“人情世故”，有时候甚至觉得现实比虚拟更虚假。所以，他们选择逃避。这是21世纪青少年的普遍心态。我们不断质疑这个世界，却对未来充满希望。在这种矛盾的心态下，我们有逃避和厌世的感觉。
我得反思一下——。在这个被物质蹄子践踏的世界里，我们如何追求有价值的东西？我们应该想到——梦！我想这也许是我们拥有的最美好最完整的东西了。梦可以填补我们心中的空白，就像霍尔登在自己极度厌恶的世界里找到了自己喜欢的东西和事物。
《麦田里的守望者》带给我这样的启示和反思。也许我们可以用这本名著来审视自己的生活，找到有价值的东西。
高尔基曾经说过：“没有一本书是白纸黑字印出来的灵魂。”用心去体验名气，你会收获一个伟大的灵魂，与你一起成长，一起飞翔。
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1700字
第一次听说《麦田里的守望者》，是它的作者jd塞林格在报纸上去世的消息，说他生性孤独，不与人交往；说他真的如小说中所想，独自一人生活和写作在田间，与世隔绝；说他这辈子再也没出版过小说。
当时没什么可做的，他也只是狭隘的思考。否则，他的作家生涯将会以没有小说而告终。后来我才知道，即使手稿死后，这样的好词依然存在，只属于我自己。而且还是那种小说。
小说主人公霍尔登青春洋溢。像霍尔登一样幼稚，不学习，不上进，人际关系很糟糕。他跟谁都合不来，大家都用“青春”的风格来形容。总是大胆谈论女人和酒，其实我是一个毛头小伙子。虽然我很高，但是酒吧的服务员拒绝卖给他酒。退学后，回家前，他用剩下的钱过着不算太堕落却很乱的生活。我违背自己的意愿和女朋友莎莉去看了一场“可怕”的戏，但我还是不得不认为她虽然肤浅，但“真的很美”。霍尔登是一个富裕而聪明的年轻人。珀西中学是一所知名的学校，里面的人都受过教育，也不差，但他就是不肯好好学习，因为他心里知道，学习有用的知识只是为了自己的成功和“买一辆他妈的凯迪拉克”。他心里对这种学习很烦，但除了认真对待什么都做不了，就退学了。他心里没计较，但还是打算等到周三再回家，因为他爸妈肯定很难过。
霍尔登的纠结不是他自己的。这个年龄的年轻女孩都有这样复杂的心理。我们认为我们什么都知道。在“成人世界”里我们什么都不在乎，但是一旦到了我们身上，我们会胆战心惊，但还是带着好奇和不屑小心翼翼的尝试。大家都一样。他们甚至从来没有喝过烈酒，但他们对酒吧拒绝为自己购买感到恼火。面对一个清晰朦胧的世界，我们可以说自己什么都懂，却不敢去尝试，怕得要死，假装鄙视。就像霍尔登几乎开玩笑的在电梯男面前问他要不要妓女一样，紧张得心都要裂了，随口答应。就为了在比你大的人面前表现得像个大人。当妓女到达房间时，她什么也不敢做。她扔了钱，叫她赶紧跑。看到他这么好欺负，她勒索了他5美元。他充满了悔恨和无奈。
有时候我不喜欢，却假装叛逆，以示自己的“成熟”和与众不同。越受欢迎越被鄙视。也许让人鄙视的不是事物本身，而是整个社会环境让我们不成熟的整个思想对那些自以为很傻的人喜欢的事物持否定态度。我们可以看到，霍尔登对所有流行的、新鲜的东西都不感兴趣。他想去公园找他的斐济妹子，给她一张她很久以前就喜欢的唱片。
但我们永远不能称他为十恶不赦的人。但当时社会上的人缺乏理想，精神萎靡，在无法改变的社会背景下过着悲惨的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔登就是其中之一。他抽烟喝酒太多，但还是健康纯洁的，对一切恶心肮脏的东西都很害怕，很厌恶。因为在他心里，还有一个美好而遥远的理想——成为“麦田里的守望者”——“有一群孩子在一大片麦田里打游戏。成千上万的孩子，——附近没有一个人，没有大人，我是说——除了我。至于我，我就在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里观察。如果有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我的意思是，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在往哪里跑。我的从某个地方出来抓住了他们。我整天都是这样。我只想做一个麦田里的守望者。”看，他还是一个有着美好梦想的人，就像我们每一个人一样。
我们是一群生活在新时代的孩子。自然，我们习惯了迷茫，习惯了烦恼，但要专心看前方，看路。我们应该是一群有理想有抱负的人。如果霍尔登没有他纯粹的理想，他会堕落到底。是他的理想让他活了下来。理想是人们的指路明灯，指引着人们走向未来，走向光明的未来。我们的生活才刚刚开始。即使生活让我们这一代人迷茫，迷茫，一切都只是暂时的，会过去的。我们现在最需要的是理想。
青春，迷茫，奋斗，梦想，即使最后都失败了，还有什么不甘心？人活在世上不就是为了经历一个又一个过程来突破疑惑，实现梦想吗？
我的青春，无处安放，也许迷茫，也许失意，也许气馁，我们从不绝望。我们在人生的道路上跌跌撞撞，甚至跌倒在地，但我们相信，会有梦想，会有幸福，会有成功，会有理想。
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1000字
17岁的主人公霍尔登几次辍学，和我差不多。一开始是和我产生共鸣的地方，不然我根本看不懂，因为文中出现频率最高的词是：他的，混蛋，无聊，什么要命，鬼混，伪君子，疯子，混蛋，假模假样，下流，装腔作势，词汇量广，而我的口语却出现了现实中最高的，说到这我不觉得开心。有的人很过瘾，言辞犀利。这本书一度被禁。为了这些神奇的话。
这位英雄第四次辍学，因为他的成绩不及格。他不能理解他周围的一切。他周围都是伪君子、假老师和假大人
退学通知书发出后，我在学校呆了一段时间，但我害怕回家，所以我想到离家出走，在熙熙攘攘的城市里游荡。全文是关于这几天的经历。这几天遇到的所有事情或者人，都是以一种颓废无聊的心态面对的。
他家财万贯，抽烟喝酒，满口脏话，思想偏激，玩世不恭，调皮捣蛋，幽默任性，诡辩。他容易幻想、叛逆、模仿、抑郁、愤怒、焦虑、抗拒现实。这是很多年轻人的影子！
但霍尔登善良，为了同学的自尊换行李箱，以捐钱为耻，为妓女的衣服感到惋惜。
一个麦田里的守望者，一个孩子在路上唱歌：“如果你在麦田里抓到我”，这是霍尔登的理想。他想保护那些纯洁未受污染的孩子，并保持警惕。他想成为一名捕手，在他们走向悬崖时抓住他们。
有一群孩子在一片大麦田里玩游戏。成千上万的孩子，——附近没有一个人，没有一个成年人，我是说_——除了我。至于我，我站在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里观察。如果有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我是说，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在哪里奔跑，也不知道我的孩子从哪里跑出来，抓住他们。我整天都是这样。我只想成为麦田里的守望者
我对这本书的理解：一个是麦田，一个是中央公园南边的鸭子，出现过三次。一开始我觉得作者真的很无聊。他总是问别人，中央公园的鸭子冬天冻住了，会去哪里？是自己飞走的，还是被卡车带走的？好像他和那些鸭子一样，适应不了环境，不适应社会。
说实话，这本书对我的影响不大，我说的话也不是违心的。虽然我退学了，但里面有很多阴影，但那些都很遥远。三年前我就应该读这本书了。现在的我并不颓废，但依然被守望者感动。我相信很多人喜欢那个理想，向往它。
看是一种难得的感觉，一种勇气，一种姿态，充满期待。我觉得这也是霍尔登可爱的地方。尽力保护一种美好，这才是真正的大慈大悲。这种巨大的善良让霍尔登在颓废中显得那么可爱，就像看到美丽的东西在沼泽里闪闪发光。
《麦田里的守望者》 读后感_读后感中学生1500字
每个人都有难忘的时光。太多的敏感、偏执、荒诞、颓废、甜蜜、喜悦，让日子变得孤独而温暖。站在一望无际的鲜绿色麦田里，我想起了一个坏男孩——霍尔登。
有一段时间我一直这么暴躁，我会因为父母的一句话而暴怒，也会因为朋友的一个动作而心碎。后来我渐渐明白，那段时间叫青春。就在那时，霍尔登突然闯入了我的世界。他剪了一个干净的水手发型，但是他的头发全是棕色的，邪恶而迷人。
霍尔登的学习地点叫珀西，私立贵族学校。在此之前，他去了埃尔顿山学校。有个很厉害的校长叫哈斯先生。周日，当哈斯先生看到开车去接孩子的父母时，他跑过来和他们握手。如果学生的家长穿着低俗朴素的衣服，老哈斯只和他们握握手，然后假惺惺地笑笑，然后去和其他家长说话。在青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激我们敏感的神经。我们总是因为这样或那样而不满意或生气。霍尔登受不了这样的环境，于是选择逃亡，戴着猎人的帽子，提着行李，想去西部。
临走前，他想再见到他的斐济姐姐。于是客户发了一张纸条，安排在博物馆旁边。时间久了，斐终于来了。霍尔登在胡敦读书时，她拖着他的旧行李箱，装满了行李。她决定和哥哥一起离开。霍尔登别无选择，只能放弃西行。青春就是这样。它充满了叛逆和霸道，却想全身心地离开。最后在各种阻碍下放弃了目的。
文章中有一段令人印象深刻的话：“不成熟的男人的标志是愿意为某个事业勇敢的死去，成熟的男人的标志是愿意为某个事业卑微的活着。”我们可能很难相信这句话出自老师之口，但这是真的。当时学校里的老师大多是权力的伪君子。他们认为为了生存什么都愿意做的人是成熟的，为了某种精神或理想而活的人是可笑的。甚至孩子读书都是为了以后买一辆凯迪拉克之类的东西。霍尔登曾经告诉妹妹，他想当一名麦田里的守望者，守护一群孩子。我相信很多人都有过类似的理想，但是那个理想太遥远了，还没有长大，还不能努力。成长就是放弃，放弃自己的美好理想，成为一个所谓的“成熟男人”，为了某个事业而卑微的活着。这是一种痛苦的生活方式，但大多数人为了生活出卖了自己的内心。
霍尔登终于生病去了医院。没有人知道后来发生了什么。所以留在书中的霍尔登，一直没有长大。我觉得他还是那个天真单纯的“坏”孩子。
成长似乎是一个永恒的话题。有时候，无知的人选择把自己的不满和内心的叛逆藏在心里；有时候为了迎合社会，我们学会伪装，恭维，欺骗，给别人一个假笑。有时候，为了追求名利，我们麻痹自己的内心，阻隔自己真实的想法，把自己包裹在赤裸裸的假模假样中，尽力让自己真实的内心不被暴露。我们越这样做，越会发现——其实是别人在做。
我们生活的国家在这个时代正在发生巨大的变化，一切都在日新月异地发展。从某种意义上说，这有点类似于50年代的美国。随着社会的不断进步，人们的观念也在发生变化。很多人很迷茫，很压抑。他们逐渐忘记了理想，失去了最初的热情，开始向往平庸。酒吧、歌厅、棋牌室开始流动，网吧、游戏厅的学生继续。所谓新新人类，就是对摇头丸、k粉等毒品的疯狂.
耶稣基督！我们是一群生活在新时代的新生力量。我们自然习惯了迷茫，习惯了烦恼，但要专注于自己的战线，专注于自己的路。我们应该是一群有理想有抱负的人。从小到大，我们一直憧憬着自己的未来，想成为科学家，医生，护士，老师.如果霍尔登没有他纯粹的理想，他就会堕落到底。是他的理想让他活了下来。我们年轻人应该让生活如此混乱吗？是的，理想是人的指路明灯，引领人走向未来，走向光明。我们的生活才刚刚开始。即使生活让我们这一代人有些迷茫和迷茫，但一切都只是暂时的，所以会过去的。我们现在最需要的是理想。
是的，有理想才有希望。希望是明天，明天会更好！掌控自己的生活！
【第15篇】初三作文：家长会学生发言稿
亲爱的家长、老师、同学们：
大家好！
拿起笔，写下团队成员。我有很多话要说。
我有三个小丑，应该从谁开始？嗯！先说我同桌尹旭。
说到尹，我首先想到的是她的乐于助人和善解人意。另外，他比我细心。这么多计算题都是我们一起做的。人无完人，世上无完人。然而，她也不例外。她唯一的缺点就是——慢！如果能改变，前途无量！
第二件要说的是我们组开心果是——韩茂才！虽然他表面上看起来很幼稚，但他有很多优点。他的记忆力极好。背历史等科目总是比我们快。另外，他也是我们班的生活委员，从来不让我们吃亏。他也很爱他的班，班里有什么事情总是他带头。当然，他最大的缺点就是——浮躁！如果能改就考上好高中！
最后要说的是我们组的沉默哥——刘玉斌！他有点过分了！稳重、细心、认真等。他宽容，愿意，对学习充满热情。那为什么结果不尽人意呢？那是因为他唯一的缺点，——。如果能改变，前途无量。
这就是我对我可爱的团队成员的全部赞美！希望他们能改掉缺点，发扬优点。以后就让它们在天空中翱翔，在海上遨游吧！
谢谢大家！
【第16篇】文明礼仪伴我成长作文（5篇） 中学生作文
文明礼仪伴我成长
刘备曾经说过：“不要恶小，不要善小。”只有贤惠而贤惠，才能为他人服务。爱默生曾经说过：礼仪是智者为与愚者保持距离而设计的策略。孔子曾说：不学礼仪，就受不了。
——铭文
礼仪是社交名片，是人际交往的技巧，是一个人内在修养和品质的外在表现。对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化素养、交际能力的外在表现。对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明进程、道德风尚和生活习惯的反映。
我们中华民族历史悠久，文明礼仪源远流长。《诗小雅楚茨》:“祭祀交错，礼仪已死。”《周礼春官肆师》:“凡国大事，待其礼仪，以佐宗伯。”《史记礼书》:“直到秦有天下，学习六国礼仪，择其善。”古人说“礼尚往来”，礼仪是待人接物的行为准则，是沟通的艺术。“礼”和“仪”字指的是尊敬的方式，“礼”多指个人，如鞠躬、躬身等，是礼仪；“仪”指集体，如开幕式、阅兵等。这是一个仪式。从牙牙学语的三字经到现在的中学生守则，文明礼貌伴随着我成长。
小时候父母教我对周围的人要有礼貌，叫哥哥姐姐，叔叔阿姨，爷爷奶奶，见人就打招呼，见人就打招呼，走就走，这是文明礼仪的启蒙教育。随着年龄的增长，我明白了孔融让梨成为兄弟姐妹之间的友谊；做人要付出很多钱，守信用，讲究诚信；如果你做错了什么，你应该道歉，主动承认错误并向别人道歉，并严厉惩罚自己.这些都教会了我如何诚实守信，乐于助人，也让我交到了很多好朋友。记得小时候，我去学游泳。刚学的，有点胆小。旁边有个和我差不多大的孩子，他也不会。我的教练让我教他。我按照教练的教导给他做了一遍又一遍的示范。一遍又一遍，他终于学会了。我很开心，突然发现自己不怕了，帮助了别人，自己受益了，交了一个好朋友。
礼仪如此重要，它代表了这么多。对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化素养、交际能力的外在表现。对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明进程、道德风尚和生活习惯的反映。
文明礼仪伴我成长
文明礼仪，顾名思义，就是讲文明，重礼仪。文明礼仪在生活中很重要。它能让人以一种温和而受人尊重的方式说话做事。相反，没有礼貌的人就像没有窗户的房子。爱默生曾经说过：人生苦短，但尽管如此，人还是需要时间去学习礼仪，所以一定要讲文明，讲究礼仪。
文明涵盖了人、社会和自然的关系。主要可以追求道德上的完美和真正的成功。
礼仪可以修身养性，让人欣赏你，佩服你，愿意和你交往。文明礼仪不需要你一直刻意的去做，只是习惯性的从身边的小事做起，慢慢发展。平日里，我们只真诚待人，不欺骗，不说谎；衣着整洁，注意卫生；
感激父母，不发脾气；珍爱身心，远离烟酒赌博；诚实守信，守信用；勤奋好学，不懂就问；好客大方；学会自立，做自己的事；尊老爱幼。只有每天快速进步，才能成为真正成功的人。
说到文明礼仪，我想到了我们的《道德与社会》一书中的一个小故事。一位记者采访了一位获得诺贝尔奖的科学家。“教授，你觉得你学的什么大学最重要？”他回答说：“幼儿园。我是在哪里学会文明礼貌的？比如好的东西要和别人分享，谦虚，团结，值得信任，别人要自己跟着
不从小事情做起吗？不要把善当小，不要把恶当小，哪怕是最轻微的文明也要做好。习惯养得好，一生福报；习惯养不好，会累一辈子。
我们在生活中不仅要文明礼貌，在社会上也要有文言文行为。例如，有人说，不要闯红灯，不要闯红灯，不要开绿灯，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰。
一滴水可以折射太阳的光辉。当你离开家，它代表你的父母；当你离开学校时，它代表了整个学校；当你离开社会时，它代表了这个社会。如果人们不遵守社会的文明规则，小的会影响自己的形象，大的也会影响国家的整体声誉。
一句话，一个微笑，一个动作，都能体现我们文明的品质。我们不仅要说话，而且要做。永远不要成为“言语上的巨人，行动上的矮子”
文明礼仪伴我成长
中华民族自古以来就是一个注重道德教育和自我修养的民族。甜美的微笑，执着的追求，令人欣慰的包容，都融入到《美德颂》中拨动人心的音符中。
一直很爱有中华文明情感的文学书籍，一直想感受中国古代的沧桑与文明。读着遥远的新石器时代，听着末代王朝时期，中华民族的文明超越了漫长的历史。在东方大陆，她以极大的创造力写出了令全世界为之赞叹的传奇。
三国时期，诸葛亮死后，蒋琬在蜀国主持国事。一个叫杨敏的官员在背后指责蒋琬：“没诸葛亮那么蠢！”有人给蒋琬发了这条信息，要求惩罚杨敏。但姜维说：“我真的不如前任，杨敏没有错！”后来，杨敏因该事件被捕入狱。有人怀疑他这次活不下去了。然而，蒋琬无视过去，秉公处理，从而免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直坦荡，人们称赞他是“能在肚子里航行的宰相”。宽容不仅是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容是充满理解的。有了理解，才会有理解和同情；多理解意味着少误会，少怨恨，多和谐。
城市的美丽让我们追求，乡村的宁静让我们向往。古老的文明似乎在这个美丽的国家消失了。
前不久看到这样一个新闻：一个女大学生在哈尔滨独立应聘一家企业的工作，各方面素质都不错。她因为在公交车上多次让座而未能应聘，被称为“缺乏竞争意识”。面对这样的消息，我不得不感到惊讶，我曾经想问，世界上可爱的人，从古至今的文明和美德都藏在哪里？
倒下的老人不敢帮忙，18个人从被撞的小悦悦身边走过……momo震惊了我。是什么束缚了我们即将伸出的温暖的双臂？是什么阻碍我们回归美德？是什么冻结了我们千百年不变的文明？
学生们经常在校园里乱扔垃圾。作为一个“礼仪监督岗”，我总是对乱扔垃圾不听指令的同学说这句话：你留下的是垃圾，我捡的是文明！是的，乱扔垃圾是常事，但是在文明和美德面前乱扔垃圾是肮脏和不可取的！
古人为我们的前进铺平了道路。下一步就是固执地继续走下去。东西是人造的。首先要有中学生的美德，中华民族的美德。没有美德的人不高尚。不要让坏习惯像鲜花一样污染青春，更不要让坏习惯陪你度过最美好的人生！让我们的校园从此美丽绽放，让我们的社会产生星火文明！让我们拥抱文明，与美德携手同行！
文明礼仪伴我成长
古人曾说：“不学礼仪，就受不了。”也就是说，不学礼仪，就无法立足于社会。对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化素养和交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明进程、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪是人们共同遵守的行为准则和道德原则。它告诉我们，讲究文明礼仪的人，要从身边的人做起，从身边的小事做起！
以前我们学校随时都能听到脏话。比如学生打人不道歉，还骂被撞倒的同学；排队吃饭的时候，同学也有卡给你，我也有卡给我，哪怕附近有保安；无论校园在哪里，垃圾随处可见。当学生们努力清理校园时，一些学生立即进行“破坏”，又出现了“雪花”.我们校园里出现了各种不文明的习惯。为此，老师们想了很多办法，还是不行。这次学校举办了“文明礼仪伴我成长”活动，激发了我们的兴趣。在这一个月里，我们改变了很多坏习惯，成为了一个真正的“文明小人”。你看，一个男生撞到了一个小姐姐，男生轻轻把小姐姐扶起来，一遍又一遍的道歉：到了吃饭的时间，同学们不再卡着，而是有意识的排队；当“雪花”出现在当地时，学生会有意识地捡起来.这些都证明了我们每个人都成了一个真正的“文明务实的人”！
以前有个故事：一个年轻人要去张村，但是不认识路。他半路遇到了一位老人。年轻人喊道：“喂，老头，离张村有多远？”老人脱口而出：“五里(粗鲁)！”小伙子听着听着，真的走了五里，再也没见过张村。小伙子停下来仔细一想，恍然大悟！是的，文明礼仪对我们每个人来说都像阳光一样受欢迎，因为无论它走到哪里，都会带来光明和幸福。反而会像年轻人一样被惩罚！
中国是礼仪之邦，是文明古国。自古以来就强调“做个孩子，爱老师爱朋友，学礼仪”的美德！作为新世纪的接班人，我们要继承先辈的优良传统！在中华文明礼仪源远流长的土地上，作为新世纪接班人的小学生，更应该发扬属于中国人后裔的传统美德！文明礼仪要从身边的人做起，从身边的小事做起！作为小学生，我们应该培养文明礼貌，尊敬老师，关心学生，干净卫生。
爱护花草等良好的行为习惯，成为品行端正、性格优秀的有用人才！成为真正的“文明小人”！同学们，让文明礼仪永远伴随我们，让文明礼仪陪伴我们一起成长！
文明礼仪伴我成长
孔子说：“不学礼仪，就受不了。”。
在一个国家，个人是主体。对个人来说最重要的是什么？我觉得首先是要有文明素质。每个人都有文明素质，这个国家的整体素质才能提高。
中国传统美德是中华民族经过五千年文明发展传承下来的宝贵道德文化遗产。它包含着优秀的民族素质、优秀的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等等。它体现了中华民族的“形”和“魂”。加强中华传统美德教育的目的是在新形势下继承、弘扬、改进和发展中华民族的传统美德，集中我们的优秀文化和传统美德，将其与革命传统相结合，赋予新时代以内容，容纳新一代精神，实现服务过去和未来、与时俱进、服务现在的中国特色价值观、道德价值观和行为准则。
我们从小就接受文明礼仪教育，很多同学可以没完没了的讲文明礼仪。但是看到校园里到处丢弃的饭盒和饮料瓶，听到一些学生的脏话，怎么能不教人气死呢？我们都是“语言巨人，行动矮子”吗？明代学者王守仁说：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不做，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝啬履行，甚至反其道而行之，这和从来没有接受过社会教育是不一样的！所以，要想实践社会文明，就要从这种“知行合一”中努力，从自己的言行中努力，告别不文明行为。
良好的文明行为习惯会影响你的学习，你的生活，甚至你的余生，都将是取之不尽、用之不竭的。文明的礼仪和行为，加上安静、优雅、舒适的学习环境和丰富的文化氛围，将激励我们不断探索。求知要培养良好的文明习惯，做文明学生。我相信通过我们的共同努力，一个文明美丽的校园将会建成。
当我们播种一个行动时，我们收获了一个习惯；播下习惯，收获性格；文明在人们心目中已经被放在了重要的位置，所以千万不要把文明的行为习惯当成小事。每个人的手势都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管好自己的嘴，不要说粗话或脏话；控制我们的手，不要乱扔垃圾；控制我们的脚，不要践踏花草。
同学们，让我们携起手来，学会做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摒弃我们身上的各种不文明行为，养成良好的行为习惯。让文明之花遍校园，让文明行为的习惯永远陪伴着我们！
【第17篇】我是中学生作文1000字-初中初三作文
“太阳照在天上，花儿对我笑，小鸟说早就早，你为什么背个小包？"我哼着这首不再流行的歌，带着愉快的心情向中学进军！
没想到啊！一进我们学校就因为踩了同学的脚摔倒了~！这真是一场“决斗”。地上找不到缝！于是，我快步走进了教学楼.
又是一场“决斗”！~我上了楼，因为刚摔下来，同学都看了我一眼，我就往楼上跑，跑啊跑。我不知道我去了几层楼，就进了我们班那个座位坐下，左坐右坐。突然看到一个小学同学，现在分到18班。我走过去问：“你不是18班的吗？你怎么来我们12班的？”她生气地说：“什么？这是18班！~你怎么来了？”我的心悬着！哎呀，可能是错的！跑出教室的时候，确实走错了！~我头晕，抽鼻子~我得跑回12班。这时候班主任刚来，提了点要求就叫了一个很高的人，就是我们军训的教官~哎，可怕的军训来了~.
2。苦难=军训
今天是军训的第一天。一切说完之后，我们就开始训练。教官只需要说“立正！”你必须迅速立正！而且站着也不动，连痒都不挠~要是出了什么事还得打报告，真的好难！
哈哈哈！上帝也帮助我！第二天下雨了！说不出的开心。自然，我们不需要在教室里军训。教官会教我们《团结就是力量》，我们班纪律就不好了~虽然教官说了说了，还是不行~！教官生气了，罚我们坐军姿。我想：静坐不动不受影响也没什么。这怎么算是惩罚？但是刚坐了一会，脸痒，不敢挠~教官凶，大气不敢出一点声音。但是，当教官问我前面那个同学的问题时，我终于忍不住了。我喊了一声“汪汪”，但教官听了是“报告”。教官扭着头，习惯性的说：“你干什么？”我觉得很好笑，因为：教官是陕西人，说话很有个性。我咬着嘴唇，没有笑。
可悲的是第三天还没结束，又要军训了~！晚上，我们上一年级，举行了一次歌唱比赛。1?9班是1连10班？18班是2人公司，我们叫：一人一个公司。最后我们唱了~但是只学了三首，只好看其他班唱~！
嘿！我真不敢相信解放军叔叔是这样训练的。真的很难！
3。早出晚归
上课的时候，每天六点前到校，九点回家。我真的早6晚9！刚开始不习惯，但我相信只要努力，铁棒就会磨成针，因为我会努力学习，天天向上！
是的，不经历风雨怎么能看到彩虹？虽然中学生很努力，但我以身为中学生为荣！有人问我，我毫不犹豫地说：“对，我是中学生！”
【第18篇】学生电路作文700字-初中初三作文
学生电源大家肯定都知道，但是没人听说过学生电路吧？现在，我来介绍一下。
供电
电源是电路的总指挥官，当然必不可少。校长和同级领导负责学生电路的主电源。年级长、班主任、班主任是电压较小的电源？二次电源。每学期开学时，主电源必须召集所有副电源开会，指出本学期的工作目标，以前工作中的疏漏，取得的成绩和吸取的教训，以便今后做好工作。
带领
线主要是语言？电源与开关、开关与电器之间的链接，以及它们之间的信息传递都是靠电线。
开关
开关决定电器的工作状态，每一个起点都是一个开关，比如开学、入学。
使用电器
至于电器，也就是小灯泡，是我们学生。
为了得到尽可能多的电流，主电源将每60个小灯泡排列成一个组织，并联在各自的电路中，这样电阻会大大减小。开关刚合上时，主电源给小灯泡提供电压形成电流，小灯泡发出愉快而美丽的光。然而，这离目标还很远。根据供电要求，小灯泡的光至少要刺眼，甚至有能力。然后，一个接一个，辅助电源串联在主电源的前后，给电路加压，更大的电流流过可爱的小灯泡，让灯光更加刺眼。为了不落后，小灯泡不得不加快工作速度，尽管它太累了，烧了一地。
一般小灯泡两端的电压不会超过其额定电压，否则其中一个灯泡报废，总电流受影响。但是电源电压总是很接近小灯泡的额定电压，有些小灯泡的额定电压更低，承受不了那么大的压力，于是干脆放弃，自己短路，以获得梦寐以求的放松和自由。由于电线没有从灯泡上断开，他不得不强迫自己重新连接到电路上，以贡献总电流；如果这个灯泡真的治不好，电源会把它拉出来省电线。
最后总电流最大的组织就是winner，发出耀眼光芒的小灯泡就是winner。
虽然电器都在不停的用电源的功率，但是谁能理解他的苦衷呢？
【第19篇】【学生征文选登3】：小升初三级跳，我上了人大附中
好像寒假的时候，我一整天都在课堂上呆了九个小时。我唯一的闲暇时间是在路上跑步，我不能参加学校安排的寒假作业，我的脑海里只是堆积着奥数和英语。因为我知道这对我来说是一个非常重要的节日，我只想努力学习，学到很多东西。我知道暴风雨后总会有五颜六色的彩虹，每一次辛酸都会变成灿烂的微笑。从此，我站在了小升初运动的起点。
我记得最早考了13分。13分来到我们学校招生。没有看任何人的证，而是自告奋勇去考。当时只是想适应一下初中的感觉，轻松的写完了英语和语文三篇论文。如我所愿，班里有同学第三天就收到了13分的通知，包括我。当时我只是单纯的以为考上一个重点中学这么容易，其实并不是这样。
从此我和妈妈开始了我的第一份简历，最后漂亮的完成了。我妈当时对我要求不高。她送来了我梦寐以求的三张船帆，还有保底的理工附点和八一中学。在向附中理工投简历后不久，接到通知第二天要考试，考完觉得不错。然后有一天，我接到了我妈的电话，她告诉我，我考上了科技附属实验班。
但是现在我有一个更大的愿望。
过了几天同学说八一中学今晚请他面试，我也投了简历。心里有一丝悲哀。是我不够好吗？
后来我和我妈在人大附中，清华高中，101中学上网报名。当时我很自信的以为自己是全市前三，清华附中应该可以，但是电话一直没响。
那天我照常去上学。中午班主任说我妈要来三番接我面试。激动之情难以形容，但我却深深藏在心里。来到三番，我越来越紧张。其实不是面试，是跨地区的程序。老师说我中学定了，我的石头终于掉下来了。那天，我妈哭了。
我放松了很多。后来我妈去了四中。看到四中的介绍，我就喜欢上了这个名校。真的，收到面试通知，很满意。等了很久，我和妈妈进入了第一面试室。一开始，我们和英语老师交谈，然后我们从两个不寻常的奥数问题开始，最后我们在短时间内构建了一篇作文。虽然老师的问题我没有给出满意的答案，但是我妈说我很优秀。很快，他收到了通知。
这个时候，也许我的心又高了，我期待成为人大附中的一名学生。今天放学后，我收到了两个好消息。第一个是八一中学没让我考就考上了数学实验班；第二个是101的面试。我参加了，我跟我妈说，我会为人大尽一切努力。这次面试也是英语老师的问答环节，我回答的像日志一样，接受了。
如果是这样，我的初中之战就这样结束了。我不会愿意的。我想走上一段楼梯。这一天，我终于收到了人大附中的面试通知。我后悔自己的表现，没有表现出自己的优点。人大附中真的不一样，有一些很灵活的题目。但是父母给了我鼓励和勇气。直到那难忘的一天到来。“我被人大附议了，真的？”真不敢相信。
做了选择之后，我选择了人大附中。也许压力最大，但压力永远与成就成正比。我会加倍努力，分班考试。
夜晚，柔和的月光充满了整个房间，调皮的小星星闪烁着，一切都是那么美好。我睡着了，睡得那么香，因为明天就要到了；我睡着了，做着甜甜的梦，踏入了理想中学的大门。在我心里，从来没有过快乐和幸福。因为，我为自己找到了属于自己的蓝天。这儿
【第20篇】我的大学生活作文300字-初中初三作文
这种大学生活的特点就是自由！
这里的卧室环境很好，特点就是乱！
因为是大二，不用每天查床，所以是免费的。
他们一个卧室有六张床，至少两台电脑，我弟弟的卧室有四张。他们可以交网费上网，所以卧室的电脑整天开着，看小说，玩游戏，看电影，唯一的不足就是晚上10点熄灯就不能再玩了。于是这些学生白天k电脑，晚上在楼道里画画写作业。正是因为这样，我才有了睡觉的地方。他们
他们的考试比较随意。他们甚至可以让我进去坐在那里看。说到上课，呵呵，和睡觉没什么区别。有人听，有人听(听p3和p4)，更有甚者，我用笔记本电脑看小说。
至于我，这两天都在玩游戏，看电影。
早上，如果他们不上课，他们会起得很晚。
好了，我现在能想到的就这些了。我们来写一写。
【第21篇】我将做一名这样的中学生作文600字-初中初三作文
花开花落，夏天来了又去，小学生活结束了，我来到了另一个起点努力奋斗。当然，我去农村，也是入乡随俗。所以，在以后的初中生活中，我会是这样的一个中学生。
首先，我想成为一名好学的中学生。我知道我上中学的时候，学习任务很重。我必须学习语文、数学、英语和物理.因此，我不得不学会用十个手指弹钢琴，合理分配和利用时间。以前我胆子很小。老师问的问题再简单，我也不敢举手回答。即使老师打电话给我，我紧张的时候也会忘记一切.而且每当遇到不懂的问题都不敢问老师。从现在开始，我会大胆发言，问心无愧。
英语是全世界的通行证，自然想学好英语，英语变得流利。我的记忆并不难忘。为了训练好它，我不得不进行强化训练。早来早读是必然的。我必须腾出时间练习。只要是这样，谁出钱，谁就一定能拿到这张通行证。
我不仅要努力学习，还要遵守纪律。当然，学习好是不够的，因为纪律可以体现一个人的性格，所以我不应该迟到或者早退.以前我有一个老习惯，就是随意乱扔垃圾，对“注意卫生”的警告信息视而不见，被别人抓过几次。以后，我会改正。成为学习成绩优秀的好学生。
学习好，纪律好，还不行。健康是学习的本钱。只有锻炼好，我才能有充足的精力学习。所以，我要勤于锻炼。
时间匆匆，岁月无情。随着时间的推移，我今年开学就要上二年级了。我要弥补浪费的一年级学年，做一个学习优秀、纪律严明、身体健康的现代中学生。
【第22篇】给远方小学生的一封信作文500字-初中初三作文
远处的孩子：
你好
我是山东省淄博市沂源县实验小学五年级二班的翟培浩杰。我在学校团结同学，成绩优秀。我在我们班被称为“小书虫”。我非常喜欢好客，希望能和你交朋友。
我认为，如果我们想和更多的小学生交朋友，我们需要开展一项“手拉手，好朋友”的活动，让人们了解我们。
对于这个活动，首先要联系方便，所以要先沟通好电话号码，这样才能随时随地方便联系。
另一个是宣传我们的活动。我认为最快最方便的宣传方式就是在网上建立我们的博客，这样我们就可以在网上见面了。博客的名字可以叫“携手并进，奔向明天”，这样就会有很多人加入我们，成为朋友。
我们最需要的是伙伴，所以我觉得可以先在学校里组织这样的活动，然后慢慢散开，让大家慢慢加入我们的活动。
我还提出了几个我认为可行的建议：
1.我们可以在博客上互相介绍我们的好朋友。在这里，我介绍一下我的好朋友柳宗元。
2.这个活动的口号要有吸引力，所以可以叫：携手并进，让我们为更美好的明天，更美好的未来而奔跑。
如果你有好的建议，也可以告诉我。
愿望：
在学习上取得进步
成绩突出。
翟沛郝杰
2010年4月10日
【第23篇】假如我是一名受灾的学生
北京时间5月12日14时28分，四川省汶川县发生8级地震。
嘣——！倒塌的墙带走了所有的阳光。
多少母亲的希望被大地的震动撕裂。
面对残酷的大自然，人的生命是如此脆弱，以至于无数家庭失去了亲人。然而，直到地震后的第七天，救援人员在废墟中不停地寻找一个又一个幸存者，让人感叹生命是多么的顽强。当我们看到山川痉挛性的身躯，听到生命的呐喊还断断续续的从汶川传来，看到电视直播画面上人们忙碌的身影，眼神，喊叫声，多少次想冲向四川，用百倍的努力拯救更多的幸存者。
分秒必争，争分夺秒。救援人员甚至抱着一丝希望，日夜寻找生命的信息，从未放弃或放弃。一双双长满老茧的手艰难地挖着，露出那张张令人心碎的脸。还记得那个在绵竹学校废墟前跪下哭泣的士兵吗？他喊道：“请让我再救一个。请让我再救一个！我可以再救一个！”汶川到处都是英雄。
【第24篇】关于好学生作文1200字-初中初三作文
好学生德才兼备，人人都爱。好学生是父母的骄傲，是老师的宠儿，是同学的榜样。很多人想做好学生，但是学生是“好”还是“坏”？
我自己也是个好学生，所以我知道好学生的烦恼。
我是一个异想天开的女孩。我总是把童话变成神话，把王子变成青蛙。但是这个灵感总是在错误的时间来到——的课堂。有一天，我在幻想和小鸟说话，突然老师打电话给我，让我回答问题。谈话对象突然从小鸟变成老师，我不知所措。我不知道老师问了什么。我只知道鸟儿在天上飞，燕子在穿泥穿草。我沉默，我害怕，我无语。老师紧锁眉头，似乎无奈又警告，做了个手势让我坐下。我不知所措，我后悔了，我决心下节课不溜号。然而，在昨天的电脑里，我们怎么能忘记黑猫警长的哨子和大灰狼和小白兔的故事呢？于是，老师把我叫到办公室，给了我尖刻的建议，甚至严厉的批评。但是，打外号已经成了我的日常作息。怎么改？只是这么长时间的“教育”让我无法兑现对朋友的承诺。我应该在休息的时候给她一份生日礼物。唉，为什么我不是差生？如果我是个差生，老师只能让我站一会或者批评几句。这个长篇大论在哪里？好学生就是“坏”。
另外，我还有一个“优点”——，好玩。所以老师经常夸我。
有一次，我巧妙的统计了自己期中考试和期末考试的分数，惊讶的发现成绩是以波浪线的形式存在的。期中考试成绩都在较低水平，期末考试成绩都在较高水平。我分析了原因，因为我在期中考试前太贪玩，以至于期中考试太尴尬，又因为考试太差，老师不得不“表扬”我，不得不和我“说话”。其实我一看到成绩就有了“良心发现”，开始努力了，期末考试成绩好是活该。然而，一个假期过后，我贪玩的“病”又犯了，于是我去了中考……中考对我来说是灾难的开始。考完试，老班来找我说话，英语老师来找我说话……连历史老师也来找我说话。他们的“对话”足以让我原本难过的心痛哭流涕。唉，为什么我不是差生？如果我是个差生，成绩下降没人管，我就偷偷努力，期末考试大出风头。不需要老师一个接一个的“讲”。好学生就是“坏”。
好学生的“坏”已经在我心里扎根了。但就在又一个特别的时刻，我突然发现我错了，老师对差生管理不严，因为老师已经放弃了那些从未改变过教诲的人，而对从未改变过教诲的我抱有很大的希望。对我要求严格对我有好处。哦，原来好学生是“真的好”。
严格要求我，关注我是好事，但是太严格了，让我浪费了很多时间。好学生是“好”还是“坏”？从来不承认自己多愁善感，现在真的很难过。谁能告诉我正确答案？
【第25篇】【每日小记】当学生的难处
“我们快点开始吧，就像我们年轻时一样……”这不仅仅是一首歌，更是我们作为一个初中生的心愿。上学的时候没时间听幼儿园小朋友的笑声，因为要赶着上课；上课时，我们不敢偷看窗外的风景，因为需要认真听讲；体育课上，没有时间看小学生堆的雪人，因为要努力通过体检……到了初三，我们忽略了生活中的很多细节。
【第26篇】坚持就是胜利读《把盆挂起来的学生》有感作文600字-初中初三作文
今天看了一篇文章，受益匪浅。
这篇文章叫《把盆挂起来的学生》，是关于黑龙江省穆棱县民主小学的学生高燕的。10岁的时候，有一次在家打扫厨房，看到厨房太挤。他有悬挂炊具的想法。他找到了各种工具，经过反复失败，终于用简单独特的材料做了一个“盆挂”。因为这项发明，他获得了许多荣誉。高燕也总结了一点经验。
从这篇文章中，我学到了很多关于人生哲学的知识。正如高燕所说，“多读书可以启迪人的心智；努力可以激发创造的火花。”但是，光有这两点是不够的。这也需要毅力。不是吗？如果高燕在这项发明中失败了，他会气馁，不会继续做下去；或者伤了手，就不能再做了。你能达到现在的成就吗？否则。成功的背后是汗水。爱迪生发明了电灯，并试验了1000多种灯丝材料。他整天呆在家里，没完没了地做实验。累了就在家里自己的桌子上躺一会儿，然后继续工作。他贫穷的家庭迫使他一边做实验一边卖报纸。他捡了一些垃圾做实验，最后发明了一种可以给人类世界带来光明的灯泡。如果爱迪生不怕困难，不怕失败，不坚持1000多种灯丝原料，他能取得今天的辉煌成就吗？被称为“炸药之父”的诺贝尔，从小就幸福地生活在家里，一家人过着平静的生活。然而，为了发明炸药，诺贝尔失去了自己兄弟的生命，轰炸了父亲，险些丧命。如果诺贝尔在鲜血的失败下低头，他怎么可能发明火药，成为千百万人敬仰的百万富翁？成功往往是你努力的见证，毅力是成功的唯一关键。
我们应该向高燕学习，坚持不懈，永不放弃。
【第27篇】中学生该不该带手机进校园？
如今，在社会生活中，经济条件越来越完善，时代发展，科技进步加快，中学生带手机进入校园的现象出现了。这一次引起了学生、家长和老师的轰动。那么，中学生应该把手机带到校园吗？
那个。
现在很多家庭，父母大部分时间都在工作，减少了照顾孩子的时间。如果孩子可以随身携带手机，出门或上学等。他们可以随时报告父母的安全，既减轻了父母的后顾之忧，又节省了很多时间，非常方便。
现在大部分家庭经济条件都有所改善，基本可以支撑孩子的手机。再说了，现在已经有很多有手机的同学或者有手机的同学了。据一位老师说，他们班50个学生，40个学生有手机，可见这个可怕的数字足以说明携带手机的普遍性。
只要学校能制定一些相关制度，学生就可以在不影响课堂教学的情况下携带手机。
它可以方便学生及时进行多角度的交流学习，及时了解一些新闻等。
不应该。
1手机对人，尤其是学生有很强的辐射能力，会损伤大脑，对健康危害极大。
学生的防范意识还比较薄弱，而且因为好玩，手机很容易丢失。另外，它很有可能随时成为非毛分子的猎物，在适当的时候被抓到违规盯住，轻的可能会被恐吓恐吓；严重的可能会被暴力逼迫，甚至有生命危险，会对成长和家庭造成很大影响。
很容易造成学生互相攀比，造成不好的氛围。特别是对于很多农村或者农民工在城市读书的孩子，有的甚至会带来家庭负担和心理负担，导致学习成绩下降。
手机作为一种交流工具，很容易对学生造成一些不健康的行为。比如上课偷短信、聊天、打游戏、考试作弊、偷拍照片甚至上网，都会成为学生传播不良信息的媒介，容易影响课堂教学的质量和纪律。另外，很可能会引起一些不必要的纠纷，给自己和他人带来不必要的麻烦
最重要最基本的是，现在很多学校的规定明确禁止带手机、mp3、音乐明星等。走进校园。《中学生守则》第二条明确提出“遵守学校规章制度”。此外，《中学生行为规范》还提到：不互相攀比，不互相欺骗，不浏览，不产生和传播不良信息。
即使真的有事，我们也可以借学校电话或者老师的手机，或者买个ic卡随身携带，既安全又方便。
但是，这个问题的最终结论应该取决于教师、家长和学生之间的反应，甚至取决于国家和政府实施的一些规定。现在不是有专门为只会打电话的同学准备的小灵通吗？这个要考虑。但是，我个人认为，目前还是不拿为好。以上理由都是违反规定的。
【第28篇】欣赏你的学生读后感作文2900字-初中初三作文
颖园中学陶
事实上，作为一名教师，在多年的日常教学和教育过程中，几乎每个人都有意识或无意识地以某种方式或语言欣赏过一个或一些学生，这对他们的学习观和人生观有一定甚至决定性的影响。古今中外“赏识学生”的例子数不胜数。前苏联教育家苏霍姆林斯基在这方面有许多论述和故事。
我第一次听说“赏识教育”，是南京的一位普通家长周宏，用赏识教育把聋哑女儿培养成一个健康的孩子一样上师范学校而不是特殊学校，最后接受了普通高校的高等教育。作为一名残疾聋哑儿童，她在日常生活和学习中遇到的生理和心理上的困难让她感到自卑。这位家长从小就对她小小的成功和进步给予了表扬和鼓励，帮助她树立了信心，培养了顽强的意志，克服了常人难以预料的困难，逐渐让女儿意识到自己可以像正常孩子一样上学，做得一样甚至更好。后来，这位普通工人出身的家长成为江苏省早期著名的“赏识教育专家”，应邀到各学校讲学，宣讲赏识教育的经验和感受，在教育环节引起了不小的轰动。有幸听了他的一篇报道，深受感动和启发。据家长说，他的成功不仅是实践上的，更重要的是，他阅读了大量国内外关于赏识教育的理论和案例文章和书籍，并在女儿身上成功尝试了这一理论。
后来，作者系统地理解了“赏识教育”是指阅读新东方外国语学校捐赠人黄博士的《美国的素质教育》。赏识教育有很多真实的故事，他将赏识教育与素质教育有机结合。其实欣赏教育的价值在于看到一个学生的闪光点。即使一个学生不是文化课的“读物”，也不代表他一无是处。他可能在其他方面有些特长和潜力。他可能看不到这些，所以没有自信。但如果有经验的老师看到并告诉他有一些闪光点，并给予正确的引导和监督，让他扬长避短，他就会继续体验成功，跨越心理自卑，发现自我价值。遗憾的是，虽然目前中国有很多“赏识教育”的成功例子，但总的来说，落后的观念仍然是主流。笔者认为，主要根源在于根深蒂固的“应试教育”。因此，在我们的教育中，我们更关注一个学生在文化课上的成绩，如果他或她在考试中取得好成绩，他或她就会取得好成绩。所以我们对“好学生”的标准仅限于狭隘的“考试成绩好的孩子”。如果一个孩子成绩不是很好，耽误了班级的退路，老师的帮助大多是如何在文化课上提高成绩。一个成绩不好的学生会有哪些闪光点？就算有，起不来有什么用？所以没有心思去挖掘一个“差生”有什么值得欣赏的地方。
美国的成功教育理念是在学校教育中让孩子成为“合格的美国公民”，而我们的实际目标是“把每个孩子培养成学习成绩优异的学生”。发达国家教育孩子成功的理念是：长大后做自己热爱的事情，无论你想成为什么样的科学家、政治家、企业家、社区服务志愿者、出租车司机、园丁，无论你喜欢什么，都是成功的职业。而我们的成功理念是：“送更多，最好是所有的孩子上大学”。孩子在你手里，在你学校受教育。如果你不能上大学，你就不会成功。
这些不同的教育理念和理念使得很多伤害学生自尊心的案例在我们学校频频发生。这是我们教育观错位的必然结果。所以，要真正“赏识你的学生”，首先要更新教学观念。教师观和学生观”将过去的单向教学转变为师生平等对话、共同努力和互动、教与学并重的过程。教师可以得到学生最广泛的支持和帮助，顺利完成教育教学任务，学生可以享受学习……”".他更关心的是这些内容对学生成长和学生智慧培养的意义。”其次，要开展教育心理学和学生心理学的理论研究、案例研究。“他必须有一个敏感的头脑，能读懂别人的内心世界，理解别人内心感受的基于心理的社会意义，尊重别人的尊严、主题和道德直觉。”
教师教育要有技巧。“为‘我不能’举行葬礼”、“刻骨铭心的体罚”、“迟到的理由”、“令人信服的淘气的老龚”、“坏老师”、“我们是智障”等案例中的老师，在具体的教育方法上非常娴熟，既解决了音乐问题，又不伤害学生的自尊，获得了学生钦佩和永远不会忘记的教训和记忆。这是值得回忆、学习、效仿的。
其他让作者印象深刻的案例：烂牌不一定输；帮忙，不教，我用生命担保她；我是个差生；点优秀榜；他想感谢这只手；恨，铁能炼成钢吗？自尊是无价的。
最后作者对第一篇《我给你一个孩子》做了个人评论。这个张文是一个年轻的母亲写的，是发自内心的呐喊和祈祷：世界，今天早上，我一个母亲，把她可爱的小男孩交给了你，你会把什么样的人还给我？读书让人心情沉重。
学校教育对一个孩子的成长起着非常重要的作用和长期的影响，但在今天多元化的教育中，它只是各种教育形式中的一种，而不是唯一的一种。家庭教育也至关重要，不可替代。社会和媒体的教育总是影响孩子的成长。因此，笔者并不完全赞同这位母亲的观点，依赖或委托教师或学校对其子女进行成长教育。老师是人，不是神。虽然教师有一定的专业技能和教育经验，但每个教师的背景、性格和教学方法甚至有很大的差异。没有人能指望他的孩子能像书中列出的老师那样优秀和熟练。万一遇到“坏”老师，家庭教育应该填补空缺，及时给予指导和积极引导，而不是让这个“坏”老师绝对扭曲你孩子的成长道路，父母应该袖手旁观，什么也不做，而是应该教孩子学会坚强，培养他们承受挫折的能力。学校本身就是一个小社会，一个大社会的缩影。这里比较纯粹，但也有不同性格和素质的老师和学生拥有。如果你在学校生活中一味地得到“赏识”，你不可能有一天面对任何小挫折。谁能保证你的孩子一生都得到“赏识”，不会遇到任何挫折？
因此，笔者主张辩证地看待和实施“赏识学生”。应该被表扬的人应该毫不犹豫地表扬，甚至“夸张”。没有“惩罚”的教育是不完整的教育。所以，该批评的时候就应该批评，只要注意批评教育的方式，不要伤害孩子的自尊心或者(变相的)体罚。必要时，巧妙地、适度地“惩罚”个别孩子意味着培养他/她的责任感。如果他/她做错了，就要承担相应的责任，不要因为他/她“小”就承担任何责任。同时，锻炼孩子的心理承受能力。有些孩子只有在被老师或父母批评后才会走极端。这很悲哀，因为他/她之前一直是受宠的，一旦失宠，他/她就无法承受。
教师应该是成千上万种社会职业中的特殊职业和普通职业之一，不应该被神圣化为工程师、园丁和人类灵魂的蜡烛。这些都是美好的赞美，是教师对专业素质的永恒追求。但是很少有人能负担得起如此崇高的荣誉。一方面会给老师带来很大的压力，另一方面也会误导社会和家长：一个孩子的成长完全是由一个特定的老师决定的，他没有教育责任或者说没有办法。正确的观点是，各种教育手段、形式和渠道形成合力，支持孩子的成长，避免因为某一方面或某一位老师的教育不彻底而扭曲某一特定孩子的健康成长路线。
【第29篇】初三作文：从学生的零花钱谈起
据报道，某市小学生每年花100万元买零食，该市某中学初中生平均每月零花钱达到300元，最高为800元。在我看来，这是纯粹的浪费，非常可耻。
“浪费可耻，挽回荣耀。”这是我们中华民族的优良传统美德，要发扬光大，从小做起，做一个节俭的人。在中国五千年的历史文化中，很多朝代都是因为浪费而衰落的。
如今，学生乱寄钱已经成为一个热点问题。因为家庭条件好，学生花钱多，乱花钱。他们不仅要吃好，还要穿得豪华。这种奢侈的生活似乎比他们的父母还要好。不是没钱就能挥霍，不是不给学生太多零花钱，总是有点限制性，不要让孩子乱花钱，让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。那些少年只贪图一时的享受，却被烧死，自杀。
虽然现在生活条件好了，但我们不应该勤俭节约吗？但是现在我们国家还处于社会主义初级阶段，很多人还不能上学吃饭。然而那些有钱人挥霍无度，吃喝玩乐，过着非常奢侈的生活。他们就没想过饿肚子的人吗？那太浪费了，太不应该了。据统计，一年内人们可以为两届以上的奥运会送礼物。可见这是一个多么恐怖的数字！
浪费就像一条虫子在蚕食青少年。那些“月光族”的年轻人挥霍无度，消费无组织，在生活中追求超高的物质享受，而贪图一时的快乐和享受，却折断了理想的翅膀。现在我们正处于思想转变的重要时期，所以一定要培养勤俭节约的好习惯，以防止长大后更加无节制的浪费。
香港的“船王”包玉刚经营着自己的家庭，生活节俭，下班后坐公交车回家。亿万富翁买不起车吗？不会，因为他很节俭，不乱花钱。他“俭德”，良好的道德品质值得学习。
总之，作为青少年，我们必须养成节俭的好习惯。
【第30篇】中学生国旗下演讲稿：珍惜时间1000字
同学们，什么是生活？其实人生就是一段伴随时间的旅程。在这个社会里，时间对每个人都是公平的，每个人都公平地享受时间，时间的长短对每个人都是一样的。它不会因为你是百万富翁而多给你一秒钟，也不会因为你慢拖而多等一分钟。正如民间谚语所说：“时间就像河里的水，只能流走，不能流回。”古人也用“一眨眼”来形容时间的飞逝，用“一寸黄金抵不上一寸时间”来形容时间的珍贵。
表面上看，时间好像很多。过了今天和明天，过了这一刻和下一秒，太阳每天都会正常升起，月亮每个月又圆又短。时间似乎总是这样，没有尽头。但是对于我们每个人来说，一年365天，一天86400秒，伴随着你的心跳，无论是穿衣吃饭玩耍睡觉，时间都不会停止，永远不会。还记得小时候同学唱的儿歌吗？“明日复明日，明日如此之多。明天我就活下去，留下来，一切都白费了”。不知不觉，你的人生就从青春走向青春，从青春走向成熟，走向老年。
古往今来，很多人都在评论时间，不同的人对时间有不同的定义和诠释。作家说：时间是向东流的长河，进入海洋，永不回头；医学家说：时间就是生命，珍惜一秒钟的抢救时间就有可能挽救一条生命；教育者说：时间就是知识，你可以通过把握生活的每一点，把握尽可能多的资本去冲击未来；军事家说：时间就是胜利，把握战场上瞬息万变的瞬间，就能转化战局，化腐朽为神奇；哲学家说：时间是真理的女儿；美学家说：时间是我们对生命的希望；深圳人说：时间就是金钱。而且我想说，时间是我们的学业成绩，是我们的未来。
时间是公平的，但为什么同龄的人成就不一样？那是因为不同的人对时间有不同的态度和做法。勤快的人快点；寻求者利用他们的时间；有志向的人珍惜时间；聪明人争取时间；好学者挤出时间；上进者追求时间；忠臣守时；勤劳的人创造时间。
所以，同学们，要聪明勤奋，让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人生只有一次，不要浪费时间，不要因为什么都不做而后悔。同学们，从这一刻开始，珍惜时间！
