【导语】实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的实验三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是实验作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】有趣的小实验作文500字-小学三年级作文
特别喜欢做小实验，很有意思，可以开发智力。今天我做了两个实验，一个是摩擦带电，一个是观察温度变化。
我先买了两张塑料纸，然后拿了一些泡沫碎片在屋顶上，就回家放在桌子上开始做。我先把塑料纸撕下一点，在头发上擦了一会儿，然后把泡沫碎片挤成小颗粒，用塑料纸轻轻一碰，就像磁铁一样把小颗粒吸在纸上“跳舞”。我在努力的时候，爸爸问：“你每天都在做什么？”“我在做一个小实验！”“我来看看。”之后父亲走过来问：“你能用塑料纸吸泡沫颗粒吗，还有什么可以吸的？”想了想，心里有个问题：陶器做的东西不能吸，所以还是塑料做的。不知道能不能用塑料尺。我找了把尺子在头发上擦了一会儿，然后把小颗粒吸了进去，成功了。我觉得尺子可以吸泡沫，纸屑也可以。我把废纸撕成小块，然后吸纸，成功了。原来是把尺子擦在头发上，然后产生静电，把细小的东西吸上来。
我又做了一个实验，观察温度变化。这个实验很简单。我把温度计放在温水里，看到红色的水银柱在上升。然后，我把它放进冰箱，红色的水银就掉了。爸爸告诉我，这叫“热胀冷缩”。
我的小实验很成功，也很有趣！
【第2篇】《水中燃蜡烛》实验300字
平时大人常说“水火不容”。今天看了理科书上的《水中燃蜡烛》，让我很感兴趣，也很好奇，就让爸爸一起做实验。首先，你应该有一支蜡烛，一枚一美元的硬币，一个打火机，一个瓶子和水。先把蜡烛的底部固定在硬币上，放在瓶子里，然后往瓶子里倒水，直到水和蜡烛一样高。然后，点燃蜡烛，蜡烛在水中慢慢燃烧。蜡烛点燃后，流动的蜡油并没有沉入水中，而是在它的周围逐渐形成了一层栅栏状的防水层，这样灯芯就不会被浸湿，从而使蜡烛在水中燃烧。其实，如果我们关注身边的一切，也许存在就在身边。
【第3篇】阅读课上的实验
我们看到讲台上有一杯清水、一个鲜鸡蛋、一包盐、一双筷子和一把勺子。
大家不解地问：“你今天打算干什么？”老师神秘地说：“今天我们要做一个神奇的实验。”
首先，老师小心翼翼地把一个新鲜的鸡蛋放入清水中。蛋睡得像个害羞的小女孩！然后，老师往水里放了一勺盐，搅拌了一下，鸡蛋摇摇晃晃的像个喝醉的老人。老师又往里面放盐，用筷子搅拌。是时候见证奇迹了，彩蛋飘了。“耶！”台下响起了欢呼声，大家都很开心！但我想：原理是什么。
我问老师，老师小心翼翼地告诉我“浮力”的奥秘：“盐水的浮力大于清水的浮力，所以鸡蛋会浮起来。”
多么神奇的实验！
【第4篇】龙卷风实验
国庆在松阳外婆家的时候，我和爸爸一起做了三个水龙卷实验，一起看。
制作水力龙卷风的步骤分为三步：第一步，装满一大桶水，备用；第二步，先把水槽的塞子堵上，然后往水槽里灌水；第三步，两个人分工，一个拔插头，一个选位置观察。
第一次，我先观察。父亲倒数“3，2，1”后拔掉了插头。我一眨不眨地看着。起初，水面平静。水面降到一半，奇迹出现了，一个小点出现了，很快就变成了漩涡。然后电脑里出现了一个同样画面的龙卷风。它就像一个圆圈里的舞者，非常漂亮！我还把手指和树叶放在龙卷风的中心，很有吸引力！
我们连续实验了三次，发现出口越小，龙卷风出现的时间越长。爸爸告诉我，龙卷风是由于空气中的气压不同，在特定环境下形成的剧烈漩涡，破坏力极大！
【第5篇】一次实验作文200字-小学三年级作文
今天，我和我的小朋友做了一个关于电的实验。这个实验还是从书本上知道的。今天是雨天。我和小伙伴匆忙找到了麻绳、铜钥匙、风筝和丝带。我把麻绳绑在风筝上，高高地放在空中，就像一只在云海中漂流的小船。因为麻绳弄湿后会导电，所以我在铜钥匙下面系了一条丝带，以防死亡。忽然乌云密布，电闪雷鸣，闪电劈云。一瞬间下起了倾盆大雨，雨点从天上的“水盆”上打下来，打湿了麻绳。这时，麻绳变成了“导电线”，我把电传放进了铜钥匙里。我用手一摸，手就疼了，我就放开了。手变丑了，还得被妈妈骂。但是，上一个实验让我明白了很多：使用它的人会探索很多知识。
【第6篇】科学实验作文600字-小学三年级作文
瓶子是平的
今天上课，老师带了几个空瓶矿泉水。我们都觉得奇怪。老师应该怎么处理这些空瓶？
“谁能让这些瓶子在没有任何外力的情况下倒塌？”老师神秘地说。学生们纷纷举手，有的说：“打开瓶盖，把里面的空气拿出来。”有的说：“用气功碾压。”.老师一个个否决了我们的计划，我们目瞪口呆，抓耳挠腮，再也想不出什么办法。然后老师说：“我们先做个实验，很快就知道答案了。”
实验开始了。老师先用矿泉水瓶在饮水机里取了些热水，然后关上瓶盖。过了一会儿，她把瓶子里的水倒进纸杯里，然后迅速合上瓶盖。我们睁大眼睛看着瓶子，只看到瓶子里慢慢有一层雾，然后“咯吱咯吱”的一声，仿佛有一个隐形人用力按着瓶子，只过了一小会儿瓶子就已经瘪了。天啊，太不可思议了！瓶子奇迹般地瘪了。怎么回事？
经过老师的讲解，我明白了它的原理其实很简单：老师往瓶子里放热水，其实是把瓶子里的空气加热，降低压力。然后老师把热水倒出来，迅速关上瓶盖，让瓶外气压大于瓶内气压。原来看不见的人是看不见的大气压，把瓶子压坏了。
看到我们很感兴趣，老师又问我们：“你们有什么方法可以恢复泄气的瓶子？”回家和爸爸妈妈一起试试！
多有意思！通过这个实验，我发现科学与生活息息相关，回家一定要继续我的科学实验。
【第7篇】有趣的小实验400字
今天是作文课，所以我们很早就上课了。
老师进来了，手里拿着一个杯子，神秘地笑着。同学们都睁大了眼睛：老师今天葫芦里卖什么药？我看到老师在杯子里放了一点水，然后拿了一张纸压在杯子的上面。老师说：“你猜我把杯子倒过来会怎么样？”同学们纷纷开始议论，有的说：“杯子里的水会流出来的。”有人说：“纸肯定会掉下来。”有人说：“也许纸不会掉。”老师说：“答案就要揭晓了。”老师把手放在杯子上面，然后迅速把杯子倒过来，然后慢慢松开手。嘿！纸紧紧地贴在杯子上，水甚至没有流出来。真有意思。但这是为什么呢？我很困惑。老师让我们上台感受一下。后来老师告诉我们是因为大气压力。原来是这么回事。
今天的小实验真的很有趣，今天的作文课也真的很有趣。
【第8篇】关于实验的作文300字 有趣的实验
星期天，我做了一个有趣的实验，就是把鸡蛋放在水里，加点盐，看看鸡蛋会不会浮起来。
我先拿来一个大杯子，然后倒满水，然后在水里放一个鸡蛋。我等了一会，鸡蛋没浮起来，只好用“暗器”——盐。我先往水里加了一勺盐，鸡蛋没浮起来。我又加了一勺盐，还是浮不起来。我赶时间，就一个个往水里放盐。当我看到鸡蛋还没有漂浮起来时，我拿起一根筷子，在水中搅拌。很快，一个漩涡出现在水中。我叫醒了正在睡觉的蛋，它躺着的身体慢慢站了起来。我的心怦怦直跳：鸡蛋会浮起来吗？我眼睛一直盯着鸡蛋，连眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉一个微小的细节。等了20分钟左右，鸡蛋从水底漂出来，离水底2厘米左右。哈哈，我成功了！鸡蛋飘了！
我问我妈鸡蛋为什么会浮起来，她说，因为水的密度变高了，鸡蛋的比例变小了，鸡蛋就浮起来了。通过这个实验，我明白了另一个科学道理。
【第9篇】我和妈妈做实验300字
今天我和妈妈做了一个有趣的实验：泡鸡蛋。
我先拿出一个杯子，装满水，拿出一个生鸡蛋，放在杯子里，放几勺盐，一勺，两勺，三勺进去.我有点气馁，妈妈似乎看穿了我的心思，说：“孩子，别灰心，世上无难事，只怕有心人。”听了妈妈的话，我又鼓足了勇气。然后放几勺盐。
“鸡蛋浮起来了！蛋都飘了！”我欢呼雀跃。
我问妈妈：“妈妈，鸡蛋为什么会飘？”我妈跟我说：“盐水的盐度高，但是水的盐度低，所以鸡蛋能浮起来。”
今天，我不仅学到了一点知识，还学到了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
【第10篇】水的实验作文600字-小学三年级作文
我今天做了一个实验，把筷子放在水里。我发现筷子好像断了。我以为筷子真的断了，赶紧拿出来。本来筷子没断。我妈笑我。我一点也不信服，问：“为什么会这样？”虽然我很不服气，但是没有表现出来。
妈妈说：“这是因为光线的折射，我们能感觉到筷子好像断了一样。其实筷子根本没断，只是我们几乎分不清。你以后会学到的。我就说这么多，你可以查查资料！”
说着，我找到了一些信息，是这样的：
这是光的折射造成的。当光从一种介质(空气)发射到另一种介质(水)时，入射角大于折射角，所以筷子看起来会更粗更翘。从空中往下看，会分成两部分，就像筷子断了一样。但是垂直放置在空中，就不会有折射。此时入射角为0度，折射角自然为0度(一般入射角大于折射角)
我觉得很精彩。原来光是从空气射到水里的，有一种折射，让筷子看起来更粗。从空中看，筷子好像断了。
这个水实验让我明白了很多，但我是从另一个角度看事情的。我想：如果你把筷子搅拌到水里，然后放回原处，会怎么样？试试吧。啊！神奇！嘻嘻~ ~没事，还是老样子。真奇怪。筷子要抖。我换了一个更大的杯子。
搅拌一下啊！筷子好像真的抖了！我知道，如果空间再大一点，筷子会抖。
这个实验真的很有意思！而且我也知道很多科学知识。
【第11篇】有趣的实验作文400字-小学三年级作文
在今天的作文课上，老师带我们做了一个有趣的实验。
实验开始的时候，老师让一个同学拿起一杯水。老师问：“你觉得这杯水有问题吗？”有同学说加了盐；有同学说加了糖；其他同学说没问题。老师给了一个同学一个味道，他说没问题，我们就信了。老师又在纸上扎了很多洞，就像蜂窝一样。我觉得：老师不打算浇花，可能没漏，但是现在肯定会漏。所有的学生都仔细地看着老师。老师轻轻地把纸盖在杯子上，用手压住纸，小心翼翼地把杯子倒过来。教室里静悄悄的，每个人都担心水会洒得到处都是。老师像魔术大师一样说：“是见证奇迹的时候了。”之后，我把手从纸上拿开。水没有漏出来。教室突然沸腾了。大家问：“怎么回事？”
老师向我们揭示了其中的奥秘：原来纸之所以能盛水，是因为纸张上的大气压力产生了向上的支撑力，而孔并不漏水，是因为水有张力，在纸张表面形成了一层薄膜，所以水不会漏出来。
原来一张纸有这么大的作用，我一定要好好学习，发挥我最好的作用。
(导师：孙定国)
【第12篇】科学实验作文300字
科学实验作文300字
周二有一节我期待已久的科学实验课。我兴奋地按照老师的要求带了一面亮镜。
下课后，我迫不及待地拿出镜子。老师给每个科研小组一个温度计，让我们用镜子把阳光反射到温度计的液泡里，等它停止变化后再记录下来。
当我们来到走廊时，陆志柔弯下腰，小心翼翼地把温度计固定在凉爽的墙上。经过多次波折，我终于成功地用镜子把阳光反射到温度计的液泡上。看起来很容易，但做起来并不容易。有必要把镜子对准它，不要动，而是举起它五六分钟。
嘿，为什么这里有光和影？而且，光影依旧忽隐忽现，东奔西跑。快看！它还在温度计的液泡上休息！我一边拿着镜子一边小心翼翼的寻找“凶手”，哈哈！原来我们组的男生又调皮了，对着镜子东看西看，看着我们眼巴巴的找，感觉很有意思。我劝他们不要再玩了，他们更热情了，我一背就开始玩。由于他们的影响，温度计的注液上下波动。不管他们怎么样，实验似乎都没有成功。所以，我很好心的和他们谈判。其实他们并不想闹，只是受不了“玩具”的诱惑。我暂时保留他们的镜子。如果他们没有玩具，他们就不会淘气。最后，我们的实验成功了。
要是淘气的男孩不再淘气就好了！我们组会更好！实验会更有趣！
【第13篇】记一次有趣的实验作文400字-小学三年级作文
记得一个有趣的实验
常熟市东邦中心小学三(1)班
今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。
“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。
我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。
我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。
这真是一个有趣的实验！
【第14篇】小实验作文600字-小学三年级作文
小实验
今天，刘老师给我们做了一个小实验——水的浮力。
刘先生首先拿出一个装满水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子和一包盐。
我们看着刘老师拿出来的东西，觉得很奇怪，就叽叽喳喳的讨论起来。有的说：“奇怪，老师是怎么处理这些东西的？”有人说：“那个装塑料袋的袋子是盐还是糖？”还有人说：“老师今天要给我们做饮料吗？”老师看到了我们眼中的疑惑。于是我对大家说：“同学们，我准备了这些东西做实验——水的浮力。”大家听完，下面讨论一下。其中一个学生高高举起他的手，老师点头同意了。“老师，你拿着这些东西，什么东西能被水漂起来？是鸡蛋吗？”“这位同学问了个好问题。接下来，我们将使用这些东西从这个杯子中浮起鸡蛋。”
刚做完，刘老师把一个鸡蛋放在水里，问学生：“你们看，鸡蛋浮了吗？”“没有。”大家异口同声地回答。“我现在就让鸡蛋浮起来。”老师把鸡蛋从杯子里拿出来，打开盐袋，慢慢把盐倒进杯子里，用筷子搅拌杯子里的盐，小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里。“啊，鸡蛋飘了！”学生们正在下面跳舞。老师把一个同学叫到讲台上，老师让他把鸡蛋压下去。“同学们，想一想，如果这个同学松开手，鸡蛋还会飘吗？”有的同学说可以，有的同学说不可以，于是老师让同学放开了手，鸡蛋一下子跳到了水里。这时，老师对我们说：“同学们，这说明了一个道理。盐可以增加水的比例，产生浮力，所以鸡蛋可以漂浮。”
今天这个小实验增长了我的见识，终于明白了鸡蛋能浮出水面的道理。
2008-11-1
【第15篇】自己动手做实验300字
今天在书上看到一个小实验，叫《彩蛋飘》，很有意思，就决定去做。我先往杯子里倒了半杯清水，放了几勺盐，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去，用筷子搅拌了几下，鸡蛋却像用筷子跳舞一样晃来晃去，却飘不起来。于是，我放了三勺盐，用秘密筷子继续搅拌。我看到蛋壳周围出现了无数的小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，蛋动了，慢慢浮起来，慢慢沉下去。我一下子往杯子里加了四勺盐。我还没来得及搅拌，那只蛋就慢慢摇晃着它肥胖的身体，露出水面的脸，像个会游泳的洋娃娃。哇！我成功了！我成功了！我欢呼雀跃。
【第16篇】蚕豆的发芽实验500字
上周五，黄老师对我们说：“这周你们要做一个蚕豆发芽的实验。”然后，黄老师完成要求后，给我们发了一份实验材料。我们回家了。回到家，我迫不及待地从冰箱里拿出12颗蚕豆，把其中的6颗放进塑料杯里，完全泡在水里。我把剩下的蚕豆分成两部分，浸在水里。第二天，那些杯子里的蚕豆已经膨胀起来了。我突然发现杯子里没有水了，就马上把杯子放在水龙头下面，加了一点水。第三天，蚕豆旁边出现了一个小白点。我觉得蚕豆一定要发芽。虽然泡在水里的蚕豆已经肿了起来，但还是很光滑，没有发芽的迹象。第四天，蚕豆怎么样？我们来看看。半泡蚕豆长得太大了，以致于它们的皮都鼓起来了。我惊讶地发现，在芽长得很大的蚕豆芽旁边，有一个滚动的绿色东西。我不知道那是什么。但是，所有泡过水的蚕豆都只有一个小芽。按照老师的要求，我把一杯半浸在水里的蚕豆放在阳台上，另一杯放在房间里。
未来会是什么样子？希望他们长叶开花快，长越来越大的蚕豆。
【第17篇】捏鸡蛋实验作文300字-小学三年级作文
挤蛋实验
南昌市东湖小学三(4)年级丁宇辰班
在这些作文课上，我们似乎和鸡蛋有着不解之缘。今天我们又做了一个和鸡蛋有关的实验，——。
学生们听说要捏鸡蛋，都惊呆了。他们都说：“鸡蛋是脆弱的‘迷人的婴儿’。如果你使劲捏他们，你就完了。”！“这真的会发生吗？
实验开始的时候，王先生先请一个男同学上台捏鸡蛋。所有的学生都担心鸡蛋会被捏成碎片。这位同学右手拿着鸡蛋，暗暗发力，直到他掐着牙咧嘴笑了，鸡蛋还是没碎。没办法。王老师请了班里的“大力士”丘迟来捏，可他还是捏得满脸通红，鸡蛋还是毫发无伤。学生们悬着的心终于落了下来。人们认为大力士可以压碎这个鸡蛋，但现在通过他们的实验知道压碎一个鸡蛋是非常困难的，因为蛋壳可以均匀地将挤压力分布到蛋壳的各个部分。
不信你就做这个实验！
【第18篇】关于蚂蚁的观察实验报告（初稿）作文100字-小学三年级作文
周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。有一天，周瑜在讨论军事时，提议诸葛亮造十万箭，并说不要拒之门外。诸葛亮说，受总督委托，就应该去做，并答应三天内建好，并立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了一条船，事后又借了军士和草坝子。第三天，诸葛亮让鲁肃一起去取箭。这一天，雾满天，街对面看不见人。天亮之前，诸葛亮下令开船，让士兵们擂鼓呐喊。曹操下令雾大，你看不清实际情况。不要轻易出门，叫弓弩手对着来的船射箭就行了。太阳出来了，雾还在。船的两边都有箭头。诸葛亮命令李，这时曹操想追已经来不及了。10万支箭是“借来的”。周瑜得知借箭的事，叹了口气：我真不如他！
【第19篇】水山实验作文400字-小学三年级作文
“叮……”的铃声响了，老师神秘地走进教室，好像在给我们施魔法。
老师拿出一个透明的杯子，一瓶水，一把镊子和一些硬币。同学很好奇，这些东西有什么用？
首先老师往杯子里倒水，直到满了，然后问我们放什么，水才不会溢出来。学生们七嘴八舌地说，他们可以放任何东西。有人说头发，有人说羽毛，有人说空气。然后老师小心翼翼地用镊子捡起一枚硬币，放入水中。学生们非常惊讶，说：“为什么水没有溢出来？”老师接着问：“你能放多少块水溢出来？”同学们理直气壮地说1、2、3、4……直到老师放37号，水才膨胀起来，瞬间溢出，同学们欢呼起来：“哇！我能放这么多！”
我了解到水分子有张力。当压力过高时，水就会溢出。科学就在身边，要善于发现。
吉林省谭斌长春汽车工业开发区第二实验学校三年级：
【第20篇】一次有趣的实验作文300字-小学三年级作文
今天早上，我和爸爸去襄城图书馆看书。回家的路上，我突然想到一个问题，问爸爸：“沙子是怎么形成的？”爸爸听了，对我说：“拿一块光滑的鹅卵石回家做个实验。”于是我在路上找到一块光滑的白色鹅卵石，带回家。
中午妈妈做饭的时候，爸爸打电话让我和他一起做实验。爸爸让我先看看石头的表面。我看了看，说：“小石头的表面很光滑。”然后爸爸让我用钳子夹住小石头放在火上烧。大概过了两三分钟，爸爸听到小石头的声音，让我把小石头拿出来，泡在水里。我看到小石头发出嘶嘶声，散发出一团白雾。爸爸让我在火上烧小石头。烧了一会儿，我把它们泡在水里。反复几次后，爸爸让我观察小石头的变化。仔细观察，发现小石头不像以前那么光滑了，石头表面很粗糙，有一些裂缝。爸爸让我再看看水。当我看到它的时候，我在水里发现了一些细沙。爸爸说：“沙子刚从小石头上掉下来。你想想，我们的生活中有这样的现象吗？”哦！我明白了，原来火烧过的小石头，泡过水的小石头，就像是在大自然里被晒过雨一样。在石头中日晒雨淋后，大量的小沙粒从原来的石头上慢慢落下。沙子就是这样形成的。
【第21篇】读《我是实验王》有感作文200字-小学三年级作文
《我是实验王》是一部科学漫画。描述了明小学实验社和高王小学发明社的pk惯性定律实验竞赛。在实验中，突然发生了一件意想不到的事情。黎明明小学精心设计的实验被破坏了，但幸运的是他们发现了惯性定律的秘密。最终，明小学队化败为胜。
故事中有很多人物，比如调皮的范小雨，乖巧的蒋世源，爱记笔记的何从明，爱科学的罗心怡，阴郁的林孝谦，坦荡的陈宽宏。其中，我最喜欢陈宽宏，因为他很聪明，在全国发明竞赛中获得第四名。
看完这本书，我明白了“坚持到底就是胜利。”我也想遇到像黎明明小学队那样的困难，不要气馁，不要沮丧。做一个永不灰心，坚持不懈的人！
【第22篇】我的校园——实验小学作文350字-小学三年级作文
简阳市有一个很漂亮的檀山公园，我的学校就在檀山公园。今天我来介绍一下我的学校，——实验小学。
下车的时候可以看到檀山公园的广场。广场宽敞，各种漂亮的建筑，还有一个凯旋门。晚上在这个广场上，阿姨们经常来跳广场舞，我也经常和朋友在广场上玩游戏。这个广场也是我们做早操的操场。
广场前有一个很高的楼梯，有一个很大的亭子，可以俯瞰整个广场和公园外的道路。这个亭子是夏天乘凉的好地方。我和朋友经常坐在凉亭里拿着冰棍聊天。
展馆后面是我们的教学楼，六层楼高，分不同档次。最低的是一年级，我班在三楼。教学楼旁边有一栋小楼，是老师的办公室。
这是我美丽的校园，我爱我的校园——实验小学。
【第23篇】一堂有趣的科学实验课作文300字-小学三年级作文
上周五的理科班，老师在讲台上放了两个饮料瓶，一个细长一个短。细长的瓶子能装更高的水位，而短瓶子能装更低的水位。老师让我们猜哪个瓶子水多。大部分同学猜测细长瓶子里的水多，但我认为短粗瓶子里的水多。大家争论得好的时候，老师又提出了一个问题，说：“那么你能做些什么来证明你的猜测是对的呢？”上课的时候，立刻又好像爆炸了。我觉得孙说的没错：先在细长瓶上做好水位标记，然后把水倒掉，再把水从又短又粗的瓶子里倒入细长瓶，然后做好标记，确定哪个瓶子的水多。不过我觉得这可能太麻烦了，也不知道谁水多谁水少。这时，老师神奇地拿出一个量杯，先量了短而粗的瓶子里的水，是200 ml，然后又量了细长的瓶子里的水，也是200 ml。原来两瓶水的量是一样的，我们都猜错了。
科学实验似乎不能依靠猜测，但我们应该想办法测量它们，以获得最准确的数据。这门课教会了我另一个道理。
【第24篇】小实验400字
周四的理科课上，我们做了一个有趣的实验，关于——材料的传热性能。
下课铃一响，我们就在岑老师的带领下走进了实验室。岑先生给我们讲了实验的过程，我们就开始做了。
我在三脚架上放了一块中间有洞的圆铁，然后开始做“锅”。我先拿出一张圆形铜片，用橡皮泥包住，贴紧，不留缝隙。很快，铜、铁、塑料罐就准备好了。做个“锅”。我们往“锅”里倒了等量的水，放在三脚架上面的铁板上。每个“锅”与小孔的距离应该相同。岑焕泽点燃酒精灯，放在三脚架中间，就这样完成了实验准备。
我们耐心等待哪个锅先冒泡。过了一会儿，严焕泽惊喜地叫了一声“铜壶冒烟了！”我们仔细看了看，果然，一点点白烟从锅里冒出来了。烧了一会儿，铁“锅”也冒烟了。我们熄灭了酒精灯，用手指摸着水。结果，铜“锅”里的水最热，其次是铁“锅”，最后是塑料“锅”。
今天的小实验真的很有意思！
【第25篇】小学三年级作文：一次有意义的实验活动
中午，我迫不及待地想在家里的阳台上试一试。火柴被放大镜下的光点点着了，我很激动。下午第三节课，老师让我们分组排队，组长带我们去操场做实验。我们围成一个圈后，开始运营。我先把火柴放在一张纸上，然后不断调整放大镜的位置，让光圈形成光斑，照在火柴头上。一分钟，两分钟.火柴不冒烟。发生了什么事？镜子太小了吗？我向其他同学借了一个大一点的放大镜，但是配了很久都没用。这个时候我去了别的团，他们也没点。这是怎么回事？我突然想到阳光，可能光线不强吧。抬头一看，太阳并没有中午那么耀眼。原来我们错过了中午——做这个实验的最佳时间，所以热量不够，火柴很难点燃。虽然这个实验没有成功，但是它的意义让我明白，科学是博大精深的，只有不畏失败，敢于尝试，知道失败的原因，不断改进，才能成功。我想多观察，多做，争取更好的科学知识。
【第26篇】我享受到了实验的快乐作文400字-小学三年级作文
我喜欢这个实验。
我记得我上二年级的时候，有一天中午，爸爸给了我一个特殊的任务——做实验。我很怀疑如何在不打碎鸡蛋的情况下把它们扔在地上。
下午放学回家，向妈妈要了一个鸡蛋，扔了下去。我只听到咔嗒一声，鸡蛋碎了。看着破鸡蛋，我想，爸爸不是说中午不会破吗？这显然是骗人的。我有点不服气。我妈看出了我的心思，想都没想就说：“嘉鱼，你倒半杯醋，把鸡蛋放在醋里。再过几天，蛋就不会破了。”我不信：“为什么？”妈妈笑着说：“因为醋能治病。”于是，按照妈妈的方法，我拿了一个杯子，倒了半杯醋，把鸡蛋放在杯子里。过了一天，鸡蛋里出现了小气泡。我又等了几天。第五天，我拿出我的鸡蛋，试图把它们扔下来，但我很紧张。我对妈妈说：“妈妈，你还是扔了吧！妈妈赶紧说：“不，这是你的实验。“我鼓起勇气，捡起鸡蛋扔在地上，但这次鸡蛋反弹了。我高兴得不知道说什么好，因为这是我第一次成功的实验。
这时我心里想：爸爸没有骗我，是让我养成思考的习惯。
【第27篇】有趣的实验作文450字-小学三年级作文
今天是星期五。老师在教室布置了一个特殊的任务，就是回家做一个小实验：先准备醋、纸和火，然后在手上抹点醋，写下你的名字。等干了，用火烤一下，看看结果如何。
我跟着老师的脚步，先蘸了点醋，写了自己的名字.最后一步，烧了大概一分钟，耐心等待，一无所获。第二次和上一次一样，只是背部烧了很久，所以连续重复了几次。
第四次之前，我妈给老师打电话，老师说我的步骤没错，但是没烧多久。这时，我终于吸取了前三次的教训。我先小心翼翼地往瓶盖里倒醋，然后，用手蘸了一点，在纸上写下我的名字“唐子恒”。等了20分钟，纸上的醋完全干了，我又烧了7分钟，名字渐渐出来了，像小鸭子长大前的黄色。然后，我一点一点的烧掉了。哎呀！我的论文着火了，我赶紧扔在地上，然后使劲踩，最后把火扑灭了。看来还是不能放的太低啊！
啊！我现在知道，我身边的一切都值得我们仔细观察，仔细思考。不要看事物的表面，而是要发现事物内部的秘密。只要你注意，你就能找到他们。
三年级：唐子恒
【第28篇】生物实验惹的祸作文400字-小学三年级作文
我妈妈是生物老师。一年级的时候，发生了两件事，让我觉得妈妈很爱我：
那天早上，我妈给我读完了一章《尼尔斯骑鹅游记》。我问我妈为什么教生物？她说：“你不喜欢生物吗？”我似乎看到了她的爱。下午，下午只有两个小时，我永远不会忘记。
午饭后，我妈问我作业做完了没有，想看她学生做实验或者看电影。
到了实验室，突然想上厕所，跑了出去。回来的时候，跑到楼梯拐角的时候，不小心碰到了头，有点晕。我不在乎。当我到达实验室时，学生们惊讶地看着我。我有点害羞，就低下了头。不小心发现了一滴红色的水，是血！我摸了摸头。当我看到我的手上全是血的时候，我突然哭了。我妈赶紧走过来说：“今天的实验取消，明天的实验重复。”说着把我拉到校医办公室换药。医生问：“你头疼吗？”我哭着说：“伤口不疼，但是头发疼。”他们都笑了。
回到家，我妈一直在笑。我问她，“我受伤了。你幸福吗？”她说：“傻孩子，我不会为你的受伤而高兴，我只想让你笑！”我也笑了。
三年级：nicolas cage
【第29篇】喷泉科学实验作文350字-小学三年级作文
喷泉
在一堂科学课上，老师教我们做一个有趣的科学实验。
实验开始的时候，看到老师先拿出半瓶普通矿泉水，两根吸管，一个橡皮泥；然后在矿泉水瓶的瓶口放上橡皮泥；其次，将两根吸管插入橡皮泥中，一根吸管插入水面上方，另一根吸管插入水面下方；老师吹进插在水面上方的吸管，奇迹发生了。矿泉水像喷泉一样从另一根稻草中喷出。老师试图再次堵住喷泉，但水从稻草的边缘流了出来。
这时，我有一个疑问，水为什么会从吸管里喷出来？老师告诉我们答案：因为我们吹进水面上的吸管，产生了大量的空气。慢慢地，空气越聚越多，对水产品施加压力，于是水就会从另一根吸管里喷出来。空气就是这样占据空间的。
这个实验真的很有趣，它不仅让我们学到了新知识，也给我们带来了很多快乐！
文章和章节的来源
【第30篇】我和爸爸做实验300字
我和爸爸做了一个实验，很有意思，我仔细观察了一下。
爸爸带来了蜡烛、火柴和三个大杯子。爸爸用火柴点燃了蜡烛。第一瓶不大。我拿起第一个瓶子，把它扣好。大火立即熄灭了。第二瓶大一点，扣好以后，就渐渐的灭了。第三瓶太大了，过了很久才拿出来。有一个问题：为什么大一点的瓶子后来会燃尽？这是因为空气中有氧气，蜡烛燃烧时一定有氧气。瓶子越大，氧气越多，所以燃烧的时间越长。
我非常仔细地观察了这个实验。我从实验中学到了知识，也让我喜欢上了观察。观察会有伟大的发现。
