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语文五年级上册作文(30篇优秀作文)

发布时间:2023-09-11 10:30:04 查看人数:56

【导语】语文作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的语文五年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是语文作文范文,希望对您有所帮助。

语文五年级上册作文

【第1篇】记一次语文实践活动作文700字-小学五年级作文

记得一次语文练习活动

——参观凤凰剧院

滨州市滨城区滨北北城实验小学五年级二班

王诗琪

9月18日,我们和语文老师一起早早来到凤凰剧院。

广场上铺着白色大理石地板,中间不时有小黑点;黑色和棕色的滑石地板使它五彩缤纷

我们在凤凰剧院的中心,在三块大布组成的白帆下,周围有几个大理石座位。中午,老人从这里乘凉聊天;到了晚上,就成了孩子和年轻人的“自由世界”。他们在这里溜冰、骑自行车和玩滑板.

这三面白帆象征着滨北镇事业的繁荣发展,一帆风顺,勇往直前!

参观完大白帆,我们又来到了“鱼眼池”。为什么叫“鱼眼池”?因为它的形状像鱼眼。

鱼眼池曾经很美:小鱼欢快地游着,草亭亭玉立,水清澈见底,螃蟹挥动着大钳子,仿佛要和什么人搏斗。它的底部铺着鹅卵石,非常漂亮。

不过现在鱼眼池变了:有的小鱼被抓了,剩下的都被扔进去的垃圾毒死了;草没了,有的拔了,有的中毒了;螃蟹也被捞出来了;鹅卵石也是孩子们玩的……干净的水池变得又黑又臭,又脏又丑。

旁边的亭子也变了:白玉般的柱子上有几个不可磨灭的广告,几个不可磨灭的音符;亭子的顶部出现了几个泥点。看到这里,我们的欣快一下子凉了,仿佛被泼了一盆冷水,呆呆地看着,抚摸着,眼泪在眼睛里不停地打转。

我们看了看附近的“自由馆”和“喷泉”。“自由”就是想坐哪就坐哪(自带椅子)。结果和上次一样:亭子变成猪圈,水池变成污水池。看完之后,我们开始哭。

我们默默地离开了.

在这里,我给全世界人民一个忠告:保护我们的地球!爱护我们的地球!让我们携手共创美好家园!做一个保护环境热爱生活的地球人!

讲师:刘红梅

【第2篇】我学语文真快乐作文400字-小学五年级作文

古人云:“时不时学不愉快。”是的,在中国前所未有的文化史上,中国人走遍了全世界。中文让我们可以在名胜上行走,在海洋中旅行,在天空中飞翔,欣赏无边无际的宇宙。

学中文真的是一件很开心的事情。当你仔细分析一段话的时候,你会发现每一段都有深刻的道理,比如羊吃草的故事,羊吃草的时候总是那么用心细致,留下了有毒的草,胃里消化不了的根和草屑一次又一次送到它们的嘴里。他们这样重复,好像忘记了什么是疲劳。从这里,我们才能体会到什么是真正的学习。我们要一丝不苟,兢兢业业,永不厌学。我们既要取其精华,也要去其糟粕,反复揣摩我们无法理解的音乐,直到我们能遇到为止。

而且,当你读一句话,理解一段话的时候,你会感到很大的收获和喜悦,这也能增加你的自信心,对语文产生浓厚的兴趣。

语文让我们了解祖国的历史,开阔我们的视野,增长我们的知识,更重要的是,我们从中获得快乐!

【第3篇】知识宝库——读《语文新课标四库全书》有感700字

眼睛就像打开每一个知识宝库的钥匙,所以让我们意识到知识在哪里。看了《四库全书》,总结了这句话。

《四库全书》当然涵盖了四个方面。单词分别来自词库、词库、图书馆、数据库。图书馆里有很多著名的文章,比如《红楼梦》,《聊斋志异》(节选)等。词汇丰富,如对联、歇后语、谚语等。词汇词典可以说是强大的。这部分最突出的是同义词反义词不仅齐全,而且每组都有注释。除了数据库,整本书的这一部分最有意思。甚至还有网络流行语。

学无止境。人和动物都需要学习。动物需要学生的技能,人需要学习知识。当我们学习一篇课文时,我们需要知道课文的中心思想,文章的主人公为什么这样说/这样做,文章是如何分段的,你读完之后的感受……这些都是学习一篇课文的步骤。如果想让句子更生动优美,可以使用一些比喻、拟人、排比等修辞手法。除了修辞手法,还可以运用一些解释方法,如类比、比较、举例等。

高二的时候,老师让我们每周写一篇周记,让我很害怕。我妈妈发现我不喜欢写日记。他走过来对我说:“其实,周记只是这一周让你印象最深的一件事。用钢笔写下来。写出你的想法。”听完妈妈的话,我半信半疑的坐在书桌前开始写。我发现写200字有点“拦不住车”,于是尝到了甜头。直到今天,我还是按照我妈说的做了,只加了自己的想法。写作文就像盖房子。我妈给了我一个架子加瓦装门,最后完整的房子盖好了。

我不仅从《语文四库全书》中学到了知识,还通过阅读里面的文章学到了做人的道理。

【第4篇】新语文老师作文300字-小学五年级作文

新语文老师

新学期,我们班来了一位新的语文老师,但我不太喜欢那个语文老师。

姓张的语文老师是男老师。老师有一头乌黑亮丽的头发,一张小圆脸,两道浓眉,一双明亮的眼睛和一双眼睛。他有一个尖鼻子和一个薄嘴唇。个子矮,站在我们中间就像我们的大哥,和蔼可亲。

每次老师布置作业,让学生把单词写好。有一次,老师上课讲得太快,我们全班都没写完作业,但是老师没有批评我们,没有再告诉我们。

张老师从不体罚学生,所以我们都很喜欢张老师。

张老师只在我们班教语文,所以他把希望寄托在我们班身上,希望我们取得好成绩。老师一直在努力教学,我们一直在努力学习。我相信我们会取得好成绩的。

【第5篇】一堂特别的语文课作文400字-小学五年级作文

太难忘了。回想起来,真不知道该怎么感谢班主任的良苦用心。一节语文课,班主任黄老师没有带教案,而是带了一本书,神神秘秘的说,你想知道爱因斯坦在21世纪的照片吗?当然可以。先是觉得有点新鲜,然后就在想黄老师为什么会知道21世纪爱因斯坦的照片。游戏规则'一条条上来,可以做面部表情,但不能说里面是什么。

开始吧。第一个上去的是王卓。他先是停顿了一下,然后大笑起来。这个表达真的让人很担心。是谁呀?

第二个是李子恒。他跳起来仔细看了看。他忍不住笑着走回座位,停不下车。

我就更惊讶了。他们上去看的东西,都做了这么奇怪的动作。一个大大的问号一直在我心里晃动。老师在葫芦里卖的是什么药?

三,四,五和六.虽然他们的表情不同,但都很神秘。

终于轮到我了。我兴奋而急迫地走上讲台。当我看着它的时候.不是我自己。

我忍不住捂着肚子笑了。我们都结束了。黄老师问,你看见谁了?我们都说,‘是我们自己。’

原来老师是让我们审视自己,希望我们将来成为爱因斯坦一样为国家做出贡献的人。老师像爱因斯坦一样聪明,真的是用心良苦。

【第6篇】小学五年级作文:竞选语文课代表发言稿

亲爱的同学们

大家好!

拿破仑说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天站在你们面前,就是为了竞选——元帅中文课代表的职位。

首先,作为语文课的代表考生,我觉得我有很多优势。第一,我很喜欢作文,作文成绩是班里数一数二的。其次,我语文成绩也不错,在班里前五,乐于助人,很愿意为同学解答难题。我在班里人缘很好,同学很容易说服大众。

如果我有幸成为语文课代表,我会尽我所能为同学服务。我会首先为老师收集和批准作业,并做一些可以帮助他们的事情。我也会帮助学习成绩不好的学生。让热爱语文的人和成绩不好的人一个个帮助,既不会让班级成绩下降,又能让班里的每个人互相帮助。针对学生不喜欢学语文,也不想学语文的情况,我会举办适量的语文游戏,让学生对语文有更多的了解,让他们知道语文不是枯燥无味武断的,而是一只生动活泼、精彩无限的宠物,从而爱上语文。

可能我不是很多考生中最优秀的,但我一定是最认真的。我会付出120点的关怀去对待每一个任务。如果我没有赢得选举,我不会难过。毕竟我只是一个“少女”,不能和别人比。同学们,请相信我的真诚,请投下你们神圣的一票,我将用我的行动证明你们的选择没有错,永远不会错!

谢谢大家!

【第7篇】遨游汉字王国_五年级上册语文第五单元作文400字

我们平时看书看报写作文都不用汉字,但是你对汉字有更好的理解吗?经过两周的学习,我对汉字有了更多的了解,但对汉字的学习并没有结束。

汉字产生于4000多年前。经过漫长的进化,有很多奥秘。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到填字游戏的乐趣,谐音的有趣倾诉,谐音带来的后果和笑话。这些内容也陆续介绍了汉字的起源,以及人类如何造字的过程,深刻体会到汉字的乐趣。

通过学习《我爱你。汉字》。仿佛来到了古代,一步步观察汉字的演变过程,从甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书-草书-行书。还有,大家认清楚字体,不要写错别字,不然会造成一些损失和笑话。要慎重,远离错别字。这个内容也像一个指南,带我们去看很多中国名人的书法作品。我不禁赞叹!这是我们中华民族特有的艺术。中国是一个有着诗歌传统的国家,所有的功劳都来自于汉字。

现在我明白了汉字对我们中国人有多重要。一个中国人必须学习汉字。汉字是中华民族的瑰宝。我坚信在人类文化的悠久历史中,汉字会被更多的人使用和珍惜。让我们为祖国的纯汉字做点力所能及的事情。

【第8篇】我的语文老师:陈信英老师作文100字-小学五年级作文

我的老师在周一早上的课上是一个负责任、有爱心的老师。我的同桌王子凡和侯新波说话的时候,老师看到了,咳嗽了一声。王子凡迅速转过头。老师说:“你们两个下课后来我办公室。”他们来了。下课后,办公室老师说:“你们两个其实挺聪明的,只是你们一个没动脑好不好?”后来老师叫他们回去。如果我会向老师展示我的行为,老师是一个对善良负责的好老师。

【第9篇】竞选语文班长作文450字-小学五年级作文

亲爱的老师们,同学们:

大家好!

今天,我想竞选语文班长。我想大家都知道语文是一门打好基础的学科,所以我想带领大家学好语文,打好基础。

我是袁,第一组的组长。我的爱好非常广泛,比如画画、唱歌、游泳等。我是一个内向,安静的小女孩,不喜欢和别人交流。如果竞选语文班长,我会越来越开朗活泼。

如果我当选了,我也会在业余时间做一些有趣的活动,比如:语文知识竞赛、课本戏剧舞台等。很有意思!

我会让那些不喜欢语文的同学对学习语文产生浓厚的兴趣,把语文学好。当然,如果学生什么都不懂,可以问我。

我会给你仔细解释的。

同学们,我非常希望我能当选,帮助你们。当然,如果我没有当选,我也不会从此失去信心。我会更加努力,改正自己的缺点。请给我你神圣而宝贵的一票!

谢谢大家!

【第10篇】那节语文课作文400字-小学五年级作文

那个中国班

王艺臻,枫江小学五年级

那天是个阳光明媚的日子,我很开心,因为我想上公开课,我最喜欢语文公开课,因为姚老师会时不时插一句笑话让我们开心。

铃响了,姚老师手里拿着课本走进教室。

姚老师开始讲的生平事迹,把话题扯到十万里之外,开始讲历史。

据说晏子身材娇小,楚王想侮辱他,就关上城门,在附近开了一个小洞,让晏子从“狗洞”进去。

姚老师问我们,里面藏着三个成语。让我们去找他们。这个问题我觉得没多少人举手。我借此机会展示我的表现,让姚先生用新的眼睛和耳朵看着我。果然,姚老师真的给我打电话了。我准确的说了三个成语:张梅殷诚,汗流成雨,肩并肩。老师表扬了我。

老师让我们总结全文的主要内容,同学们举手展示才华。我也不甘示弱,举起双手。但是老师最后没有给我打电话。我只想再回答几个问题。但是这个时候铃声响了。

《丁铃铃》让我既开心又郁闷。开心的是我展示了自己的才华,郁闷的是我没多回答几个问题。

【第11篇】8.记一堂生动的的语文课作文300字-小学五年级作文

杨老师是我们的语文老师。她上课语言生动,语气抑扬顿挫,情绪真实感人,上课有磁铁一样的吸引力,吸引着大家。

“叮铃铃——”响了,杨老师来了。杨老师说:“今天我们上第一课—— 《桂林山水》。自己预习课文,把不懂的地方标出来。”过了一会儿,杨老师说:“请听我朗读,一起想象和欣赏桂林的风景。”".漓江的水很安静,你感觉不到它在流动;漓江的水很清澈,你感觉不到它在流动。漓江的水真的很绿,绿得仿佛是一颗无暇的翡翠……”我们听着听着,想着,感觉就像是跟着老师在漓江上交换了意见,欣赏着清澈美丽的漓江。老师带我仔细看了桂林的山。杨老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都把桂林的山画在了我的面前。甚至班里几个健谈的同学都在津津有味的听着,思考着,想象着……

“定陵——”下课响了,但我们仿佛仍在美丽的桂林山水中。

【第12篇】卖药的语文老师作文400字-小学五年级作文

我们的语文老师,姓何,是个和蔼可亲,一丝不苟的小老头。他喜欢穿中山装。更有意思的是,他从不耽误课。这可以给我们这些疯猫一个制造麻烦的机会。

他读书的时候专门卖药,他的药店几乎什么药都有。他经常卖给我们这些懒猫药。我们偷偷给他起了个外号,“卖药的雷公”。因为他经常卖药,我们都被他的药变成了“中国大师”。不是有句话叫“名师出高徒”吗?

记得上次语文课,何老师突然有一种冲动,给我们讲了“两兄弟”的童话。我们津津有味地听了两节课。老师讲完故事后,对我们说:“同志们,注意,写作文!”“写什么?”我们在窃窃私语。“《两兄弟读后感》”难怪老师要告诉我们《两兄弟》。什么是看完的感觉,明明就是听完的感觉。我们拿起手中的笔开始写。不一会儿,写作成了一个篇章。

就是有了这个“卖药”老师,我们语文成绩才会这么好。

【第13篇】别开生面的语文课作文900字-小学五年级作文

“丁零零……”开始上课!寂静的走廊里突然传来一阵笑声:“哈哈哈哈.他是怎么把鼻子伸进嘴里变成舌头的?”哈哈哈哈.“透过我们班的窗户,原来我们办公室在玩一个没完没了的画鼻子游戏。过来看看。

!逗你肚子笑!

“丁零零……”开始上课!这节语文课,刘老师走进教室,什么也没说,拿起一支粉笔,举起手臂,在黑板上画了一个大圈。学生们真的被张耳的和尚——难住了。教室突然看着锅:“刘老师今天是不是要改行当美术老师了?”“不可能!刘老师一定在叫我们数学吧?”我想:老师在葫芦里买了什么药?我看到老师在黑板上“刷”了一下眼睛眉毛嘴巴,就是没擦到鼻子。老师坐在讲台上,神神秘秘地说:“今天,我们要帮这个小个子找鼻子!”听到这个激动人心的消息,大家的欢呼声几乎把屋顶都掀了!几个同学冲上来举手高呼:“我来了!我来了!”大家都怕得不到.

刘老师用手指着邹嘉欣,脱口而出:“你来!”邹嘉欣的脸像一朵盛开的花一样激动地跑上讲台。刘老师拿出一条红领巾,蒙住邹嘉欣的眼睛问:“邹嘉欣,你还能看见吗?”邹嘉欣摇摇头。邹嘉欣终于摸索到了讲台。当他正要画画时,教室突然沸腾了:“邹嘉欣,左边一点;邹嘉欣,稍微靠右一点;邹嘉欣,上面一点;邹嘉欣,下面一点!”邹嘉欣的粉笔真的有一千英镑!我画不出来!邹嘉欣动了动,在黑板上画了一个小圆圈,全班哄堂大笑!邹嘉欣看着红领巾,不敢相信自己的眼睛。我把鼻子画在一个恶棍的嘴角上。她伸着脖子,不好意思地走下讲台,回到座位上,双手捂住脸,心想:唉,画鼻子有多难?"

终于轮到我了。我用眼睛看着小个子男人鼻子的位置,被蒙住了眼睛。我想:这附近很黑,我什么也看不见。我该怎么办?唉!我又要被同学嘲笑了!不管怎么样,我还是上去吧!我鼓足勇气,小心翼翼的走上讲台,用粉笔画着,只听得阚灿灿的笑声,于是我动了动,画了个鼻子,掀开红领巾,啊!我是怎么在反派的嘴唇上画鼻子的?唉!如果我早知道这些,我为什么要开始?

后面的同学真的越画越有意思:有的同学在外面画鼻子,大家都觉得这是别人的鼻子;有的把鼻子画在脸上,变成红脸;其他白鼻子都画成痣了!

这真是一门独特的语文课,因为这门课教会了我,看似简单的是,做事不一定那么简单!

【第14篇】语文老师作文400字-小学五年级作文

我的语文老师是陆老师,她大约50岁。她的善良体现在一双微笑的眼睛上。

每次我们上语文课,鲁先生总是以故事的形式给我们讲述课文的背景和材料,生动形象,让我们有身临其境的感觉。因为我们粗心,经常会把类似的人物搞混。陆老师每次都会找出啄木鸟给小树抓虫之类的错别字,然后像医生一样帮我们纠正粗心的坏习惯。记得有一次,鲁老师教我们区分相似的字“萍”,“萍”她说:“马萍生了三个儿子,其中一个很喜欢吃水果,取了个名字叫“萍”;有一个儿子很好学,很有学问,叫“平”,还有一个儿子很贪玩,经常在草地上打滚,叫“平”。然后陆老师问我们喜欢哪个儿子。我们笑来笑去,再也没有混淆这三个字。然后鲁老师在黑板上写了“四姐妹”“歧视”“辫子”“辩论”“拍打”,让我们区分。听着陆先生的课,我们觉得亲切和珍妮弗,没有一年过的感觉。

这是我们的鲁老师,他既有趣又幽默。从高一到高三,我从来没有这么喜欢语文课!喜欢语文老师!

【第15篇】我的启蒙老师_我的语文老师作文500字

你人生的第一任老师是谁?我的第一个老师是语文老师。她个子不高,乌黑的头发总是扎成马尾,根本没有老师的架子。所以她班上总是有干扰,我们班的同学,不管是不是3721,一到语文课就破锅。老师大学刚毕业就来了这个学校,第一节作文课把我变成了班里有名的作家。虽然我的作文不好,老师还是默默支持我。

记得那次,老师让我们写一件开心的事。我甚至在一个话题上挠头,最后写了“不一样的东西”,内容是关于洗澡的乐趣。一开始我没有信心写好。老师纠正后,一个亮亮的“89”照亮了我的眼睛,像往常一样叹了口气。

第二天,老师将谈论昨天写的作文。老师说:“昨天批改作文的时候,记得有一篇关于洗澡的作文,好像是很平常的事。但题目《一件与众不同的事》给人留下了悬念,让读者更愿意去读,写得相当不错。”听完之后我很激动,心里甜滋滋的。

这种小小的成就感激励了我。我灵机一动,写了《我有一个“好病”》和《黄豆酱的一生》。老师评价:故事很有趣。我太激动了,又写了《请不要挑剔》。老师在我的笔记本上画了一个拇指,写了很多鼓励我的话。心里充满了成就感。

慢慢的,我成了班里的小作家,我写的每一篇作文,在老师的鼓励下,都让我坚持写作。

【第16篇】生活中处处有语文400字

爱上中国人就是爱上世界。

因为太宽泛了,一切都和它有着千丝万缕的联系。

语文是天性。每次看到娇艳欲滴的花,是不是也觉得“花越来越有魅力了”?你有没有“其他的山在天底下都显得矮矮的”的英雄感觉。当你爬上又高又陡的山时。当你看着绿草时,你有没有感受到它背后“野火永远不会完全吞噬它们”的坚韧?是的,汉语里有自然。的确,自然界有语言。

中文在广告。电风扇卖家的口号:我们的口碑被吹出来了。驾车者的口号:让你快乐。淋浴喷头卖家广告语言:让你为所欲为。类似的口号数不胜数。谐音带财富:谐音带幽默,幽默带保障,保障带信誉,信誉带客户,客户带财富。是的,中文也有广告。

中文在音乐。“我相信我是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……”一首励志的歌给人信心和动力。这种励志歌曲里有中文不是吗?

语文在生活中。

语文和人生一样博大。

【第17篇】语文在哪里600字

中文隐藏在平凡中,我们往往需要在熟悉和枯燥中寻找。

——语言在哪里?

语言在哪里?中文就像一个害羞的小女孩,害羞地藏在我们的语言里。你不认为我们都用语言交流吗?平日问得好,说说日常生活!平实的语言包含中文。

语言在哪里?中国人就像一个不断变化的魔术师,被数字迷住了。你看:1。一个姿势挺直的士兵,坚守岗位;2.一只美丽的天鹅在水中游来游去。9像勺子一样,它可以舀很多东西。像搭配早餐一样,一根油条和一个鸡蛋更有营养。这也是一门语言。

语言在哪里?中国人和砾石一样,没有黄金那么耀眼,但也有喜欢的一面。看,草地上有五颜六色的不同形状的标志,上面写着请抬起你的脚,听,草地在哭!有的写:请勿打扰,草正在酣睡!委婉的吸引着人们的欣赏,加上此时的美景,这就是语言与风景的完美结合!

语言在哪里?像家人一样,中国人总是给人温暖和鼓励。语言是这样的:“山河无道疑,黑暗中又有一村。”让我们在迷茫的时候恍然大悟!中文也是这样:“墙角一梅,凌寒独开。”给人以坚强的意志。这也是中文!

语言在哪里?……

生活中汉语无处不在,汉语不缺,缺的是我们发现汉语的眼睛和提问的心。让我们在生活中寻找更有趣、更广泛、更丰富的语言。

【第18篇】饭后散步,巧遇语文作文500字-小学五年级作文

中文就像蒲公英的种子,传遍了全世界,变成了你的人生。所以生活和语文有着密切的关系,无论在哪里,都离不开语文。以前我一直以为语文只能在语文书上学。但是现在我改变主意了。

一天晚饭后,我出去散步,因为我觉得无聊。刚刚路过一座宫殿般的房子,因为羡慕,从外往里看,一个年轻人刚刚恭喜了一位德高望重的老人,说:“幸福如东海,流水,寿比南山。”在这样美好的场景里,人们真的不想忘记离开,而我却默默的离开了。我来到一片草地上,那里立着一块牌子,“草是绿色的,脚是仁慈的。”我并不震惊。在这里应用中文知识真的很有意思。“喵喵喵……”我身后有一声喵叫,我转头一看是小花猫。小猫看见我,径直跑了。因为小猫好可爱,我就追着小猫去店里买蚊香。店铺的招牌是“无蚊”?错误?难道招牌也有错别字!没有,想了想,终于明白了,店主只是在用中文知识吸引顾客。“我口干舌燥!”然后来到饮料店,发现酸奶的广告是“酸甜可口”。怎么到处都是中文!酒店的广告词是“天长地久的酒”,快餐的广告词是“美好的,自我体验”……中文就像互联网,用纤细的丝线把生活的细节串在一起。

经过这次饭后散步,我意识到了中国人的存在。

【第19篇】我的语文老师作文300字-小学五年级作文

我的语文老师叫李建军。她又瘦又高。李小姐有一头浓密的黑发。在她斜刘海下,她有一双大眼睛,一个小鼻子和一张樱桃般的小嘴。对了,老师还戴了一副浅紫色的眼镜,更迷人。

李老师上课很认真,没有一个同学能逃过她的眼睛。即使老师背对着我们,他也能“看见”看见。

“同学们,我在黑板上写几道题,你们抄下来。”

同学们都很认真,但调皮捣蛋的国王——徐泽明却不耐烦了,开始了“开小差”。

老师猛一转身,徐泽明马上不说话了,继续写。老师也转身走了。当老师不注意的时候,他又和对方说话了。

“徐泽明,别说话。”老师用严厉的语气说。

“啊?老师背对着我,看得出来?"

坐在前排,我心想:没门?老师是“二郎神”吗?后脑勺有眼睛?

听了我的介绍,你一定也觉得老师是“神仙”!

指导员李建军

【第20篇】五年级上册语文第四单元作文500字:一次游戏的启示

相信大家都看过《一站到底》。这次我将停留一站直到结束。由于参赛选手只有三名,我们没有任何掉机,所以这场比赛被称为“三战到底”。

——铭文

因为大家都在,我,也就是三战导演,加上灯光,编剧,镜头.正式宣布:“三战到底,现在开始!”

首先,27班的三个人(也就是选手)来到了理科霸主——君董军的领地。“话不多说,这是一道选择题,abc三个选项,答错了会失败。”翟董军说:“游戏开始!请问霍金的问题最简单的答案是什么?a,无,b,12,c,0回答!”首先,三者中的先行者黄逸梵率先回答。“我觉得是b,首先a肯定不是,这个深层次的问题应该不是0。”另一位“智慧的仙人”霍文君说:“同学,你没听问题吗?什么是最简单的,不是零?”另一个林嘉俊也如梦初醒,点头答应。果然,可怜的黄逸梵就这样输了。

不过没必要郁闷,还有个复活游戏,会被杂科的叶俊聪代替。玩家需要从影视、音乐、文学、科技中选择一个。黄逸梵很困惑。他似乎什么都不擅长。经过再三犹豫,他选择了影视。“请问,”叶俊聪问道。"世界名剧,数码宝贝一暴龙是主人?"黄逸梵眉毛上的乌云立刻散去,他大声答道:“应该是三义!我见过!”就这样,黄逸梵幸运的“复活”了。

第三个问题,也就是我的问题,是仓促回答。玩家只需要说“嘟嘟——”。“劳斯莱斯幻影(不计安全)在世界名车中最高时速是多少?”“嘿——”是黄逸梵的回答,“240,都像汽车!”“对不起,我说了,不考虑安全。黄逸梵,迷路了。”哔——“这次是霍文俊。”嗯,360?”“错了”轮到林嘉俊了好吧,猜一个。740?”“是的!”我兴奋地喊道。就这样,林嘉俊迷茫地成了冠军。

通过这个小游戏,我了解到世界上有很多值得我们关注的事情,比如数码宝贝的问题,你没看过就不知道,还有一些重要的事件,比如劳斯莱斯幻影,你不关注也不知道。所以,凡事都要注意得当。有时候,一颗芝麻就能做出惊天动地的事情。

——附言

【第21篇】语文体会

新学期,新氛围。全新的学期又开始了。昨天学了一篇课文,就是这本语文书的第一课《窃读记》。

故事中,主人公喜欢读书却没钱买书,就去书店偷偷学习,但又怕书店老板发现。于是我仔细看了看。于是,她想出了一个好办法:看书的时候,她会把书贴在一个大人身边,就好像是他的小妹妹或者女儿一样。

作者喜欢和很多人在书店看书,因为不会被别人注意到。她也喜欢下雨天,越下越开心,因为那样她就有足够的理由呆在书店里,就像屋檐下避雨一样,书店老板也不会羞于赶她出去。

当餐厅里出现一阵美食时,作者不禁做了白日梦。要是他口袋里有钱就好了,他会吃一碗热面条。他回来的时候,已经有人把它放在沙发上,舒舒服服地坐下了。

作者吃过酸、甜、苦、辣的苦,但她凝重的阅读中的最后一句话,让我受益匪浅。“记住,你是吃着读书长大的。”吃饭长大是指物质需求,读书长大是指精神成长。食物滋养身体,书籍滋养灵魂。只有双方都有的人才能健康成长。

【第22篇】谢谢您,是您成就了我的语文作文400字-小学五年级作文

我三年级的时候,很幸运认识了一个好老师。

当老师给我们上第一节语文课时,我印象深刻。

当时对语文不感兴趣,父母因为语文考不好很着急,85-90左右晃悠。直到老师来了……老师来了,她让我们看课文,我被同桌抓住,抱了起来。我心想:结束了,结束了!这怎么可能!匆匆忙忙,只好吞吞吐吐地看完第二段自然。当时我没读好,老师说:“你读得好,你多努力啊!”这句话突然让我觉得这个老师真的很好.

下课后,老师让我去办公室。到了办公室,老师对我说:“你语文成绩不是很好,但是好学生是可以培养的。老师相信,通过你的努力,你会成为一个人才!”从那以后,老师一直表扬我,因为她说我进步了(语文达到95分以上),她很开心。也是因为看到老师开心我才开心。

就是这样的老师成就了我的语文。老师,我谢谢你!

河北省秦皇岛市海港区xxx小学五年级:落樱花

【第23篇】读《凡卡》有感_五年级下册语文第六单元作文800字

看完文字《凡卡》,我的心就像扔进平静湖中的一块石头,泛起久久不能平静的涟漪。文章主要写道,在平安夜,9岁的凡卡在他的老板去教堂做礼拜时偷偷写信给爷爷,告诉爷爷他在莫斯科过着非人的学徒生活,并恳求爷爷带他回家。

凡卡生活在俄罗斯的黑暗统治下。这是富人的天堂,穷人的地狱。富人整天消费,穷人生活贫困。凡卡只是千千黑暗社会中成千上万受害者的一个缩影,在黑暗社会中有许多人与凡卡有着相同的悲剧命运。

看书看书,我眼前浮现出了小凡卡的悲惨生活;我仿佛看到他,骨瘦如柴,光着脚,被他残忍的老板鞭打,老板娘用鱼嘴戳他的脸;我仿佛看到小凡卡蜷缩在过道里过夜;我仿佛听到小凡卡的声音在呼唤:“亲爱的爷爷,请发发慈悲,来救我,带我离开这里回家……”

我不禁想起了我9岁的孩子。9岁的我已经背着书包踏入了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里,听老师给我们传授知识。在家里,我是一个“小公主”,被父母疼爱,连皮带抽打都不敢想。

看到凡卡每天只吃一点点面包和粥,鼻子就发酸,真的想哭。我妈每天想尽一切办法给我准备营养餐,让我有充足的精力学习。我妈妈总是尽力让我满意,从不让我失望。饥饿,对我来说是不可能的。

我真的很同情凡卡,我多么想给他点吃的。凡卡每天晚上都睡不着。为了避免被打,他不得不摇摇老板的“小崽”的摇篮。而我每晚都睡得那么香。冬天妈妈会给我盖被子;夏天,家里会开空调,开风扇.

凡卡在城市里没有伴侣,他是多么孤独和痛苦啊!小时候父母很爱我,给我买了很多玩具,还养了小猫,兔子,小鸭子……我多幸福啊!比起方卡的童年,我越觉得甜蜜快乐。我希望凡卡能像我一样感受到世界的温暖。

看看小凡卡,再看看自己。我们太幸福了。我想更加努力地学习,成长,更好地建设我们的社会主义祖国,让更多的孩子过上更幸福的生活。

【第24篇】语文,数学800字

我已经是一名五年级的学生,即将进入第十个学期。有时候翻一个学期的作业本,发现打“”的地方不在少数,但现在觉得不难。这也说明我们的整体学习是在不断提高的,当我们在过去遇到难题的时候,有时会感到不知所措,不知道从何下手。现在我知道,只要我懂了,就算是最难的题,我也能做。在学习过程中,我发现每一科都是有联系的。一门学科学习不好,会影响其他课程。所以每一科都不是分开的,一定要学好。比如数学和语文,数学中经常会有一些应用问题。考题关系到语文理解。如果有些关键词的意思被误解,标题就不正确了。还有一些数学表达题,也需要语文理解能力。如果单词、单词、句子的组织能力不够强,表达就会偏离主题,失分率很高。还有语文作文,阅读随笔,课外书,和数学相关的内容,比如单位换算,面积计算,数学基础差也会影响语文。

语文和数学也和其他课程有关,比如数学和科学。有句话叫“数学是最基础的科学。”理科课上,老师经常让我们记录一些实验数据,有些需要计算。数学不好,实验数据记录不正确,就会闹笑话。不仅找到了课与课之间的联系,还发现学习不是靠读书就能完成的,要灵活地记住一些“死知识”,让“死知识”不要“死”而要“活”!

“死记硬背”中最让人望而生畏的就是用英语背单词,这也是我觉得最无聊的事情。每次背单词,总想集中精力背好,反复背。我觉得背下来结果还是不理想。渐渐地,我发现了门道:有些单词的发音和汉语拼音很像,所以我们可以通过汉语拼音的拼写过程来帮助我们记忆单词。想学好数学,语文基础也很重要。你必须动脑子,理解它。学好语文,除了课堂学习,还要多读课外书,勤看书,多记笔记。如果你想学好英语,你应该努力工作,努力找到自己的路。每个学期的学习就像翻过一座小山,遇到一个难题,就像遇到一个路障,努力自己去克服。只要多思考,多努力,就能不断进步。

【第25篇】奇妙的语文书记事600字

我轻轻地合上语文书,享受着语文书的诸多乐趣。

在这本充满知识和乐趣的语文书里,我遨游四方。

我进入了语文书。第一单元,我来到了茫茫草原。随着作者在蒙古包里唱着歌,呢喃着诗,品尝着好客的蒙古人带来的美食,我心里有说不出的喜悦。不知不觉,我又来到了丝绸之路,骑着骆驼,欣赏着群雕。我来到西方,走进西方,感受西方。祖国神奇的西部似乎闪耀着无限耀眼的光芒。

参观完1单元,来到2单元,讲述了最纯真的时光——童年。

来到北京,我看见骆驼驮着煤在冬日的阳光下,林正在学嚼骆驼,在他天真的外表下显露出无数的稚气。我又看见小红在她爷爷的花园里玩耍,那么自由快乐。她的童年真的很无忧无虑,我好像也很向往。虽然我的童年没有他们的自由,但我也很快乐。大人眼里的一些琐事,在我们眼里就像宝石一样珍贵,这是我们的梦想和追求!

第三单元,我感受到了语言艺术的精髓,巧妙的语言可以打破尴尬的局面。据说幽默的语言可以延年益寿!快看!晏子用巧妙的语言反击楚王,楚王不得不尊重他。幽默的语言也可以委婉的讽刺一件事。你看,“打电话”的教训就是用相声的形式讽刺一个人的啰嗦。

当你来到第五单元时,你可以品尝到四大古典小说的精彩片段。《三国演义》年,诸葛亮用智慧打败了周瑜,景阳冈讲述了宋武赤手空拳打死一只老虎的故事。《孙悟空诞生了》讲述了孙悟空在郭华当国王的故事。这些鲜明的人物让我难以忘怀,《四大古典小说》趣味盎然。我最喜欢的号码是《三国演义》。我佩服赵云的武功和忠诚。曹操的狡猾奸诈让我唏嘘.

我轻轻合上语文书,充满智慧和启迪的故事会开导我,伴随我一生!

【第26篇】有趣的语文课800字

我的语文老师有一双会说话的眼睛,高高的鼻梁,多嘴。但是最让人喜欢的是讲课很有意思。

“有一天,一位美丽的新老师来到了单词王国。听说他会在礼堂给你一个新的表达技巧,——修辞。”老师讲得很生动,我们兴致勃勃地听。单词王国的成员很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。老师一边在黑板上写着什么,一边说:“聪明的老师在讲课前给成员们写了三个谜语。我们来猜猜。”

很明显,这是一种不同的以故事开始上课的方式,引起了我们全班的兴趣。全班顿时炸开了锅,大家开始讨论起来。这三个谜语是:一家两户,两家都有很多后裔。多即是少,少即是多。四面有四面墙,其中一面是梁,一家分两家,猪不是羊。第一医院分两派,五男二女二分为二,二人打得乱七八糟,只打清明。

这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜中,大家脱口说出了答案——算盘。老师满意地笑了笑,然后开始正式上课。

老师说:“大家猜对了,但是你有没有注意到这三个谜语里面还隐藏着很多有趣的技巧?”看,三个谜语都是把一个长方形的算盘比作一码吗?第一个和第三个谜语把无数的数珠比作“后裔”和“五个男人和孩子”,都是用比喻的表达方式。在第二个谜语中,“猪”和“珠”是“关猪不关羊”这句话的谐音。在第三个谜语中,“清明”这个词,意思是“玩到清明”,可以同时指出“清明”和“清明”。这两个句子都使用双关语。前一句谐音双关,后一句。这些表达方式的使用增加了谜语的难度,使句子更加有趣和生动。其实这就是我们今天要学的表达技巧——修辞。无论是‘隐喻’、‘谐音双关’还是‘语义双关’,都是一种修辞。把它们用在句子中,可以让我们作文中的句子更加闪亮,你想表达的意思也会更加生动形象。"

听到这里,同学们都被迷住了。每个人都有很深的修辞记忆。我的语文老师很有趣!

【第27篇】欢乐的语文课堂作文400字-小学五年级作文

说到喜悦这个词,我们班的同学都很熟悉,因为我们几乎每节语文课都是在笑声中学习的,全班都充满了幸福和快乐。那种喜悦让学生们互相感染,让他们的学习更有活力。

宁老师经常给我们抄一些古诗,比如木兰诗,一些有趣的诗。我记得那是四年级的一节语文课。宁老师在黑板上写了一首诗:《虞美人》。写完后,宁老师让我们读了一遍,说:“同学们,这首诗也是一首歌。你想学吗?”“想学!”我们异口同声地回答,诗歌也可以用歌曲的形式来表达,这当然是我们想要的。于是,我们一遍又一遍地跟着宁老师,像在唱一首优美的歌,教室里充满了欢快的旋律:“春花秋月是什么时候,你对过去了解多少?”。昨晚小楼又偏东了,就像一条向东流的河。“我们唱最后一句的时候,因为声音和“捏”很像,每次在这里唱,同学们都会打起精神,好像要掐死一个人。同学们看完都自己笑了起来,教室里的气氛很热闹。

这就是我们的语文课,永远充满欢乐,每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容。在这里,我们不仅学到了很多知识,而且在娱乐中快乐学习,健康成长。

【第28篇】一件令我感动的事_五年级下册语文第四单元作文

一件令我感动的事_五年级下册语文第四单元作文

身边发生的很多事让我感动,让我久久难忘。

我记得有一次,我和妈妈从菜市场回家的路上,路过一个小摊位,一个衣衫褴褛、白发苍苍的奶奶引起了我的注意。她无助的眼睛一直盯着某个地方,嘴里在说着什么。她周围有一群人,每个人都站在那里指指点点,谈论着什么。出于好奇,我拉着妈妈的手挤进去。

“我儿子不要我,我独生子也不要我……”仔细听完,我听清楚了奶奶的话。身边的人聊了很多,一个拿着菜篮子的阿姨说:“她家就住在菜市场附近。前天路过的时候,看到她媳妇猛的把她拽出门外,一边拽回来,一边骂骂咧咧,一边责怪。可怜。”听了阿姨的话,很多人对奶奶的经历表示同情。有人把钱塞到她手里,说了几句安慰的话;有的人很生气,说要帮奶奶讨回公道,把事情告上法庭;有人牵着奶奶的手,说要带奶奶回娘家住几天;有人拉着奶奶的手说要给奶奶租个房间.

看到这一幕,我深受感动,心中涌起一股暖流。“只要每个人都付出一点爱,这个世界就会变成一个美丽的地方。”我跑上前,扶起奶奶,轻轻拂去她身上的灰尘,对妈妈说:“妈妈,回家帮我把存钱罐里的钱都拿出来。我要捐给这个可怜的奶奶。”妈妈听了这话,笑了笑,如释重负地朝我点点头。她的眼睛仿佛在对我说:“女儿长大了。”

五年级下册语文第四单元作文篇二_令我感动的事500字

在我的小学生活中,有很多难忘的事情,其中最让我记忆犹新的就是这一件。碰巧是下雨天。我没有带伞,所以我和妈妈在商店前避雨。突然,我的眼睛被一个可爱的小男孩吸引住了。他大概五六岁。他胖乎乎的小手拿着一把被雨水洗过的花伞,另一只手拿着一个香甜可口的小蛋糕。雨水夹杂着泥浆溅到了他的脚上,但他并不在乎。我看见他径直走向路边的一个乞丐。

“给,这是我用最后一点零花钱买的。”小男孩说。乞丐睁开困倦的眼睛,“给我的?非常感谢。”他一边说,一边用颤抖的手慢慢地拿起蛋糕。但是他把蛋糕给了身边的孩子。孩子立刻狼吞虎咽地吃了下去。“这是我的儿子,”乞丐说。“他好久没吃东西了。这次多亏了你的蛋糕。”小男孩摸着乞丐的头说:“没什么。人们必须互相帮助。”他一说完,就跑回家,渐渐消失在繁忙的街道上。

虽然这是很平常的事情,但是小男孩的行为让我内心深深的感动和震惊。我比小男孩大几岁,但是我没有注意路边饥饿的乞丐。虽然小男孩没有我有见识,但是他懂得关心别人,懂得人生最重要的道理。作为大姐姐,我也想向他学习。

我是为了大家,大家都是为了我。人与人之间的友谊没有贵贱之分,这是我一辈子都不会忘记的道理。

五年级下册语文第四单元作文篇三_感动,如此简单900字

“轰!”看着窗外无休无止的暴风雨,思绪仿佛随着无情的闪电飘走,往事如烟,让我想起记忆中至今记忆犹新的一幕…

“华……”突然,下起了倾盆大雨。“幸好我带了伞。”我喃喃自语。我撑起那把紫色的大伞,大到可以一次容纳三个孩子。“嘿!孙潇,一起带把伞!”我低头一看,发现昨天和我吵架的是小明。我转过头,冷哼一声,径直向前走去。“孙潇!你怎么忘了戴红领巾!”小明急切地说。“你就是想带把伞!”我没有理会小明的话。

我快步走到学校门口,突然愣住了。我所有的同学胸前都有一条鲜艳的红领巾,但我没有!我懊悔地跑回教室,手忙脚乱地在凌乱的书包里翻找红领巾。一边翻找,我一边心里默默说:“红领巾,出来!不然我们班积累的荣誉就毁在我手里,老师大发雷霆!求你了求你了。救救我!小明会笑话我的!出来!我有奖励!”我在心里祈祷,可是我搜遍了书包的每一个角落,连红领巾的影子都没看到。我翻了翻书包,把抽屉翻了个底朝天,还是没人。最后,我瘫坐在椅子上,好像我的骨头被移走了。

这时小明回来了,身上湿漉漉的,连脸上的雨都抹不上,就关切地问我:“怎么样?”你找到红领巾了吗?“可是,那是我耳朵里的嘲讽语气,我转过头,故意不理他。”为什么?没找到?”我气愤地说,“跟你有什么关系?不,怎么了!很高兴带你来!”“给你!”小明坚决地把他的红领巾拿在手中。他好像忘了我只是故意不肯借他的伞。突然,我明白了,脸红了,问:“那.你还有吗?”“还有,别担心。”“哦.那.谢谢!”我迟疑地说,小明的脸上露出了真诚的微笑。

班会开始了。我看着小明,惊呆了。他脖子上没有红领巾!被老师骂了,他低头不语。当他看到我满脸惊讶时,他冲我眨了眨眼。我恍然大悟,——明明是在替我背黑锅!那一刻,我的内心震惊了,一种叫做“感动”的泪水涌上了我的眼眶…

雨停了,天空异常晴朗,空气异常清新,一切都被雨水洗得一尘不染,我的身心仿佛被洗过,我的心是那么平静祥和.

感动,这么简单。

五年级下册语文第四单元作文篇四_一件感动的事400字

每当想起这件事,一种促使我改过自新,忏悔的感觉就会涌上心头。

这件事发生在一个严冬的下午。我坐9路公共汽车准备回家。车上人不多。我坐在双人座,旁边坐着一个中年人。车开得很快,到了一中,一大群人挤了上来,车上坐满了人。一个老人和一个小姐姐站在我身边,来回摇晃。售票员阿姨看到后,大声喊道:“这里哪位好心人给抱着小女孩的老人让座?”听完我就想起来让座。一个想法闪过我的脑海:不要让座!离家还是很远的。站着好累。于是,我假装没听见,把注意力转向玻璃窗。坐在我旁边的中年人毫不犹豫地起身让座。乘客们钦佩地看着这个中年人。离家不远的菜市场到了。中年人双手抱着腿下了车。他靠在路边的树上,轻轻地拉起裤子。啊,是假肢!我不禁呆住了,只看到他用手绢轻轻摩挲着截肢处渗出的血珠。一定是站在车里的时候坏了。我内疚地想。在我看来,他更高。

中年男子虽然残疾,但素质却是如此高尚!这是多么感人的事情啊!

五年级下册语文第四单元作文篇五_一件令人感动的事750字

“砰”,随着一声巨响,婴儿的哭声传来。一个12岁的女孩很快抱起了倒在地上的婴儿。婴儿头上的伤口大量出血。女孩用纸巾紧紧捂住宝宝的头,白色的纸巾立刻被染成了鲜红色。血流不止,女孩急得眼泪都要出来了。

原来是她替别人带孩子,不小心滑了手,把十个月不到的宝宝摔在地上。现在她很惭愧。她想回家,但又怕家人打骂。当她想到宝宝还在流血的时候,她的心就像针一样痛。

一个陌生人看到这一幕,拿出手机,迅速按下“120”三个按钮,然后把手机贴近耳朵,焦急地等待医院接电话。电话接通后,他迅速向医院求助。挂断电话后,他去帮助那个女孩。

一个路人看到后,赶紧问了女孩家的电话。女孩不敢说,几个路人上前劝她。有人说,当务之急是先把宝宝送到医院。正在这时,救护车来了,人们涌向救护车。有些人坐不上救护车,就打车了。到了医院,医生说要缝4、5针。女孩听到这里,眼泪掉了下来,心里忐忑不安:怎么办?我身上没钱!再说他家要是发现了肯定会打我!陌生人纷纷安慰她:“孩子,别哭,不是你的错。”“就是,宝贝,别哭,没钱我帮你垫!”“我也垫!”“我也垫!”陌生人向女孩伸出了援助之手,女孩感动不已,不停地向这群素未谋面的好心人鞠躬,并告诉他们家庭编号。

女孩一家来了,就知道了事情的来龙去脉。不出所料,一家人举起手就要打女孩。旁边好心人赶紧拦住女孩家人,为女孩求情。因为陌生人的脸,一家人愤怒地收回了手。宝宝伤口包扎好后,好心人帮忙分担医药费,姑娘和家人非常感谢。世间真情无处不在,只是我们不忍心去观察生活的每一点点。这个小东西可以证明,真正的感情是在需要的时候看到的。

【第29篇】开卷有益_五年级上册语文第一单元作文500字

人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,那些不健康的书反而有害。在我看来,“开卷有益”,读书总会让你受益。

传说宋太宗皇帝每天读很多书。有人认为皇帝每天要处理很多重要的事情,还要读书,会太辛苦,所以劝他避免过度劳累。但唐太宗回答说:“只要我打开书,就会得到很多乐趣,多读书总是有益的。”后来他还是坚持读书,即使有什么事情耽误了,也会抽空补上。

多读书是好的,但是有人说看不健康的书怎么办?在我看来,这个不用担心。只要你读了大量的好书,知道了对与错的区别,当你遇到不健康的书,你就会反抗,拒绝那些书,把它们翻出来。

赫尔芩说,如果你不学习,就不会有真正的教养和歧视。因此,阅读不仅可以让我们了解更多的知识,还可以让我们了解更多国家的社会、世界、文化,让你了解天文和地理。在朋友中做“小主人”不是更好吗?

我曾经听我妈说过,未来的社会,竞争会很激烈,你必须懂得很多东西,才能留在一个残酷的社会,甚至比别人更好。但是谁能给那么多知识呢?那就是书。书是公平的,谁都可以拥有。你只在乎你懂不懂他们,珍惜这个宝藏。只有打开书,才能知道知识比以前更多、更丰富、更多,拥有更多的“财产”!

我觉得“开卷有益”!不知道你是否同意。

【第30篇】喜爱语文的我作文200字-小学五年级作文

我喜欢看课外书。一旦我看到书,我就会抓住它们。当文字跃入脑海,我会忘记时间,忘记身边的一切,完全沉浸在故事里。

记得有一天下午,爸爸要去散步,妈妈要去上班,我一个人靠在床上,好看的看着书,却看到了月亮。

我特别喜欢看语文书。每当我打开一篇课文,我都会仔细阅读,仔细思考每一个单词和句子。

记得有一次,上美术课的时候,忍不住拿出语文书来读。正在看的时候,突然听到一个声音;“杨世民,你在干什么?”我抬头一看,原来是美术老师。

这就是我,我喜欢看中文书。

五年级:杨世民

语文五年级上册作文(30篇优秀作文)

亲爱的老师们,家长们:大家下午好!我叫王,是五班《5》的学生。首先,请允许我代表我们班所有的老师和学生欢迎你。当然我更感谢老师给我这个机会参加家长会,让我站在这里说说我们学生的想法。…
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