【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文初一作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】令我哭笑不得的语文课代表作文1000字-初中初一作文
那天天气很好，天空比平时格外蓝。白云抚摸着它，让一大片蓝天进入睡眠的地方。白云的妈妈轻轻拍了拍蓝天宝宝的小背，不时的走来走去。如此美丽的景色令人陶醉。
我盯着窗外的高大树木，突然眼保健操响了，吓了我一跳。班长出来喊：“把眼保健操都做了。”我们立即停止工作，随着收音机的声音开始移动。最后一节，“吴友，站起来做。你在干什么？”班长敲着棍子说。呵呵，吴这次是倒霉了，惹班长生气了。我的心像一场好戏。啊，班长说完后，朝我走来。不，我想看好戏还不太明显。我心里拼命地哭，你不要这么倒霉，呜呜呜.嘿嘿，没想到班长走到我面前的家伙，他和旁边的人打了起来，太危险了，“站住，你们两个干什么？出门不做眼保健操。”班长此刻真的很生气。他们听说，赶紧放下‘武器’，假装听话。眼保健操终于做完了。这个班是体育课，很棒。
都是男生当啷一声走着，我们的女生跟在我们后面，男生后面的高个子体育课走得很慢。“亲爱的好语文课代表，陪我去语文老师办公室送作业。我知道你是最棒的。”呵呵，我的超级撒娇，成功把语文课代表拉到了一起。“快点。快点。我们得去上体育课。”我上气不接下气地说。“啊，慢点，我，我爬不动了，”她不再爬楼梯，跟着我对她说，“在这里等我，我一走就来，别跑。”在她回到我身边之前，我像只苍蝇一样逃走了。嘴里还在窃窃私语：“哈哈，我是如风的女子。”到了老师办公室附近，我停下来，慢慢走进去，把作业交给老师，然后跑回去接我亲爱的语文课代表。我一走出老师办公室的门，她就爬了上去。“啊，你来了，我们走吧。”“去，去哪里，你把作业交给老师了吗？”她气喘吁吁地说。“当然是下楼了。让我们去上体育课。至于作业，就交给老师了。”我拉着她胖乎乎的手，准备下楼。没想到，她说：“什么？交出来。如果我知道你这么快，我就不会爬上去了。我累了，但是我的脚累了。”她撅着嘴，好像在对我说：“休息一下，我走不动了。嘿，它既不叫天也不叫地。我能怎么做呢？于是，在流氓的逼迫下，我只好把她拖下楼。
走了很久，我们终于来到了操场，但是，但是.我们刚进去不到5分钟，铃声就响了，“丁咚”.我可爱的体育课，我亲爱的语文课代表，我真的叫不出天与地。
:的第一天我就爱上了你
【第2篇】感悟语文作文500字-初中初一作文
中文是我欣赏多彩世界的一个窗口。
语文是点燃我智慧火花的火。
语文是一股清泉，它温柔地把我卷入它的绿色涟漪中，净化了我的心灵。
如果中文是一片草地，我愿意做其中一棵小草，虽小却能增添色彩。
如果语文是一座花园，我愿意做一朵虽小却能装点大地的花。
语文就像一缕清风，荡着我的心，让我的天空一年四季都是蓝色的。
语文就像一轮烈日，照耀着我的心，让我的世界永远明亮。
语文就像细雨，滋润着我的心。让我的生活永不枯竭。
汉语就像一条纯净的丝带，延续着人类最高贵的美德。
语文是一杯甘甜醇厚的美，让人品尝到浓浓的滋味，回味无穷。
汉语是一首悠扬的曲子，让人听着动人的旋律，陶醉其中。
自从会了中文，脑子里就不再空白，生活也不再枯燥。我爱过语文，我喜欢引人入胜的冒险故事，我喜欢缤纷的唐诗宋词，我喜欢悠扬的小说，但我曾经记住并放弃了语文，我对它不再感兴趣。终于忍不住喜欢上了。美丽的散文诗，真实感人的故事，悠久的历史，让我难以忘怀。我不能放弃语文，语文让生活充满生机和希望。让我们用心感受中国！
【第3篇】语文，让我快乐作文700字-初中初一作文
我记得小时候看过这篇课文。
之前不认识几个字，看了看桌上的《三国演义》这本书，几个字都看不懂。小学读了六年书，写了六年书，不仅看过《三国演义》、《水浒传》和《西游记》，有时候甚至能纠正人生的错误。有时候我会在书上发现一些错误。比如有些书会读“很多年”
知道单词后，自然喜欢上了作文，也和它交了朋友。每次写作，朋友总是在不知不觉中“偷走”我的心。无论发生什么事，无论是开心还是难过，我总是向我的知己“作文”倾诉，它也愿意默默倾听。于是，作文成了我生活中不可或缺的“大人物”。
但是“中国人”这个词的含义太深刻了。绝对不仅仅是汉字和作文。另外，汉语的整个内涵，仅仅用几个漂亮的词就能表达出来吗？
其实语文的意义并不深刻，在生活中随处可见。在街上，各种广告语言也充分利用了汉语知识。"如果你的车可以跳伞，请不要刹车直接开."这个公益广告让人发笑。它有话要说，意在言外之意。用幽默的语言，带给人审美的愉悦和启迪：必须是“必须刹车”；“世界上没有联想会怎么样？”它运用了“双关”的写作技巧，既指出了人类思维的重要性，又起到了推广“联想”产品的目的。而且语言朗朗上口，好记。汉语在生活中随处可见，可见汉语有多好多有用！
正是因为语文能让人快乐实用，我才迷上了语文。学中文让我开心，教中文让我开心，用中文让我开心。
总之，语文让我快乐。
【第4篇】语文老师二三事作文500字-初中初一作文
作为一名学生，我大部分时间都是在学校度过的，同伴除了同学都是老师。
第一，老师的细心呵护
那是一节语文课，老师正在讲台上讲课，我的肚子突然一阵剧痛。因为经常肚子疼，什么事都没发生，所以我觉得今天也不会好到哪里去，所以一直在努力的听。但痛苦并没有因为我的隐忍而减轻，反而越来越难以忍受，额头上出现了一些细密的冷汗。
前面的同学看到我脸色苍白，发现我错了。他们轻声问：“你好吗？”我很不舒服地说：“肚子疼。”同学知道我肚子疼后告诉了老师。老师学完之后，走下讲台，走到我面前问我：“你要喝水吗？”我说：“不用。”但是老师看到我流汗就给了我一杯水。看到老师端来一杯水，我不好意思拒绝，一下子全喝光了。感觉好多了。
第二，上课心不在焉
今天第一节课是语文，从来没有认真听老师讲过。虽然我在教室里，但我的心已经飘出了云层。老师注意到我心不在焉，就拿一个问题，拿我举例子。他突然把我拉回教室，我不敢继续心不在焉。专心下节课。我感谢我的老师没有责备我，给我留了一些面子。
这是我小学的语文老师。这两件事我至今记忆犹新。感谢老师对我的认真教导和默默关心，我会以最好的成绩回报老师。
【第5篇】难忘记的语文课作文400字-初中初一作文
今天的语文课我很难忘记。
语文课以前很枯燥，语文老师让我们一遍又一遍的读，没完没了。
然而今天，语文老师一开始并没有用无聊的方式说话。我们要学的课文是《昆明的雨》，是汪曾祺的《昆明的雨》。他把汪曾祺介绍给我们。
汪曾祺是个传奇人物。看到语文老师给我们看的汪曾祺的介绍。
他曾经说过，他写文章只是因为他数学平平。
我当时就忍不住笑了，这么有趣的人。
听说他是西南联大的。他当时最尊敬的老师是沈从文，就是那个写边城的人。
老师也说了很多，但这是我印象最深的，他的传奇是我记得最深的。
他的文章，平淡却富有魅力，让人回味无穷。
荷塘外行人稀少，野店青苔痕一寸深。
一杯浊酒已晚，香花湿雨。
这是他在《昆明的雨》写的一首小诗。
写的是雨中路上行人少，青苔痕一寸深，让我想起上舞台青苔痕是绿的，树荫下草色是绿的。
喝了一杯酒，中午过去了，野店里的木本花卉盛开，被雨水打湿了，有的湿漉漉的，沉甸甸的。
【第6篇】我好想在语文的世界里漫游作文600字-初中初一作文
我真的想在中国的世界里漫游
兰苑高中7.5班
玛雅语系
中国人，一直在努力追求你，我心中的中国世界
中国人，我一直在努力的想你，心里的中国世界。
语文是我自由飞翔的天空，她给我微风和流水。她给了我闪光和水彩；她给了我碧海蓝天，她开启了我与自然的界限。
伴着你，菊花点缀着朦胧的江南；一片片红色变成了柔软的春泥；一步一步，独自徘徊，孤独；斜斜的余辉笼罩着长长的清水。
我徜徉在中国人的世界里，我在天空中快乐地飞翔，我轻轻地背诵着老香蕉和小香蕉的动人故事
吟唱
《三国演义》，曹操，刘备，诸葛亮出现在我面前。
火烧赤壁，曹操跑路的样子真可笑；草船借用了诸葛亮的聪明才智，甚至仰慕嫉妒他的周瑜。历史故事让我一遍又一遍的欣赏。再看《鲁滨逊漂流记》真神奇。主人公鲁滨逊坚强的生活态度值得学习。《爱的教育》里的爱情故事让我感觉很好。
然而，眼泪似乎经历了一次又一次爱情的洗礼。我是一个热爱文学和语文的女生。我喜欢“不想乱，不想剪”的爱情故事。我喜欢迷人的冒险精神和无尽的历史故事
是你，让我化作庄周梦中的蝴蝶，翩翩起舞；你让我变成了牧童短笛里的野鹤，我天马行空。你能梦想变得狂野吗？封面？英？枷椽？咳嗽残留？木叉油滑胶塞？
隐藏在“春鸽鸣屋，杏花白村边”的田园里。然而人轻如画，白如蜜发，缕缕青烟带走我，羽毛带我进入奇妙的中国宫殿。
我真的很想在中国人的世界里遨游，像小鸟一样在中国人的蓝色王国里自由飞翔。
【第7篇】语文教师的中国梦作文1600字-初中初一作文
中共中央总书记把“中国梦”定义为：实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，他满怀信心地表示，这个梦想“一定会实现”。语文教师的中国梦与复兴中国的中国梦密切相关，具体包括：1 .正确书写汉字；2.汉语说得好；3.热爱语文课；4.传承中华文化。
关键词：写好汉字，说好汉语，热爱语文课，传承中华文化
教育部中国出版社王旭明社长说：“我作为中国工人的中国梦是：哪一天？案例：胶水的佣金和？模具雕刻？鲶鱼的案子新鲜，还有？逃抄u，换幕镇压？墓的浮雕？temminick旨，守望，取挥雍博惠丰鲶鱼逼赦9？挠妹吗？你觉得像毯子吗？祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷。欢贝？小4？河泻、幕雕？讨厌的鹤种？龋齿？医景颗粒？切肉娄那戏解读？rdquo最近语文老师的中国梦是：1。正确书写汉字；2.汉语说得好；3.热爱语文课；4.传承中华文化。
一个
语文老师的中国梦：正确书写汉字。那时候大家拿起笔就能写字，拿起键盘就能打字，不像现在的“在键盘上打字，一笔一画代替汉字的书写。”如今，除了签名，人们很少使用手写。当我不得不开始写的时候，我发现汉字的具体构成是如此模糊，写出来的字很难看。中国人有“尊重和珍惜汉字”的传统，但今天，电脑正在侵蚀书写汉字的传统。汉字是中国文化的基因和基石。如果语文老师不让学生正确书写汉字，就会危及语文的纯洁性，冲击中华文化的根基，更谈不上实现语文教学的中国梦。
当时的学生把正确书写汉字视为自己的历史责任，能把汉字记清楚，不能少一横多一横。如果他们在强硬的刀上加一点点，就会变成错别字。可以理解汉字的笔画顺序，比如“火”的正确笔画顺序是“呵呵？t .
当时的学生把写汉字当成高雅的艺术追求。欣赏汉字的基本笔画金代王力可西芝的老师和魏的妻子。她在《笔阵图》说：“横”如千里之外的云，“点”如山？石头，“撇”，如犀角碎，“立”，如万岁藤枯，“压”，如破浪奔雷，“使力”，如百年弩，“钩”，如强弩。到时候你的文笔会超过《卫氏和南帖》，变得比“如插花少女，低眉顺眼的美女；再比如台上美人，仙娥作影，红莲映水，碧海浮云。”更高《书评》！
当时流行欣赏汉字的基本结构。汉字的16种基本结构(如图)
像叠木一样有趣，两个字“人”组合在一起就成了左右结构“奴隶”，三个字“人”组合在一起就成了人物结构“大众”。“结构”，又称“结”、“结”、“帧间”，通常是指根据汉字的构成原理和审美规律，对汉字笔画进行合理的排列。结构的基本要求是协调、平衡、变化。正确书写汉字，就是让汉字在孩子的笔尖上翩翩起舞。“培养中小学生写好字，并不是每个人都必须成为书法家，而是始终按照标准来写字，相对正确、干净、容易辨认。这样养成习惯就好了，能让人细心，容易集中注意力，体贴。草率、粗心、武断，容易误事。镨
语文老师的中国梦：每个人语文都说的好。当时，家长不急于让孩子成为“外国人”，学校也不急于让学生说外语，让母语陪伴孩子健康成长。遵循孩子身心发展的特点，按照科学规律办学，让孩子先说母语。中国报纸社长王旭明多次呼吁取消小学英语课。要说好中文，先从娃娃说起。美国趣味科学网站最近报道，华盛顿大学的研究人员发现，新生儿可以区分母语和外语。他们研究了华盛顿和瑞典斯德哥尔摩的40个听母语和外语元音的婴儿，发现婴儿听到不熟悉的声音时吸吮乳头的时间比听到母语时要长，这说明他们能够区分两者，也就是说胎儿已经能够学习发音了。
那时候大家都会说普通话。普通话说得好不怕走遍天下。现实生活中，不会说普通话，就要承受交际的尴尬。何铿先生讲了一个故事《方言惹的祸》:贵阳人来北京旅游，都说方言。坐地铁的时候讨论过：“先杀天安门广场，再杀中南海。”疑似，打电话到派出所问了好半天。两人不欢而散，来到天安门广场。a对b说：“你为什么不开枪？”怀疑又要报警了。在原方言中，“打”(杀)就是打，“开”(射)就是说。
当时语文课，学生讲普通话，老师带头讲普通话。课余时间，师生们愉快地用普通话练习绕口令：“兰是女教练，陆是男教练。兰不是男教练，陆教练也不是女教练。蓝楠是男篮主力，吕楠是女篮主力。陆在男子篮球队训练蓝楠，蓝教练在女子篮球队训练。”
三
语文老师的中国梦：老师和学生都像老鼠爱大米一样爱语文课。老师以地道汉语为荣，以假汉语为耻。“把每一个学生带入书的世界，培养他们对书的热爱，让书成为学生生活中的指路明灯。要看老师和自己对书的热爱。”(苏霍姆林斯基)老师们把语文教学当做打造经典课堂的平台。从心理学角度来说，经典课堂的魅力是一种赏心悦目、吸引人的吸引力；扣人心弦和鼓舞人心的吸引力；可接受且可取的人际吸引；也是一种激励人心、引人入胜的学习动力！学生视语文课为精神成长的摇篮。他们在童话中认识世界，在寓言中产生智慧，在诗歌中丰富情感，在小说中品味生活，在戏剧中欣赏生活，在语文实践中体验语文的美妙。
那时候还没有什么要命的语文课。现实中语文课是最过瘾的课，却成了要命的课。原因是我们的语文教学指导思想有问题。我们在语文中强调工具性和人文性的统一，却不知道这是所有学科和教育的特点。哪个学科不是工具性和人文性的统一？现在的人还有一个很大的本事：顶一分，底十里。于是汉语变成了政治、历史、地理、音乐。(王旭明：致命中文班)
那时候作业已经不难了。老师不再用作业作为惩罚学生的武器，也不会有作家自己答不出来的阅读题，更不会有学生的生命在作业中被扼杀。学生们做作业就像在西湖上划船一样悠闲！
那时候作业都没有了。减轻学生课业负担不再是口号，就像沈阳铁路第五小学一样。1984年，沈阳铁路决定考一个班，不用作业。期末，在沈阳市40多所小学的统考中，班级达到一年级。第二年，这种做法在全校推广，一直坚持到今天。当其他孩子忙于做作业时，这里的学生正在弹古筝、读童话、看新闻、玩轮滑和制造机器人.
当时作业评价更轻松和谐。如果你为“鸟在树上叫”造一个拟人化的句子，你就造出了“鸟在树上唱歌”。如果你做对了，我可以给你满分100分；你做的是：“小鸟在树上叫：‘我是人，我是人！”“创意，我可以再给你100分，用来奖励优秀有创意的学生。
当时语言表达比较轻松。无论是口头交流还是书面作文，都以真情实感为荣，以谎言为耻；以现实为荣，以空谈为耻；以具体为荣，以大话为耻；以生动为荣，以陈词滥调为耻。“练习写作也可以用汇编讨论的方法”，叶圣陶先生建议，“某个物质价值不值得写，怎么写都可以讨论。”采用“团队学习”和“学习共同体”的方法。指导孩子读书写字，让孩子尽可能有好的伙伴，一起享受读书写字的乐趣。
那时候语文课全是文学。孩子爱文学，爱读书，爱在精神世界里旅行，不是一句空话。叶圣陶先生说：“人比花草，文艺是雨露。”受文学影响的孩子，气质更优雅，性格更丰满，文化背景更厚重。
四
语文老师的中国梦：传承中华文化。目前，中国传统文化受到冲击。一年级语文考试，上海一个小学生回答：“如果你是孔融，你会怎么做？”题目，说“我不让梨”，被老师划掉了。学生说4岁的孔融不会这么做，就这样写答案，坚信没有错。网友认为即使“有道理”是对的，说你说的也不会错。(2012年4月19日《新民晚报》)作家冯骥才说：“我们自诩中国文化博大精深，但那是古代。我们今天的文化变得粗糙了！一个民族的文化再好，关键是你还剩多少，你对自己的文化了解多少，你有多少文化自尊。否则，你辉煌的过去与你关系不大。”未来的语文教学必须承担起传承中华文化，传承中华民族语言，也就是传承中华民族精神的责任。继承中华民族的精神。也就是传承中华文化。
到时候语文课就会散发出古典的香味。语文融入国学教育很自然。一些专家认为，“忽视学生对古典文学的学习是一种犯罪行为”。2012年秋，国内唯一的传统文化教程33，354 pep 《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发布，等待我们实施。国学经典教育是语文教学的必由之路。谢慧英说：“学习母语必然会携带这些历史人文因素，深刻影响学生的精神世界。“当时的母语教学并不是单纯的教学生认识几个新单词，记住几个单词，学几个单词，背几篇文章，而是把中华民族的文化烙印在孩子的灵魂中，在思想根源中接受中华民族的精神实质。母语教学”不是为了重现过去的某件事，而是为了分享现在的某个意义。”(伽达默尔)白说，作为全民阅读形象的代言人，他感受到10%的悲伤和90%的紧迫感。难过是因为读书这种应该和吃饭一样正常的活动，其实是需要“背书”的。让这个民族真正拿起书来刻不容缓，任仲任重道远。他说我们都应该感谢书。当我读一本好书的时候，我真的应该说“谢谢”。
语文老师的中国梦很美。行动是实现中国梦的关键。当时我很开心，很骄傲，很自豪，因为我是语文老师！
四川省遂宁市安居区梅西中学开学第一天，爱梦
【第8篇】人教版七年级上册二单元作文：生活处处有语文给我作文800字-初中初一作文
生活中有语言吗？对于这个问题，我做了深入的思考
人与人之间的交流无非就是语言和文字。两种方式都是用词用句，你说的每一句话都是由汉语的词组成的。如果你能在语文阅读中积累更多的好单词和精彩句子，那么你的语言就会增添色彩。另外，语文阅读中的每一个字，每一句话，甚至每一段话都要理解，不要在看报和与人聊天的时候感到迷茫和粗心。比如有人说：“那家伙两面三刀，不可信！”你连“两面三刀”是什么意思都不知道，只好点头不装知道。你应该说“是！”！“这样的话，你只能怪自己没有学好中文。
除了人际交往，语文也是我们情绪的调料。当你迷茫的时候，一篇优美的山水散文，可以让你的身心沉醉在“美”的意境中，那一波喜悦会打湿你的心，把原本的悲伤和失落抛在脑后；当你很开心的时候，一篇抒情悲壮的文章会在你心里掀起波澜，给你心里最大的震撼，让你泪流满面。可见语文也能调制你生活的“味道”。
汉语是人与人之间交流的工具，是生活情感的调味品，或者说是生活的路灯。这一点我深有感触。当我被别人误解的时候，孔子在《论语》说“人不知而不忧，算君子吗？”我恍然大悟：对，干净的才是干净的！我为什么要在乎别人怎么想？我就该绅士一次！当我觉得理想太遥远而无法实现的时候，流沙河先生写的《理想》告诉我：“理想有时候就是一条连接大海和天空的弧线，无法预料，折磨着你的进取之心。”不，我的理想在折磨我。怎么才能轻松屈服？它越折磨我，我越想成功，越想表现出来。于是我立刻拿起笔开始挣扎！什么时候…中文总是在我迷路的时候告诉我方向，这样我才能活的更好。
是的，生活中到处都是中国人。语文是生命海洋中的一系列波浪，令人眼花缭乱。它不仅点缀着生活，也为生活服务。丰富多彩的生活是语文学科取之不尽的源泉。所以，学习语文，认识生活，理解生活的真谛，是每个人都必须认真面对的！
【第9篇】一堂特别的语文课1200字
乌云层层包裹着太阳，天空灰蒙蒙的，冷风吹得几乎没有树叶的树木东摇西晃。我走在路上，即使被紧紧地包围，也是冷的。唉！又是一个极其寒冷的日子，我忍不住快步走到学校。
“我让你们写作文，不是编，是发自内心的感激，是真正的感动，是在这种文章里善用头韵，我的孩子！你明白吗？老师近乎焦虑地说，教室里还是一片寂静，你能不害怕吗？我们小心翼翼地擦肩而过。
这时，老师抓起手机，拨了号码，大声说：“老李，你给我一批100的豆腐送到这里，谢谢！”“怎么，老师今天要请我们吃豆腐！”“小声点，别让老师听见，着急！”“我明白了，这是鸿门宴，绝不能有好东西！”几个同学小声的聊着。当一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐“不远处”“飞来”时，我们都傻了眼。我们该怎么办？
“今天我就让你知道父母在外打工有多辛苦！”老师一字一句地说：“每人分两块，原价五毛钱，但你得卖两块钱，赚的钱归你。回去孝敬父母，过来吃豆腐！”有几个调皮的男生跃跃欲试。“反正你今天不用去上课，就出去玩吧，老师！老师！再给我几块！”我勉强吃了两块凉豆腐。唉.外面还在下雪。
我慢慢走出教室，风雪成了一团，雪花颗粒四处飞扬，呛得人睁不开眼。寒风呼啸，用它粗大的手指胡乱抓挠着人们的头发。我很无奈，只好扣紧衣服，缩着脖子，快步向前走。这么冷的天哪里有卖豆腐的？我不知所措，捧着两块豆腐，在红旗市场徘徊，看着人过去只想说话，然后咽了回去。当我左右为难的时候，一个小超市的阿姨从我身后走了出来，拦住我说：“孩子，你就不能找个家吗？”我看你在这里转了好几次了！”看着慈祥的阿姨，我怯生生地说，“阿姨，为了理解我们父母的辛苦，老师让我们卖豆腐，用赚来的钱回报父母，我也卖不出去。阿姨，你能吗.支持我？”阿姨笑着说，“你老师的教育方法这么好，你不用尴尬。把这两个豆腐卖给我。我也会这样回家教育孩子。”说着，接过豆腐递给我的钱，我便抱着来之不易的四元钱，不顾风雪的阻拦快步走回家。
带着这种生活的感觉，我写下了一些片段，让它们永远留在我的记忆里。当我们出生时，父母慈爱的双手迎接着我们。当我们犯错的时候，最先激励然后原谅我们的人是父母；当我们有了这些，为什么还要抱怨父母太严厉，不给我自由的时间？为什么我们还会觉得父母给我的零花钱不够跟同学比？
渐渐的，我明白了老师的良苦用心。他让我们懂得感恩，感谢父母。我们用那颗感恩和感激的心来回报父母伟大无私的爱。
虽然这件事已经过去很久了，但我永远不会忘记老师给我上的特殊语文课。这个班教会了我很多！
【第10篇】学好语文1200字
有人说语文最难，懂写是致命的。但是有人说中文最容易，最美。但在我看来，中文很抒情。汉语，句子优美，文章抒情，词多种多样，很棒。它教会我们如何做人，如何学习。
学习汉语，你得努力学习。因为语文不仅要听课，重要的地方还要做一些笔记，因为人的大脑不可能一下子接受那么多。就像鲁迅先生，老师讲，他听，他记，回家再拿出来复习，这样他就可以“温故而知新”。最终成为文学大师，一代风范。
语文的难点是写——。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵名篇中的好句子。所以，他的文章里总是有很多好词好句。
学习汉语，你要努力。有人说，努力等于“自找麻烦”。每天都要读书，写字，思考。事实上，所有能驾驶中国人的“船”的人都被风雨打败了。只有这样，你才能成为一名优秀的“司机”。
学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。
谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照毛主席的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。
中文在生活中无处不在
在生活中，语文，我们总是在接触和学习，可以说，我们从一出生就开始学习语文。从汉语中，我们可以收获丰富的果实，品味语言的魅力。
如果你不信，那我带你进入你的生活看看。
你通常如何与他人交流？语言。你是如何从书中学到一件事的？读书。当你无法用语言表达内心的感受时，你是如何做到的？写。需要我举个例子吗？我不这么认为。因为你已经感觉到了。这就是语言。
有人说中文难懂，麻烦。还有人说语文美。
在我看来，两者都有，我介于两者之间。语文既容易又难。你不知道你现在正在学习和使用汉语吗？知道了还觉得难吗？然而，你所学的只是汉语的很小一部分。要想进一步渗透，就得从学习入手，不容易，还得努力学习。
中文很抒情。从中文可以看出朱自清的“回”；感受鲁迅的“身体”；听到巴金一次又一次鼓励我们前进的声音，真好。生活中，这些东西都感受不到吗？
看，这就是中国人，中国人的魅力。
中文在生活中无处不在，只是人们没有意识到而已。有中文丰富了我们的知识；有了语文，我们的口语表达能力增强；有了语文，我们学到了一些人生道理。如果生活中没有中文，你能想象这是一幅怎样的画面吗？
所以，语文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在语文知识的海洋中。
【第11篇】中学的第一堂语文课作文700字-初中初一作文
中学第一节语文课
中学时代给我印象最深，印象最深的是第一节语文课。
那天，我们坐在教室里等语文老师来上课。一开始我们都以为：初中语文老师会有多厉害，像小说《灭师》里那样，一大堆作业和规矩满天飞。但是我们都错了。老师一进门，我们都惊呆了！语文老师笑容满面，就像天空中最美的云。这是我们的老师，黄先生——。他不是我们想象中的可怕的“灭绝师太”。黄老师站在讲台前做了一个有趣的自我介绍，让我深深的喜欢上了这位老师。这节课开始了。
黄老师没有上课本上的课，而是给我们上了思想课。黄老师说：“其实语文不难。只要你肯学，总会有办法的！多看看课外书，多积累就好！语文会比你小学成绩好！突飞猛进！我也知道你最怕写作文！对吧？”我们都异口同声地点点头。“其实构图很简单！”写作文就是简单的说。你们都会说话！只要记住“感”“知”“写”三个字就行了。写作就是把你看到的，想到的，感受到的，用文字写下来。这还不够吗？”黄小姐笑着说道。以前每次写作文都要打坐。一篇作文最多花几个小时。有时候看到一篇好作文，就原封不动地搬到我的作文本上。我根本没想过，也没整合感情。到了考试的时候我傻眼了。写作文就这么简单！接下来黄老师讲了很多学校系统的技巧。第一节语文课愉快地结束了，学生们不愿意去。
在第一节语文课上，我遇到了一位幽默的语文老师。在这节课上，我学到了很多知识，纠正了我们经常犯的小错误。在这里我真诚地对你说：“谢谢你，黄老师！"
初中：苏越
【第12篇】我最感激的一个人_我的语文老师作文800字
在我的生活中，很多人给了我很多帮助。我非常感谢所有帮助过我的人。今天，我想谈谈我最想感谢的老师——我的语文老师。
刚升一年级的时候，可能对新环境、新同学、新老师都不熟悉，因而有些不适应。这种不适应最直接的后果就是我的成绩像滑铁卢一样下滑。小学的时候没经历过这种事，心里特别受打击。好像有破罐破摔的趋势。心里也在生自己的气，有自暴自弃的想法。这时，我的语文老师张老师像一束光一样照进了我的生活，让我看到了希望的光。
“昕薇，我看你小学成绩一直很优秀。进入初中后，成绩一落千丈。有什么不对吗？”我也很惊讶。没想到老师对一个学生了解这么深，尤其这个学生是我。我感到非常惊讶。可能更多的是惊喜吧。解释完原因，张老师突然笑了。原来是这样的。入学一个月了。你和同学老师相处的怎么样？你熟悉吗？我对张老师点点头说，我的同学老师都很熟悉，但是我留的课都补不上，太多了。张老师说这么小的孩子会自暴自弃。只有一个月的作业。放学后来我办公室，我给你补课。我就更惊讶了。没想到张老师会这么说。我从未见过这样的老师。如果之前补课，就要去补习班，是收费的。我第一次见到这么无私体贴的老师。我高兴地看着张老师。除了谢谢，我真的不知道该说什么。
就这样，一个月的作业，一个月后终于完成了。在张老师的帮助下，我重新燃起了希望。我以前的自信和努力的决心慢慢回来了。一个月后的期中考试，我的成绩有了质的飞跃。所有老师看我的眼光都不一样，不知道我怎么升职这么大。只有张先生的眼睛里流露出自然的神色。
我很清楚的明白，没有张老师，我的初中生活可能会浑浑噩噩，没有希望，没有突破。可能会直接影响我以后的生活。张老师就像一缕充满希望的阳光，照亮了我的未来。是张老师把我从黑暗中拉了回来。在我心里，张老师永远是我最敬爱最感激的老师。
【第13篇】“语文”我的最爱 初一作文500字
初中的时候，经历了数学和地理成绩的残酷，发现“语文”是我的最爱。
当我是数学老师，让我做题的时候，我很苦恼。每次同学做完题，我都会做完一道题。方程式和方程式，在数学公式里随处可见，总是马虎不得。如果你代入一个错误的公式，整个分数都会丢失。相比之下，我发现中国人是多么可爱，从中发现了很多乐趣。
上初中的时候看了很多课外书，比如吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》，四大古典小说。我读了整本书，很喜欢。虽然都很好看，但我还是喜欢吴承恩写的栩栩如生的《孙悟空》。他是那么的聪明、无畏、执着、勤奋，还有很多其他的精神品质吸引了我。好像他优点太多了，我想不出更好的词来形容他。不过，这可能是我喜欢他的原因，也是因为他独特的精神。只有这样，我们才能有最完美的在人前学习西方的结局。
我很感谢中国人让我认识他，向他学习。我记得有个名人曾经说过：“天才都是智商1%，汗水99%，所以我相信只要我像孙悟空一样坚持，吃苦，努力，也会有收获。
每次做阅读，都是认真分析题目，审题，整理线索和思路。当然，我知道我经历的每一次考试的优异成绩都是我收获的果实，也是我努力获得的“真经”。但我也知道还有很长的路要走，所以我会更加努力，知道自己真的像孙悟空一样“得真经”。
“中国人”是我的最爱。我掌握了向你学习的简单方法，把语文当成学习的乐趣，让我在苦中作乐，用这种心态去学习，相信会有不一样的结果。
【第14篇】我从生活中学到了语文作文400字-初中初一作文
我从生活中学习汉语
老师曾经说过：“生活就是语文，语文就是生活。”是的，在生活中，汉语的痕迹无处不在，学习汉语也离不开生活。生活就像一本宝典，如果你想得到充满爱与希望、热情与赞美的优秀作品。你必须学会观察、体验和享受生活。
我在街上漫无目的地走着。路过一家彩票店，突然抬头看到一条标语，上面写着16个强有力的大字：早买、晚买、早买、晚买；早中晚，早晚。我忍不住鼓掌。当我经过一家华丽的服装店时，门上有一句醒目的标语：“衣服都适合”。我不禁赞叹：“太好了！”是的！中文在生活中无处不在，只要你关注生活的每一点，你就可以在生活中学习中文。回到家，我写下了这两句简洁的口号，学中文也更快了。
其实生活中的每一件小事都有其动人之处，需要我们去观察，去寻找其中的闪光点。语文学习既需要练习，也需要积累，而这种积累来自于对生活中每一件小事的记录，实际上是一种情感的充实和精神的触动。不仅句子优美的文章是好文章，真正的文章也可以算是好文章。
我从生活中学会了中文！
【第15篇】我从报刊中学到了语文作文1000字-初中初一作文
汉语的世界丰富多彩，生活中汉语无处不在。我们可以从电影、游戏和报纸上学习中文。
我在一本杂志上看过张的文章，里面说大部分人感冒的时候都会在“服”字上面写上“天”或“曰”为翼。不对！仔细看这个单词一分钟。这个偏旁既不是“天”，也不是“月”，中间的两条横线与边框不相连。我仔细看了“风险”这个词，果然如作者所说。我曾经写过《岳》。读完这篇张文，我意识到我总是犯错误，所以我把它记在心里，并在以后改正它。
我还可以从报纸和杂志上学习古代单词的发音。张文讲过一个关于发音的有趣故事：古代有一个人，名字叫三个“乐”，有人叫他“乐了乐”(四声)，他没有回应；有人记起了“曰”和“曰”的发音，叫他“”，他还是没有反应。这时，一位学者说：“也有‘尧’的发音。看完这个我觉得很奇怪：明明“乐”只有一个读音，那么第三个从何而来？我查了查字典，终于在古汉语词典里找到了相关信息。原来"么"是一个古老的发音，也是一个喜爱的意思，而"了"在古代是没有发音的。我曾经在《论语》里的一句话里把“了”读成“了”:“乐是唯一知道的人。”现在我意识到这实际上是一个错误的阅读，所以我应该把“了”读成“要”。由此，我学会了“了”的其他读音，纠正了多年未发现的错误。
我也可以从报纸和杂志上学习更多的知识，例如，我可以从文章中学习许多有用的知识，比如修辞手法、不熟悉的单词、单词的含义等。我也能及时纠正我的中文错误。我从报纸和杂志中受益匪浅。
我可以从报纸和杂志上学习中文。事实上，汉语在我们的生活中无处不在。如果用心找不到，你会发现语文与生活息息相关。
妈妈后记：这是潇雅作文的手稿，一个字也没动。这是一篇课堂上的半命题作文，原题为：“我是从……学的汉语。”。当我第一次听到这个话题时，潇雅挠了挠头。我告诉她，在她的生活中，她几乎可以在任何地方学习汉语，因为如果没有语言，我们就不能口头或用语言交流。家里有一些杂志很多年了，她看了很多。因此，最后，潇雅拟定了上述题目并写了这篇文章。写完文章后，让我读一读，这让我有点惊讶，因为我很惭愧潇雅写的内容是我从来没有注意到的。最后老师的评语是“文章清晰，总分——，总体框架很好，过渡也很自然，文章干净好看！”评价“优秀”，日期是2007年10月19日。事实上，文章的语言需要修改。
其实什么都关注就是学习，但是“关注”这个词太难做到了。
【第16篇】生活处处有语文作文1200字-初中初一作文
生活中到处都有语言
汉语历史悠久。从甲骨文等文字的雏形到现代汉字；从古代人用文言文记录历史，到现代人用白话文表达思想。汉语是最受欢迎、最通用的文化工具。它的表现形式多种多样，包括小说、诗歌、散文和戏曲.
中文无处不在，无处不在。可见于衣食住行。除了图案，汉字装饰无疑是我们穿的衣服和裤子的亮点。从服装设计、发布会到模特穿着新奇的衣服走在华丽的t台上，引领时尚潮流。越来越多的中外设计师在服装中加入了许多中国元素，而其他人则直接使用了精美的汉字。在汉字和风格的搭配上，煞费苦心，表现出朴素的奢华感。快看！穿着中国服装的中国人。
中文无处不在，无处不在。它在饮食文化中占有一席之地。我们生活在美丽的浙江，浙菜的魅力无穷。浙江有36个名菜，哪个比较有代表性？真的说不出来。但“西湖醋鱼”文化底蕴深厚，菜名如其名，味道酸甜，让人垂涎三尺。食谱的诞生为每个人做饭提供了一把钥匙。菜谱里的菜名都是来自有一定语言基础的人，会让人听起来很愉悦，很有吸引力。自古以来就是如此。快看！中国饮食中的中国人。
中文无处不在，无处不在。它出现在城市发展中。我们看到街上的商厦、酒店、超市、小区，哪一个没有中国足迹？老板们用了各种各样的手段来改变他们的名字。大润发、好又多、华亭街等。有的商家把成语“证伪”了，比如服装店取名为“无衣无二”，珠宝店取名为“装饰整体，装饰美”……越来越多的商家使用了这种广告手段。为了推出自己的原创品牌，许多商家坚持使用自己的原创名称。鸟瞰！城市发展中的中国人。
中文无处不在，无处不在。它出现在运输服务中。我们经常出去旅游，用的票全是汉字。为了让乘客明白，各种车票的设计就成了不可忽视的重要一点。一般来说，车票上都印有印刷字符、辅助图案和乘客须知。以火车为例，无论是卧铺还是硬座，无论是特快列车还是特快列车，都会在车票上标明。人性化的设计给旅行者带来了很多便利。一瞥！交通服务中的语言。
中文无处不在，无处不在。除了衣食住行，医疗保健也有它的身影。当我们生病时，我们都去医院看病。医生会根据你的情况开药，并记录你的情况。患者服药时，应先看药物说明书和医嘱，以免用药错误或用药过量。词语和表达用于药品包装、使用说明和医疗指南。小周！中国医疗保健。
中文无处不在，无处不在。在文化研究中更为明显。在我们刚开始说话的那一刻，我们说的第一个词是“妈妈”。从那以后，我们逐渐开始掌握新单词。为了测试我们的词汇，小学第一次汉语词汇测试开始了。那时候我读书不多。我就是会写一些汉字，所以遇到不会写的字就开始创作。看了我的答题卡，爸爸妈妈哭笑不得。突然，我是一个七年级的学生，所以学好语文，打好基础很重要。瞄准！文化学习中的语文。
汉语在生活中无处不在，生活中也一直在使用汉语。语文会伴随我一生！
清河中学708班02号
【第17篇】可恨可敬的语文老师作文700字-初中初一作文
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。
——铭文
唉，星期五是黎明前的黑暗。我不能。早读是语文，午读是语文，下午三节课还是语文！校长是怎么安排的？虽然我们是普通班，但不能这样“折磨”我们。最可怕的是语文老师，30到35岁左右，但可以用“暴力”来形容。有个不好的地方，哎，那暴风雨马上就要来了。我们总结了两个动作：1。耳“保健”运动；2.头部练习。到底是怎么回事？请慢慢听我说。
今天上语文课的时候，老师因为我们班超超的说话，脸色都变了。老师就在我旁边，一个高达80分贝的声音叫了出来，差点没把我和同桌吓成心梗。10分钟后，终于平静下来。这是其中之一；其次，我们今天集中精力写作。一个同学说了一句和班级无关的话，老师马上就生气了。一个粉笔盒飞过，吓死我了。它直接飞过我的头顶，只听“啊！"1、那可以被学生“枪毙”，嗯，好暴力，好老师！
不过仔细想想，老师这么做也不是没有道理，也是为了我们好。
我的语文老师——一个普通人。但是她有一颗不平凡的心。也许，在大家的心目中，“老师”只是一份普通的工作，但他们有伟大的精神！
徐老师不仅教我们语文，还教我们做人。在我们心中，她不仅是我的语文老师，也是我的榜样。以前我在台上讲话都很紧张。后来，在中学，徐老师给我们机会在每节课前做讲故事活动，培养我们的能力。不过我更喜欢的是老师在每个成语之后的总结。当时真的很佩服老师。每次都能联想到故事，和我们的生活学习息息相关。不时有一些名人名言，古诗词，宋诗，还有她的抑扬顿挫，真是一种美的享受。渐渐的，我的口语能力也提高了。
因为最近每年都要期末考试，所以很着急，老师更着急，怕我们在那里学不到。唉，语文老师，你真的让我们又敬又怕，又恨又爱！
【第18篇】怎样学好初中语文作文1400字-初中初一作文
如何学好初中语文
无论是小学还是初中都要注意打好语文学习的基础。课本知识是语文的基础。只有打好基础，才能学好语文。课前预习。也就是说，老师上课前，一定要自学课文。在预习中，他要尽量运用自己所学到的知识和方法，积极解决自己能解决的问题，把自己不懂的问题写下来，在课堂上和老师同学一起学习讨论。上课要注意听课，勤做笔记，反复看课本，直到把问题看得透彻清楚。课后认真完成作业，自觉复习，从过去中学习。
小学语文教师注重基础练习、单词、句子和诗歌的记忆以及口头表达能力。而初中语文老师就不一样了，更注重理解段落的能力，分析表达方式的能力，写作的能力。我们班的学生应该提高他们的阅读和写作能力。
注重课外积累，提高阅读能力。知识就像海洋，课本上的知识只是沧海一粟，远远不能满足我们的需求，所以适当的课外阅读是必要的。进入初中的紧张学习阶段，我们不可能有太多的空余时间读书，读书的时候要有选择。我们应该广泛浏览各种书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，有序地做笔记。我们应该关心社会生活，了解社会趋势，在思维上不断进步。这不仅能让我们积累更多的知识，还能丰富我们的生活。养成读书的习惯，“把唐诗三百首读好，不会写诗就唱歌。”“肚子里全是诗词书法。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。“要培养良好的思维习惯，就要多思考。通过阅读一些著名的文学作品或报刊杂志，你可以培养你的语感，学到很多文学知识和一些新鲜有趣的想法。现在语文考试阅读占很大比重。不仅是文言文阅读，现代汉语阅读也是如此。在课堂上培养所有这些能力是不可能的。功夫只能靠诗词之外的课外努力。平时喜欢积累。在阅读中，锻炼你理解文章的能力。因为现在的考试，阅读理解的分数太大了。时间紧迫的时候，看一些短文。《读者》，《意林》，《格言》有很多好文章。每天，报纸上会有很多新闻。看到一些新闻引起我们思考，做出适当的小评论，也是在训练我们的思维能力。阅读时，我们可能会看到一些新单词。这时，理解生词的读音和意思也是一种词汇积累。所以，读书是积累知识的最好方式。
加强写作训练，提高写作能力。提高写作能力，要从点滴做起。课外积累是写作的基础，要学会认真看文章，最好能背出精彩的章节。肚子空空如也写不出好文章。除此之外，注意观察生活，感受生活，用感受写散文，都是帮助我们写好作文的有效途径。一篇作文要反复修改，可以咨询老师和同学，不断提高。语文成绩进步的另一个重要因素是掌握写作技巧。我们会发现很多初中作文都是半命题作文。这时候要充分发挥想象力，让构图更有野心。写作上，除了多读书看报，还可以记一些周笔记，锻炼自己的写作风格。久而久之，你会写得更流畅。有些喜欢听歌的同学经常会记住自己喜欢的歌词，这确实是写作时很好的使用方式，至少在语言上有很多优势。当然，你可以背一些漂亮的句子，把它们变成自己的东西，经常记住，你的写作水平自然会提高。
我认为我们班所有的学生都应该学会发散思维。老师讲一个重点，我们就举一反三，而不是每一道题都要求老师牵着鼻子走。老师只能教我们钓鱼，不能教我们钓鱼。比如老师只能给我们举一个修辞方法在句子中的作用的例子。我们应该模仿这类问题的方法，自己练习，直到掌握为止。老师不可能告诉我们每个问题的答案。我们所有人都应该记住，如果我们想学好汉语，我们必须多写，多读，多思考！
【第19篇】我们有个“总”老师_我的语文老师作文350字
我们有一个“总经理”。他是中国的王先生。
他总是在课堂上谈论做人。“同学们，我们像镜子一样相处。如果你对他好，他也会对你好。另一方面，你想想，如果有人对你不好，你会从心里对他好吗？这就是我所说的‘镜像效应’。”哦，它只教了我们一个月，但它让我的耳朵麻木了。但是在他的“镜像效应”下，现在的班级更加和谐了。
他总是要求我们多学习。“现在你学到的知识多了，将来可以考上学校，将来可以找到一份好工作，既为国家做贡献，又有不错的收入，一举两得，多好啊！来吧，郝好，‘嘿’出你的理想！”然后教室里爆发出一阵笑声。一节课轻松结束。
他总是提醒我们看作业时的姿势，一句口头禅是“保护视力，从我做起”；他总想让我们多读些漂亮的文章和课外书，若无其事地盯着我们及时完成作业；每次新课，他总是喜欢检查预习.
唉，这就是我们又恨又爱的“师傅”老师。
【第20篇】语文老师800字
从六年级到七年级，我遇到了一个很男的老师。他是我们的班主任，杨健老师——。
记得第一次见到杨老师的时候，感觉到一种力量，杨老师很威严，让所有的同学都觉得不靠谱，也许是不敢靠近。
在杨先生的第一堂课上，所有的学生都害怕他，甚至有些人只是低着头看书。我甚至不敢直视杨老师。杨老师的眼睛虽然小，但像长缝。但它会发出像墨水一样的黑色光。我的同学都不敢看他。有一次，在语文课上，我终于偷偷看到了杨的眼睛。这时候，杨正在看一本书，我看到他的眼睛感到深邃而灰暗。有一种无法直视的凝视。我觉得很害怕。
我们的老师杨正在工作。不遗余力，保持冷静，注重细节，力求完美，责任心强。
从杨老师的责任心来说，我觉得整个高一没有人能比得上！每次晚上去学习。同学们都回宿舍洗脸刷牙准备睡觉。而杨老师来到六楼看了一年级所有的宿舍。再检查一遍。不管是男是女，热是冷，老师是不是病了，杨先生都会误人子弟的照顾他。即使刮风下雨，杨老师也会来。这不是责任心很强吗？
杨老师不仅是一个责任心很强的老师，而且很有爱心。在我们一年级，有很多差生。每次都有上级有补贴要发给我们学校。杨老师第一个和领导说话。求我们学校补贴。说的不比我们学校任何老师少。喝酒不比我们学校的任何老师少。当我们得知杨老师有胃病时，我们总是感到不舒服。因为杨先生有胃病，他为我们学校的贫困学生过得更好。不顾身体去喝酒。这只能伤害老师的健康。我想问，有了这些心，贫困生能安全吗？用的时候有没有想过杨先生的辛苦？
总之，千言万语都不能夸我们杨老师。他是一个没有缺点的老师，也就是最好的老师。
【第21篇】我爱你，语文作文800字-初中初一作文
我爱你，中国人
作为一个中国人，要热爱自己的母语——中文。语文是一门艺术，融入了我们的历史文化，一定要热爱，真的很可爱！现在，有些学生认为语文枯燥无味。以前觉得语文需要背，太枯燥了。但是后来我终于意识到我错了。语文很有趣，语文是我生活中的乐趣！
当你打开电视时，彩色广告就出现了。如果你愿意仔细看，你会发现许多广告都有深刻的哲学。这些广告一般都是用中文的知识，很有纪念意义。“往前走，哪怕是一小步，都有新的高度”是我最喜欢的广告。这是著名人物王石为中国移动所做的广告。说明所有的成就都是靠他自己的坚韧和耐力取得的。他要脚踏实地，一步一步来，让小进步变成大成就，才能彰显自己的人生价值。对中国人来说，要千方百计，集沙成塔。无论是优点和成就，还是缺点和挫折，都是生活的一部分。要冷静面对，坦然接受挑战，相信自己，相信未来，一秒一秒地摇摆人生，一步一步超越自己，每天让自己一点点进步，最终达到成功的巅峰。这个广告让我谈了几次，印象深刻，佩服我，回忆我，深思。
广告里不仅有中国人的乐趣，名言里也有发人深省的哲理：比如法兰西帝国的缔造者拿破仑就说过“困难要靠自己去克服，障碍要靠自己去打破，我们的字典里没有“困难”这个词。这句话告诉我们，困难并不可怕。只要你有信心克服它们，你就永远不会被难倒。就像“世上无难事，只怕有心人”一样，每当我遇到困难时，总会想起拿破仑的名言，鼓励我轻视困难，战胜困难。
语文是我最好的伙伴，永远和我在一起。它让我明白生活的意义和乐趣，让我保持个性，迎接生活的挑战！
语文在我的生活中无处不在，有无数的哲学，一直激励着我，让我努力。我只想说：我爱你，中国人！
2010年2月20日
初一练习
【第22篇】从诗歌中学到语文作文600字-初中初一作文
从诗歌中学习汉语
秦天
中文无处不在。中文可以在广告上，电视上，网络上找到，也可以从中学到。语文是一首优美动人的歌；汉语是朗朗上口的文言文；语文是一首意境优美的诗。而我从那些诗里对语文有了更深的感悟。
中国人可以让你在《几只早期的莺为温暖的树而战，它们的新燕子啄春天的泥》中看到生机勃勃的春天景象。想象一下，活泼的燕子嘴里衔着春泥，正在努力筑巢。别说是我，你一定也感受到了春天的生机和活力。
中国人可以让你在“竹子摇影子，遮住窗户，鸟儿每两个小时在夕阳下制造噪音”中看到安静凉爽的夏日风景。想象一下在炎热的夏天呆在一个竹房子里。珠帘在夏风中摆动着它们优美的姿态。时不时还给我。我们唱一首清脆悦耳的歌，让你陶醉。别说是我，你一定也感受到了夏天的宁静和凉爽。
当秋天来临时，从“夕阳和寂寞的齐飞，秋水生长在同一个颜色。”在美景中，我看到了中国人；我是从“秋风萧瑟，天气凉爽，草木摇露霜”的叶子里学的汉语；从“树叶像瀑布的浪花一样落下，而我看着长河总是滚滚向前”的荒凉中，我感觉到了中国人。
当你想到下雪的冬天，你不会忘记厚厚的雪，自然你也不会忘记描写雪的诗：“看看终南山是如何翱翔的，它的白色顶端漂浮在云上。”这句话很好的说明了雪的特性。正如岑参的《就像春天的大风，在夜里刮起，吹开万株梨树的花瓣》一样，诗人用比喻的修辞手法把白雪写得栩栩如生。这就是中国修辞学的魅力。
通过学习诗歌，我学得更好，理解了汉语，对汉语有了新的认识。我不再像小时候那样认为只有语文书有中文。原来生活中充满了中国人。
【第23篇】微语文
晚上好
弯弯的月亮升起
像香蕉，像船，像秋千
我多么想从小鸟那里借一双翅膀
飞到月球上荡秋千。
2012年12月7日
我看到了那颗星星，和它周围成群的星星不一样。它独自躺在东方黑暗的天空中，上面有微弱的光。它很小，但像一颗珍珠，使单调的天空看起来格外迷人。
【第24篇】悬崖边缘的汉语文化作文800字-初中初一作文
在瞬息万变的国际舞台上，国家之间的竞争不再局限于过去经济、政治等“硬实力”，现在大国“软实力”的分量似乎更重了。软实力主要包括民族文化、民族精神、思想素质的影响力，民族文化的影响力尤为重要。
母语作为民族文化的载体，是民族生存和发展的根本。一个民族如果不重视母语文化，必然走向衰落，至少经济社会发展存在潜在危机。在英语大行其道的今天，我们疯狂学英语，却无动于衷，甚至抛弃母语：汉语。现在毛笔大概是“稀罕物”，很少有人拿过毛笔，甚至很少有人会写毛笔字。但是，日本人规定每周上一节书法课。我们不反思，就看着中国文化衰落。是否名副其实的「中国人的后裔」？
为什么在全世界都掀起汉语热潮，很多国家都在办中文学校的情况下，我们却不再重视中文了？我们看不到语言文化的长远意义，至少看不到眼前的危机。英国和美国出口英语的利润每年占全国国内生产总值的1%以上。看看中国的学生。这么努力学一门外语是可以的，但是大学生甚至博士生的英语水平也不过如此。外语没学好，母语差。有些人的汉语水平甚至不如外国汉语学习者。在最近的一次上海双语翻译比赛中，许多人把“财富不能是淫荡的”这句老话翻译成了“有钱，但不能是淫荡的”。中国学生的语言能力由此可见一斑。
听说前不久申请文化遗产的时候，端午节最早是韩国注册的。当我们义愤填膺的时候，为什么不心平气和的想一想：为什么别人可以轻易拿走？汉文化源远流长，先人珍惜，后人不珍惜，如弃土。一些主要的经贸交流，甚至学术交流都是英文的，但是无法翻译。这是在我们自己的国家。为什么不能像法国人一样珍惜自己的母语？民族文化要取长补短，兼容并蓄。法国的保守主义是极端的，而我们的冷漠更令人担忧。
“云山尴尬，河阔；风先生，高山高水。”好的句子经过几千年的流传依然历历在目，这就在于它们独特的音形结合。我的耳边总是回响着韩国网友的疑问：“我觉得你的中文是世界上最美的语言。为什么其他亚洲国家和欧美重视，你自己不重视？”
你来自古代，宽广是你的风格；你奔向未来，雄伟是你的精神。悬崖边上的中国文化，是中国人拯救你的时候了.
【第25篇】记不了那节语文课800字
我忘不了那堂语言课
秋风吹来，枫叶又红了，秋雨马上就来了，带给我一份回忆.
模模糊糊想起那节语文课，老师运筹帷幄，让学生在讲台前表演。已经准备好的学生冲到讲台上。随即，——开始了小规模的演出
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊与祝英台》。刚开始的时候让人发笑。但在我看来，这是一种宏大的艺术观。舞台上的演员们全心全意地演奏，祝英台的哭声在教室里回荡，使教室更加悲惨和荒凉，我的眼泪不由自主地涌出来.如果我不在教室，我肯定会哭。看着看着，视听盛宴即将结束，剧情越来越精彩。我连眼睛都不敢眨一下，生怕错过什么精彩的环节。最后他们变成了两只蝴蝶，我已经是个泪流满面的人了。我转过身，惊呆了。班上大部分同学都成了我的伙伴，我热泪盈眶。老师看到了，赶紧叫同学表演小品。
精彩的故事又开始了。我看了舞台上演员表演的小品《搬家》，没有《梁祝》有名。舞台上，一个同学的脸又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看学生。有些人笑着躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬着腿，就像一个新生的婴儿。但这只是开始，连背后的老师都忍不住笑了。台上一个同学拎着一个大箱子说：“让开，你没看见我搬东西吗？”b马上给他让路，然后讲了个笑话。a听后很开心，忘了手里提着盒子。当他的手被放开时，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了脚，疼痛难忍。我看了之后，甚至泪流满面。
接下来的节目让我陷入了沉思：《郑人买履》里的郑人不就是我们生活中一些迷信的人吗？我一定不要因循守旧，创新，要学会随着情况的变化而改变方法，这样才会达到或者超过预期的效果。
秋风吹来，枫叶把我的记忆染成红色。这节语文课将永远留在我的记忆里…
【第26篇】那种“语文作文1100字-初中初一作文
那种“中国人”
我不愿意引用题目中的中文，但我还是照做了。至于原因，我会在文末告诉你。
那种“语文”出现在小学一节语文课上，不起眼，却让我刻骨铭心。大概是四年级的时候。教中文的陈老师，让我们明白了一篇课文的中心，讲的是列宁和他的向导巴戈特斯基为了抓紧时间看日出而走上了极其危险的道路。陈老师请同学们表演——最惊险的部分，走在一条只有一只脚的小路上，一个悬崖，一个深渊。
准备工作完成。我看见黑板前面有十二张长凳。每排四张长椅，三层排列，一字排开。我试着再次行走。我当时很激动，现在想想，却很害怕。可能当时人小，但是胆子大！
我是叙述者。欧和李分别扮演了列宁和巴戈茨基。演出开始了。当我读完一段话，我就要开始在悬崖上行走了。“不信我给你看”。说完台词后，小巴库奇兴奋地开始前进。与其说是走路，不如说是蠕动。他那时候不会害怕，但还是装得很紧张的样子。一小步，一小步，背上有“悬崖”，不看“深渊”，慢慢移动。欧洲学生表演时间到了。一开始他也是这么走的，到了“最危险的地方”(也就是两把椅子距离很大)，看到他已经划了。我正忙着帮助他，但我的老师阻止了我。然后，我看到几块事先准备好的泡沫石和泡沫粉从黑板上掉下来，碎石从悬崖上掉下来，一块“巨石”掉在欧洲留学生脚下。我不知道他在假装摔倒，表现得很像！看，他出了“冷汗”。“冷汗”是怎么来的？原来他拿出一条湿纸巾，在脸上擦了擦。他越擦越湿。最后，真汗和假汗一起往下滴，让人哭笑不得。"之后，列宁从容不迫，一步一步走过这条危险的道路."用我今天早上的话来说，表演结束了。观众报以热烈的掌声。“嘻嘻！”演出终于成功了，我暗自高兴！
我还记得很清楚，陈老师除了练习这篇课文，什么也没教我们。但我们都认为他的问题很顺利，回答得很清楚。现在想起那棵中国树，那种中国风还是让我回味无穷！
那种“中国人”才是真正的中国人。因为，在那种语言里，你看到的是语言覆盖文字和做笔记的那一面；这是一种快乐的语言，就是练习，找到文本的中心，体会张文的思想感情。它是立体的，不仅存在于我们的课堂，而且无处不在，与生活紧密相连。每个人的交流，写作，思想的表达和传递都是中国人的。它不存在是为了让我们学习，而是在学习后被丢弃。
最后说一下关于引号的问题，我的回答是：之所以用引号，不是因为班级形式的独特，而是因为它不是真正的语文课，而是因为它是家长在家长会上提前安排好让家长观看的优秀表演。更遗憾的是，从那以后我再也没有遇到过那种中文。
【第27篇】关于语文的周记作文500字-初中初一作文
踏进校园，爬上楼梯，一阵浓浓的书香扑鼻而来。两座雄伟高大的教学楼耸立在你面前。当你走近教学楼时，透过光滑的玻璃，你可以看到一个干净、明亮、神圣的学习大厅。午后的阳光很压抑，但我们在校园里看到的是一种蓬勃朝气。从这一刻开始，我知道我会在这里努力学习3年，克服各种困难。
在开学初的第二节语文课上，在学识渊博的孙老师的带领下，我们学习了第一篇课文。36400.00006400006
由于作者童年生活在山里，他被山外的新世界迷住了。母亲告诉作者，海在山的那边。就这样，我妈指出了理想，激起了作者的欲望。但是，毕竟小时候的认识比较肤浅，以为海在山外。有一次看不到海，还是看到了山，好失望。
从小到大，诗人意识到我妈说的海是信仰的海，海很远，但不是虚幻的。理想信念让人不怕长途跋涉，“一次又一次满怀信心前行”。
这首诗表达了一种信仰和一种哲学。诗人从山和海中取意象，用海象征美好的理想，用山象征困难，意象瑰丽，内涵丰富。一个“山”字，既可以指一座山，也可以指无数座山。一个意境翻出一个新的意境，诗歌在沉浮中前进，感情也在波动，给人深刻的启示。
诗人告诉人们他自己的生活感受和他坚定的信念，通往理想生活的旅程是漫长的，但只要他坚持不懈地奋斗，理想境界最终会实现。
【第28篇】语文的美作文500字-初中初一作文
中文是一把打开智慧之门的神奇钥匙。语文是一盏明灯，在我们迷失的时候指引我们前进的方向；语文也是针。老师扔进海里，我们去探索发现吧。
我对中文的感觉是美，美在于中文的字体，字迹很漂亮，我们当然有兴趣去看！美在于汉语的美，语言的美可以让人享受它，享受它的语言。美在于中国人的聪明。举个例子，一个法官问嫌疑人：“你为什么拿板凳打你爸爸？”嫌疑人回答：“因为我抬不动桌子。”你看，法官用这样的语言问嫌疑人，但嫌疑人用巧妙的语言拒绝了法官。美在于汉语的发音。看这个怎么读：海水朝北落，浮云越长越长。如果是我，我会读同样的单词和发音。但是那样读不容易。应该是这样读的：大海在面对，面对，面对，坠落。第三、第六和第八王朝读晁，其余的读赵。这个我看得懂，下一个就不用说了。是浮云长(张)，长(张)，长(张)消失。所以，语文是这样的。只有深入学习，才能在语文的海洋中获得渊博的知识和快乐。
学数学可以让人聪明，但是学语文可以让人聪明！聪明和智慧哪个更大？
我对中文就这么点感觉。我一定要学好语文。用中文获取知识、智慧和快乐！
杨涵平顶山实验中学初级中学：
【第29篇】漫游语文世界作文2000字-初中初一作文
看到这个话题，你可能会想，“世界”？范围太大。是的，它很大。是指自然界和人类社会一切事物的总和。“中国世界”的范围不能再大了。它包含了海、天、世间万物的智慧和知识。这是七年级语文2单元《综合性学习。写作。口语交际》单元使用的标题。其实它告诉我们，语文学习的范围很广，“语文”的世界是无限的。一个人再博学，他的语文知识就像是在语文世界捡的一个小“壳”，一个小“水滴”。所以，它要求我们奉献一生。所以这个活动应该是学生进入中学后学习汉语的重点活动。
学生在课堂上只学40分钟的汉语是远远不够的。他们必须经常地、一点一点地积累，必须把学习和生活等科目联系起来。“漫游汉语世界”是培养学生在日常生活中学习和使用汉语，即在学习汉语的过程中，尽量沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，从而在社会现实生活中开发和利用汉语资源。如何开展这项活动？怎样才能取得好的效果？怎样才能培养学生良好的学习习惯，教会他们更好的学习方法？怎样才能全面提高学生的语文素养？我们是一所农村中学，学校连阅览室都没有，可利用的资源非常有限。我考虑了很久，最后决定从以下几个方面着手。
“漫游中国世界”就是观察。首先，我希望学生养成观察生活的习惯，关注身边的人和事，丰富自己的知识，找到可以写的材料，要求他们及时写下所见所闻，可以是真实的记录，也可以是启示，也可以是联想。总之，就是在生活中做一个有心人。
“漫游中国世界”离不开阅读。我要求学生养成课后阅读的习惯。为此，我给他们提供了大量的阅读资料，如《创新思维》、《语文报》、《语文周刊》、《语文精彩语段阅读》等。我也让他们把适合学生读的有价值的书带回家上学。首先，他们在同一组的几个人之间交换阅读，并要求他们不时向学生推荐好的文章和诗歌。好句子，好词等。要求他们每天上课前几分钟，在同一个小组或全班同学中，把所读的内容说出来，既锻炼了他们的口语能力，又提高了他们的阅读兴趣。
“漫游中国世界”离不开写作。我把学生的课外写作放在非常重要的位置。对于学生来说，把学到的东西变成自己的东西并不容易。我提供了很多专栏给学生练习写作，每天让他们在每次写作前加专栏名，比如《灵魂独白》《班级趣事》《友情路过》《美好瞬间》《新闻点击》《读书感受》《难忘往事》《成语世界》《古诗鉴赏》《谜宫》当然也可以自由选择。
“漫游中国世界”一定硕果累累。我希望学生定期将自己的写作成果编辑成“手书报纸”。首先，要求学生选择报纸的名称，要求学生根据自己的特点命名，尽量做到个性化、有创意、新颖独特；希望他们的注册内容丰富多彩。如果有的同学把自己的报名当成“聚宝盆”，有的当成“小水滴”，有的当成“小天使”，有的当成“小波浪”，我觉得他们成绩很好，很多名字也很有特色。然后让学生自己设计布局，要合理、美观、美观、适用。最后，我让学生自己选专栏，每个专栏都要自己选资料，资料来源于平时写的书。每月出版一次。对于每一期的作品，我都会在全班进行公开评比。本着与众不同，美观实用的原则，我先评价各组前两名，然后评价全班。根据质量，入选作品获得两项一等奖、四项二等奖和多项三等奖。对于入选的作品，我会给他们一些奖品，可以是笔记本、钢笔、铅笔，甚至是一个泡泡糖。总之，奖品不多，主要是鼓励。拿到这些奖项后，同学们也很上进。我还让学生把作品放在课堂上，让他们交换作品。很多同学看到别人的好作品都赞不绝口，说以后要好好干。总之，这次活动虽然只是一个开始，只举办了两个时期，但是初步的效果已经显现，效果还是很好的。我相信，只要我们能持之以恒，学生就会有所收获。
一年级是新课程的实验年级。教材不厚，但很多都要求老师开发课程。我教了十几年书，用了很多套语文教材，但我从来没有觉得有哪一套教材在培养学生的学习习惯、教授学生的学习方法上付出了这么大的努力。所以在教这套教材的时候，我特别注意把自己这么多年教语文的经验结合起来，准备和这套教材的使用结合起来。虽然我的实验只是开始，但我相信只要我遵循语文学习的规律，掌握正确的语文学习方法，学生就会学好语文，丰富语文知识，逐步提高语文素养。
【第30篇】语文老师作文700字-初中初一作文
从六年级到七年级，我遇到了一个很男的老师。他是我们的班主任，杨健老师——。
记得第一次见到杨老师的时候，感觉到一种力量，杨老师很威严，让所有的同学都觉得不靠谱，也许是不敢靠近。
在杨先生的第一堂课上，所有的学生都害怕他，甚至有些人只是低着头看书。我甚至不敢直视杨老师。杨老师的眼睛虽然小，却像长缝。但它会发出像墨水一样的黑色光。我的同学都不敢看他。有一次，在语文课上，我终于偷偷看到了杨的眼睛。这时候，杨正在看一本书，我看到他的眼睛感到深邃而灰暗。有一种无法直视的凝视。我觉得很害怕。
我们的老师杨正在工作。不遗余力，保持冷静，注重细节，力求完美，责任心强。
从杨老师的责任心来说，我觉得整个高一没有人能比得上！每次晚上去学习。同学们都回宿舍洗脸刷牙准备睡觉。而杨老师来到六楼看了一年级所有的宿舍。再检查一遍。不管是男是女，热是冷，老师是不是病了，杨先生都会误人子弟的照顾他。即使刮风下雨，杨老师也会来。这不是责任心很强吗？
杨老师不仅是一个责任心很强的老师，而且很有爱心。在我们一年级，有很多差生。每次都有上级有补贴要发给我们学校。杨老师第一个和领导说话。求我们学校补贴。说的不比我们学校任何老师少。喝酒不比我们学校的任何老师少。当我们得知杨老师有胃病时，我们总是感到不舒服。因为杨先生有胃病，他为我们学校的贫困学生过得更好。不顾身体去喝酒。这只能伤害老师的健康。我想问，有了这些心，贫困生能安全吗？用的时候有没有想过杨先生的辛苦？
总之，千言万语都不能夸我们杨老师。他是一个没有缺点的老师，也就是最好的老师。
贵州省贵阳市南明区青兰状元第一初中蓝祥玉
