【导语】掌声作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的掌声四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是掌声作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】人生需要掌声作文300字-小学四年级作文
生活需要掌声
关于阅读——中《掌声》的思考
山东东营汇文语言学校(胜利四小学四年级)
阳朔源
人生需要掌声，这是我看完一篇文章《掌声》的感受。
英子得了小儿麻痹症，一瘸一拐的。她每天总是第一个去上学，最后一个回家。新老师请她做演讲。她的同学给了她掌声，鼓励了她，让她自信开朗。
掌声在不同的情况下带给我们不同的感受。当我成功的时候，同学们给了我掌声，给了我比这次更好的下一次动力。失败的时候老师给了我掌声，给了我重新开始的勇气。遇到挫折时，父母的掌声会让我从跌倒的地方重新站起来。
别人考得好，我就给他鼓掌，让他下次做得更好。当一个同学失败了，我会给他掌声，让他擦干眼泪，为下一次的成功而努力。
人的一生都需要掌声。朋友们，请举手，给朋友们掌声。
讲师：彭辉
【第2篇】不要吝啬你的掌声
不要吝啬你的掌声。也许，有时候，你的掌声会给一个自卑的人信心和希望。
——铭文
我记得父亲曾经给我讲过一个故事。
在一个繁荣的大城市，有一个吹口琴的小男孩。
小男孩每天早起，来到固定的街道，开始向大家展示自己的才华。但是小男孩的口琴真的很难听，所以大家都不太喜欢小男孩，更不喜欢他的演奏，小男孩每天都被人唾弃。小男孩越来越自卑，吹口琴也越来越差，但是为了生活，小男孩还是每天来街头表演艺术。
小男孩一直自卑，没有收入，直到有一天，一个男人改变了小男孩和他的命运。
有一次，小男孩在那条街上吹口琴。周围没有人。小男孩在吹气，眼泪流了出来。这时，一个人迎面走来。他走到小男孩面前，停下来。小男孩心里很害怕，害怕这个男人再来羞辱他，但没想到那个男人拍手了。小男孩停下来，抬头看着那个男人。男人对着小男孩笑了笑，然后拿出一枚硬币，轻轻地放在小男孩面前的篮子里，然后转身消失在人群中。
小男孩高兴得欢呼雀跃。他终于赚钱了。从此小男孩越来越自信，把口琴吹得越来越好，从而赚了更多的钱。
有一次，当小男孩在街上表演时，他碰巧遇到了一个正在巡回演出的乐队。乐队欣赏这个小男孩的表演，并邀请他加入乐队。小男孩同意了。从此，小男孩成了乐队的一员，成了真正的音乐家。
小男孩非常感谢一开始为他鼓掌的人。是他的掌声给了小男孩信心和勇气，给了他面对未来生活的希望。
其实在我们的现实生活中也是如此。也许，有时候，你的掌声会给别人带来信心和希望，所以不要吝啬你的掌声。你的掌声可能是别人成功的起点。
【第3篇】森林里的掌声作文300字-小学四年级作文
在一个阳光明媚的春天早晨，森林里响起了一阵掌声。原来森林里的小动物在开派对。
小动物在树枝和树根上搭起一个舞台，鸟儿在树上看这个精彩的节目，猴子、兔子、小猫、小狗和大象在地上看这个节目，小鱼和青蛙在水里快乐地游泳。
主持人孔雀小姐穿着漂亮的衣服走上舞台。孔雀小姐说：“我们请小鸟姐姐给我们唱一首美丽动人的歌吧。有请小鸟姐姐上台！”鸟儿蹦蹦跳跳地来到舞台，欢快的歌声赢得了大家的掌声。“让我们请小猴子给大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴子挠了挠头，跳到树上，然后爬了两三次后爬到树顶，然后对着大家做了个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。一个接一个的节目，一个比一个好。一阵微风吹过，嫩叶的沙沙声像是在为这个精彩的节目鼓掌，小溪的流动像是在为这个精彩的节目鼓掌。
这个晚会是近年来最好的！
【第4篇】掌声作文600字-小学四年级作文
鼓掌表示同意
掌声如画，五彩缤纷，吸引着你；
掌声就像一本书，知识丰富，激励着你；
掌声如歌，悠扬悠扬，赞美你
……
生活中，掌声随处可见。
掌声会给你带来巨大的喜悦
让你得到人生最美好的东西——尊严。
在困难时期
掌声让你得到帮助，勇往直前；
在疲劳中
掌声让你明白付出是值得的；
摔倒后
掌声就像温暖的手牵着你；
一旦成功
掌声如美丽的花朵，陶醉于你；
掌声是你船的风帆，指引着你，引领着你。
人要学会在掌声中感受，在掌声中成长。
掌声不代表你已经完全成功了。
不是说你有足够的知识
并不意味着你的生活会停滞不前
但是为了激励你取得更大的成就
多收集知识
写出更美的人生。
掌声鼓励别人，激励自己。
这是每个人成长过程中最美妙的音乐。
讲师：丽贝卡
作者：贾
【第5篇】掌声，伴我走向成功600字
掌声是彩虹，绚烂的色彩是赞美；掌声是一颗珍珠，是对水晶灯的欣赏；掌声是花，美纹是肯定的。当彩虹升起，当珍珠闪耀，当鲜花盛开，我的心随着响亮的掌声激荡。人生的道路上，总会有起有落。关键是你心中的信心是否留存，掌声是信心的来源之一。
有一次，学校举办了一年一度的“幼苗杯”读书比赛，同学们一致推荐我参加比赛。老师还对我说：“不过，同学们一致推荐你参加比赛，说明他们很看重你。所以你要勇敢去玩。”虽然我很开心，但我也很担心，因为我从小就很胆小。但是这个机会是同学给我的，说明他们认可我，觉得我能行，我就去参加比赛了。
过了几天，成绩出来了，我得了“三等奖”。突然觉得很压抑，心情由晴转多云。当我回到教室的时候，我想：这次我一定会嘲笑我的同学，这个比赛机会是全班给我的；老师还是那么信任我。不知不觉，我走到教室门口，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师说：“恭喜你，你得了三等奖。”学生们说：“别灰心，你已经很棒了。”我满脸通红，心里很激动！快乐、激动、自信一下子涌上心头.
“掌声响起，我的内心感受到了无限的感动……”我想起了老师的鼓励和掌声对我的影响。掌声，谢谢你找到了我的信心和勇气。
【第6篇】掌声响起来300字
打开记忆的大门，虽然有些东西已经褪色，失去了昔日的辉煌，但那东西就像一块埋在沙砾里的金子，依然五彩缤纷。
那是幼儿园的小提琴演奏，我很荣幸被选为作曲家。演出日在我忐忑的期待中如期到来。
“下面欢迎五号选手！”
那一刻我的心怦怦直跳，双唇紧闭，开始表演《命运交响曲》 …
然后，我陶醉在钢琴声中，最后，观众以热烈的掌声结束了演出。
在交织的灯光下，我如痴如醉，紧张感也消失了。我掩饰不住内心的激动，开心地笑了。
这场演出令人难忘，让人顿悟。他将永远留在我的记忆中。
【第7篇】小学四年级作文：掌声
一篇关于掌声的作文
掌声是一种鼓励别人的声音，是一种可以让自己信心倍增的声音。每当它在我耳边响起，就让我感到非常自豪。这让我想起一件事。
记得那天下午，我迈着轻快的步伐来到“梦园”。那是黄老师主持的一堂课。她先请我们上台来说说我们是怎么读书的，体会到了什么。老师第一个叫我上台演讲，我立马慌了，急得像热锅上的蚂蚁，怕我犯错被同学嘲笑，我却低着头上去不敢看同学。这时，熟悉的声音传入我的耳中，我突然觉得有一种力量让我前进。就像一股暖流流遍全身，让人努力。我昂着头，大步走了过来，大声对同学们说：“老师同学们好！……我突然觉得，上台演讲并不可怕，只要你有自信。演讲结束后，我又听到了著名的声音——“掌声”，很好听，就像刚才对我演讲的赞美和认可。非常感谢同学们在我最无助的时候给我信心，在我最害怕的时候给我勇往直前的勇气。
掌声是一种无形的语言，能让人勇往直前；也是一种鼓励，能让人开心，能让人骄傲；也是兴奋剂，能让人摆脱失败的困扰，失去恐惧的负担。以后我会给别人掌声让他们不再害怕困难！
【第8篇】人生需要掌声300字
关于阅读——中《掌声》的思考
人生需要掌声，这是我看完一篇文章《掌声》的感受。
英子得了小儿麻痹症，一瘸一拐的。她每天总是第一个去上学，最后一个回家。新老师请她做演讲。她的同学给了她掌声，鼓励了她，让她自信开朗。掌声在不同的情况下带给我们不同的感受。当我成功的时候，同学们给了我掌声，给了我比这次更好的下一次动力。失败的时候老师给了我掌声，给了我重新开始的勇气。遇到挫折时，父母的掌声会让我从跌倒的地方重新站起来。
别人考得好，我就给他鼓掌，让他下次做得更好。当一个同学失败了，我会给他掌声，让他擦干眼泪，为下一次的成功而努力。人的一生都需要掌声。朋友们，请举手，给朋友们掌声。
【第9篇】掌声作文400字-小学四年级作文
今天我们校报《本真田园》第一期终于见到我们了。
陈老师一边递报纸一边笑着说：“同学们，我们班何畅的作文《我与书》已经被《本真田园》采纳了。回去后请好好享受，好好学习。我提议给何畅热烈的掌声！”立刻
听到热烈的掌声，我迫不及待地回家告诉父母这个好消息。走出教室，我发现天空变得更蓝了，太阳变得更亮了，草也更绿了。仿佛在祝贺我。
我一到家就把这个好消息告诉了父母。爸爸高兴地说：“常常真是能干！”我笑得很美。
我妈看着我，语重心长的对我说：“虽然你这次取得了不错的成绩，但是你不能骄傲。”“我知道，我知道。”我满不在乎地回答。但是我又想了想。原来我打的草稿和现在的还是有一定差距的。要不是我妈给我认真修改过，我的文章可能就不会登在校报上了。心里很惭愧。
这件事给了我很大的鼓励和启发。我下定决心：一定要多读书，多练习写作，提高作文水平，不辜负老师的期望和同学的掌声。
【第10篇】掌声响起来－韩龙杰作文300字-小学四年级作文
掌声响起
汉龙街
掌声是我最想要的。那一次，我真的如愿以偿了。
记得有一次，我们班有语言单元测试。我们语文老师说：“不写作文，时间40分钟。”老师讲完后，我们开始努力，我20分钟就做完了。老师说：“你做完了，一定要检查。”我马上开始检查。正面发现一个错题，背面发现四个错题。我认真批改后，交了卷子。
第二天试卷发了，老师开始汇报成绩。老师说：“我一个同学得了满分。猜！”“严靖宇，李雨涵……”同学七嘴八舌地说。老师说：“没有什么是对的。得满分的是韩龙杰。”学生们不相信。老师说：“他考了80分(不包括作文)。”突然，班上响起了热烈的掌声。
第一次听到同学们的掌声。我非常高兴和兴奋！
教官崔美茹
【第11篇】《天才离不开掌声》读书笔记作文300字-小学四年级作文
好句：天才也需要掌声。也许不是每个人都有天才的资格，但每个人都必须有激烈的掌声！
不是每个人都有天才的资格，但每个人都需要老师的指导和教导。老师是火种，燃烧着学生的心！它是一块石头地基，承载着学生一步一步稳步向上的攀登！是黑暗中的灯塔，指引学生走向成功之路！
老师的好永远不会忘记！欣赏别人不仅是一种鼓励，更是一种力量！
内容：文章描述了著名钢琴家郎朗一步步走上成功之路的过程，这个过程离不开老师的鼓励和学生的掌声！
感受：这篇文章让我想起了一篇关于掌声的说明文，同时也让我真正明白了掌声作为无色之物的魅力！
大家可以有掌声。面对失败的同伴，我们应该给他们更多的鼓励。哪怕是简单的掌声，对正在输的人来说都是莫大的鼓励！
【第12篇】掌声为我响起_掌声的力量作文450字
掌声有神奇的力量。它能让人变得自信和勇敢。我曾经得到过掌声，那是一种幸福的感觉.
那天是班干部选举的日子，我拿着演讲稿焦急地等待着。轮到我了。我的胸口好像有一只小白兔，怦怦直跳。面对着一字一字写下的演讲稿，我突然觉得很奇怪，好像刚刚第一次看到一样。
“下一个。”“下一个。”王老师重复了两遍。
我慢慢走到讲台上，开始说：“大家好。”“我……”真的忘了说什么，脑子一片空白。除了知道我的名字叫金逸玮之外，我什么都不记得了。
脸变红了，听到一个同学的笑声。脸更红了。我真的很想放弃。站在这里很丢人。
“——”，就在我要放弃的时候，听到有人在为我鼓掌。越来越多的人鼓掌，掌声越来越密集。在掌声中，我恢复了勇气。除了教室里的掌声或者掌声，我记住了演讲的内容，流利地说：“各位老师，各位同学，你们好！时间过得真快，时间过得真快……”演讲结束后，掌声再次响起。
当王先生宣布我当选时，我的心里只感激第一个为我鼓掌的同学。感谢那掌声，它给了我勇气和信心，让我成功地完成了我的演讲。
掌声，谢谢！同学，我谢谢你！
【第13篇】生活需要掌声作文300字-小学四年级作文
当生活遇到困难和挫折时，掌声会给予支持，从而打破阻碍进步的厚厚屏障；当生活成功时，掌声会给予鼓励，让生活不断进步；当生活惨败时，掌声会给予安慰，让生活更加努力；当生活误入歧途时，掌声会给予原谅，当生活处于绝境时，掌声会给予希望，当生活惶恐不安时，掌声会给予温暖.
可见，人生处处需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，人生的每一个细节都需要掌声。没有掌声，生活就没有那么完美，也正是因为有了掌声，生活才变得耀眼，像一颗美丽的夜明珠。
有一首歌，歌词写着“觉得开心就拍拍手”。这不就是鼓励自己上进，追求幸福生活的一种表达吗？
生活需要掌声。掌声可以让人生变成七色板。你的掌声对你来说很容易。为了美好的生活，给自己鼓掌。请给别人一点掌声。
【第14篇】掌声400字
我记得小时候学骑自行车的时候，我总是摔倒，有时候会仰面摔倒，但那时候，我的身后总有一个熟悉而善良的背影，那就是我亲爱的妈妈。
每次看着我落后不帮我，我就很生气，总想让我妈用新的眼光看我。
是掌声让我对母亲格外尊重。摔了一跤，身后响起了几巴掌，我回头默默看着妈妈。突然，我回头，慢慢的，慢慢的，我上了车，车“跑”的很慢。
我身后，熟悉的掌声再次响起。我高兴极了，立刻跑下车，扑到妈妈怀里，说：“妈妈，我会骑，我会骑。”妈妈只是笑笑。
掌声是一种鼓励，它只有声音，没有别的，却能给人一种神奇的喜悦；能给人积极进取的信心；它能给人极大的快乐；可以给人无声的鼓励。
无论成功还是失败，掌声总能激励别人继续前进。
【第15篇】掌声响起来作文700字-小学四年级作文
“第一次上台，听到掌声，眼泪就忍不住流了下来。经过多次失败，经过多次等待……”在四年级五班的教室里，一个男孩正在看书。他的脸变红了。全班静静地听着，紧接着是一阵掌声。
这是全班难忘的语文课。一上课，老师就开始检查和背诵古诗。每个人都屏住呼吸，不知道老师会叫谁的名字。
“高翔！”总是轻轻点名。全班同学都惊呆了，似乎不相信自己的耳朵：老师怎么能让高翔背课文呢？
只有我知道为什么。
高翔站了起来，用颤抖的声音背诵道：“一个慈母手中的线，为她任性的儿子的身体做衣服。”他一被骂就停了下来，我的心一下子跳到了嗓子眼。"她小心翼翼地缝补，又小心翼翼地修补，生怕耽误了时间，让他不能回家。"过了一会儿，他又背诵了一句。
我安静的坐在座位上，手心却在冒汗！高翔是我们三班的一员。因为先天性心脏病，大脑受影响，记忆力差，学习成绩最低，经常被欺负。他几乎对学习失去信心，整天沉默不语。作为一个小队长，我决心帮他消除自卑，让他直立行走，爬出人生的谷底。这节课的前一天，我问他：“学生为什么看不起你，你知道吗？”他点点头。“你愿意吗？”他摇摇头。"明天语文课查背课文，能不能尽量考及格？"他没有回答。我鼓励他说：“我不相信你会被打败。只要你下定决心，我就帮你。”他抬头看着我的眼睛说：“是的！”于是，我把我的想法告诉了老师。
高翔仍然是一句接一句地提着，大家都在为他握着杖。“可是多少爱情有一寸长的小草，得三春晖！”背完之后，全班出奇的安静，很快，全班都报以热烈的掌声。老师赞许的看着我，把事先准备好的《掌声响起来》的歌词交给高香给同学们念。
【第16篇】掌声作文500字-小学四年级作文
一年级的时候，一轮掌声让我温暖快乐至今。
在一次中队会议上，班主任马告诉我：“这次中队会议，我决定选你当主持人！”我笑得合不拢嘴。我每天都认真背主持人的台词，忘了过几天就要考试了。
队会那天，我打得很好。我说出了我美丽的台词，吸引了所有的学生.最后一首歌《世上只有妈妈好》，中队就圆满成功了。课后老师表扬了我，我开心极了！
第二天，我们进行了第一单元的生词考试。老师考了20多个字，我也在挠头，想了想也想不起来。下午看到考试成绩，差点哭了。因为我只考了20分。周围的同学都笑我，讽刺我。我难过得哭了起来。
上课时，老师说：“让我们为历史的记忆鼓掌！因为他只为班会得了这么一分，我们要鼓励他！”突然，一阵掌声响起。马老师的掌声虽然不算太响，但我听到了鼓励和安慰的掌声。马老师的掌声代表了她对我的希望：她希望我在未来的学习中变得优秀。我面对着马老师和蔼的笑容和深情的掌声。我心里暖暖的，眼泪都流了下来。之后马老师微笑着和我一起鼓掌走过二三年级。四年级的时候我们学校和西关、南关小学合并了，所以改名为开平区第一实验小学。马先生也被调去工作了。所以我再也没见过马老师，也没联系过她。然而，她的掌声将永远铭刻在我心中。我也永远爱她！
【第17篇】掌声读后感600字
今天，我们了解到一个感人的故事：瑛子因为小儿麻痹症导致腿脚残疾，她不想让她的同学看到她的走路姿势。有一天，他们班举行讲故事大赛，轮到英子了。她犹豫着，不去，怕被老师批评；去吧，担心被同学嘲笑。但是在同学们的注视下，她终于走上了讲台。这时，教室里响起了一阵掌声，她的脚步加快了。她终于走上讲台，开始讲述自己的小故事。故事讲完后，教室里又响起了掌声。这一次，英子更轻快地走回座位。从此英子变得活泼开朗，不再像以前那样自卑。
学完这篇课文，我想起了那件事。记得刚学游泳的时候不敢下水，因为怕被淹，游不好。这时，教练走过来，摸着我的头，和蔼地说：“别害怕，我的孩子，我在这里！”我抬头看到教练鼓励的眼神，心想：教练这么相信我，我怎么能让他失望呢？我能做到。于是，我迈开脚步，去了游泳池。虽然我不知道学习期间被水呛过多少次，也曾经想过放弃，但是每次教练都没有放弃我，而是想尽一切办法帮助我，为我建立信心。在教练耐心的指导下，我终于学会了游泳。
在这里，我懂得了，一阵掌声，一句鼓励的话，一个真诚的微笑……可以让自卑的人不再自卑，可以让失意的人重新燃起希望的火焰！
【第18篇】掌声令我难忘作文700字-小学四年级作文
每个人都需要掌声。在我的成长过程中，我得到了很多掌声，包括父母、亲戚、老师和同学.下面的掌声给我印象最深。
虽然平时话很多，但是来上课从来不举手，因为高一的时候有一次答错了，很多同学盯着我看，好像我犯了大错。
这学期新班主任王老师经常对我妈说：“觉文什么都好，就是上课不举手。”我妈经常对我说：“觉文，你怎么老是不肯举手？双方父母都相信你能做到。”我常常想：梁觉文，你怎么不一直举手？可以，下次一定要举手…，但是上课的时候，我的手就像一千斤，我的心再怎么努力，我的手都不动…
这又是一节语文课。王老师问了一个简单的问题。其实我心里早就知道答案了，但是我的手还是像往常一样沉重。我看着身边的小手想举手，却又忍不住担心：回答错了怎么办？这么简单的问题我答错了，肯定会被同学嘲笑。脸该放哪里？当我看到老师的眼睛时，我正在四处张望。老师笑着看着我，似乎在对我说：“梁觉文，我相信你。”我突然有勇气把手微微举到45度。老师马上叫我像发现新大陆一样回答。我的回答很轻，像蚊子。老师对我说：“梁觉文，你答对了。你声音大一点就更好了。”我又清晰响亮地回答了一遍，教室里响起了雷鸣般的掌声。啊，这掌声给了我信心和温暖，让我觉得和别人一样好。从此，我不再害怕犯错，不再害怕笑，寻找前进的东西。我的小手经常在课堂上举起，和以前完全不一样。
在我的脑海里，“掌声，我的心灵更明白，我的爱将与你同行……”的确，这掌声蕴含着老师和同学们深深的爱，它将伴随我成长！我也想给我的同学、老师和家人以鼓励的掌声.
【第19篇】小学四年级作文：掌声响起来
鼓掌，写400字
这件事发生在一个炎热的夏天。
那一天，天气闷热，令人窒息，太阳悬在大地上，把它烧得很热。我和表哥约好去新华书店看书，就早早出门了。
本来想去儿童书店的，但是表姐坚持要去成人书店，说有新书，我也没办法，只能跟着他。过了一会儿，我看到一对男女在门口冲了进来，很时尚，都穿着名牌，女人的脸被涂成白色，嘴巴红得不能再红，她穿着一件很酷的短裙，男人戴着耳机。他们说笑着吃冰棍，却把冰棍留在书店门口。没人在意，都埋着头看书。我也注意到了冰棒纸，但我不高兴捡起来。我以为是清洁工的工作。
突然，一个拄着拐杖、踉踉跄跄的男人出现在门口。我们都以为他又是个乞丐，于是都躲在门外，没人想靠近他。他走到书店门口，停了下来。他把拐杖靠在玻璃门上。他艰难地弯下腰。他汗流浃背，终于捡起了冰棍纸。喧闹的书店静了下来，看着残疾人。残疾人接过冰棍纸，放进垃圾桶，默默离开。我们对这个残疾人的钦佩油然而生。大家看着远处的残疾人，看不上眼前这两个时髦男女。他们立刻变红，低着头走开。
我由衷地为这个残疾人鼓掌，为他的残疾鼓掌，为他的高尚品格鼓掌，为他在微博上为我们城市的美好尽自己最大的努力鼓掌。同时，我也明白了很多很多.
【第20篇】掌声响起来－权明轩作文400字-小学四年级作文
掌声响起
全
掌声是每个人的经历。每一次掌声对我们来说都很珍贵。
记得几年前的一次冬季越野赛，老师选了我们班最快最有耐力的人。
激烈的比赛即将开始，因为我知道卜祥瑞是我们班跑得最快的，我一直在观察她。裁判的枪一响，所有运动员开始奔跑。我看见卜祥瑞的鞋子在拥挤的人群中被踩掉了。令人难以置信的是，她没有把它们捡起来。当时刚下过雪，地上雪太多了。卜祥瑞能不能跑还是个问题。我看着她出了校门，不知道后来怎么样了。我在胡思乱想：她跑不动了。反正不管怎么样，她肯定会半路回来的。不知不觉都回来了，第五个人是她——卜祥瑞。“什么？难以置信吧。她跑回来了！”我听到同学在喊。不可能。她一路光着脚来，也没喊冷。
到了教室，老师说：“今天卜祥瑞的鞋被踩掉了，她没捡。这种精神真的很值得学习！”大家给了卜祥瑞掌声。
掌声，多珍贵啊！
教官崔美茹
【第21篇】读《山洪一样的掌声》有感作文700字-小学四年级作文
今天，我打开了我的语文书。当我翻到第二课《山洪一样的掌声》时，我仔细地读了它。
本文主要叙述了1966年3月8日，河北省邢台市发生6.8级地震，敬爱的周总理赶赴灾区向受灾群众表示慰问。周总理看到群众坐在风中，就坚持迎着刺骨的寒风站着，终于像山洪爆发一样得到了群众的掌声。看完这篇文字，我很感动。周总理真是个好总理。
当我读到“首相用低沉的声音喊道：‘同志们，现在，请听我的口令……’会议很安静，并且“回头——！”首相感人的口令传到了每个角落，但人们面面相觑，立刻又恢复了原来的样子。总理看了一下；浓黑的眉毛抖动着，带着疾步向山谷南端的田野走去。“这期间我很感动，群众把内心的感受变成了如山洪爆发般的掌声，奏起了人民总理的亲民之爱、人民的亲民之爱的家庭赞歌。总理怕苦群众，群众怕苦总理。总理和群众真的是“鱼和水”。
读完这篇课文，周总理的感人事迹使我想起了我们的温家宝总理。记得2008年5月12日，四川省汶川县发生8.0级地震。温家宝总理不顾余震的危险前往灾区，在各种棚子里寻求帮助。温总理曾经说过：“只要有一线希望，就要付出百倍的努力！”这句坚定有力的话让受灾群众觉得自己不是孤立的，背后有一个党，有13亿中国人在支持他们。
然而，在当今社会，仍然有许多贪官污吏，他们只是用自己的权力来腐蚀自己，从而损害了党和自己的光辉形象。但是，恶终究不能战胜光明，我们的祖国终究需要周总理、温总理这样的人才能繁荣昌盛。所以，我们应该感谢他们，因为没有他们，我们就不会有今天的幸福生活。
今后要好好学习，回报父母，回报党，为祖国的繁荣昌盛做出贡献。
讲师：弓兵
版权财产
【第22篇】掌声响起来－薄梦宇作文300字-小学四年级作文
掌声响起
包梦玉
“当掌声响起时，我的心才更明白……”每当我听这首歌的时候，我都会想起那天我同学在数学公开课上的表现。
记得那一次，县领导来我们二实验学校当指导。去听一节数学课，正好在我们班。铃响了，学生们乖乖地坐在座位上，等着数学老师来上课。这节课将学习加法交换律。经过老师一步步的启发，我们终于学会了。现在老师让我们用更简单的方法展示加法交换律的优点。
突然，教室里有很多手，学生们一个接一个地站起来回答千变万化的问题和复杂的交流，但学生们心里掌握了“a b=b a”的规律。教室里爆发出阵阵掌声。
掌声在教学楼里回荡。
教官崔美茹
【第23篇】小学四年级作文：掌声，伴我走向成功
掌声是彩虹，绚烂的色彩是赞美；掌声是一颗珍珠，晶莹的赏光；掌声是花，美纹是肯定的。当彩虹升起，当珍珠闪耀，当鲜花盛开，我的心随着响亮的掌声激荡。人生的道路上，总会有起有落。关键是你心中的信心是否留存，掌声是信心的来源之一。
有一次，学校举办了一年一度的“幼苗杯”读书比赛，同学们一致推荐我参加比赛。老师还对我说：“不过，同学们一致推荐你参加比赛，说明他们很看重你。所以你要勇敢去玩。”虽然我很开心，但我也很担心，因为我从小就很胆小。但是这个机会是同学给我的，说明他们认可我，觉得我能行，我就去参加比赛了。
过了几天，成绩出来了，我得了“三等奖”。突然觉得很压抑，心情由晴转多云。当我回到教室的时候，我想：这次我一定会嘲笑我的同学，这个比赛机会是全班给我的；老师还是那么信任我。不知不觉，我走到教室门口，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师说：“恭喜你，你得了三等奖。”学生们说：“别灰心，你已经很棒了。”我满脸通红，心里很激动！快乐、激动、自信一下子涌上心头.
“掌声响起，我的内心感受到了无限的感动……”我想起了老师的鼓励和掌声对我的影响。掌声，谢谢你找到了我的信心和勇气。
【第24篇】小学四年级作文300字：掌声响起来
掌声是舞台不可缺少的一部分。它可以给舞台上的演员带来鼓励，也可以给朋友带来快乐。掌声有很多用途需要自己去发现。
掌声也可以交朋友，别人遇到困难，也会勇敢面对！你也应该给他掌声作为鼓励。他一定会对你有好感的。也可以交到好朋友。朋友之间互相帮助，相爱，增加友谊。兄弟之间也可以用掌声给予鼓励，增加兄弟之间的友谊。
掌声源于舞台，能给演员带来自信。是舞台不可缺少的。我给你讲个故事：一个小男孩第一次上台表演，他很紧张。就在主持人说“下一个15号”的时候，他颤抖着走上了舞台。无数双眼睛看着他，他紧张地哭了。观众没有说什么，而是鼓掌。这个小男孩有勇气完成表演。
掌声是生活中不可或缺的一部分
【第25篇】掌声作文400字-小学四年级作文
生活丰富多彩，但没有声音就没意思了。这美妙的声音就是掌声。
我也经历过掌声。这种来自052常陆的掌声是不寻常的。那是在一次歌唱比赛中。下午第二节课，小号播报：“五年级学生请到一楼多功能厅比赛。”学生们很兴奋。然后每个班的人都穿得整整齐齐，排好队，等待激动人心的时刻到来。啊！最后，轮到我们班了，吴把我们整齐地领进了多功能厅。指挥做了个很强的手势，学生们唱起了好听的歌。太完美了。但是意外发生了。我们把最后一首歌唱得更快了。判官老师笑着说：“真巧。”我们低着头走出教室。不知道哪个学生说“哦，好巧啊！”我心中怒火燃烧，真想揍她一拳，但我做不到。不仅我们被拒绝了，连老师都被讽刺了。回到班上，老师故作坚强地说：“虽然我们不知道结果，但我知道我们班勇于参与的精神是值得称赞的。让我们为自己鼓掌。”之后是阵阵清脆的掌声。这时，我心想：我一定要加油！
这掌声是我最大的安慰！
四年级：只有记住青春的时间
【第26篇】掌声作文300字-小学四年级作文
鼓掌表示同意
你感受过掌声的力量吗？我来说一个我的亲身经历。
那是在一次广播中，刚走进演播室，我一点准备都没有，心里一片空白。拿着话筒许久之后，我缓缓地说：“我是王这时，教室里突然响起了掌声，掌声热烈而持久。是掌声给了我很大的鼓励，于是我继续说，但我还是害怕，总是瑟瑟发抖。我以前普通话说得很好，因为心里充满了恐惧，所以拖了很久才发言。但我没有放弃，一直在说。播出结束了，我觉得整个过程一定很可怕。然而事情并不是我想象的那样，教室里响起了热烈的掌声。我在同学的掌声中回到教室。
就是这两次掌声给了我勇气，教会我不要轻易放弃，要坚持下去！当别人需要鼓励的时候，我会给他或她更多热烈的掌声。
【第27篇】掌声作文100字-小学四年级作文
鼓掌表示同意
掌声是一束阳光，温暖着我们的生活。掌声是一缕清风，吹走了我们的自卑。掌声是一双大手，拉近了我们的距离。掌声是灯塔，照亮我们的心。掌声是一条小河，清理我们的烦恼。掌声是一束鲜花，带给我们美好的祝福。
【第28篇】小学四年级作文：给别人一点掌声
给别人一轮掌声
掌声是否让你心中有了momo给你的信心；在你完成一场精彩的表演后，掌声是否给了你一些赞扬；失败后掌声给你一些鼓励了吗？掌声给了我很多很多前进的动力和力量。
我记得我二三年级的时候，成绩总是不理想，考试从来没有突破及格线，这让我很苦恼。拿着20多分的试卷，沮丧地走在回家的路上，踢着路边的小石头，踩着看着不顺眼的无辜的草地，心里想着：“上帝怎么给了我一个不明智的脑袋？”我妈看到我回家很难过，马上关切地问：“怎么了？为什么不开心？”我拿出了试卷。我以为我妈会批评我。我本来接受了我妈不分青红皂白的轰炸，但是我妈举手给我鼓掌。她笑着说：“我儿子考得很好，努力一点就更好了！”听到这里，我开心极了，这让我又重拾了信心。但是，我还是要努力，不要让妈妈失望。所以上课的时候，我用心听老师讲课；下课后，别忘了预习新内容；放学回家后，我们也应该多做运动。经过我的不断努力，我的成绩终于提高了。期末考试，我也考了第二。连老师同学都为我高兴，给我竖起大拇指。
钱是遗憾，也是礼物。掌声是对他人的理解和尊重。掌声是对别人无声的鼓励，是一种简单的关心。学会倾听别人的声音，尊重别人的感受，欣赏别人的成就，体会别人的艰辛。给别人一点掌声，你就得到一种快乐。让我们放弃这份鼓励，去感激每一天，去体会别人退缩时掌声带来的快乐！
【第29篇】掌声的鼓励作文600字-小学四年级作文
今天军训第二天，天气比昨天热。班主任梁老师坚持在大操场上看我们训练，大家训练的更认真了。训练内容增加了敬礼、仪式、推演、解散，训练强度也加大了。7班的一个学生，蹲着的时候脸色发青，吐着白色的味道，很快被送到医务室治疗。所以训练解散的时候，他休息10分钟，大家都迫不及待的喝水补充体能，以便更好的训练。
今天的训练从复习昨天的动作开始。教官点名让我演示昨天学的动作，并向同学提议：我做对了就鼓掌，不规律就不鼓掌。
我的心怦怦直跳，我害怕出丑，但我鼓起勇气，决心尽力而为。按照教官的命令，我先完成了左右转弯动作，得到了同学们阵阵掌声；然后我回头，得到了热烈的掌声。我紧张得满头大汗，教官脸上露出了满意的笑容。非常感谢同学们的鼓励！感谢教官对我的信任！
努力有回报。因为我很爱军训，虽然昨天回家后很累，但还是把在家里学过的动作练了一遍。今天中午，我教一年级的妹妹像我一样做动作，所以这次我能够顺利通过，得到同学的掌声。
同学们的掌声给了我很大的鼓励和信心。我决心认真参加军训，努力掌握每一个动作的要领，认真提高素质和思想素质，认真强化纪律观念和集体观念，为班级争光！听说军训结束每个班都会有比赛。希望我的课能取得显著的成绩，让校长开心，让班主任满意，让自己满意！
【第30篇】掌声的魔力作文500字-小学四年级作文
今天，老师让我们玩一个叫做“掌声的魔力”的游戏。游戏规则是：“先藏一块糖，让一个同学找到，周围的同学负责鼓掌。同学离目标越近，掌声越响越热烈；离目标越远，掌声越轻，越安静；奖品是这块糖。怎么选很简单。谁能完全重复游戏规则，这个名额就花光了！”每个人都高兴地跳了三英尺高，纷纷举起双手，看起来很想试试。我迫不及待地想试一试。
第一轮已经开始。老师把糖夹在同学的书里。同学开始找。当她走到目标时，所有人的掌声如雷，震耳欲聋，仿佛在告诉那个人：“你接近成功了！”然而，她绝望地看着地板和抽屉，但拒绝看桌子。大家都很着急，掌声越来越热烈。有同学忍不住哭了，“在那个同学的书里！那个大肥猪！”她一听，好像摸到了电，马上就发现了。我们也和她长吸了一口气。
然后，第二轮开始了。这一次，探索者吸取了上一个人的教训，并且“照看了一天”，但拒绝查看抽屉。众所周知，这次糖果的“藏身之处”就在抽屉里！良久，她终于找到了目标，我为她捏了一把汗。
第三轮，为了节省时间，老师压在一个同学的稿纸下面。大家抗议，不行，太明显了！正如我们所料，探索者只用了29秒就完成了。真的很神奇。
掌声是指引我们的向导；掌声是音乐，带着鼓励和祝贺。掌声，我爱掌声！
