【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】一次紧张的语文考试作文300字-小学三年级作文
前几天下午，我们进行了第二次单元考试。
下午一到，我们就紧张地学习，生怕下午考试考不好。我也是，铃声一响，监考老师就开始发试卷。当时我的心怦怦直跳。看一看，有什么不能做的吗？昨天复习到八点半！
一拿到试卷，我就从头到尾仔细检查了一遍。没有什么奇怪的问题，我就放心了。当我在做第一个、第二个和第三个问题时，我可以很容易地回答它们。到了十二题中的两个小题，就做不出来了。
铃响了。我觉得还有一篇作文落下了。我不能光想不写。
下课后，我检查了所有的问题，但我没有做那个。我松了一口气走出了教室。
湖南常德武陵区科教三年级：陈明健
【第2篇】语文考试作文300字-小学三年级作文
今天早上有两节语文课。这意味着我们必须参加语文考试。但是，在昨晚的作业中，语文老师已经布置好了作业，要求我们认真复习，准备第二天的自主练习。
铃响时，我们的语文老师拿着试卷走进了我们的教室。我们在教室里静静地等老师。老师一到教室，就分发试卷。一拿到试卷，我就赶紧写了名字，马上开始了。我得赶紧去做。后面还有一篇作文！写作会很麻烦。我必须怀孕。我担心时间太晚了，所以我会尽快做。
时光飞逝。第一节课一眨眼就结束了，也就是说时间过去了一半，但我还在做阅读题。我得快点。很快，我开始构思我的作文。我看了题目之后，马上想了想，然后就写了。当我写完的时候，下课了。老师拿走了我们的试卷。
【第3篇】我的语文老师_三年级周记300字
我特别喜欢语文老师。她的名字叫周红。她有长长的金色卷发，大大的明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，看起来非常漂亮。
周老师的课生动有趣，课堂上经常充满笑声和欢笑。周老师不仅把课文讲得很透彻，还告诉了我们很多课外的小知识，让我们收获了很多知识。
最让我感动的是周老师对工作的高度重视，从不耽误我们的学习。记得有一次，我拿着作业本去老师办公室，看到周老师手里拿着药。我以为她不会给我们上课，但是当她上语文课的时候，她出现在教室门口。
周老师很关心我们。有一次我有点咳嗽，老师赶紧问我：“你吃药了吗？”咳嗽相当厉害。回家一定要让妈妈带你去看看。“当时我心里特别感动。
我永远不会忘记老师对我们的好。等我长大了，一定要成为周老师那样的好人。
【第4篇】一堂有趣的语文课作文500字-小学三年级作文
张老师上周告诉我们，“下周一我们将在语文课上玩游戏。”学生们齐声欢呼。我终于等到这一天了。我看见张老师微笑着走进教室，手里拿着一些小纸条。许多学生都很惊讶，问张老师：“张老师，我们今天玩什么游戏？你为什么要记这些笔记？”张老师回答：“我不告诉你，这是一个神秘的游戏。”我心想：这是什么游戏？好神秘！
张老师把我们分成三组，选出了组长。张老师给我们每个人发了一张纸条，然后让第一组学生在纸条上写“谁”。第二组学生写“在哪里？”。第三组的学生写“怎么办”。让我们写些奇怪的东西。我真的不知道张老师在葫芦里买了什么药，但我们还是按照要求认真写了。
学生写完后，张先生把笔记收好，递给各组组长，让组长从三堆笔记中随机抽出三堆，按“谁在做什么？”读出单词顺序。当组长念道：“杨欣在厕所化妆的时候。”学生们都大笑起来。另一位组长念道：“卡大兴在火球上迎宾。”同学们又笑了起来，有的笑哭了。连最稳重的张老师都笑了.游戏在同学们的笑声中结束，然后张老师告诉我们，游戏的名字叫“语言错位”。
同学们，以后写作文的时候千万不要把语言放错地方，不然会闹笑话的！
四川省广元市中心区广元实验小学三年级蔡妮歌：
【第5篇】小学三年级作文：特别的语文课
特殊汉语课
学生们，我们通常上的语文课都是关于教中文的。老师最喜欢的方式是阅读课文，写练习，谈论新单词，理解和收获的形式。你上过数学常识的语文课吗？我来告诉你。
今天，张老师给同学们上了一堂特殊的语文课。上课开始，她对大家说：“大家刚刚学完数学的时间。请注意我的条件。昨晚老师改了语文试卷，电话联系家长。从晚上8:00到23: 00，请计算一下老师晚上工作的时间。”
第一个听完张紫月的话，举手回答：“8点换算成20，需要3个小时才能得到答案。”大家的掌声表明他是对的。
张老师开玩笑地说：“对，把题目搞得更难。老师晚上其实是从83，336，030工作到23，336，015。现在请计算并告诉我老师的工作时间。记住这是法定范围之外的加班。”
“先把晚上8:30点换算成24: 00，也就是20:30点，然后从2:15点减去20:30点，不足以减少，再把2:15点换成22: 00加75点，再减去得到2:45点。”颜惠馨站起来给大家解释清楚。大家齐声同意她的回答。
“小朋友，你明白老师为什么要你算这道题吗？你猜怎么着很多老师都愿意和我搭档，因为我重视你其他科目的均衡发展，比如数学。我更注重你对这些科目的掌握，甚至超过我教的语言。因为语文与所有学科都有着密切的联系，像学好语文这样的词语释义有利于理解数学考试中的应用题；数学的认真考查和语文的练习是一样的。”
这时，下面一片寂静。每个人都很认真，听得比以前更认真了。
同时，通过老师的语文专题课，除了让我知道学习不能偏科，数学也很重要。同时我也了解到老师为我们的成长付出了很多宝贵的时间，所以我要努力，成为最好的人。这是给老师最好的礼物！也是对老师爱的一种奖励
【第6篇】怎样学习语文朱梦帆作文400字-小学三年级作文
如何学习汉语
朱，43班导师
说实话，我喜欢语文。就是因为喜欢，才决定好好学习，认真对待每一节语文课。
首先是纪律。所谓“无规矩不成方圆”是真理。只有纪律好，才能有好的课堂。以后的语文课，一定不要乱走，不要乱动，不要嘀咕……这样才能掌握更多的东西。
那我就是组长了，我会尽我作为组长的职责。作业一定要及时收交，当小组同学落后时要及时提醒。我会让你真正对待你交给我的每一个任务，做一个合格的组长。
然后就是我的语文学习。我语文成绩还不错，关键是怎么做到最好。我决心听老师讲课，积极回答问题。老师让我预习的时候，我主动预习，结合《英才教程》做了评论。上课的时候老师说重点是什么，我就画红色，复习的时候好好复习。
我相信如果我做到以上几点，我的语文成绩会进步很快。请相信我，我的父母相信我，我会是你的骄傲！
【第7篇】我与语文书的对话
我与中国书籍的对话
每次打开语文书，语文书都对我说：“师傅，我要向你投诉，但不要用‘佛山无影脚’把我从这里踢走！”我说：“好吧，你放心，我会珍惜你，不会虐待你。”
语文书斜着身子，翻到第十三课《打电话》，说：“你看，你预习这些课文的时候，画了一些很好的单词和句子，这些圈画证明了你认真的学习态度。”语文书又往后一靠，翻到第十四课《再见了，亲人》，对我说：“别太高兴了。看这篇课文。除了拼音还有什么？”我脸变红了。语文书沉思了一会，对我说：“我觉得你大概是开小差，做白日梦了。”我马上翻到前面的课，拿出来看：“这不是写得很好吗？”语文书摇摇头说：“你毕竟是五年级的学生，要对自己负责。再这样下去，肯定会有问题。你要严格要求自己。”我点点头：“从今天开始，我会一直提醒自己不要偷懒。”语文书看着我，笑了，说：“这是我师父。师傅加油！”
【第8篇】小学三年级作文：一堂与众不同的语文课
一个独特的中文班
今天的天空灰蒙蒙的，仿佛蒙上了灰色的薄纱，和前几天没什么区别。但是在这种普通的天气下，王先生给我们上了一堂特别的语文课。为什么叫“不一样”？我来解释一下！
众所周知，我们经常在语文课上学习课文。但这段文字很不一样，它是一个神话，名叫《盘古开天地》。说到盘古，我想同学们都认识他。是的，他是这个神话中的巨人。
我们开始读课文。当我读到盘古劈开天地的时候，我仿佛看到了这样一个场景：一个巨人抡起斧头，在他眼前劈开。然而，在阅读盘古的《登天》时，脑海中又出现了另一个场景：一个威严的巨人双脚着地降落在天空。看完全文，我很尊敬盘古，但也很疑惑：整个身体能成为一个宇宙吗？比如这句话：盘古的气息变成了四季的风和浮云。这时王老师想出了一个题目：学上面的句子，造句。每个人都渴望尝试。有人把骨头比作山；把头发比作森林；把牙齿比作石头的……这些句子有的很美很迷人，能让全班同学静下心来专心听讲。有些很有趣.这让全班哄堂大笑。
回到课本知识。通常是时候学汉字了，但这次不一样。王先生给我们看了一些宇宙和盘古打开时的照片，并读出了相应的句子。也许这样会让我们更熟悉课文。
这是一堂快乐而独特的语文课吗？
【第9篇】语文——百变的色彩作文300字-小学三年级作文
语文是一幅美丽的画；中文是一只涂了油漆的钢笔；中国人是伟大的画家，把各种颜色融合在一起；语文是一个巫师，把各种颜色变成读不腻的书。
开场《我的非洲部落》，非洲人原始的生活习惯映在眼前，狂野奔放的非洲人就像骄傲的红色。打开；格列佛船长传奇般的冒险经历正在风云变幻。神秘的冒险故事就像自由的蓝色。读书《100个科学家故事》在古代，所有的科学家都传授各方面的知识。苦心的发明并不是为了开阔我们的视野而绿色的。
啊！中国人，你们用千变万化的色彩为我织了一条五彩缤纷的裙子，让我跳出了生命舞台上活跃的舞蹈，越跳越美，越飞越高！
上海市闵行区燎原实验学校四年级梁文觉
【第10篇】回报妈妈的爱_小学三年级下册语文第五单元作文450字
今天我想：妈妈给了我很多爱，我也会给妈妈一点惊喜。今晚我要洗脚。
晚饭后，一切都准备好了。我脱下妈妈的鞋和袜子，把妈妈的脚放在水里。我用小手小心翼翼的揉按着……妈妈的眼睛闭着。看到妈妈这样放松，我洗的更认真了！我用小手轻轻地揉着妈妈的脚背、脚后跟、脚趾。
妈妈笑着说：“胡陈旭，你终于长大了，变得更聪明了！”我对妈妈说：“妈妈，别说话！别说话！放松放松……”但我妈还是说：“我的孩子真的长大了，真的长大了！”我搓搓手，摸摸妈妈脚上的茧。我想：我妈不知道她为了我和我们家跑了多少。我给妈妈洗脚。我调皮地扒着妈妈的脚。我妈突然笑得很开心，我也在笑。房间里回荡着我们快乐的笑声。
给妈妈洗脚后，我暗自心想：以后我要为父母多做点事，因为我为父母做的太少了，父母在千千为我做了一万件事，所以我要回报父母的爱。“乌鸦有反哺之孝，羊有跪哺之恩。”乌鸦和羊会回报爱。为什么我不应该回报父母的爱？
【第11篇】小学三年级作文：语文
只能在语文课上学语文吗？当然，答案是否定的，因为中国人就在我们身边，在我们生活的每一个地方。中文在生活中无处不在。国庆假期，我和爸妈来绿化博览会玩。草坪上可以看到很多警告，每一句话无疑都很文艺。一片草坪上有这样的警告：“草在睡觉，请不要打扰。”你看，这种拟人的巧妙运用警告游客不要践踏草坪。我们来看看路边店铺的招牌。有的店铺巧妙地改名人名言，用诗句做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下，店名更多的是“技术性”，要简短好记，要有自己的特色或者说明自己的经营范围。可以说一个好名字就能决定这家店。路边有许多名字独特的商店。比如：熊跑得快，客人来香等等。语文也出现在其他学科，那就说说数学吧。现在考试的亮点是实际问题，没有很好的语文理解是不可能做对的。还有一些文言文数学题，不懂其意就更不用说答案了，所以数学上有语文。讲历史的时候，很多成语都有一些历史故事，很多历史都在成语里面，学好汉语对历史也有帮助。语文不仅仅在书本上，它可能就在你身后，在你每天上学的路上。
【第12篇】三年级下册语文第六单元作文_未来的学校300字
三年级下册语文第六单元作文篇一_未来的学校300字
开学那天，我仿佛在白云中来到了21世纪的新学校。学校大门两边有两个智能机器人。他会一直提醒你“好好学习，天天向上”，还有“年轻不努力，老板伤心”.都是激励你学习的句子。
当你进入校园时，会有一个礼堂迎接你，礼堂将根据学校的需要发挥作用。可用于会议、聚会、电影、娱乐，是一个大型多功能场所。让我们介绍一下我们的教室。里面的设备是自动的，桌椅可以自由更换。是不是很有意思？黑板满了，可以自动拆下来。它像新的一样干净。我们的书是一台微型笔记本电脑，里面储存着我们学过的所有知识。我们不用每天背沉重的书包，也不会担心忘记带书。呵呵，有意思。
未来的学校是如此现代化，它将通过我们的努力来创造。
三年级下册语文第六单元作文篇二_未来的学校300字
开学那天，我仿佛在白云中来到了21世纪的新学校。学校大门两边有两个智能机器人。他会一直提醒你“好好学习，天天向上”，还有“年轻不努力，老板伤心”.都是激励你学习的句子。
当你进入校园时，会有一个礼堂迎接你，礼堂将根据学校的需要发挥作用。可用于会议、聚会、电影、娱乐，是一个大型多功能场所。让我们介绍一下我们的教室。里面的设备是自动的，桌椅可以自由更换。是不是很有意思？黑板满了，可以自动拆下来。它像新的一样干净。我们的书是一台微型笔记本电脑，里面储存了我们学过的所有知识。我们不用每天背沉重的书包，也不会担心忘记带书。呵呵，有意思。
未来的学校是如此现代化，它将通过我们的努力来创造。
【第13篇】我的语文老师作文500字-小学三年级作文
我的语文老师。
福州仓山谢坑小学三一念班
吴倩倩
我的语文老师很善良，但有时候也很“怪”。为什么？或者请慢慢听我说。
语文老师很和蔼。我记得去年圣诞节，学校买了一棵又高又壮的圣诞树，校长把它放在办公室门口，让每个老师把自己的愿望写在彩纸上。我很好奇想看看我们老师写了什么。在这么多五颜六色的论文中，我找了找陈老师写的东西。发现的那一刻，我愣住了，心想……没想到，卷子上写着：希望初三的孩子能够健康的学习成长！当时我觉得陈老师是世界上最善良最关心的老师，永远充满了我们！
语文老师很善良，但有时候也很“怪”。在课堂上，她不经常让我回答问题和朗读。但是她经常告诉我们在课堂上积极回答问题。我做了，但她很少让我回答。那是一个“英雄无用武之地”。
后来我把问题告诉了老师，老师很认真的给我解释。原来老师是想给我留难题。如果不是简单的问题，我一回答就能出正确答案，其他同学就不用想了。再一次感受到语文老师的良苦用心。其实她一点都不惊讶。她的“陌生”是为了我们更好的成长！
看，这是我的语文老师，一个善良但“奇怪”的老师。你一定很羡慕我这样的老师吧！
【第14篇】父母的爱_三年级下册语文第五单元作文400字
爱不一定是我们发烧时的关心，只是有时候我们不去关注，比如教我们做人做事，生活的点点滴滴…
我打开相册，找出了我学步时的照片。那时候的我好可爱好好玩，穿着黄色的围兜，红色的米老鼠鞋，戴着黄白色的蕾丝帽子，拉着卡车往前跑。大人们用一只手放在左边，一只手放在右边保护我，好像我每走一步都会摔倒一样。妈妈的手一只接一只的保护着我。我手里拿着铲子，向前扑倒。我妈妈会抱着我。我想我当时一定很开心。再看照片里的我，朝我招手，仿佛在对眼前的人说；“我来了！等等我！ "我想一定有一双大手在等我。我一直向妈妈走去。每当我迈出一步，妈妈都会后退一步，让我多走几步！当时可能我就想：为什么妈妈离我那么远？
现在我长大了，看看我小时候的照片，再看看我。现在我懂事了。我在父母的宠爱下茁壮成长。他们给了我很多爱、快乐和温暖.
我爱我的家庭，我的父母互相尊重，我们的生活幸福，日子甜蜜而美好，我很高兴有这样一个家庭！
【第15篇】语文课上的闹剧作文400字-小学三年级作文
最近我们班的同学得了多动症，被班长传染了！
早上最后一节课，老师出去有事，然后轰隆一声。每个同学都疯了，一般都开始转变立场。一秒钟前，他是如此安静，以至于即使针掉到地上，他也能听到声音。过了一秒，就翻腾起来，好像雷公生气了，听不到吼声。
班级就像菜市场，很吵，好像忘了是在教室。不知什么时候，老师已经静静地站在后门了。不知道是谁给他们通风报信，我的同胞飞回原来的位置，也就3秒。这一幕让老师怒不可遏。“刚才谁走了？现在上课，如果你得了多动症，说，我帮你挂号！”老师吼道。一些学生羞愧地站了起来。没错，班长也是。班长不愧是一班的班长，带领学生“锻炼”身体，保持健康。但是好像时间不对。"登记这些值日学生的名字！"又是一声大吼。“真可惜！”我为同事叹息。
在老师说下课之前，班长(当然这个不包括我)带头走，走猫步的也不是模特。就算你走了，也没人愿意看。太离谱了！从现在开始，我可以引以为戒，不要乱犯罪。不然我毕业了老师会把我的坏习惯写给校长，我就不上中学了。我不想被列入黑名单。
【第16篇】新学期的第一次语文考试作文500字-小学三年级作文
新学期第一次语文考试
浙江省鄞州区松照桥小学306班黄艺儿
明天是语文第一次单元测试。我心里着急！
早上一到校就想到今天要举行语文第一单元考试，于是拿起书看了起来。老师来了，对我们说：“今天第一节课是语文考试。”听到这里，我们的心里又慌了，赶紧翻开书仔细看。
“丁咚！哎！”上课铃响的时候，所有的同学都在想：新学期的语文考试会很难吗？老师从办公室出来，把试卷一份一份的发给我们。刚开始我心里着急。后来我鼓起勇气，嘴里对自己说：“你不能只看题目的难度，要仔细思考，才能取得更好的效果。”有句话说：“没有最好，只有更好。”我拿起铅笔，自信地写了下来。我没看完就放弃了，仔细查了一下。考试结束后，学生们进行了面对面的讨论.
该知道分数了。老师把分数一个一个地报告给学生。听到自己的分数，真的很后悔。后来老师说：“考了90分以上，很优秀。”我一听，就笑了。
啊！看来考试不难，只要认真做，认真查，就能考的更好！讲师：王巍
【第17篇】我们的语文老师作文900字-小学三年级作文
我们的语文老师姓李，我们都叫他李小姐。他是一个幽默严谨的老师，在他忙碌的学习中会用他的幽默带给我们欢笑。
你不知道我们的李老师长什么样，是吗？他很胖，戴着一副眼镜。他看起来很有学问。他的态度很好，让我们觉得很亲切。现在我们知道他长什么样了，让我们来听听他是如何带着幽默带给我们欢笑的。我先举个例子。有一次，快下课的时候，李老师突然给段志伟打电话，说：“段志伟，我问你一个严肃的问题。”李老师愣了一下，段志伟听说老师要问他一个很严肃的问题，因为他在和旁边的同学说话，非常紧张，但是我们没想到的是，李老师问的是：“哪位老师在黑板上写了一个好字？”正是因为这是最后一节课，三位老师写在黑板上的作业都留着，所以李老师才会问这个问题。就在李老师提出这个问题后，我们班的调皮男孩王雨辰大叫：“当然是李老师写的！”我以为会被李先生夸，但李先生瞪着圆溜溜的眼睛说：“你这个马屁精，不说实话就站在我后面。”王雨辰别无选择，只能站在后面。语文课代表尤彭云插话说：“郑老师写的字好美。”李老师听了，说：“你是我的课代表，为什么不鼓励我呢？”现在我们很担心。我们仔细盯着黑板，看着郑老师写的字。真的很美。那怎么回答呢？我们都很迷茫。这时，李老师请段志伟坐下，下课铃响了。李老师拿着一本语文书走出了教室。
房间里，我们意识到李先生问这个问题一方面是为了提醒段志伟不要和他旁边的同学说话，另一方面也是为了给我们带来笑声。还有一次，李老师在课堂上教“丫”字，李老师问：“这个“丫”字长什么样？”我们异口同声地回答：“像树枝一样。”“顺便说一句，”李老师微笑着说，“今天我还把这个单词教给了五年级的学生。我也问过同样的问题。其中一个孩子回答说，‘报告老师’呀‘像你’。你猜我说什么？我说你要是敢把‘丫’字写成y，我就给你一个大x”哈哈哈哈.一阵笑声从我们教室传来。虽然李先生的讲座很有趣，但他通常对我们很严格。当我们答错问题时，他会瞪着那双圆圆的大眼睛生气地说：“我今天给你带个大批判。”然后他很认真的纠正我们，如果回答正确，他会笑着夸我们。
李先生的讲座丰富多彩，每一章都像打开了我面前的一扇窗，让我们看到了一个多彩的新世界。李先生对我们很严格，但我们还是很喜欢他，因为我们知道李先生对我们好！我们喜欢我们的语文老师，李老师。
【第18篇】我学会了游泳_三年级下册语文第四单元作文大全
三年级下册语文第四单元作文大全篇一_我学会了游泳350字
暑假的一天，我看见人们在游泳。我很羡慕，想学游泳，就把这个想法告诉了妈妈。我妈很同意，我开心的笑了。但是当我去报名的时候，已经满了，所以我妈妈给我做了一张卡片，让我和在那里学习的陈熠的哥哥一起游泳。我妈还说别人叫我游泳多看点，我就出250，别人出600多。如果你学会了别人的所有动作，那就真的很棒了！
当我来到游泳池时，我迫不及待地想跳，但我不敢动。我妈一直鼓励我。想起妈妈的话，我就看着别人游泳。当我看到我哥哥在陈一的老师教他们如何屏住呼吸时，我学会了，所以我深吸一口气，然后跳进水里。后来看他们怎么学蛙泳，我自己在学，慢慢的，慢慢的，真的让我喜出望外。我成功了！我反复练习，游泳越来越好。心里真的很开心。现在我可以在深水里游泳了！
明年一定要让妈妈早点给我报名，多学学游泳的方法。游泳真的是一件快乐的事情。我喜欢游泳！
三年级下册语文第四单元作文大全篇二_我学会了游泳300字
这个暑假，我最大的收获就是学会了游泳。
第一天，教练教我们下水，靠近水。看着波光粼粼的水面，我激动得终于可以在水里玩了。教练好像看穿了我的心思，走到我面前说：“想学好游泳，没你想的那么简单。”
在学会屏住呼吸的过程中，我终于明白了教练对我说的话。然后，教练教我们蛙泳，教练先给我们做了标准示范。然后，我们被教练习划水和踢腿，这让我们漂浮在水面上。但是当我做自己的动作时，我像一只有牙齿和爪子的螃蟹一样跳舞。教练告诉我：“手脚并用，使劲踢。手往下按的时候慢一点……”在教练耐心的指导下，我的动作越来越规范。
经过一周的训练，我终于学会了游泳。这次经历让我明白了一个道理：一切都不是一蹴而就的，必须经过一番艰苦的训练才能成功。
三年级下册语文第四单元作文大全篇三_我学会了游泳300字
有一年夏天，爸爸带我去七里河游泳。我认为那里的水很浅，所以我欣然答应我和父亲去那里看看水有多深。我说：“爸爸，你会游泳吗？我不会游泳。爸爸想了想，说你是河边的观众。我能游泳吗？爸爸说，我说好，我们就开始脱衣服。我脱完衣服，爸爸也脱完了。父亲到处玩，问我：“你想游泳吗？我说：“当然有。爸爸说：“我教你。
爸爸说：“首先你要左右摆动手臂，把腿往后爬。我照爸爸说的做了，我学会了游泳。我高兴地说：“我终于学会游泳了。
回家后我告诉了妈妈这件事。妈妈，别这样。我很好。我学得太快了。有一天哥哥来我们家，爸爸带着我和哥哥去七里河游泳。我哥哥不会游泳，所以我教了他。过了一会儿，我们洗了个澡，穿上衣服，高高兴兴地回家了。
三年级下册语文第四单元作文大全篇四_我学会了游泳450字
我最羡慕的是会游泳的人。游泳是我的梦想。这个暑假我终于学会了游泳。
我们开始学游泳。老师首先让我们在岸上热身。然后我们一个个跳进水里。我以为在水里很好玩，但是水花让我睁不开眼睛。老师命令我们在水下屏住呼吸至少5秒。我看着每个同学一头扎进水里，我吸了一口气，在水里屏住呼吸。但不到2秒钟，我抬起头一头扎进水里，感觉好像要被淹了，有一阵子喘不过气来。我用无助的眼神看着岸上的母亲，玫瑰色的眼睛流下委屈的泪水。我很想对妈妈说：“我不想学了，放弃吧！”旁边的老师好像明白了我的意思，过来和我聊了几句，教了我很多游泳的技巧和要领。看着我妈给我竖起大拇指，给我加油。最后，我下定决心，这次一定要学会游泳。按照老师的方法，第一天就学会了憋气。接下来的几天，我认真听老师说的每一句话，学习老师为我们示范的每一个动作。渐渐地，我学会了边打腿边呼吸。我的身体漂浮在水面上，慢慢向前移动，上下呼吸.经过我的努力和老师的指导，我终于通过了老师的考核。
这次我学到了一个道理：不要轻易放弃，抓住要领，相信我能行！
三年级下册语文第四单元作文大全篇五_我学会了游泳400字
去新西兰之前，我妈让我学游泳。
一开始，我不敢下水。我担心水太冷，会沉下去。但是，教游泳的阿姨一抬脚就把我踢下水了。没想到的是，我居然飘了上来。这时，姨妈说：“今天你学会憋气了。”我说的时候，我演示了。“先深呼吸，捏住鼻子，尽可能长时间的待在水里。”我开始自己练习。刚开始在水里憋气时间不长，后来熟练了，憋了很久。
第二天，我学会了漂浮。阿姨说：“只要把脚抬起来，就能起来。”我不明白，问：“要不要低头？”阿姨回答：“有。”我开始练习。先深呼吸，然后捏住鼻子抬腿。我兴奋地说：“这个很简单！”阿姨说：“明天还会有更多的困难！”
第三天阿姨说：“今天我直接教你抬腿。”我难过地说：“真的很难！”这次我想自学，不用阿姨教。我一抑制、抬起和抚摸我的腿，我就完成了一次完美的抬腿。阿姨高兴地说：“你可以自己游。”我开始“格格”地游泳。一开始不好，后来越来越好！
游泳真的是一件快乐的事情，我会继续努力，游得更快更好！
【第19篇】给妈妈画像_苏教版三年级下册语文习作二250字
给妈妈画像_苏教版三年级下册语文习作二250字
妈妈的眼睛
母亲的眼睛清澈明亮，就像清澈的泉水。任何动作都逃不过妈妈犀利的目光。妈妈的眼睛就像孙悟空的挑剔的眼睛，葫芦的千里眼。妈妈的眼睛不近视，总能看清距离。
妈妈的鼻子
妈妈鼻子不如眼睛，因为经常得鼻炎。她的鼻子和一个小山洞一样的鼻孔，总能闻到臭豆腐变成香味，西瓜变成酸味。真讨厌！
妈妈的嘴
妈妈嘴红润！那是因为她喜欢涂口红。她的口红有一股浓郁的水果味，有光泽，真的很吸引人。我妈的声音很好听，像公主唱的很好听。但是妈妈一生气就像一张旧唱片一样讨厌。
【第20篇】语文期中考试作文300字-小学三年级作文
今天是期中考试。我早起准备期中考试。吃完早饭，我高高兴兴地来到学校。学校门口川流不息，同学们陆续来到学校。然而，我的心很紧张，就像十五桶水。
下课铃响了，我和同学走进考场，老师发卷子，我看卷子。我忐忑的心久久不能平静。然后，我认真的开始了每一个题目，做完之后，我认真的检查了一遍，有错误及时改正。我在写作文的时候，题目是“我最崇拜的人”。我想了很久。该写谁？我选择写父亲，母亲，亲戚朋友，同学老师。最后我选择写娄，因为她对工作极其负责，是我最敬佩的老师。
这次考试我考得很好，这是我平时努力的结果。所以，我要更加努力，向祖国和成绩优异的人民汇报。不要骄傲，要知道过去的好成绩只能代表过去，不能代表今天。勤奋出天才，勤奋出好成绩。
【第21篇】我最喜欢的语文老师300字
戴着一副金丝眼镜，她是——多名语文老师。
于老师讲课轻松，我们讲课也轻松。我们最喜欢上于老师的课。很高兴参加于老师的课！
有一次，因为英语老师有事，让语文老师上这个课，同学们都高兴得跳了起来。
于老师并没有她所有的长处。她也有很多缺点，比如唠叨，苛刻.有一次，我在做数学作业，余老师问：“你在干什么？”于老师看了看，说：“我在做数学作业。请写好。”
这是我的语文老师。喜欢吗？
【第22篇】关于春天的英语文章作文500字-小学三年级作文
关于春天的英语文章精彩句子抢先看有些年，四月一个健步就跃上了弗吉尼亚的山丘——整个舞台一下子被填满了，郁金香们引吭高歌，连翘花翩翩起舞，梅花表演起了独奏。它停顿了一下，克服了害羞，就像我的孙子在门口偷窥，躲开视线，在走廊里咯咯笑。一个月前那些种子在哪里？苹果展示他们女帽商的象牙色丝屑，带点玫瑰色。所有熟睡的东西唤醒它，感受它，把四月捧在手中。
春天并不总是一样的。在某些年份，四月一个健步就跃上了弗吉尼亚的小山丘，整个舞台一下子被填满了，郁金香们引吭高歌，连翘花翩翩起舞，梅花表演起了独奏。
在其他年份，春天来临了。它暂停下来，克服了羞怯，就像我的孙儿在门口偷窥，躲在看不见的地方，在走廊里咯咯笑。我知道你在外面，我哭着说。"进来吧",四月悄悄进入我们的怀抱。
淡绿色的山茱萸花蕾镶嵌着赤褐色的斑点。完美的杯子里有20颗聚簇的种子。一个月前，人们怀着敬畏的心情审视着山茱萸的花蕾。苹果展示他们女帽商的象牙色丝屑，带点玫瑰色。所有熟睡的东西唤醒它，感受它，把四月捧在手中。
如果你愿意的话，可以去看看海葵街，或者豌豆畦，或者穿过城市街道的倔强的野草。这就是过去、现在和将来，这个世界没有尽头。
【第23篇】我的语文学习计划500字
这学期我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要各科都好，尤其是语文。这学期，我的语文学习计划如下：
这学期我的要求是认真做作业，做完作业后检查一遍，晚上爸妈回来问我不懂的问题，晚上开会的问题不能留。如果爸爸妈妈检查出错误，他们会在自己的笔记本上抄三遍，而且他们必须记住，他们不会再犯同样的错误。另外，再读一遍语文书上的课文。如果课文多，两天看完。
我定了一个月为阶段，开学第一阶段。我每天在课外书里挑好的单词和句子，加强写作能力。
后期基本上是一周写两三篇日记，要求字数必须超过250。然后，我会先检查我的日记，然后给我爸爸看，请他帮我再修改一遍。
第三阶段，我想每周在a4纸上练两个字，写对。如果我觉得有什么好看的字，我就得再写一遍。那我就给我爸看看。如果我爸觉得还有一些字没写好，我就写三遍。
第四阶段，我想每天在网上查找信息，积累更多的课外知识.
最后一个阶段，每天复习，准备期末考试，一周之内在家做一份练习卷。
我这学期会学好语文，下学期也会。
【第24篇】读《语文补充阅读》之《爱迪生读书的故事》有感300字
看了这篇文章，我得到了很多启发：我知道读书要有规划。如何有计划的学习？我们可以在几天内读完一千本书，平均每天读一部分这本书，比如今天读2页，明天读2页，每天读等量的内容，这样可以合理安排时间。而且，读书的时候，要根据自己的需要有选择地去读，而不是什么都读。另外，我觉得读书的时候可以准备一个小本子，随时做笔记，这样久而久之就能收获更多的知识。对于我们小学生来说，也可以提高作文水平，不妨一试。
【第25篇】小学三年级作文：神奇的语文王国
来到拼音花园
一个红苹果在树上迎接你。
那是“a”跟你点头；
天空中，一轮明月正对着你微笑。
那就是“o”跟你玩捉迷藏；
河里，一只天鹅正在快乐地玩耍。
那就是镜中优雅的“e”。
走在“符号街”
逗号用小尾巴欢迎你
句号姐匆匆翻身迎上。
省略号先生学识最渊博。
达什太太只是一根钢丝
问号哥像个小耳朵。
……
行走在语言王国里
你会得到一个又一个智慧果实。
跟我来！
让我们去品尝智慧的果实。
【第26篇】我喜欢读语文书作文500字-小学三年级作文
中文书籍中有丰富的文章，有丰富的文化内涵和时代气息，有充满童趣的，有彰显智慧的；有的突出大自然的瑰丽神奇，有的赞美人类美好的情感和高尚的品德。
语文书不仅有精彩的文字，还有漂亮的图文，让我们看起来不无聊。
中国的书籍中有很多名人，如爱迪生、华、彭、李时珍等。都是我们可以借鉴的例子。
中国的书里面有很多诗词，比如江南，河上的渔夫，流浪的歌，乡村，读书的感觉，酸橙的歌，春天的希望等等。这些诗词让我们觉得仿佛身处诗境，让我们感受到中国文化的博大精深，体会到祖国语言文字的魅力，激发起我们学习汉语的热情。
中国的书里有很多名言，比如以艰苦奋斗为路径的山，书是人类进步的阶梯，这些名言里隐藏着很多道理。如果我们能学习和积累它们，我们的知识就会丰富，我们的成绩就会提高很多。如果我们仔细理解它们，不仅有助于我们的学习，还能引导我们学会做人。
中国书籍中有许多名胜古迹，如色彩斑斓的水池、雄伟的武夷山、壮丽的黄山等。学完语文书，我们仿佛身临其境，欣赏着这样的美景。语文书是万能的。他们不仅可以穿越时空，记录历史，传授知识，承担一切，还可以品味文化，陶冶情操。
我喜欢看中文书。它就像知识海洋中的航海家，驾驶着神奇的帆船，带着我们在浩瀚的知识海洋中寻找知识。它让我从一个没有知识的孩子变成了一个有丰富知识的孩子。
【第27篇】学习语文作文250字-小学三年级作文
语文是所有科目中最重要的。然而我最差的是语文。面对那些阅读题，我无从下手。面对作文，我挠头，挠腮。
我的父母对我极其失望，因为我的语文成绩总是垫底。我也想学好语文！可惜我的努力还是失败了。
我去问班上最好的中国学生小丽，我向她倾诉我的烦恼。他告诉我，学中文不能只靠努力，还要讲究方法。
我也借鉴他的学习方法，总结我以后学习语文的方法：每天花15分钟背古诗。每天听写一次单词。经常看课外书，写读书心得，摘抄好词好句。每周至少做两个阅读训练题。我一周要写一篇作文，请老师批改并给出建议。
我希望我能以这种方式学习汉语，并在我的汉语成绩上取得进步！
【第28篇】三年级语文上册第一单元作文_我的课余生活作文350字
我的课外生活可谓多姿多彩。一个人的时候，我会安静的画画或者看书。父母陪我的时候，我们会玩五子棋或者出去打羽毛球。孩子多了，我们就大踏步玩捉迷藏.印象最深的是学滑板。
一天晚饭后，我妈妈带我出去散步。我看到许多孩子玩滑板，包括哥哥姐姐和弟弟妹妹。他们都熟练地玩滑板，我羡慕极了。回到家，我让妈妈把在我家放了很久的滑板拿出来。这个滑板是很久以前阿姨给我的。那时候我还小，妈妈从来不让我玩。
第二天我妈带我去练滑板。本来想先试试的，可是一脚踩上去，就被摇摇晃晃的滑板给摔了下来，再也不敢上去了。我妈鼓励我说：“勇敢点！我会保护你，大胆滑！”我抓着妈妈的手慢慢滑。经过两个晚上的练习，我终于可以熟练地滑冰了。
这件事让我知道，只要我们努力，世界上就不会有我们克服不了的困难。
【第29篇】写事作文400字 一堂特别的语文课
今天，姚老师带领我们上了一堂以“秋色”为主题的巧妙的课。我们在微观教室，教育局很多领导，我们学校所有的语文老师，校外的语文老师都来听我们讲。为了让这节课更加丰富多彩，我们特别邀请了美术老师、音乐老师和科学老师来帮助我们完成这门课。
在课堂上，我们比以前更有活力。主动举手，大声自信地回答问题。我们看到姚老师满意的笑容，心中充满了喜悦。接下来，我们将开始小组活动，包括音乐小组、艺术小组和写作小组。我选择了音乐组。虽然音乐组只有六名学生，但我们很好地完成了任务。在我们音乐老师的指导下，我们写了一首赞美秋天的歌，唱得很美很舒服。我们轻轻摇晃着身体，仿佛进入了秋天的海洋。不知不觉，我唱完了，得到了一阵热烈的掌声。我们还欣赏了艺术团的秋画。画中的风景生动而醉人。还看了写作组的作文，描写了我们心中如画的秋天。
快乐的时光总是过得很快。虽然已经走出了微课教室，但我们的心依然沉浸在秋色里，久久不能忘怀。
【第30篇】语文，我爱你作文600字-小学三年级作文
中文多有趣啊！语文课多有趣啊！只要你愿意参加，每一节课都像旅行，每一节课都精彩、愉快、刺激。不用说《观潮》等。华丽的文字文章；不用说《一个中国孩子的心声》之类的，感人的情感短信；即使是简洁明了的说明文，也有无穷的趣味。
前几天我们学习了说明性文字《松鼠》，真的很有纪念意义！开头赵老师读了一段，我们又读了一段。赵老师读的时候，尽量把嘴转小，声音好听，语言生动传神，一点一点带我们走进“大森林”，悄悄走近松鼠，观察它们。
看完之后，赵老师和我们一起分析课文。赵老师先问了一个问题：“这篇课文中哪些词用得好？”话音刚落，几个学生就迫不及待地举起了手。第一个学生说：“我觉得‘清秀’这个词用得很好。这个词一般用来形容年轻男女。现在用来形容松鼠的脸，说明松鼠长得很好看。”另一个同学也不甘示弱：“文中的‘帽形尾巴’写得非常好，松鼠的尾巴和帽子比起来，显示出松鼠尾巴的美。”
然后赵老师让我们读第三段自然段，问：“这段你把松鼠骑的这个特点熟练地写在哪里了？”只听到“唰”的一声，教室里有很多小手。赵老师邀请了一个同学。他说：“这一段的这一两句话，巧妙地描述了松鼠骑行的特点。它把树皮当成船，用尾巴‘航行’。”
听了赵昭老师精辟的评论，看了作者生动的介绍，我的脑海里已经描绘出了一个可爱精灵的松鼠形象。不知不觉下课铃响了，可我还是陶醉在《松鼠》的文字里！
我爱语文，我爱带领我们走进语文殿堂的赵老师，我爱那博大精深的语言！
