【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】我的语文进步了作文400字-小学三年级作文
今天对我来说很重要，因为期中试卷要发了。
“叮零零”上课铃响了。这时语文老师手里拿着试卷走进教室，一边发试卷一边开始报分数。但是，一直没有发到我的试卷上。没想到最后老师会叫我的名字。我吓得要死，以为这次考砸了。结果老师说我考的不错，考了85分。我顿时惊呆了。我平时只考了70分，实际上是80多分。然后老师说：“你这次写得不错，脸也整洁了。与以前相比，你已经摆脱了许多缺陷。所以，我特意把你的论文拿出来评论了一下。我希望学生能向郭云飞学习，希望郭云飞能再接再厉。”拿到卷子的时候，我边看边想，这次考得好的原因是我克服了三个问题：一是克服了上课不注意听讲的问题。第二，我克服了字写得不好的问题。第三，我克服了写完论文不检查的问题。不知不觉，铃声又响了。
当我从学校回家时，我给我父亲看了试卷。爸爸看完之后说：“这次你的语文终于进步了。因为你的缺点，你考试没考好。现在你改了缺点，成绩自然会上去。”最后父亲对我说：“没有最好，只有更好。希望你下次能做得更好。”。
【第2篇】一堂语文课作文500字-小学三年级作文
语文课
今天，我们去多媒体教室。
这节课，我们玩了“冒名顶替”的游戏。游戏规则如下：每个学生都要把自己的名字改成坐在你后面的同学的名字。老师点名时，“冒名顶替者”要站出来报自己的名字。如果他犯了错误，他应该因学习动物的名字而受到惩罚。我心想：哈，我要当王一了。嘻嘻，“我的名字”真好听，但是不要提“王一”这个名字。我没有及时站起来怎么办？什么动物叫？琳琳将成为我！杨老师说：“我要开始了。”我们一听到这话，立刻把椅子移到了隔壁的桌子上，挨着隔壁的桌子。
杨老师说了两遍“我要开始了”，我有点不耐烦了。既然要玩，就赶紧开始玩。为什么一直提醒我们？
“庄姗姗！”杨小姐突然说道。
真正的庄姗姗站起来，又坐了下来。陈豪反应过来喊道：“庄姗姗来了！”我们笑了。杨老师因为他像动物一样叫而惩罚他，提醒他：“学着像猫一样叫。”陈皓似乎抵制住了方家翊，学会了像狗一样吠叫，学生们用笑声淹没了陈皓。过了一会儿，坐在陈皓旁边的宸妃说：“杨小姐……”我们把注意力集中在桌子上。原来“庄姗姗”羞于把头伸进抽屉，我们笑得更厉害了。坐在我旁边的史天浩说：“我的屁股开始冒烟了。”还好只有我听到，不然会引起更多的笑声。
这节语文课以笑声结束。
【第3篇】那节语文课500字
那天是个阳光明媚的日子，我很开心，因为我想上公开课，我最喜欢语文公开课，因为姚老师会时不时插一句笑话让我们开心。
铃响了，姚老师手里拿着课本走进教室。
姚老师开始讲的生平事迹，把话题扯到十万里之外，开始讲历史。
据说晏子身材娇小，楚王想侮辱他，就关上城门，在附近开了一个小洞，让晏子从“狗洞”进去。
姚老师问我们，里面藏着三个成语。让我们去找他们。这个问题我觉得没有多少人举手。我借此机会展示我的表现，让姚先生用新的眼睛和耳朵看着我。果然，姚老师真的给我打电话了。我准确的说了三个成语：张梅殷诚，汗流成雨，肩并肩。老师表扬了我。
老师让我们总结全文的主要内容，同学们举手展示才华。我也不甘示弱，举起双手。但是老师最后没有给我打电话。我只想再回答几个问题。但是这个时候铃声响了。
《丁铃铃》让我既开心又郁闷。开心的是我展示了自己的才华，郁闷的是我没多回答几个问题。
【第4篇】《语文主题学习》读后感_三年级读后感400字
今天推荐一本书，名字是《语文主题学习》。我最喜欢的一篇文章是《蝴蝶》。大家一起读。
它是一只蝴蝶，在春天四处飞舞。春天把绿色的衣服送到田野、树林、花园，甚至点缀着新绿的墙壁和庭院的小角落。含油的湖水被春风吹走了。山里的小溪开始汩汩流淌。然后，黄、白、红、紫、蓝、不可名状的花开了。然后，黄、白、红、黑、不可名状的蝴蝶从蛹中醒来，展开美丽的翅膀，在花园里栩栩如生地飞翔。
当蝴蝶来的时候，它们会带来春天的花朵。这时，我们似乎觉得整个宇宙都充满了微笑和幸福。每一个生命都在成长，前进或者向上。他们让这个世界上的春天更加美丽和绚丽。让大自然重新变得多姿多彩。
读完这本书，我想起了海伦凯勒的一句话：一本书就像一艘船，它把我们从一个狭窄的地方带到了生命的无限海洋。这句话让我想到，春天就像一艘船，带领大自然从寒冷的冬天走向温暖的季节。
我喜欢这本书，因为它让我看不起很多美好，明白了很多道理。如果你也喜欢这本书，来看看。
作者：李玉瑶
讲师：任平
【第5篇】《南辕北辙》续（续语文书）作文300字-小学三年级作文
《南辕北辙》续
(续自中文书)朋友说服不了那个人，只好对那个人说：“你会很后悔的。”
那个人继续往前走。突然，一片大沙漠出现在他面前。在放弃之前，那个人对司机说：“嘿，继续前进。”车夫拒绝了。那人又对司机说：“你再骑，我给你双倍的钱。”马车夫见他贪心，就答应了。
走了八天八夜，他们终于走出了茫茫沙漠。然而，刚刚走出沙漠，就是一望无际的大海。那人仍然没有放弃，雇了一个船夫，租了一艘帆船，把马车放在船上的仓库里，乘着帆船起飞了。
不知多少年，多少个月，多少天过去了，一个白发苍苍的老人冒着风浪从赵来到了楚国的港口。这个人就是那个不听朋友劝告的人。
人们经常嘲笑这样的人，但你有没有想过“坚持就是胜利”这句老话？只要你坚持，不管事情有多难，你都会成功！
【第6篇】我喜欢读语文书作文500字-小学三年级作文
中文书籍中有丰富的文章，有丰富的文化内涵和时代气息，有充满童趣的，有彰显智慧的；有的突出大自然的瑰丽神奇，有的赞美人类美好的情感和高尚的品德。
语文书不仅有精彩的文字，还有漂亮的图文，让我们看起来不无聊。
中国的书籍中有很多名人，如爱迪生、华、彭、李时珍等。都是我们可以借鉴的例子。
中国的书里面有很多诗词，比如江南，河上的渔夫，流浪的歌，乡村，读书的感觉，酸橙的歌，春天的希望等等。这些诗词让我们觉得仿佛身处诗境，让我们感受到中国文化的博大精深，体会到祖国语言文字的魅力，激发起我们学习汉语的热情。
中国的书里有很多名言，比如以艰苦奋斗为路径的山，书是人类进步的阶梯，这些名言里隐藏着很多道理。如果我们能学习和积累它们，我们的知识就会丰富，我们的成绩就会提高很多。如果我们仔细理解它们，不仅有助于我们的学习，还能引导我们学会做人。
中国书籍中有许多名胜古迹，如色彩斑斓的水池、雄伟的武夷山、壮丽的黄山等。学完语文书，我们仿佛身临其境，欣赏着这样的美景。语文书是万能的。他们不仅可以穿越时空，记录历史，传授知识，承担一切，还可以品味文化，陶冶情操。
我喜欢看中文书。它就像知识海洋中的航海家，驾驶着神奇的帆船，带着我们在浩瀚的知识海洋中寻找知识。它让我从一个没有知识的孩子变成了一个有丰富知识的孩子。
【第7篇】橡皮和语文书的对话
晚上九点，小明在家做作业，趴在桌子上睡着了。他做了一个奇怪的梦，梦见悲伤的语文书和泪流满面的橡皮在大声说话。
我看到我的橡皮哥揉着眼睛哭。语文书哥问：“橡皮哥，你怎么了？”橡皮哥哭着说：“小明用铅笔扎我的身体，像针一样刺痛我。他用刀把我的身体切开，把我分成几段。我倒在地上，他用脚踩了我一下，呜呜……”
听完语文书，弟弟哭了。橡皮哥问：“哥，你怎么了？”“你看，小明撕我衣服，他还在我身上乱涂乱画，我变得衣衫褴褛，他们老师气得把我扔进垃圾桶，我身上还沾着恶心的口水。”语文书哥刚说完，橡皮哥红着眼睛看着语文书哥，轻轻说：“走吧。”语文书哥点点头说：“好吧，我们现在就跑路吧。”
突然，小明从梦中惊醒，大声说：“你别走，我不会再伤害你了。”看到桌子上静静躺着的橡皮和语文书，小明叫了一盆清水，把橡皮洗了。用干净的橡皮擦掉语文书上的一些图片。小明抱歉地说：“以后我会保护你的。
孩子，做关心学习用品的好孩子。
作者：许
【第8篇】语文，我爱你作文600字-小学三年级作文
中文多有趣啊！语文课多有趣啊！只要你愿意参加，每一节课都像旅行，每一节课都精彩、愉快、刺激。不用说《观潮》等。华丽的文字文章；不用说《一个中国孩子的心声》之类的，感人的情感短信；即使是简洁明了的说明文，也有无穷的趣味。
前几天我们学习了说明性文字《松鼠》，真的很有纪念意义！开头赵老师读了一段，我们又读了一段。赵老师读的时候，尽量把嘴转小，声音好听，语言生动传神，一点一点带我们走进“大森林”，悄悄走近松鼠，观察它们。
看完之后，赵老师和我们一起分析课文。赵老师先问了一个问题：“这篇课文中哪些词用得好？”话音刚落，几个学生就迫不及待地举起了手。第一个学生说：“我觉得‘清秀’这个词用得很好。这个词一般用来形容年轻男女。现在用来形容松鼠的脸，说明松鼠长得很好看。”另一个同学也不甘示弱：“文中的‘帽形尾巴’写得非常好，松鼠的尾巴和帽子比起来，显示出松鼠尾巴的美。”
然后赵老师让我们读第三段自然段，问：“这段你把松鼠骑的这个特点熟练地写在哪里了？”只听到“唰”的一声，教室里有很多小手。赵老师邀请了一个同学。他说：“这一段的这一两句话，巧妙地描述了松鼠骑行的特点。它把树皮当成船，用尾巴‘航行’。”
听了赵昭老师精辟的评论，看了作者生动的介绍，我的脑海里已经描绘出了一个可爱精灵的松鼠形象。不知不觉下课铃响了，可我还是陶醉在《松鼠》的文字里！
我爱语文，我爱带领我们走进语文殿堂的赵老师，我爱那博大精深的语言！
【第9篇】我最敬爱的语文老师作文300字-小学三年级作文
我的语文老师30岁左右，微红的脸像一层胭脂，一双经常笑的眼睛体现出她的善良。说到我的语文老师，谁不会挑大拇指？老师的好日好夜是完不成的！
记得期中考试前几天，老师嗓子很不舒服，但是老师为了不烤期中考试坚持给我们上课。期中考试后，老师请了几天假。老师没来的那几天，我时不时想起老师，因为老师上课经常笑，很幽默。另外，每次上语文课，老师都会先给我们讲讲故事的背景和意义。所以每节语文课前，不仅我欢呼，全班同学都大声欢呼。那几天老师没来，给我的感觉就是人生如岁月。
从一年级到四年级，我从来没有这么喜欢过一个老师。她的笑容让人觉得很珍妮弗，很善良。这是我最珍惜的语文老师，修长善良，体贴温柔！
【第10篇】我的语文老师作文200字-小学三年级作文
我的语文老师姓徐。她很高，有一双大眼睛和长长的直发。她看起来很漂亮。徐老师很关心我，我也很喜欢她。
我记得有一次，我不小心割伤了脚，流了很多血，还缝针，走不动了。每天当我妈妈带我去学校的时候，徐老师都会把我抱上楼，然后到我的座位上报到。下课后，徐老师还把我抱到了厕所。放学后，她抱着我下楼，等我妈妈来接我。课后，徐老师帮我补课。我根本没有耽误学习。我很高兴，也很感谢徐老师。
徐老师不仅关心我，也关心班上的其他学生。我爱徐老师。将来我会努力学习，让徐老师为我高兴。
【第11篇】我的语文老师作文250字-小学三年级作文
我的老师姓刘。她是我们的语文老师。她很高，弯弯的眉毛，尖尖的鼻子上戴着一副眼镜。
刘小姐最美丽的地方是她金色美丽的头发。只要他一摇头，就会闪耀出五颜六色的光环。
老师上课时，会给我们认真讲课。下课后，我们看到刘老师还在认真批改我们的作业。我们的刘老师多努力啊！
这是我的语文老师，一个对学生认真负责的好老师。
山东菏泽曹县曹县五中全小学三年级：水木清华
【第12篇】记一堂有趣的语文课
记得一堂有趣的语文课吗
丁、丁，上课开始了。我匆匆走进教室去上语文课。
今天，我们有第六课《冬阳童年骆驼队》。张老师给我们讲得很详细，我认真听着。然后，张老师教我们开始分段。第一段是看骆驼啃，第二段是贝尔遐想，第三段是想剪骆驼毛，第四段是思念骆驼队。听完之后，对这段充满了兴趣。我翻开书，又看了一遍这一段。突然，我笑了。
“夏天到了，骆驼的汗热得长在骆驼的毛上。扔的时候可以扔出一大桶汗。林海印看着骆驼的毛，真想把它修剪一下。骆驼看见了，心想：你是修剪器吗？林认为的年轻头脑太天真了
学完这一课，我们将做一个练习册。发练习册的时候，我翻到第六课，看到一个问题，骆驼铃在沙漠里有什么用？刚看完题目，张老师让我们看，说：“你觉得有什么用？把这个问题写在笔记本上，然后举手告诉我。我们来做个比赛。”当我写完的时候，我不敢举手。每次张老师提问，我都像小老鼠一样躲在底下，却不敢举手。有的人写完就大胆举手，说：“骆驼的铃铛是风铃。只要前面有风，骆驼的铃铛就会震动，骆驼就会停下来休息。”
还有人说：“戴铃铛的骆驼是领头的。摇摇铃，后面的骆驼就休息了。”等等。
我们班的女生很害羞，但是她们不敢举手。
张老师高兴地说：“我们班男生比女生勇敢多了。十几个男生一个女生就这么站了起来，所以这次男生赢了。男生们高兴极了，我们女生却都低下了头。女生胆小，男生比女生大胆多了，唉！我们什么时候会变得勇敢？
在这个语文课上，我有点佩服男生，因为他们太勇敢了。以后一定要多回答问题，勇敢举手。我必须更大胆。
【第13篇】新来的语文老师
开学第一天的语文课上，来了一位新老师。她站在讲台上，我上下打量着她：老师圆圆的脸，长长的黑发，光滑的额头上有几条像水波纹一样的皱纹，月牙眉毛下有一双灵活的眼睛，一副红棕色的眼镜，她看上去不再年轻了。她自我介绍叫胡，以后大家都叫她胡小姐。
时光飞逝。和胡老师在一起的这段时间，我们逐渐了解到她的脾气，时而温柔，时而急躁。除了给我们上课，我们还会给我们讲故事和笑话。
今天早上，铃刚响，胡先生就拿着试卷走进了教室。我觉得：老师真快。他在一夜之间完成了试卷？昨晚你又加班了，所以你不累吗？只见老师淡定地把试卷放在讲台上，环视学生，说：“先估计一下自己的成绩。”我很自信，我觉得还可以，不应该被骂。看看其他紧张又期待的同学。胡老师开始宣布她的成绩。她清楚地知道谁得分了，是进是出，是批评，是表扬，是鼓励，所有的话语都流露出关心和期待。向最后一个同学汇报，她说：“方薇薇，‘最高分’—— 46。”我们都笑了，胡老师没有。其实她很难过，也很生气，因为她每天中午都抽时间去帮薇薇。唉，方薇薇真是不争气！
试卷发下来后，胡老师兴致勃勃地说：“考得好就继续留着。如果你考不好，不要气馁。考试只是考验你的知识。学会学习才是最重要的。”我把老师的话记在心里，以后一定要脚踏实地的学。
我的语文老师真的是一个关心我们学习的好老师，所以我喜欢这样的语文老师。
【第14篇】神奇的语文王国作文250字-小学三年级作文
来到拼音花园
一个红苹果在树上迎接你。
那是“a”跟你点头；
天空中，一轮明月正对着你微笑。
那就是“o”跟你玩捉迷藏；
河里，一只天鹅正在快乐地玩耍。
那就是镜中优雅的“e”。
走在“符号街”
逗号用小尾巴欢迎你
句号姐匆匆翻身迎上。
省略号先生学识最渊博。
达什太太只是一根钢丝
问号哥像个小耳朵。
……
行走在语言王国里
你会得到一个又一个智慧果实。
跟我来！
让我们去品尝智慧的果实。
上海市杨浦区上海小学三年级：e小白
【第15篇】参加语文社团作文600字-小学三年级作文
新学期开始了。俱乐部注册中增加了新成员。
今天语文老师说：“我们语文读书会已经开始报名了。有兴趣的同学可以先来找我报名，然后择优录取。”我听了之后，立刻去找语文老师报名。中午和午休的时候，语文老师对我们说：“报名的同学还挺多的！好像大家都很喜欢这个语文读物！可惜名额有限。我们全年只招收30人，也就是说每个班最多只能有5个名额。这种情况下，我们要考，谁分数高就录取。”说完，老师分发了语文阅读试卷。我赶紧拿起笔说：“刷刷。”不一会儿，就准备好了。但是，在做的过程中，我也遇到了一些问题。其实有些题目还是比较难，我也只是模棱两可，不知道对不对。反正就这样吧！希望能做对。过了一段时间，老师把我们的试卷收起来，说：“我们先看几本书或者做作业吧。我马上完成，当场公布入围名单。”说完，语文老师开始改试卷。我焦急地等待着结果。怎么才能看书？时间一分一秒的过去，老师终于完成了改变。老师说：“同学们，先停下来。我已经改完了。现在我宣布入选人员。第一个是高宁宁，第二个是一草，第三个是任溶溶，第四个是……”我急得像热锅上的蚂蚁。为什么我还没向我汇报？“第四名是马晓芳，第五名是杨芳。只要这五位同学参加了中文社团，你就有机会在以后参加市里的中文阅读比赛，抓住机会！”老师接着说。嘿！选举还是输了，真的让我很不爽。
不过，我不死心，反正还有别的社团！让我更加努力！
【第16篇】有趣的语文课作文700字-小学三年级作文
“哈哈哈哈哈哈！”教室里不时传来一阵欢快的笑声，像欢快的音乐越弹越响。你一定要问发生了什么。如果你想知道答案，继续读。
今天，叶老师带着神秘的微笑走进了教室。我心里暗暗想：叶老师葫芦里装的是什么药？为什么这么神秘？我还没想完，叶老师就笑着说：“同学们，你们想玩游戏吗？”“想想！”学生们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字，“拼一句”。老师告诉了我们游戏规则。第一组写“姓名”，第二组写“地点”，第三组写“如何”，第四组写“做什么”。说游戏规则，我们开始玩游戏。
老师给我们发了一张纸条。为了让学生开心，一些学生正在谈论写什么。一些学生正在寻找他们自己的目标。一些学生双手捂着脸颊沉思。
写完纸条后，老师让每个学生依次站起来，说出写了什么单词，然后把它们组合成一句话。让我觉得最搞笑的是这几个字：“张信鹏在阳光下鬼鬼祟祟地升国旗。”这句话一出来，学生们都笑了起来。张信鹏站起来说：“我怎么能和贼一起升国旗呢？”！况且我是旭日东升，国旗还没烤成乳猪。可以吗？”张信鹏的话引得学生们一阵哄笑。然后同学们拼了句：“方舟在厕所旁边吃草。”学生们笑得前仰后合。方舟站起来说：“厕所旁边的草怎么吃？我不是牛。董又想了一句：“我是牛，不吃茅坑边的草。”。“听完他们的话，我捂着肚子眼泪都出来了。我暗自心想：抵制失败，抵制失败。
耶！学生们拼写的句子真是五花八门。但是从这个游戏中，我也知道，用不恰当的文字写作文可以闹笑话！
瑞安新时代实验学校三年级：小作家ybj
【第17篇】学习语文的心得作文500字-小学三年级作文
从小喜欢语言和写作，所以对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以我经常在业余时间读一些书，画一些精彩的片段或者一些有知识的名言，还有一些课外常识。这样，如果我慢慢积累，我的知识就会越积累越多。当时发现书是一个永远学不会的知识库。它将帮助我解决各种问题，帮助我探索世界。天才在于学习，而在于积累。迪尔卡曾经说过：“读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。”我读书的时候，就像迪尔卡说的那样，感觉孔子，急智的司马光，还有……感觉他们就坐在我身边，和我讨论这个世界。
我不仅喜欢读书，而且有很好的学习习惯，就是课前预习，课后复习。每天放学回家，第一步是完成老师留的作业，第二步是预习和复习。每次都会复习今天学的东西，然后拿起语文书开始预习。预习结束后，昨天带着预习中的问题听老师讲课。通过上课认真听讲，我解决了预习中的问题。所以我在之前的测试中可以得到满意的结果。
“不吃饭就饿，不学习就傻。”“不听老师的话，知识就不全面。”所以，一定要学好语文。同学们，胜利靠习惯。这是我学习汉语的经验。希望我们能一起进步。
三年级： rey 0123
【第18篇】我喜欢读语文书作文500字-小学三年级作文
中文书籍中有丰富的文章，有丰富的文化内涵和时代气息，有充满童趣的，有彰显智慧的；有的突出大自然的瑰丽神奇，有的赞美人类美好的情感和高尚的品德。
语文书不仅有精彩的文字，还有漂亮的图文，让我们看起来不无聊。
中国的书籍中有很多名人，如爱迪生、华、彭、李时珍等。都是我们可以借鉴的例子。
中国的书里面有很多诗词，比如江南，河上的渔夫，流浪的歌，乡村，读书的感觉，酸橙的歌，春天的希望等等。这些诗词让我们觉得仿佛身处诗境，让我们感受到中国文化的博大精深，体会到祖国语言文字的魅力，激发起我们学习汉语的热情。
中国的书里有很多名言，比如以艰苦奋斗为路径的山，书是人类进步的阶梯，这些名言里隐藏着很多道理。如果我们能学习和积累它们，我们的知识就会丰富，我们的成绩就会提高很多。如果我们仔细理解它们，不仅有助于我们的学习，还能引导我们学会做人。
中国书籍中有许多名胜古迹，如色彩斑斓的水池、雄伟的武夷山、壮丽的黄山等。学完语文书，我们仿佛身临其境，欣赏着这样的美景。语文书是万能的。他们不仅可以穿越时空，记录历史，传授知识，承担一切，还可以品味文化，陶冶情操。
我喜欢看中文书。它就像知识海洋中的航海家，驾驶着神奇的帆船，带着我们在浩瀚的知识海洋中寻找知识。它让我从一个没有知识的孩子变成了一个有丰富知识的孩子。
【第19篇】给语文老师的信_三年级书信作文300字
亲爱的语文老师：
您好！
我的老师，我谢谢你！因为你为我打开了智慧之门，我获得了无尽的知识。
每天早上，你都会准时来到教室，监督我们的学习，帮助我们听写和复习。你在课堂上看起来如此认真和细心。下课后，组长会把所有的作业送到办公室，你会一个个认真批改，检查学生的学习情况。你的努力换不来学生的宝藏。想想真是对你的愧疚！还有人说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运。”我觉得我很幸运，因为我遇到了一个好老师。每次你夸我，我都会兴奋，开心；每次你批评我，我总有一种自责；每次你给我建议，我总是认真思考和琢磨.
刻在石头上的名字不能永生，但你的名字刻在我们心中，老师，是永恒的存在。我对你的千言万语都汇成一句话：谢谢老师！
祝你事业有成！天天开心！
学生：* *
20xx年xx月xx日
【第20篇】神枪手语文老师作文200字-小学三年级作文
在我们班，语文课的纪律是最好的。因为我们有一个像神枪手一样的语文老师。
语文课上，只要你违反纪律，被他发现，老师的玉手就会举起来，手里的粉笔头就会飞向你。当然，你在她眼皮底下耍花招几乎是不可能的。而且，这位语文老师还向我们透露了她“引人注目”秘密。
她说我们不是在睡觉就是在说话，坐在那里不说话不睡觉，定睛一看就是玩手机。至于谁在学习，谁在玩手机，她心里清楚结果。
所以，只要我们班在上语文课，就不会有违纪行为，大家都会老老实实听。这就是我们班的“严师”！
【第21篇】我的语文老师作文600字-小学三年级作文
吴老师是我们班的语文老师。她有一头长长的黑发，一双炯炯有神的眼睛能看穿每个同学的心思。在她高高的鼻梁下面，是一张微笑时牙齿洁白的嘴。
她的上课语言准确生动，语调抑扬顿挫，情绪真实感人，上课像磁铁一样吸引人，所以我们都喜欢她老师的语文课。我忘不了她给我们《桂林山水》的时候，用生动的语言说：“请听我朗读想象，让我们一起欣赏桂林的风景。桂林的山静得让人感觉不到它的流动……”我静静地听着，心想，感觉就像和老师一起在漓江边游泳，欣赏桂林的美景。看完之后，老师带领我们仔细“观赏”了桂林的群山。吴老师的每一句生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前画出了一座座陌生、美丽、险峻的大山。就连班上著名的捣乱分子张俊卿和张小龙也听得津津有味，想了又想.
记得五年级的时候，吴的讲课往往蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的悲欢之中。最让我印象深刻的是，当她教我们文章《小音乐家杨科》的时候，我忍不住流下了同情的眼泪。小杨可的命运是多么悲惨啊！学生们被老师的真情感染了，可怜的小杨可仿佛就在眼前。全班怀着沉重的心情参加了这个班，许多学生都红了眼睛。当老师教我们《月光曲》时，学生们被贝多芬的钢琴曲陶醉了。在我们面前，仿佛有一片波涛汹涌的大海，银色的月亮从水和天空相遇的地方升起.
吴老师的语文课是这样的。她总是用丰富的情感营造出具体生动的场景氛围，带领我们在生活和知识的海洋中遨游和探索。
我喜欢吴老师，更喜欢他的语文课。
【第22篇】我的语文老师作文250字-小学三年级作文
我的语文老师。
武川市姜妍小学三(7)班——科勒
我的语文老师有一头黑发，一个高鼻子，一个高个子，穿着非常整洁简单。一双黑眼睛，会说话，演的好的时候脸上笑，眼睛眯成月牙，好像在说“你好，加油！加油！”如果我们不遵守纪律，她就会睁大眼睛盯着我们，仿佛在说：“你不能这样，上课要专心。
有一次，老师发现我在上课玩，用严厉的眼神瞪着我，好像在说：“上课不准玩，上课要专心，学习今天教的知识。”我就坐直了，仔细听着。老师的眼里立刻闪过一丝满意的神色。
这是我的语文老师，长着一双明亮健谈的大眼睛。她善良又严格。
【第23篇】小学三年级作文：一次难忘的语文课
难忘的语文课
教室里到处都是味道，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，有咸的。在我的印象中，语文课总是苦辣参半，但是换了老师之后，语文就由苦变甜了。
那是一堂作文课。黄老师笑着走进教室，把我们带进多媒体，然后在投影上放了一排大字：woodenhead的作文课，教室突然爆炸，有人说教室要搬到wooden head；有人说，我们教室里会有一个活生生的木登海；有些人想得更奇怪：我们会变成woodenhead，然后上作文课。
很快黄老师宣布这个班要去玩woodenhead游戏了。全班静止一分钟，不说话就能拿到五颗糖，能吃完两次就只有四颗糖。当我们听到糖果时，我们看到眼睛里有星星，并试图遇到五颗糖果。在第一轮中，刘剑文的姿势太棒了，他扮演了一个女孩的角色，这让大多数学生发笑。第二轮，悲剧再次发生，因为刘剑文忍不住动了，让我最多只能拿到三颗糖。为了防止刘剑文再次发言，我们请班长留意他。这一次进行得非常顺利，我们得到了三颗糖果。
第二轮，老师选了班上的四川人高圣奇这个搞笑的人，而平时最认真的人刘立军是伍登黑德。规则是木登海先放一个poss，笑的人不能碰木登海。如果woodenhead动了笑，他就输了。高圣奇扮成女生，翘起屁股扭了扭，然后在那里唱了完全相反的歌，逗得大部分同学大笑，连平时一本正经的黄老师都笑了，而就是没笑。最后，黄老师决定，五秒钟后，如果没笑，高胜奇就输了。五秒钟过去了，但在刘立军微笑之前，高圣奇输了。
woodenhead真的很有意思。
【第24篇】怎样学习语文朱梦帆作文400字-小学三年级作文
如何学习汉语
朱，43班导师
说实话，我喜欢语文。就是因为喜欢，才决定好好学习，认真对待每一节语文课。
首先是纪律。所谓“无规矩不成方圆”是真理。只有纪律好，才能有好的课堂。以后的语文课，一定不要乱走，不要乱动，不要嘀咕……这样才能掌握更多的东西。
那我就是组长了，我会尽我作为组长的职责。作业一定要及时收交，当小组同学落后时要及时提醒。我会让你真正对待你交给我的每一个任务，做一个合格的组长。
然后就是我的语文学习。我语文成绩还不错，关键是怎么做到最好。我决心听老师讲课，积极回答问题。老师让我预习的时候，我主动预习，结合《英才教程》做了评论。上课的时候老师说重点是什么，我就画红色，复习的时候好好复习。
我相信如果我做到以上几点，我的语文成绩会进步很快。请相信我，我的父母相信我，我会是你的骄傲！
【第25篇】假如我是语文老师作文400字-小学三年级作文
当我看到一群大哥哥大姐姐满怀信心走出校园，成为社会的栋梁时，我为那些辛勤耕耘的园丁感到骄傲。我想成为一名教师，为社会输送一批人才，这是我的梦想。
如果我是一名语文老师，我不仅会把课本上的知识传授给同学，还会让学生在课堂上更积极地回答问题，从而提高他们热爱学习、善于提问的良好习惯。
如果我是语文老师，我会利用业余时间辅导成绩不好的学生，让成绩不好的学生提高学习成绩。在教学中，要根据学生的学习情况进行适当的引导，注重思维和素质的教育，教会学生尊老爱幼，尊师重教。让学生充分利用时间，多看课外书，多增加课外知识。
如果我是一名语文老师，我应该在讲作文的时候多问一些有趣的问题，让学生在学习课文和阅读作文的同时，知道如何积累好的单词和句子。写作文的时候，我不用“让两个和尚摸不着头脑”，让他们学会用好词好句把作文写得更完美。
如果我是一名语文老师，我会认真对待我的工作，让学生快乐地学习。
【第26篇】三年级上册语文第一单元作文200字
我的课余生活真的很丰富多彩，包括爬山、跳舞、在真冰上滑冰……其中，我最喜欢在真冰上滑冰。
寒假的时候，我和妈妈打电话给浩浩的哥哥和小宇的哥哥，一起去溜冰场，我们穿上了冰鞋。啊，这里人太多了，我们设法挤了进去。我看着我的兄弟们。他们就像在一所大鱼学校里游来游去的小鱼。我下定决心一定要学会滑冰！
我摸索着抓住扶手学会了滑动。起初，鞋子就像淘气的洋娃娃，不听我的“命令”。慢慢的，慢慢的，他开始“乖”了。努力了一个小时，觉得自信了，溜进了人群。
“哦，我成功了，我成功了！我能滑倒！妈妈，你看！快看！我真的会，我真的会溜！”我在人群外兴奋地对妈妈喊。我妈笑着对我点点头，竖起大拇指：“干得好！你真棒！”
通过这次冰上行走，我发现只要有信心，什么事都可以做。
廖思涵
广州市天府路小学三班(3)
【第27篇】我最喜欢的语文老师作文200字-小学三年级作文
我最喜欢的语文老师戴着一副金丝眼镜。她是我们的语文老师，有——多名老师。
于老师讲课轻松，我们讲课也轻松。我们最喜欢上于老师的课。很高兴参加于老师的课！
有一次，因为英语老师有事，让语文老师上这个课，同学们都高兴得跳了起来。
于老师并没有她所有的长处。她也有很多缺点，比如唠叨，苛刻.有一次，我在做数学作业，余老师问：“你在干什么？”于老师看了看，说：“我在做数学作业。请写好。”
这是我的语文老师。喜欢吗？
初三：罗玉卓
【第28篇】父母的爱_三年级下册语文第五单元作文400字
爱不一定是我们发烧时的关心，只是有时候我们不去关注，比如教我们做人做事，生活的点点滴滴…
我打开相册，找出了我学步时的照片。那时候的我好可爱好好玩，穿着黄色的围兜，红色的米老鼠鞋，戴着黄白色的蕾丝帽子，拉着卡车往前跑。大人们用一只手放在左边，一只手放在右边保护我，好像我每走一步都会摔倒一样。妈妈的手一只接一只的保护着我。我手里拿着铲子，向前扑倒。我妈妈会抱着我。我想我当时一定很开心。再看照片里的我，朝我招手，仿佛在对眼前的人说；“我来了！等等我！ "我想一定有一双大手在等我。我一直向妈妈走去。每当我迈出一步，妈妈都会后退一步，让我多走几步！当时可能我就想：为什么妈妈离我那么远？
现在我长大了，看看我小时候的照片，再看看我。现在我懂事了。我在父母的宠爱下茁壮成长。他们给了我很多爱、快乐和温暖.
我爱我的家庭，我的父母互相尊重，我们的生活幸福，日子甜蜜而美好，我很高兴有这样一个家庭！
【第29篇】记一堂生动的语文课300字
铃响后，老师拿着课本笑着走进教室，给我们上课。班长喊着站起来，我们都喊着“老师你好！”老师说：“同学们好！请坐！”我们都坐下来，才知道今天我们在谈论第1 《桂林山水》课。
老师说：桂林山水是广西壮族自治区的一个景点，名叫桂林山水，被誉为“桂林山水天下第一”。请理解“世界上最好的”是什么意思。我们都异口同声地说，这意味着“世界上最好的”。
老师非常满意地说：“请用自己的语言编一首诗，赞美桂林山水，抒发自己的感情。”这时，我想了又想，终于想出了一首小诗，那就是：
桂林的风景和天空是蓝色和雾蒙蒙的
桂林的风景很美。就像在蓝色的海浪上航行
就像又在画报世界旅行了。由于时间太短，我才想通这个问题已经过去了。
【第30篇】生活处处有语文作文700字-小学三年级作文
试想一下，没有深厚的语言基础，怎么能写出这么好的语言。从这些标语里，我看到了中文。
春节期间，走进小区，看看家家户户门前贴的对联。“幸福如东海，人生不如南山。”这对联工整，表达了对老人真挚的祝福；“一切的一帆风顺和好运，一切的好运”表现了人们对新年美好的憧憬；“日月潭碧波荡漾，台湾省骨肉天天盼统一。长江热浪满怀情怀，大陆同胞天天盼着团圆”，表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识丰富，让人体会到汉语的魅力。
看电影，听广播。这些媒体的语言让人们看到了更多的语言。“世界上没有联想会怎么样？”它运用了“双关”的写作技巧，既指出了人类思维的重要性，又起到了推广“联想”品牌产品的目的，语言朗朗上口，易于记忆；“禁止吸烟，就连皇冠品牌也不例外。”这个媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果，语言通俗易懂。既宣传了不吸烟的主题，又达到了推广和赞美皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园里满眼的公益告示让人们受益匪浅，他们学到了课本学不到的语文知识。“惜书，使书溢出校园；尊重知识，让智慧滋养心灵。”“一碗饭难想；半勺汤，要讲究用心，“珍爱生命，珍惜友情，让校园更温柔”，“我是池塘里的一面镜子，映出你美丽的影子”……这些告示让你看到了语文的魅力，让你陶醉。
“语文在生活中无处不在”，只要用心去观察，用心去体会，就会发现。
【简评】作业可以紧扣题目进行选材，材料全面。它们从街上的广告语言、住宅区的对联、媒体的宣传语言、校园的通知语言四个方面说明生活中到处都有语言。材料有代表性。
文章引用恰当，应用分析准确，语言运用清晰。从文笔来看，小作者有一定的文学背景，很不错。
学习者细心观察生活，注重知识的积累，知识面广。
