【导语】辨论作文怎么写好？本文整理了4篇优秀的辨论五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是辨论作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】“开卷是否有益”辨论会作文700字-小学五年级作文
江西省南昌县李安堂第二小学5 (9)班刘子毅
讲师：吴
星期五下午，我们班在教室里举行了一次特别辩论。
“丁”——下课后，老师走进教室说：“今天，我们有一场辩论。辩论的主题是：开卷有益吗？”老师的话音刚落，教室里仿佛炸开了锅，大家纷纷议论起来。
老师选了一个方块队。我和、万是一队的对手和职业选手，是唯一一个单独对抗对方的。广场上的杨晨抢先说道：“我认为打开书本是有益的，因为阅读可以增加我们的知识，开阔我们的视野。”这时，万补充说：“而书籍也能提高我们的写作水平。”
李珉宇立即反驳道：“我认为打开一本书是没有用的，因为有些人如果仅仅学习奥林匹克，就不能在他们的学术成就上取得进步。”
我不想被超越，说：“不一定。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。“有些人可能会这样做，但只要方法得当，对学习会有很大帮助。人类通过吸收书籍的精华而不断进步和发展。不看书就赶不上别人，成绩就一落千丈。”
李珉宇立即反驳道：“有些人读色情书籍，走上犯罪的道路，一些不健康的书籍，如漫画书和爱情小说，影响了人们的身心健康。”
万秦时站起来说，“漫画书也可以适当地阅读，只要你不要太沉迷其中。比如课间可以看。犯罪的人不是读书导致的，而是不愿意读书。反而整天沉迷网络，活在虚幻的世界里。”
大家说一句话，我说一句话，同学们听得津津有味。
因为时间问题，老师打断我们说：“好书不如宝，坏书不如强盗。至于开本是否有利，首先要看开本什么卷，要在有利的情况下进行。否则一定要选择性的看书，不仅没用，反而有益。”
这场辩论真的很有趣，对我们影响很大！——“取其精华，去其糟粕”是学习的基石。
江西省南昌县李安堂镇第二小学五年级刘子毅：
【第2篇】小学五年级作文：“开卷是否有益”辨论会
江西省南昌县李安堂第二小学5 (9)班刘子毅
讲师：吴
星期五下午，我们班在教室里举行了一次特别辩论。
“丁”——下课后，老师走进教室说：“今天，我们有一场辩论。辩论的主题是：开卷有益吗？”老师的话音刚落，教室里仿佛炸开了锅，大家纷纷议论起来。
老师选了一个方块队。我和、万是一队的对手和职业选手，是唯一一个单独对抗对方的。广场上的杨晨抢先说道：“我认为打开书本是有益的，因为阅读可以增加我们的知识，开阔我们的视野。”这时，万补充说：“而书籍也能提高我们的写作水平。”
李珉宇立即反驳道：“我认为打开一本书是没有用的，因为有些人如果仅仅学习奥林匹克，就不能在他们的学术成就上取得进步。”
我不想被超越，说：“不一定。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。“有些人可能会这样做，但只要方法得当，对学习会有很大帮助。人类通过吸收书籍的精华而不断进步和发展。不看书就赶不上别人，成绩就一落千丈。”
李珉宇立即反驳道：“有些人读色情书籍，走上犯罪的道路，一些不健康的书籍，如漫画书和爱情小说，影响了人们的身心健康。”
万秦时站起来说，“漫画书也可以适当地阅读，只要你不要太沉迷其中。比如课间可以看。犯罪的人不是读书造成的，而是不愿意读书，整天沉迷网络，活在虚幻的世界里。”
大家说一句话，我说一句话，同学们听得津津有味。
因为时间问题，老师打断我们说：“好书不如宝，坏书不如强盗。至于开本是否有利，首先要看开本什么卷，要在有利的情况下进行。否则一定要选择性的看书，不仅没用，反而有益。”
这场辩论真的很有趣，对我们影响很大！——“取其精华，去其糟粕”是学习的基石。
【第3篇】记一场辨论会作文400字-小学五年级作文
课后，学生们准备和材料争论。我很幸运被选中和女团辩论。男生拿着材料用挑衅的眼神看着我们，好像在说你要输了。(其实他们的题目确实比我们的有优势。他们的话题是开卷有益。我们的话题是，可能没什么好处，但我们不怕！)
当初他们男生送郭书豪(副班长)。他说：“开卷有益。如果没有书，我们该学什么？”
我说：“反对，书读多了，经常会死记硬背书的内容。战国赵括不是例子吗？而且，当你读的书太多的时候，往往会觉得这个人很无趣。不是有句话叫“书呆子”吗？所以我觉得开卷未必有益。
男孩们听我说完。没人来。没错。魏老师看了，说：“第一局，女生赢了。”班上所有的女孩都欢呼起来。第二场比赛开始时，男生们把刘送到了(他也是副班长)。全班女生异口同声地说：“”他说：“书还是药，好书能治愚。”
我们派了王力，他说：“反对，如果书中有一些暴力行为，就会导致青少年犯罪。”
男孩又听了一遍。魏老师看了说：“我宣布这场辩论，女生就赢了。”。
班里的女生又欢呼起来，班里的男生齐声说：“”
魏老师说：“你们男生太不给面子了。”
【第4篇】记一次辨论赛700字
有一天，老师布置了一个特殊的作业，回家准备有用的资料。老师指定我和陈莉莉、余志颖、钟超反华。我很沮丧，因为很难反对党，但我又振作起来了。晚上，我拿着笔记本和笔来到丽丽家，发现如果以最快的速度打开书，可能并没有什么好处的数据。我们兴奋极了，因为有那么多‘宝贝’让我们觉得，哼，明天一定要把广场打得落花流水。漫漫长夜突然变得很快，仿佛一眨眼就是早晨。我迫不及待地赶到学校，尽早跑上楼。可惜第一节不是语文，是数学，可悲。
感觉时间过了这么久，终于盼到了第二节课的辩论。辩论开始，老师一本正经地说；请邀请八位代表上台。这是我们5 [1]班有生以来的辩论赛。第一个话题是开卷是否有益。哇，教室真热闹。首先，方正刘宇新开口了。我觉得她平时能说会道，但这次会赢吗？我看到刘雨欣慢慢站起来，明显害羞，说话的时候不时伸出舌头或者用拳头捂住嘴。这刘裕心来了一句名言，来了一场决斗。嗯，这位小姐不吃这套。看我怎么反驳你。我还用了一句名言，‘坏书就像坏朋友一样，可能会伤害你’。嘻嘻嘻，怎么样？我用食指左右摇摆，意思是：你低估我了。台下的同学不时伸长脖子看两个组的气势，有的在窃窃私语，大概在想哪个组会赢。以前总觉得老人走得太慢，可能是年纪大了。这次他走得很快，他一定换了一个
一个年轻人。一场特别的辩论比赛结束了。这场辩论让我明白了读书的重要性和危害性
