【导语】实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的实验三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是实验作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】有趣的小实验400字
今天是作文课，所以我们很早就上课了。
老师进来了，手里拿着一个杯子，神秘地笑着。同学们都睁大了眼睛：老师今天葫芦里卖什么药？我看到老师在杯子里放了一点水，然后拿了一张纸压在杯子的上面。老师说：“你猜我把杯子倒过来会怎么样？”同学们纷纷开始议论，有的说：“杯子里的水会流出来的。”有人说：“纸肯定会掉下来。”有人说：“也许纸不会掉。”老师说：“答案就要揭晓了。”老师把手放在杯子上面，然后迅速把杯子倒过来，然后慢慢松开手。嘿！纸紧紧地贴在杯子上，水甚至没有流出来。真有意思。但这是为什么呢？我很困惑。老师让我们上台感受一下。后来老师告诉我们是因为大气压力。原来是这么回事。
今天的小实验真的很有趣，今天的作文课也真的很有趣。
【第2篇】一次有意义的实验活动
学了课文《用冰取火》，知道凸透镜可以聚光。为了加深理解，周五上午老师安排我们准备放大镜和火柴，下午第三节课我们做了一个聚光生火的实验。
中午，我迫不及待地想在家里的阳台上试一试。火柴被放大镜下的光点点着了，我很激动。下午第三节课，老师让我们分组排队，组长带我们去操场做实验。我们围成一个圈后，开始运营。我先把火柴放在一张纸上，然后不断调整放大镜的位置，让光圈形成光斑，照在火柴头上。一分钟，两分钟.火柴不冒烟。发生了什么事？镜子太小了吗？我向其他同学借了一个大一点的放大镜，但是配了很久都没用。这个时候我去了别的团，他们也没点。这是怎么回事？我突然想到阳光，可能光线不强吧。抬头一看，太阳并没有中午那么耀眼。原来我们错过了中午——做这个实验的最佳时间，所以热量不够，火柴很难点燃。
虽然这个实验没有成功，但是它的意义让我明白，科学是博大精深的，只有不畏失败，敢于尝试，知道失败的原因，不断改进，才能成功。以后会多观察，多做工作，努力认识更多的科学知识。
【第3篇】有趣的实验作文500字-小学三年级作文
丁丁丁.上课铃响了。沸腾的校园突然安静下来。魏老师(班主任)把课本拿到讲台上说：“同学们，今天下午我们根据基础训练的活动做一个实验。”“当实验室真好！”学生们的欢呼声打破了校园的宁静。
实验开始了。只见老师拿着一张纸，撕成绿豆大小的纸片，均匀的摊在桌子上。然后用粉红色的小尺子在衣服上来回搓，再把尺子移到小纸片上。这时，奇迹出现了：小纸片在桌子上跳舞。有的飞起，牢牢地粘在小尺子上；有的粘在一起，摇摇欲坠；有些不能在尺子上飞，但它们在桌子上跳动.所有的学生都伸长了脖子，目瞪口呆，张口结舌。当所有人都在看的时候，小纸片从小尺子上掉了下来。你看，很有意思，像雪花一样。最后只有几个小一点的粘在上面，让同学们觉得很奇怪。老师问：“谁知道小纸片为什么会被尺子吸上来？”学生们纷纷发言，但仍然没有头绪。
唉！解铃还需系铃人！除了老师，我们谁都不认识。我们不得不请教我们的老师。老师笑着说：“板子摩擦久了会产生静电。静电能把小纸屑吸到板上。但静电消失后，小纸屑就会掉下来。”哦，我明白了。我们似乎透过云层看到了蓝天。
这个实验不仅有趣，还让我明白了一个科学道理！
【第4篇】小学三年级作文：一堂有趣的实验课
今天第五节课是科学。准备铃一响，我们就把准备好的材料排好队，高高兴兴地来到实验室。
我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸箱放在实验台上。老师让我们把干土侧的盖子撕下来，把盖子盖在湿土侧，把蚯蚓放在湿土和干土之间。这是干什么？我正纳闷，老师说：“现在请仔细观察，看看蚯蚓往哪个方向爬。”学生们兴高采烈，看着，聊着。我目不转睛地盯着蚯蚓，只看到它扭动着身体，抬起它的小脑袋，左闻它，右闻它，试了一会儿，然后慢慢爬上了湿土。过了一会，老师问：“你看到了什么？”我立刻举手说：“我看见蚯蚓爬到了湿土上。”大家都说“可以”。老师又问：“这个实验说明了什么？”大家都在议论纷纷。有人说：“说明蚯蚓喜欢湿土。”有人说：“蚯蚓喜欢黑暗的地方。”最后老师说：“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿黑暗的环境。”老师问：“你钓过鱼吗？一般在哪里挖蟑螂？”我想了想，说：“我和爸爸钓鱼，看到爸爸在垃圾堆和泥坑里挖蚯蚓。”老师点头说：“这说明蚯蚓可以疏松土壤，使土壤肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”
下课后，我们愉快地走出实验室。这个实验班真的很有趣！
【第5篇】小学三年级作文：做实验
今天在家做实验。
实验的名字叫鸡蛋育肥。配料是鸡蛋，醋，杯子。鸡蛋只要用醋浸泡3天，蛋壳就会变软，体积增加1.5倍。
第一天，我仔细观察了鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，鸡蛋的颜色变了。
第二天，我发现鸡蛋上有很多裂纹，醋上有很多气泡。
第三天观察到蛋壳没了，发现蛋真的变胖了。
做了这个实验，我也明白了它的原理。白色的蛋壳消失了，因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，用醋浸泡过的蛋壳产生的气泡是溶解反应产生的二氧化碳气泡。
孩子，你知道吗？
【第6篇】做实验200字
今天，我听了妈妈的话。“水在0度以下会结冰，宝贝，你能做实验吗！”我太兴奋了，忍不住做了这个实验。我先拿了个水杯，装满水，放进冰箱。过了几个小时，我打开冰箱一看，哇！水变成了一杯冰，我高兴地对妈妈说；“妈妈，我实验成功了！水在0度以下真的会加冰！”我妈笑了，我也笑了。
通过这个实验，我明白了生活中处处都有科学，科学也来源于生活。我们要善于发现，善于探索。
【第7篇】一次有趣的实验作文450字-小学三年级作文
有趣的实验
三三班的魏星宇
导师张丽霞
晚自习，张老师和我们做了一个有趣的实验。张先生神神秘秘地从包里拿出一个生鸡蛋，准备了透明的杯子、木棍、盐和水。
实验开始了。张老师先把水倒进一个透明的杯子里，然后小心翼翼地拿着鸡蛋，慢慢地把它们放进水里。我的心在喉咙里，我害怕鸡蛋会被打破。但是鸡蛋很快沉入杯底，一动也不动。杯子里的水涨了，老师往杯子里撒了些盐。盐像雪花一样洒在杯底，我看到鸡蛋在动。老师放盐多了，清水慢慢浑浊。鸡蛋懒懒地躺在杯子下面，一动也不动。我真的很想上去亲手把它捞出来。张老师毫不迟疑的用细棍在杯子里搅拌，调皮的蛋也随着张老师的节奏转动。老师又往杯子里放了一些盐。一件不可思议的事情发生了。鸡蛋漂浮在水面上。学生们忍不住鼓掌。
通过这个小实验，我学到了新知识。鸡蛋能浮，是因为张老师不断加盐。当盐的浓度达到一定水平时，鸡蛋就会漂浮起来。
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【第8篇】我和爸爸做实验
我和爸爸做了一个实验，很有意思，我仔细观察了一下。
爸爸带来了蜡烛、火柴和三个大杯子。爸爸用火柴点燃了蜡烛。第一瓶不大。我拿起第一个瓶子，把它扣好。大火立即熄灭了。第二瓶大一点，扣好以后，就渐渐的灭了。第三瓶太大了，过了很久才拿出来。有一个问题：为什么大一点的瓶子后来会燃尽？这是因为空气中有氧气，蜡烛燃烧时一定有氧气。瓶子越大，氧气越多，所以燃烧的时间越长。
我非常仔细地观察了这个实验。我从实验中学到了知识，也让我喜欢上了观察。观察会有伟大的发现。
【第9篇】有趣的科学实验作文400字-小学三年级作文
今天，让我们走上科学的道路，探索科学的奥秘。
今天晚上吃完饭，我做了两个实验，很有意思。你真的想听吗？那就慢慢听我说。
第一个实验需要准备：脸盆、自来水、玻璃和纸球。先拿起脸盆里的半盆水，再撕一点纸揉成一团。记得节约用纸！把纸球放在玻璃的底部。接下来，把杯子放进水盆里。我发现如果把玻璃垂直扣进盆子里，玻璃里的纸根本不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也不想进来，也就是空气占据了水的空间。如果你把杯子成一个角度放入盆中，纸会立即被浸湿，因为当空气出去时，水必须进来，也就是水占据了空气的空间。
第二个实验需要准备：脸盆，自来水，塑料袋。第一，网盆里装的是水，塑料袋里装的是空气，塑料袋的口像气球一样扎得紧紧的。然后，塑料袋被压入水中。我发现它不会沉，水还会咕嘟咕嘟吐泡泡。我觉得很奇怪。如果往塑料袋里倒水，按下去，水里就没有气泡了，塑料袋就沉了。这是因为塑料袋里没有水的时候，空气比水轻，会浮在水面上。
最近怎么样？是不是很有意思？我们自己来吧！
北京市朝阳区平乐园小学三年级：王亚坤
【第10篇】有趣的实验作文200字-小学三年级作文
十月二十四号。
星期五
天气：小雨
今天，我们在教室里做了一个有趣的实验。
老师首先给了我们每个人一张纸，让我们把它撕成碎片。撕碎的纸片像无数的雪花一样散落在桌子上。然后老师给我们每人发了一支带塑料盖的笔，让我们搓头皮或者衣服。我听着，用笔使劲擦头皮，突然觉得头皮有点热。老师说：“你小心翼翼地把笔放在纸上，看看你发现了什么？”我赶紧照老师说的做了，小纸片像着了魔一样跳起来，粘在笔套上。我很惊讶笔上没有胶水。为什么？
经过老师解释，原来这就是塑料摩擦产生静电的原因。这个实验真的很有趣，学科学可以很好玩！
【第11篇】有趣的实验作文
有一天我妈教我做一个——摩擦起电的小实验，很有意思。
我开始做实验。我妈妈首先给我带来了一把尺子和一张白纸。然后我和妈妈把白纸撕成碎片，然后把纸撒在桌子上。我妈拿着尺子示范说：“把尺子戴在头发上，来回搓。”我照妈妈说的做了：我一直用尺子揉头发，我好奇地问：“妈妈，这是什么？”这时，妈妈的脸上露出了神秘的笑容：“等一下，这把尺子会有魔力的。它可以命令小纸片跟它一起走，但是要把尺子放在小纸片上面。”
搓了几下后，我迫不及待的把尺子放在小纸上面，小纸一点反应都没有，就像睡着了一样。“为什么小纸破不了？”我问。“摩擦时间不够！”我妈说着，拿起尺子在我头上蹭来蹭去。妈妈搓完之后，把尺子放在碎纸上，一些小纸片被吸了上来。我高兴地拍手。
我妈有点不满意，说：“我这么做了，你还不行！”我赶紧说：“好，我再来一次。”我拿起尺子在头发上擦了三五分钟，尺子就热了。我把尺子放在碎纸上。哇！突然，一把尺子里几乎全是纸屑。我高兴地大喊：“我成功了！”
后来，父亲叫我照镜子。我看着它，忍不住笑了。原来我的头发被尺子弄乱了，像鸡笼一样。
这个实验增加了我的知识，给我带来了快乐。
【第12篇】关于实验的作文300字 一场危险又好玩的静电
在上学的路上，我和小然一起回家了。
当我们走路时，我们厌倦了走路，所以我们停在滑梯上休息。小然把手放在我腿上.“啊！有静电！”小然喊道。“真的，我的大腿也麻木了。”虽然我们感觉到了，但我们很怀疑。
我们又试了一次，这次眼前出现了一道白色的“闪电”。“我感觉大腿里有轻微的静电在晃动，但是很快就过去了，”我肯定的说。“我的手指也有这种感觉，还是会痛。”小然紧握着手指说道。
我们找了很多同学朋友来试试静电。大家开始耳目一新，好奇起来，都是来“实验”的。有人说感觉到了，有人说害怕，有人说有危险等等。通过这个小实验，我明白了静电对人体是有害的。
静电——第一次感觉到。真的很好玩，也很危险。为了健康，我们应该防止静电，远离危险。
【第13篇】做实验作文200字-小学三年级作文
下课后，老师说要给我们做一个小的科学实验。我心想：“实验会成功吗？”
老师开始准备实验。她先拿出一把剪刀，然后是一张纸巾，一块纱布，最后是一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。
老师说实验已经开始了。她小心翼翼地把薄纸撕成一张长长的像白胡子一样的纸。我用剪刀把长纸条剪成一堆碎片，洒在书上。然后，她拿起梳子，用纱布快速地搓着。过了一会，老师让我摸梳子，我觉得很烫。老师把梳子放在小块上，梳子卡住了小块。太神奇了！
我知道摩擦会产生静电，所以我抓住了纸！
【第14篇】我的汇璟实验小学400字
我的学校位于惠晶花园旁边。这所崭新的学校让人一看就喜欢。
在大门口，你可以看到六个苍劲有力的大字“惠晶实验小学”。当你走进学校大门时，你可以看到一棵大树，它就像一个卫兵，日夜守卫着我们的校园。
穿过风雨操场，你来到小操场。小操场中间是神圣的升旗平台。鲜艳的五星红旗在升旗台的旗杆上飘扬，看起来是那么安详。每周一，全校师生来到升旗平台参加庄严的升旗仪式。随着冉冉国歌和国旗有节奏地升起，老师和学生也表达了敬意。小操场两边种了树和花，包括一个鸡蛋花。每当微风吹过，鸡蛋花的香味立刻弥漫了整个校园。
当你在教学楼的时候，耳朵里会听到一阵轻快活泼的读书声。偶尔，你会听到学生们举手。来到教室门口，你会看到学生们正襟危坐，听老师讲课，而老师则站在写着很多字的黑板前讲课，就像园丁在给树苗浇水一样。
看，这是我的学校，一所美丽的学校，一所令人向往的学校。
【第15篇】小学三年级作文：一次成功的实验
今天在家突然很好奇：为什么电可以让灯泡发光？
我觉得电灯很神奇。电灯是爱迪生发明的，所以我崇拜他。
我拿出带电的电池和哥哥给我的小灯泡，试了几次才亮起来。
我的方法是这样的：找一根安全的电线，用手电筒在电线两端烧一点，然后拿一个夹子快速去掉电线的外皮，电线的一端绑上灯泡，另一端固定在电池下面，然后把灯泡下面突出的部分放在电池上面，这样一旦放好，灯泡就会发光。
后来，我从家里找到了一根更长的电线。当我确定安全后，我在电线上挂了很多小灯泡。虽然写完了，但是不知道能不能点着。如果能点亮，我会在成功的基础上多找一些彩色灯泡。这样的话，假期晚上会很美。另外，因为是自己做的，所以想有不一样的感觉。
从现在开始，我会努力学习，努力学习，将来我会成为像爱迪生一样的伟大科学家。
【第16篇】读《夜晚的实验》想到的作文600字-小学三年级作文
我想到了读书《夜晚的实验》
《夜晚的实验》讲述了一个名叫斯帕拉杰的意大利科学家的故事，他仔细观察并大胆实验，了解到蝙蝠可以通过耳朵接收“超声波”在空中快速捕捉食物，而不会撞到树上。
1793年夏天的一个阳光明媚的夜晚，斯帕拉杰吃完晚饭匆匆出街，从笼子里放出几只被蒙住眼睛的蝙蝠。那几只蝙蝠能轻而敏捷地飞行，斯帕拉杰不禁惊叫起来。他想：蝙蝠为什么蒙着眼睛也能辨别方向？于是他堵住了蝙蝠的鼻子，但蝙蝠依然没有受到影响，它依然在夜空中如此迅速而轻松地飞翔。难道是它的薄膜翅膀不仅能飞，晚上还能看到一切？斯帕拉杰是这么认为的。然后他画了蝙蝠的翅膀，但蝙蝠仍然可以自由飞翔。最后斯帕拉杰蝙蝠的耳朵被堵住了。这一次，蝙蝠再也不敢抬头，四处乱撞，摔倒在地上。那为什么蝙蝠的耳朵能听到没有声音的物体？
本来他们服从的是喉咙里的人听不到的“超声波”。当“超声波”碰到物体时，就会折回。蝙蝠用耳朵接收“超声波”。你可以停止撞击物体。现在，人们使用超声波来驾驶飞机和船只，并寻找地下矿藏。斯帕拉绝不会想到他的实验会给人类带来这么多好处。
看完《夜晚的实验》，我决定认真观察，认真思考，不断实验，像斯帕拉杰一样致力于研究，利用科技造福人类。
【第17篇】有趣的小实验作文500字-小学三年级作文
有趣的小实验
下午，老师微笑着走进教室。她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支钢笔。老师想做什么？我们不相信地看着她。她仿佛看到了我们的想法，笑着说：“今天我们来做一个有趣的小实验。”我们一听实验，就高兴得跳了起来。
老师拿起剪刀，把白纸剪成碎片，放在学生的桌子上。这一刻，我们很好奇。有人说：“是用来抽奖的。”还有人说：“是用来玩游戏的。”老师笑着说：“是用来做实验的。”学生问：“老师在做什么实验？”老师解释说：“你以后就知道了。”然后老师让学生拿起一支笔，在衣服、裤子、头发上反复搓，然后把搓好的笔放在一张小纸上。
我把笔杆插进头发里，上下摩擦。越擦越快。过了一会儿，我把笔杆放在一张小纸上。神奇的是，这些小纸片像调皮的娃娃一样快速地粘在笔杆上，又像磁铁一样牢牢地粘在笔杆上。我很开心，同学们也很开心。小明说：“|我卡了三四个。”小红道：“我卡十。”
老师看着兴高采烈的学生问：“你知道是怎么回事吗？”各位，看着我。我看着你。不知道怎么回事。这时，田浩源大声说道：“摩擦产生的静电。”老师听了点点头。实验在学生的笑声中结束了。
这个小实验多有趣啊！我欣喜若狂。我觉得应该热爱科学，从小积极参与科学实验。只要你努力学习，你将来就能攀登科学高峰。
韶关市镇江知信小学三(2)班谢全杰
讲师：廖海燕
【第18篇】纸锅煮蛋_有趣的实验作文500字
今天，进行了一项科学实验——在纸锅里煮鸡蛋。老师宣布开始的时候，全班都很开心，我也不例外。
本实验使用的材料包括水、纸杯、铁丝、鹌鹑蛋、火和铁碗。实验终于开始了。我拿起两根铁丝，放在一个铁碗上。然后我点了火，把鸡蛋放在装满水的纸杯里，最后把杯子放在火上。开始煮鸡蛋。过了一会儿，火越烧越旺。纸盆底部下面烧了几个小洞，水一个个渗了下来。有一组更夸张，把纸锅整个底都烧了。他们在到处找鸡蛋。全班哄堂大笑。
我们组纸盆底部的水就像顽皮的孩子在水里追逐嬉戏一样冒泡。我不禁奇怪，为什么鸡蛋还是不动，因为水已经开得这么沸了。正在这时，尖叫声把我吓回了现场：第一组赢了，他们的蛋熟了，他们尖叫着庆祝；第二组的学生终于在火中找到了自己的鸡蛋，却变成了深色的烤鸡蛋；但是我们组还在讨论鹌鹑蛋到底是因为温度不够，还是因为加水太多而没有煮熟。老师把什么都去掉后，我才知道，水越多越好。如果我以前没有加水，鸡蛋早就熟了。如果我早知道这些，我为什么要开始？
通过这个实验，我明白了生活中有很多奥秘等待我去探索，但现在我学的还不够多。如果我想对世界有所帮助，我必须努力学习，每天进步。
老师点评：文章与活动过程密切相关，描述详尽，内容充实，可读性很强，棒极了！
【第19篇】有趣的小实验作文100字-小学三年级作文
今天，老师给我们做了一个非常有趣的小实验。
实验开始了。老师先拿来一个杯子，里面有半杯水，然后轻轻地把鸡蛋放进杯子里，然后他们就沉了下去，懒洋洋地睡在杯子下面。老师往杯子里放了很多盐，然后用筷子搅拌。过了一会儿，鸡蛋慢慢飘了起来。我把它按下去，它又飘了起来，仿佛在水里跳舞！
原来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋会浮起来。
随着现代科学的进步，我们应该学习更多的科学知识。
【第20篇】一次有意义的实验活动500字
学了课文《用冰取火》，知道凸透镜可以聚光。为了加深理解，周五上午老师安排我们准备放大镜和火柴，下午第三节课我们做了一个聚光生火的实验。
中午，我迫不及待地想在家里的阳台上试一试。火柴被放大镜下的光点点着了，我很激动。下午第三节课，老师让我们分组排队，组长带我们去操场做实验。我们围成一个圈后，开始运营。我先把火柴放在一张纸上，然后不断调整放大镜的位置，让光圈形成光斑，照在火柴头上。一分钟，两分钟.火柴不冒烟。发生了什么事？镜子太小了吗？我向其他同学借了一个大一点的放大镜，但是配了很久都没用。这个时候我去了别的团，他们也没点。这是怎么回事？我突然想到阳光，可能光线不强吧。抬头一看，太阳并没有中午那么耀眼。原来我们错过了中午——做这个实验的最佳时间，所以热量不够，火柴很难点燃。虽然这个实验没有成功，但是它的意义让我明白，科学是博大精深的，只有不畏失败，敢于尝试，知道失败的原因，不断改进，才能成功。以后会多观察，多做工作，努力认识更多的科学知识。
【第21篇】纸条实验_实验作文300字
今天作文课，游戏刚结束，老师就从口袋里掏出十几张纸条。我们想，是不是又要玩新游戏了？看到我们疑惑不解，老师笑着说：“同学们，今天我们要做一个小实验，就是吹一个音。
”之后老师挑出一张纸，放在下巴上，问我们：“同学们，当我用力吹这张纸的时候，这张耷拉着的纸会飘到哪里去？“我们七嘴八舌地争论着，有的说飘起来，有的说飘下来。我迫不及待地抓起一张纸，贴在下巴上，鼓起腮来帮我吹，嗯？那张纸条像被什么东西抓住一样平飘着。这是什么原因呢？直到问老师气压在起作用，我们才知道。
我们吹音符时，音符上面的空气流动，气压降低，而音符下面的空气不流动，气压保持不变，所以音符下面的气压相对较高，支撑音符，使其水平浮动。
【第22篇】有趣的小实验作文300字-小学三年级作文
今天，我做了一个非常有趣的小实验。
首先要准备一把塑料尺，或者一块塑料板，一张纸，把纸撕成小纸片。
怎么做？我给你讲讲吧！
先用塑料尺或塑料板，擦在头发或衣服上，然后吸小纸片。那样的话，小纸片会跳得很开心！很好玩！
为什么会这样？
其实这是因为塑料板上有物体摩擦产生静电，然后静电把小纸屑吸上来，小纸屑就会欢快地跳舞！这个道理你懂吗？
……怎样？大家一定很喜欢做这个小实验吧！人做这个实验不放在家里，不仅有趣，还包含一定的科学道理，所以会从玩中获得知识。
不要觉得我写的短，因为这是我小学三年级的时候写的作文。希望大家多多评论，多多投票！
【第23篇】鸡蛋浮起来了——记一次有趣的实验作文300字-小学三年级作文
鸡蛋飘了！
——记录一个有趣的实验
南昌市东湖小学三(4)年级丁宇辰班
在星期六的作文课上，王先生给我们做了一个有趣的小实验。
实验开始的时候，我看到王老师神奇地从讲台下面拿出一瓶纯净水，一个里面塞着洗碗布的玻璃杯，一袋盐。王先生首先从杯子里拿出抹布，小心翼翼地把它放在手掌里，然后摊开。我眼前一亮，里面藏着一个鸡蛋！然后，王小姐拿起纯净水，拧开瓶盖，将水倒入玻璃杯，直到水位达到玻璃杯高度的三分之二。王老师轻轻地拿起鸡蛋，小心翼翼地把它们放进水里。鸡蛋直接沉了。王先生拿出鸡蛋，拿着杯子，往杯子里倒了一些盐，用又细又长的筷子快速搅拌水，直到水变成灰色。这时，王先生轻轻地把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋在盐水中跳了几下，逐渐沉入水底。这时，一个同学站起来说”“盐肯定少了！"
多么有趣的实验！我自己来！
【第24篇】吹纸条_实验作文300字
今天作文辅导班，老师说要做一个小科学实验，我们说了很多，就在作文课上做了实验？应该做什么样的实验？
老师神神秘秘的说了：句“我们今天的实验和这个有关。”说到魔术，我一般会拿出几张纸条：“我们要做一个吹音符的小实验！”“吹纸条？怎么吹？”我们好奇地抓起纸条，疑惑地问老师。我看到老师用食指把一张纸放在嘴边，嘟着嘴使劲吹着那张纸。奇怪，下垂的音符平平淡淡地飘着！这是怎么回事？老师解释说这是工作中的大气压力！当我们用力吹的时候，纸币上的气压变小，纸币上的气压保持不变，于是纸币平平地飘了起来。
哦！我明白了！没想到，我们能从这个吹纸条的小实验中学到科学道理！
姓名：陈文浩
讲师：刘雪莹
邮箱：
【第25篇】我享受到了实验的快乐作文400字-小学三年级作文
我喜欢这个实验。
我记得我上二年级的时候，有一天中午，爸爸给了我一个特殊的任务——做实验。我很怀疑如何在不打碎鸡蛋的情况下把它们扔在地上。
下午放学回家，向妈妈要了一个鸡蛋，扔了下去。我只听到咔嗒一声，鸡蛋碎了。看着破鸡蛋，我想，爸爸不是说中午不会破吗？这显然是骗人的。我有点不服气。我妈看出了我的心思，想都没想就说：“嘉鱼，你倒半杯醋，把鸡蛋放在醋里。再过几天，蛋就不会破了。”我不信：“为什么？”妈妈笑着说：“因为醋能治病。”于是，按照妈妈的方法，我拿了一个杯子，倒了半杯醋，把鸡蛋放在杯子里。过了一天，鸡蛋里出现了小气泡。我又等了几天。第五天，我拿出我的鸡蛋，试图把它们扔下来，但我很紧张。我对妈妈说：“妈妈，你还是扔了吧！妈妈赶紧说：“不，这是你的实验。“我鼓起勇气，捡起鸡蛋扔在地上，但这次鸡蛋反弹了。我高兴得不知道说什么好，因为这是我第一次成功的实验。
这时我心里想：爸爸没有骗我，是让我养成思考的习惯。
【第26篇】熄灭的火_课堂实验作文300字
今天语文课，老师来了，嗯？今天老师带了电脑，不是语文书，也是试卷，是书包。过了一会儿，老师从包里拿出蜡烛、打火机和塑料瓶。同学们看到这一幕，只想到一件事：——点蜡烛。
是的，老师先点了蜡烛，然后学生自言自语，瞎说，哭喊。然后老师手一歪，蜡烛就掉了几滴蜡油，老师就按在讲台上。我看到火焰越来越大，好像要“吃掉”整个教室。后来老师把塑料瓶放上面了，嗯？火焰逐渐变小。在火焰迅速熄灭的瞬间，老师拿起瓶子，火焰复活了。然后，老师又把瓶子盖上，火焰又熄灭了。
放学回家后，我搜索了相关知识。原来火焰就像人一样，需要氧气才能燃烧。我发现了一个神奇的秘密！
【第27篇】一次成功的实验
今天在家突然很好奇：为什么电可以让灯泡发光？
我觉得电灯很神奇。电灯是爱迪生发明的，所以我崇拜他。
我拿出带电的电池和哥哥给我的小灯泡，试了几次才亮起来。
我的方法是这样的：找一根安全的电线，用手电筒在电线两端烧一点，然后拿一个夹子快速去掉电线的外皮，电线的一端绑上灯泡，另一端固定在电池下面，然后把灯泡下面突出的部分放在电池上面，这样一旦放好，灯泡就会发光。
后来，我从家里找到了一根更长的电线。当我确定安全后，我在电线上挂了很多小灯泡。虽然写完了，但是不知道能不能点着。如果能点亮，我会在成功的基础上多找一些彩色灯泡。这样的话，假期晚上会很美。另外，因为是自己做的，所以想有不一样的感觉。
从现在开始，我会努力学习，努力学习，将来我会成为像爱迪生一样的伟大科学家。
【第28篇】我们的实验小学作文200字-小学三年级作文
早上，许多穿着校服戴着红领巾的学生从凤阳路和学生通道走来。他们来到学校，向校园里唱歌的鸟儿打招呼，向他们敬爱的老师打招呼，向飘扬的国旗致敬。
美丽的上课铃响了。下课了，同学们在教室里看书，声音真好听。窗外的鸟儿停止了吠叫，树枝停止了抖动，蝴蝶停在了花上，仿佛在听学生读课文。下课后，有的同学在跳橡皮筋，有的在玩捉迷藏，有的在讨论问题，很热闹。
这是我们的实验小学，一所充满幸福和智慧的学校。
山东省莱芜市实验小学三年级王子杰：
【第29篇】一次有趣的实验400字
听说盐水可以让生鸡蛋浮起来。不管怎么压到底，总能上去。我想做一个实验。
科学课上，老师准备了一杯透明的水，里面有一袋盐、一把勺子和一个圆形生鸡蛋。实验开始了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放在清水里。我担心它会坏掉。结果，蛋懒洋洋地躺在水里，不想动。老师把鸡蛋从水里拿出来，用小勺子舀了两勺盐，倒进水里，搅拌均匀，然后就想把鸡蛋放进水里，但是老师好像想把它放进水里却不想放进去。同学们都很投入，有的同学总是喊：“老师，快把鸡蛋放下。”原来老师是想引起学生对她的注意。老师终于把鸡蛋放到水里了，鸡蛋真的漂起来了。当学生们看到结果时，他们兴奋地喊道。
从这个实验中，我学到了一个知识。本来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋可以在盐水中漂浮。
【第30篇】水的实验作文600字-小学三年级作文
我今天做了一个实验，把筷子放在水里。我发现筷子好像断了。我以为筷子真的断了，赶紧拿出来。本来筷子没断。我妈笑我。我一点也不信服，问：“为什么会这样？”虽然我很不服气，但是没有表现出来。
妈妈说：“这是因为光线的折射，我们能感觉到筷子好像断了一样。其实筷子根本没断，只是我们几乎分不清。你以后会学到的。我就说这么多，你可以查查资料！”
说着，我找到了一些信息，是这样的：
这是光的折射造成的。当光从一种介质(空气)发射到另一种介质(水)时，入射角大于折射角，所以筷子看起来会更粗更翘。从空中往下看，会分成两部分，就像筷子断了一样。但是垂直放置在空中，就不会有折射。此时入射角为0度，折射角自然为0度(一般入射角大于折射角)
我觉得很精彩。原来光是从空气射到水里的，有一种折射，让筷子看起来更粗。从空中看，筷子好像断了。
这个水实验让我明白了很多，但我是从另一个角度看事情的。我想：如果你把筷子搅拌到水里，然后放回原处，会怎么样？试试吧。啊！神奇！嘻嘻~ ~没事，还是老样子。真奇怪。筷子要抖。我换了一个更大的杯子。
搅拌一下啊！筷子好像真的抖了！我知道，如果空间再大一点，筷子会抖。
这个实验真的很有意思！而且我也知道很多科学知识。
