【导语】实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的实验五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是实验作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】用显微镜做实验
上周，我们学习了单元“显微镜”。老师让我们去实验室做一个应用显微镜的实验，让我们对显微镜有了更好的了解。
一开始老师给我们讲了一些显微镜的知识，然后开始发显微镜。打开包装，里面有上一届六年级学生制作的苍蝇翅膀标本和一张载玻片。把水样滴到载玻片上就可以观察到了。我的水样取自小区的池塘。当时我用矿泉水瓶灌了一些，然后放在书桌上。别管它，让它“自生自灭”。放了两个星期，估计会有很大变化。
我和蔡先把飞翼标本放在显微镜下，调整了一下镜子，开始观察。奇怪的是，我看到的是一片什么都没有的红色。我让蔡试一试，他却看到了！嗯？发生什么事了？我苦苦思索，却没有想明白。突然，王蕊志的一句话提醒了我。他说：“光线太刺眼，我看不清楚。”听到“光”字，我拍了拍脑袋。对！我自己的手挡住了镜子的反射，所以我看不见！于是我小心翼翼，把手放在背后。终于看到了苍蝇的翅膀，翅膀上的纹理很清晰。我低声道：“欧叶！”然后他对蔡说：“我们来观察水样。”蔡君君似乎很兴奋，道：“好！让我们看看水样上有什么！”
我拿出我精心准备的水样，开始观察。我用老师送的滴管在水样中轻轻吸了一下，然后小心翼翼地在载玻片上滴了一滴，然后眼睛对准目镜。神奇的事情发生了！水里爬着好多“小芝麻”！我高兴得差点跳起来，大声对蔡说：“你看，里面也有‘小芝麻’在动！”他低头看了一会儿，兴奋地喊道。
这时，老师正好过来了。我们抑制住激动，让老师看看里面有没有微生物在爬。老师仔细看完，高兴地说：“是的，你成功了。”我和蔡拍着手喊道：“真的成功了！”
下课的时候老师做了一个总结，告诉我们一滴水里面有很多结构简单的小生物，非常小，肉眼看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。微生物、动物、植物共同组成生物大军，让大自然看起来生机勃勃。
在这个实验中，我感受到了显微镜的神奇，生动地看到了微生物的形态，真正理解了卫生的意义，真的受益匪浅！
【第2篇】纸锅煮蛋_实验作文700字
看到这个话题你一定很惊讶。因为你一定会想，“什么，纸锅煮鸡蛋？开什么玩笑？”但这是真的，请听我和你说。
今天早上是第一节作文课。老师神秘地拿着几个纸杯，几根铁丝，几个铁碗走进教室，教室里议论纷纷.老师说了实话，用——个纸盆煮鸡蛋。你不说，也不可能说。老师的话就像一颗炸弹，爆炸了学生的疑惑：“这个怎么做？”“这么小的杯子恐怕连鸡蛋都放不下。”有人不以为然，说：“纸杯煮鸡蛋？鸡蛋就不煮了！”我什么也没说，只是心里猜测着结果。
实验从大家的疑惑开始。我看到老师把大约一勺固体酒精放进铁碗里点燃，然后在铁碗上放两根短铁丝做夹层。最后，一个盛有三分之一水的纸杯小心而平稳地放在架子上，里面放了一个小鹌鹑蛋。很快，杯底在蓝色火焰的亲吻下迅速放大，很快，它变成了黑色，看不清它的真实颜色。火一直往上攻，没有水的纸杯表面慢慢变黑，渐渐整个杯子都变黑了。李泽汉很担心，就私自加了半杯水。我默默祈祷一定要煮熟！但是最后，当老师念“这水太多了，没法煮”的时候，我们的实验就很难进行了。当一组、二组和两组出人意料地煮鸡蛋并跳舞时。最搞笑的是第三组，因为他们的架子松了，整个杯子都倒了，煮鸡蛋变成了烤鸡蛋。后来才知道，纸杯可以在鸡蛋烧完之前把鸡蛋煮熟，因为纸杯的燃点高于水的沸点。
通过这个实验，我了解到一些看似不可能的事情，如果我认真去做，是可以成功的。另外，我深刻反思自己的知识储备还是很有限的，应该多读书，多积累，多学习。
老师点评：实验过程、结果以及实验中的思路和想法写得清晰具体，专用语言流畅。总结到位的实验活动，思考一下。关于阅读，值得多学习。加油！
【第3篇】成功的滋味_鸡蛋游泳实验作文800字
成功是一颗棉花糖，入口即化，甜甜的；成功是一杯牛奶，喝进嘴里很好喝；成功是一首美妙的歌。聚精会神地听让人感到无比的快乐。成功是一幅色彩斑斓的画面，让人回味无穷。那一次，我也尝到了成功的滋味。
星期天，我像往常一样开心地来到了小橘灯作文辅导班。我看见老师静静地站在那里，对我们微笑。我很不解：嗯？老师为什么不放投影？没有把这篇作文的题目写在黑板上？其他同学也对张耳和尚——感到不解。
该上课了。老师似乎看穿了我们的心思，神秘地说：“今天我就睁开你的眼睛，看看鸡蛋是怎么游的！”听到这里，教室突然爆炸，学生们纷纷议论：“鸡蛋怎么会游泳？”这是不可能的.“我看到老师拿出一个装满水的杯子，然后神奇地拿出一个鸡蛋和一支铅笔。这时，老师小心翼翼地把鸡蛋放进水杯里，学生们盯着水杯里的鸡蛋。转眼间，蛋沉入水底，沉沉睡去。老师一勺一勺往杯子里放盐，用铅笔把盐水搅拌均匀。放了第一勺盐后，鸡蛋好像扎了根，一动也不动；放了第二勺盐后，它还是一动不动，但当放了第五勺盐时，鸡蛋奇迹般地渐渐浮起。有些学生张大了嘴巴，有些学生睁大了眼睛，他们被说服了。
回到家，我又做了一次实验。如果成功了，我跳得很开心。父亲问我：“你知道为什么沉在水里的鸡蛋能浮起来吗？你从中发现了什么？”我困惑的摇摇头，赶紧问爸爸答案。爸爸很认真的说：“遇到困难，要独立思考。一味的问别人就好了，脑袋要生锈了。”我赶紧从书柜上翻起，终于在《百科全书》找到了答案。
原来，当水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉。我们再把盐放入清水中，到一定程度，当浓盐水大于鸡蛋的密度时，水自然会支持鸡蛋。
这一次，我不仅尝到了成功的滋味，也明白了这样一个道理：遇到困难，需要多动手，多动脑，独立思考，才能从中吸取教训。
【第4篇】有趣的科学小实验作文700字 烧不坏的手帕
今天，下课铃响后，江老师拿着一个正方形的盘子走进教室。盘子上有一盏酒精灯和两个盛有透明液体的烧杯。看到这里，我心中充满了疑惑：什么是透明液体，蒋老师今天要做什么？
江老师仿佛看出了我的心思，拿出一条美丽如幻的手绢，说：“你看，这手绢真好看！”没等我点头，她就把手帕放进烧杯里说：“今天，我们做个实验。我先把这块手帕放进水里，让它吸水。然后我拿出手帕，放进酒精里。”哦，烧杯里装满了水和酒精，我明白了。
然后，江老师小心翼翼地点燃酒精灯，拿出手绢，用一个长长的木夹子把手绢夹起来，挂在火上。我们都恐惧地看着老师危险的动作。“是见证奇迹的时候了！”老师神秘地说。我看见湿手帕上有一团闪闪发光的火焰。“手绢烧着了！”“真可惜，多漂亮的手帕，别送给我。”“江老师抖木夹火越来越热，结束了……”我的耳朵里充满了各种各样的争论，但我盯着我的手帕，祈祷着奇迹。渐渐地，火势越来越小，小得看不见了。所有的学生都伸长了脖子，有的站在原地，有的站了起来。啊！当火熄灭时，老师举起冒着热气的手帕给我们看。真是奇迹，所有人都傻眼了！
听耳朵是假的，但眼见为实。虽然每个人都目睹了这个“奇迹”，但他们仍然不相信。盯着老师，他说有诈骗，催促再试。老师别无选择，只能再次示范。不用说，你一定猜到了。是的，手帕还完好，小熊维尼还在笑！勇者坐不住了，想跑到讲台上看看发生了什么：它烧起来了，但为什么他的手帕上没有留下任何痕迹？
江老师见我们如此迷茫，抛出了问题：“手帕怎么经得起火的考验？”第一个回答开始了。“是酒精。”"水保护手帕。".“综合回答问题。”老师让理科代表回答。王晖说：“因为手绢是先泡在水里，再泡在酒精里，所以酒精的燃点低。水保护手帕，天然手帕完好。”
我突然意识到，万事皆有因，小实验有大科学，让我受益匪浅！
【第5篇】实验作文200字-小学五年级作文
今天做了一个实验，热胀冷缩。
我先把一瓶墨水放在玻璃瓶里，在瓶盖里插一根吸管，在另一个盆子里放热水。把有墨水的玻璃瓶放入热水后，发现玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管上，这应该叫热膨胀。
我赶紧把这个盛满墨水的热玻璃瓶放进冷水里，吸管里的墨水跑到玻璃瓶里，应该叫冷缩。
我记得也有冷胀冷缩，比如冰。
这是今天的实验。
湖北省武汉市江汉区北湖小学五年级雨中的星星
【第6篇】难忘的常识实验作文400字-小学五年级作文
焦点访谈黑龙江省讷河市讷河市第八小学五(2)班姜山。科学技术和工业化的快速发展不仅改善了我们的生活，而且对我们周围的环境造成了严重的破坏。
我们组的四个同学去东门外的五个村调查那里的空气状况，发现那里天气阴暗，垃圾成堆，臭气熏天，污水横流。连呼吸都很困难，走路都要捂鼻子。这是为什么？于是，我们去问路上的行人。路人说：“这都是因为烟囱冒出的烟，到处倾倒垃圾，砍树，汽车尾气。”那么，解决办法是什么呢？我们还采访了相关单位的叔叔阿姨，得到了如下结论：“汽车厂商应该对发动机进行改造，加装尾气净化装置。锅炉需要改进，这样煤才能充分燃烧。另外，煤要加工成无烟煤，绿化。”听了这些，我们都受到鼓舞，决心为保护环境做出贡献。
观众朋友们，看了今天的焦点访谈，你们学到了很多保护环境的好方法吗？希望大家多爱护环境，努力做环保卫士，用实际行动把我们的家建得更好！
【第7篇】科学实验作文400字左右 一次不可思议的发现
今天的作文课，老师和同学一起做了一个小实验。由此，我们都了解了科学的许多奥秘。
顾老师首先拿出了蜡烛、盘子、硬币、红水和玻璃杯。然后把硬币放在盘子里，让大家猜猜会是什么样的实验。大家都在议论纷纷。有人说，你把蜡烛放在水里，盖上杯子，蜡烛就不灭了。我心想：也许它会熄灭，因为杯子盖住了蜡烛，里面没有空气。
当我们一个接一个地讨论时，顾老师开始做实验。突然，教室里鸦雀无声。顾小姐首先把蜡烛轻轻地放在水里。然后用打火机点燃蜡烛。然后小心地盖上杯子。每个人都盯着蜡烛。就在这时，蜡烛慢慢熄灭了。我以为结束了，没想到盘子里的红水会一点一点升到杯子里。顾老师拿了把尺子量了一下。杯子里的水比盘子里的水高两厘米。“太无聊了！”我惊讶地说。在同学们的再三要求下，顾老师做了两次，结果都是一样的。学生们很困惑，所以顾老师告诉了我们。原来火燃烧时和人一样需要氧气。当玻璃罩住它，里面的空气就会一点点流失。所以蜡烛会一点点熄灭。这时外界空气会通过大气压将水压入杯子，这也是我们看到水自动钻入杯子的原因。
科学太神奇了！
【第8篇】一次有趣的科学实验作文400字-小学五年级作文
星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一项作业，就是写一个有趣的科学实验。
下午放学后，我赶回家，把发生的事情告诉了妈妈。我看见我妈妈拿出一个杯子。我好奇的想，“这是什么？科学实验怎么会和杯子有关系？”于是我妈赶紧说：“王亚龙，去洗手间，拿出点卫生纸。”越想越好奇，赶紧接过卫生纸。我妈拿了一盆水说：“王亚龙，我把纸放在杯子里，把杯口放进水里，会湿吗？”我若无其事地回答：“当然会湿。你一定要问吗？”我妈说你错了，就把卫生纸放进瓶子里，以闪电般的速度放进盆子里，里面的水超过了杯子。我妈拿出来一看，发现没湿。我赶紧问我妈怎么回事。我妈笑着说：“这一刻，因为空气，杯子里有空气。我压下去，空气还在杯子里，水进不去。然后我试了几次，成功了。我高兴得大叫：“太好了。“因为我又学到了一门科学知识。
通过这个有趣的科学实验，我了解到无论做什么都要善于观察和探索。
河南省郑州市金水区黄河路二小学五年级：王亚龙
【第9篇】实验作文500字 科学的奇妙
理科课上，我们学习了指甲，但是为什么指甲会生锈？它的生锈和什么有关？这是个问题。
那么，钉子是被空气、水还是其他东西生锈了呢？于是，我们回家观察实验。
其实我觉得指甲生锈和空气有关，因为指甲总是暴露在空气中，可能是空气中的一些物质接触到指甲才生锈。但其实还有一种物质可以让指甲更快生锈。第一天，我准备了三个透明的杯子，每个杯子里有两个新钉子。杯子里有空气，里面没有放其他物质；一个杯子装满水，是为了测试指甲生锈是否和水有关；把食用油放在另一个杯子里，这是为了测试指甲的生锈是否和空气有关，因为油里没有空气。实验材料准备好了。我们现在需要做的就是每天观察记录。
第二天，我惊讶地发现，一直没有被我注意到的水，竟然是让指甲生锈最快的物质。装满水的杯子里，两个指甲上有一些棕黄色的物质，看起来像是扩大的细菌，原来是透明的。现在水里有一点黄色。相反，无论实验是否与空气有关，油和空气中的指甲都没有太大变化。实验还没结束，看看接下来会发生什么。
第三天，泡在水里的指甲变化更大。几乎看不到指甲原来的颜色，被子底部还沉积着一些橙色的颗粒状物质。浸泡在食用油中的指甲仍然没有变化，但在对照组中，空气中的指甲略有变化。指甲上有一些小黑点，像黑色的颗粒覆盖在指甲上。
三天后，最大的变化是指甲被水浸湿了。可以说指甲生锈和水有关吗？
我觉得：别人说的你做不到，你自己要去实践。
【第10篇】鸡蛋的秘密_生活小实验作文800字
“啊！兄弟！”我在浴室里大喊。哥哥站在旁边幸灾乐祸，唉！怎么会这样？那我们应该从昨天中午开始。
昨天中午，我妈煮了一锅鸡蛋。当我捡起一个鸡蛋时，我看到我哥哥用鸡蛋打在他的头上。然后，蛋的壳很容易被去掉，蛋露出了一个白色的大肚子。看到这一幕，我效仿他，把鸡蛋打在头上。啊！我看见鸡蛋从我脸上掉了下来。原来我捡了一个生鸡蛋。我赶紧上厕所，用肥皂洗了几次脸。“哈哈哈哈.”一阵刺耳的笑声传来，我知道鸡蛋已经被哥哥取代了。
从这件事开始，我就下定决心，一定要学会区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我通过查阅资料收集了三种区分方法。我赶紧找了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋准备实验。
我选择“摇”来区分。我拿起生鸡蛋使劲摇。我清楚地感觉到生蛋里的液体在晃动。然后，我拿起煮好的鸡蛋使劲摇了摇，还是没什么变化。我用笔写下了这个现象。我又用“转”，才发现熟鸡蛋比生鸡蛋转的时间长。我把现象写了一遍。最后一种方法是“拍照”。我该如何看待？用手电筒看一下这两个鸡蛋，看看有什么不同。我先把鸡蛋捡起来，小心翼翼的放在桌子上，找了两个手机，倒放在桌子上，然后打开手机里的手电筒，把鸡蛋放在上面。我看到生鸡蛋变白变透明，熟鸡蛋没变。我又把这个现象写在纸上了。结合本文生鸡蛋和熟鸡蛋的特点和现象，我明白了如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。刚把手机还给前脚爸妈，后脚哥来了。他以为都是煮熟的鸡蛋，于是拿起一个鸡蛋，敲在桌子上。偏偏他捡的鸡蛋是生的，蛋液流出来了，顺着桌腿。弟弟先是一惊，然后大叫：“姐姐！妹子！”当我听到这个声音时，我发现了我哥哥的灾难，喊道：“李我哥看到了就跑了。我大声说：“今天，姐姐就放你走！”
通过这个实验，我明白了一些看起来一样的东西，但是其中有很多秘密。这些奥秘等待着我们去发现！
作者：李
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第11篇】做科学实验的作文600字 鸡蛋皮之谜
一天早上，我妈给我煎蛋皮吃。吃饭的时候突然想到一个奇怪的问题，问坐在我对面的妈妈：“妈妈，你觉得鸡蛋皮上有洞吗？”
“我怎么知道？想知道就不做实验了！”母亲回答。
“做实验？很好。怎么才能做到？”我很困惑。
“准备一杯水，一杯盐水，然后放一些在小勺子里，放在两张鸡皮上，你会很惊讶的！”妈妈提醒我。
听了妈妈的话，我尽快把实验用的材料带来，准备等妈妈指导。
我妈让我在桌子中间放一杯清水和一杯盐水，然后把两个很大的鸡皮放在两个小杯子上，再用小勺子把清水和盐水放在两个鸡皮上。这样做了以后，妈妈让我耐心的观察鸡蛋皮里淡水和盐水的变化。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，“哇！鸡蛋皮上真的有个洞！”我兴奋地大叫，试图睁开眼睛看看鸡皮上的小洞。然后，我不小心发现装满盐水的鸡蛋皮上还剩下一些白色的东西。我问我妈是什么，我妈让我用手指尝尝。“啊，太咸了。原来白色的是盐水里的盐！”我又尝到了鸡蛋皮下滴水的滋味。哎，盐水怎么能通过鸡皮变成淡水呢？我问我妈怎么回事。妈妈让我自己上网查。
我立刻跑到电脑前寻找我想要的答案。过了一会儿，谜底揭晓了。原来鸡蛋皮也叫半透膜，水可以透过，盐水不能。半透膜可以起到很大的作用。海水淡化是基于半透膜原理，淡化后的海水成为淡水，可以解决我国严重的水危机。半透膜的作用真的很大！
真不敢相信一个小小的鸡蛋壳里藏着这么大的玄机。生活充满了学习！
【第12篇】有趣的一次实验作文500字-小学五年级作文
在今天的科学课上，科学老师带领学生做了一个有趣的实验。
这个实验要证明的是“反冲”。
一上课，就看到老师拿着“气球车”走进教室。第一排的学生把头凑在一起看他们。然后，老师说：“同学们，请打开课本第75页。今天我们学习后坐力！”太吵了，教室突然安静下来。老师举气球车的时候，看到一个小赛车底盘，上面有一个气球。“我们吹气球的时候，好好吹。释放时，气球喷出的气体会产生与喷出方向相反的力。这个力叫反冲。”老师用力吹气球，先把嘴堵住，一放，气球就和车一起启动了！学生们都惊讶地张大了嘴巴。“这不是很神奇吗？”“是的，是的……”然后，老师做了一个典型的实验：首先，从车上取下气球.当学生们看到老师又要做实验时，他们的眼睛立即被吸引住了。然后，老师用力吹气球，然后，手松开了。我看到气球朝着喷射气体的相反方向航行，马上就没气了，直直地掉了下去。这时，“丁……”铃响了。“同学们，这个班到了。下课。”“站起来！”“再见，老师！”
一堂有趣的科学课就这样结束了.
五年级：2867762868
【第13篇】《记一次成功的实验作文300字-小学五年级作文
一个阳光明媚的星期天，我在家做了一个有趣的实验。名字是：让鸡蛋跳舞。因为听了同学的话，很好奇，所以决定自己去练。
周日，什么都没发生。我想起了这个实验，就准备了一袋盐，一盆清水，一个鸡蛋。首先，我舀了一勺盐，用筷子搅拌。白色的盐颗粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把鸡蛋放进去，但它们没有动。我想：盐肯定太少了。于是，我又舀了一勺盐，搅拌均匀后鸡蛋就浮不起来了。这个也不行！那怎么办！我有点不耐烦，想放弃。于是我把剩下的半包盐倒进去，奇迹出现了。我看见鸡蛋像跳舞一样漂浮在水面上。“鸡蛋飘了！鸡蛋飘了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通过这个实验，我不仅验证了人们的说法，回答了我心中的疑问，还学到了一个道理：“要想证明这个东西，光靠嘴说是没用的。关键是你有没有做到！”
【第14篇】一次有趣的实验500字
今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。
“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。
我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。
我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。
这真是一个有趣的实验！
【第15篇】一次有趣的实验作文400字-小学五年级作文
今天作文课，张老师说要给大家做个实验。
张老师拿出一个杯子和一张纸，然后对同学们说：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，倒过来，纸会掉下来吗？”我觉得：连三岁小孩都能回答这个儿科问题，卷子肯定会掉下来。张老师没有把杯子往下翻，只是弯了一点点，纸就掉了下来，像蝴蝶一样在空中飞舞，掉在地上。
张老师拿出一个装满水的杯子，对大家说：“如果把这个杯子倒过来会怎么样？”我再想想，连没有水的杯纸都掉了。如果你在上面浇水，纸肯定会掉下来。这时候我附和同学说：“纸肯定会掉的。”过了一会儿，张先生说实验就要开始了。坐在讲台旁边的学生非常紧张，他们急忙把书和笔记本放在桌子下面，怕水弄湿笔记本。张老师把杯子倒过来。啊！奇迹出现了，却看到纸被牢牢吸在了杯子上。学生们猜测水已经吸收了纸张。张老师笑着解释说：“这张纸上的水的压力是向下推的，空气的压力是支撑在下面的。空气的压力大于水的压力，所以纸是有支撑的。”
学生们恍然大悟。
【第16篇】百年沧桑，世纪辉煌——实验小学百年校庆献辞作文1100字-小学五年级作文
各位领导
亲爱的老师同学们：
大—— ——好——
在这个阳光明媚的金秋十月
在这个丰收的季节
我们一起欢呼
我们齐声祝贺
百年诞辰，辉煌篇章，实验小学引领世纪辉煌
当2004年年底来临的时候
当神圣的水仙花充满芬芳
你历经百年风雨来到我们身边
你带着激情和真爱开启了这个世纪
校园内外，笑声如潮
新城上下，清溪唱
有多少情感的泪水溢出眼眶，浸透衣服
多少重逢的喜悦，跳出你的胸膛，写在你的脸上
一系列真诚的眼神里充满了真诚的祝福
温暖的话语汇聚成爱的海洋
你是一个辉煌的杰作
它标志着一代又一代真正的人的脚步
你是一条无尽流淌的长河
有真人精神代代相传
你是一首热情的赞美诗
赞美这一代真人的持续发展
一路颠簸
一路挣扎
滴滴汗水
硕果累累
双语教学，走出新世界
网络加入世贸组织与国际信息接轨的前沿时刻
“小”是灵魂，浓缩了一百年的思考
“现实”是基础，标志着腾飞的飞跃
努力
继续前进
努力
努力奋斗
春天播种
秋收
现在付款
明天的快乐
一切为了学生，为了所有的学生，为了所有的学生。
这都是我们的事
多少风和雨
吉多春秋
有多少名师推动学校发展趋势
素质教育的前沿不懈追求
在课程改革的舞台上展现自己
从你踏上校园的那一刻起
从你登上讲台的那一刻起
你注定要为这个光荣的事业而奋斗。
夜以继日不知疲倦地工作
毫无怨言
流出自己的心血
愿意为老师发誓
为了学生的发展
为了祖国的未来，你，努力吧，抱怨吧
实验小学的辉煌离不开你们——年轻人一代代的奉献
回首百年
你分担了攀登的艰辛
你写下旋转的下一页
百年沧桑
你还在全力以赴
百年的追求
你还剪浪
用一百年的血泪，你创造了整个世纪的伟大事业和荣耀
关注今天
你就像雨后的彩虹，明亮地照耀在高高的天空
你像巍峨的泰山，送礼物的日出，听醉人的书
你的草和绿树
你的粉色墙壁和明亮的窗户
到处都是迷人的风格，闪耀着动人的光芒
你们是起飞的年轻雄鹰
锁定信息时代的蓝天
你们是初生牛犊
走下知识巅峰的危险
你是灿烂的花朵
吸进了汗水的灌溉
飞翔
走向胜利的曙光
用有力的蹄子歌唱
庆祝成功的力量
要茁壮成长，你是祖国的未来和希望
体验人生，一百年也许很长
创造历史，百年只是回望
一百年来，你风尘仆仆，跌宕起伏
一百年来，你一直决心奔向远方
啊，世孝，你是一首歌。
愿你激情四射，世世代代歌唱
啊，石晓，你是屈
我愿你一千遍和一个响亮的声音
啊，世孝，你是一条船。
愿你痴情扬帆。
今天我们为你举杯
祝福你，为你歌唱
祝你一路顺风，越来越强！
明天，让我们为你加油
为你骄傲，为你加油
祝你桃李满园，前程似锦！
【第17篇】美丽的实验校园1000字
走出我的小区，左转，来到我们美丽的实验校园。站在大门前，深蓝色的栏杆，金色的大字，银色的门牌号，在那一刻吸引了我的目光。
走进学校，经过中国墙，来到著名的画廊。远远地看画廊，就像镶嵌在墙上的一颗巨大的彩色宝石；像一只美丽的蝴蝶停在墙上；像挂在黄墙上的彩虹。仔细看，金色的墙上挂着一幅20米长的油画，是170个兄弟姐妹画的。从宇宙到森林，到地下，到乡村，最后到海洋，每一段都生动而美好，没有一段是枯燥的。其中我最喜欢的是乡村：广阔的田野里，几只白色的小羊正在无忧无虑地吃草，远处有几栋华丽的房子，非常生动。羊，房屋，在大家的脑海刷刷下变得栩栩如生，给人视觉上的震撼。
穿过走廊，我们来到篮球场。边缘为橙红色，线条用白色颜料绘制。四个高高的篮球架像士兵一样坚守阵地。下课后，篮球场立刻变成了欢乐的海洋。有的同学手握篮球，屈膝，似乎准备向姚明的扣篮成绩进军；一些学生盯着远处的篮球架，突然一枪像猎豹捕食；有的同学从左到右，以闪电般的速度一个接一个的传球，仿佛这个球就是他包里的宝贝；其他同学跑着带球，眼神很平静，没赢的时候不留手。
离开篮球场，走到三楼，马上就能看到我们四年级二班。在后门，你首先看到的一定是黑亮的黑板，老师们上课的地方，到处都是各种各样的知识和作业。黑板的右边有一张红色的花名册，上面记录了所有学生的表现。黑板的左边是一个小书架。下课后，学生们从座位上来借书，这就成了我们的“小书角”。黑板正前方是讲台，讲台是整个教室的中心。四十五双眼睛在课堂上齐刷刷地看着。讲台前面是我们最熟悉的桌椅。四十五张桌椅像一个巨大的阵列。在最后的边缘，有一个黑板大小的黑板报纸栏，我们可以在这里表达自己，展示自己的才华。
坐在椅子上，双手捧着桌子，看着讲台上的老师，不禁想起备课的艰辛。
这是我的校园，这是我美丽的实验校园！
【第18篇】有趣的实验作文500字 水满则溢？
有趣的实验作文500字 水满则溢？
今天下午，铃响了。张老师先拿了一把椅子放在讲台上，然后小心翼翼地拿了满满一杯水放在椅子上。有那么一会儿，我被和尚迷惑了：张老师葫芦里卖什么药？张老师似乎看穿了我的心思，说：“同学们，今天我们做个实验。我准备了很多硬币和几个五边形硬币。猜猜应该再放多少硬币溢出？”我觉得无数。王敏说八个左右，张雨桐说二十个左右，周晨宇说一万个不会洒。
老师说：“我们一起做实验吧！”“一个.三十.六十。”学生们数着扔了多少硬币，声音越来越小，甚至屏住呼吸，生怕水被他们的声波溢出来。“六十五，六十六，六十七！”水溢出了几滴调皮的小水珠，好像是凸起的水晶果冻，一颗大钻石。看着凸起的水平面，我们都很疑惑：“水满了不就溢出来了吗？这不科学！”。
铃响的时候，我正要去玩，突然发现讲台周围有同学在看。我很好奇，就上前去看，只听学生数：“80，99，100！”然后张老师把一枚五边形的硬币放在被子边上，轻轻地往前走。好家伙，杯子边缘中间的五边形硬币没有掉进水里！其他几个学生被这惊人的声音吸引住了。他们看到这神奇的一幕后，都惊呆了。
最后张老师笑着问大家：“你们觉得这是什么科学现象？”我们都挠耳朵。突然，王克强举起手回答说：“这是水的表面张力。”我认为王克强说的很有道理。最后老师说：“水的表面有一个收缩力，这就是水的表面张力。”我明白了。多么有趣的实验！
【第19篇】耳朵啊，千万别离开我_科学小实验作文500字
炎热的太阳照耀着天空中的大地。今天，我的心情就像太阳公公一样，因为我在作文课上做了一个非常特别的“耳朵实验”
“啪.喊……”在一个未知的声音之后，我们的实验开始了。第一个实验是听风扇的声音。老师打开风扇后，它的速度越来越快，像风速一样，声音越来越大。当老师关掉风扇后，它的速度变慢了，声音也逐渐消失了。然后，我们做第二个实验——。老师邀请一个同学上去学打喷嚏，却看到他头翘起来，嘴巴张得大大的，发出“啊……”的声音，瞬间垂下头发发出“啊啾……”的声音，全班同学都笑了。最后，在第三个实验中，老师发出声音让学生猜。我们每个人都要先闭上眼睛，趴在桌子上，听老师的声音，“嘣……”学生们抬起头，七嘴八舌地说：“先击掌，再敲黑板，再敲桌子，最后敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在桌子上，“砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰”。学生们抬头说：“先是三个击掌，然后是黑板，然后是桌子，最后是黑板。”“再来一次”。我们又蹲在桌子上，“咔嗒，咔嗒，刚刚。”学生说：“先还书，再敲黑板，最后敲桌子。”就这样，一轮又一轮的游戏继续进行.
“环，环，环！”我们愉快地度过了这节课，但我们总是被提醒要注意自己的耳朵。
【第20篇】有趣的实验作文1400字-小学五年级作文
“丁铃铃……”上课铃响了，学生们飞快地跑进教室，坐在凳子上等着上课。常识老师也跟着进来了。他放下实验箱，在教室里走来走去。他在讲台前停下来说：“现在开始自己学第二课，熟悉课文内容，知道今天要做什么实验，学完会遇到什么困难。请记录下来，以后让同学帮你解决。”
我翻开课本，翻到第二课《摩擦起电》，认真读了起来。不一会儿，教室里举起了两三只手。于是，我加快了阅读速度。没过多久，我也认真看了课文。我立刻把手举起来。我一边举手，一边默默思考课文说的话。过了一会儿，老师看到大家举手说：“停，把书合上。”他补充道：“什么是摩擦起电？”许多学生举起了手。老师邀请了三个学生发言。他们都很好。老师满意地点点头。然后老师根据课文内容提了几个问题，大家都答对了。老师也给我打了电话，我立刻大声流利地回答。老师一遍又一遍的表扬我：“你的回答很有新意，很好，很好！请坐！”
然后作为鼓励，在积极发言的同学中，选择了四个发言有创意的同学做实验。我也被邀请了。这一刻，我很开心，昂着头向前走。老师对我们说：“请选一个实验项目给大家看看。”我们四个人挑了一个自己最喜欢的实验，做了。
摘完之后，老师让小明做实验给学生看。他拿起一片毛皮和一片硬毛，很快地擦了擦。过了一会儿，他把硬橡胶棒放在一个装有锡和铂纸的实验箱的顶部。啧啧，奇迹真的出现了：下面的锡铂纸真的打开了。他自豪地对大家说：“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶部的金属传递到锡铂纸上。这两张纸带着同样的负电，带同样电的物体互相排斥，所以锡铂纸是开着的。”“哇……”掌声和欢呼声立即响起。连上课认真的老师都笑了。
然后，我用丝绸和玻璃棒擦了擦，在实验箱顶部摸了摸，锡铂纸也打开了。我说的和小明差不多，只不过我的棒子带正电。
第三次是另外两个同学做的。一个用毛皮和橡胶棒摩擦，一个用丝绸和玻璃棒摩擦，然后各自靠近一个悬挂的草球。啊，小球立刻被吸引住了。然后，他们同时把两个球放在一起。奇迹又出现了。这时候两个球就像两个亲密的朋友一样亲密。然后，他们用同样的毛皮和橡胶棒摩擦，他们也靠近球，球被它吸引。他们也把两个球移近了中间，但这一次他们不愿意再移近，好像是敌人一样。他们撤退了，离开了一定的距离。后来，他们用丝绸摩擦玻璃棒。这次两个球和第二个一样，无论如何都不愿意靠近。然后，一个同学说明情况和原因，另一个同学补充。“哇……”掌声和欢呼声再次响起。老师严肃的脸上露出了满意的笑容，他高兴地说：“你学得很好，实验做得很好，讲解得很正确很好！现在打开实验箱，每人做一个以上的实验。其他同学看完要评价，发现错误要及时指出，让他改正。”突然，教室沸腾了。学生们一个接一个地从盒子里拿起器皿，开始实验。有些人甚至从铅笔盒里拿出塑料尺子，在毛衣上摩擦。然后，他拿起塑料尺子，走近一些小纸片。那些小纸片跳起来，立刻跑向尺子。
下课铃响了，学生们继续做实验。每个人都抱怨铃响得太快。如果是十分钟或者二十分钟以后就更好了。
经过这次学习和实验，我学到了摩擦起电的原理和相关知识，真的受益匪浅！
实验小学五年级：陆象宇
【第21篇】有趣的小实验----吹泡泡700字
今天做了一个有趣的小实验——给同学吹泡泡。这个实验很简单。只需要一个小瓶，一点水，几滴洗洁精，一根更粗的吸管。
我把这些东西放在桌子上，同学们好奇地看着我。这些东西能做什么实验？我先把水倒进事先准备好的小瓶子里，然后把洗洁精倒进水里。然后，我把吸管放进水里，顺时针搅拌了几下，然后小心翼翼地拿出来。我看着每个人，他们都很专注地看着我。这时，我深吸一口气，轻轻吹进吸管。突然，吸管的另一端出现了一个小气泡。同学们看着这个圆圆的，晶莹的小泡泡，突然产生了兴趣，都跃跃欲试。于是，我把提前准备好的吸管发给大家，大家都吹出了很多泡泡。突然，教室里漂浮着五颜六色的泡泡，变成了一个泡泡世界。这时，不知道是谁问了一句：“为什么气泡会吹出来了？”是的，这是为什么？大家看着我，我看着你，然后看着老师求助。
老师不解地看着大家，笑着说：“我来告诉你为什么会形成气泡。当水和洗涤剂混合在一起时，水分子和洗涤剂分子的表面是粘性的，并形成张力。水面上分子之间的吸引力大于水与空气之间的吸引力，就像粘在一起一样。如果水分子过度结合在一起，就不容易形成气泡。洗涤剂‘破坏’了水的表面张力，把表面张力降低到只有正常情况下的1/3，这是气泡需要的最佳张力，于是就形成了气泡。”
同学们听完点点头。这个实验真的很有意思！没想到一个简单的实验就包含了这么深刻的科学道理！
【第22篇】有趣的水实验作文500字-小学五年级作文
“丁……”上课了。这是科学课。赖老师拿着一些纸和杯子走进教室。
“同学们，我们这个班要做水实验。我会把材料送下去的。”赖老师大声说：“打开《科学》的xx页”，看上面的步骤。“我还得到了一张纸和一个杯子。打开书开始做。我先把杯子倒满水，然后把报纸折起来盖在杯口，然后把杯子倒过来。神奇的事情发生了。杯子里没有一滴水从报纸里流出来，而是卡在里面了。为什么？我摸摸自己的头，看不懂。看我右手里的杯子和报纸，还没流一滴水。我环顾四周，其他同学和我一样。
这时赖老师说：“你自己想想。为什么？十分钟后我提问。”什么，要自己想！还要提问。我在想，随便编个理由：因为报纸把杯子堵住了……十分钟后，赖老师叫我起来回答这个问题，我就说了自己的想法。结果是错的。
后来，老师告诉了我们这个秘密。原来水杯装满水，盖上纸的时候，杯内的气压低于杯外的气压，杯外的气压压住纸，水就不能流出来了。大家恍然大悟。
通过这节有趣的实验课，我们了解到，没有什么事情只能靠想象，而是靠证据。这样才能明白真相。
福建省泉州市丰泽区第二实验小学五年级郭亚萍：
【第23篇】有趣的实验作文800字-小学五年级作文
今天，刘老师带我们做了一个有趣又神奇的实验。
刘老师让一个同学先把水倒满，却看到同学们刷刷的把手举了起来，像小松树从地上爬起来，喊着“我去！”“我去！”老师叫程眠，他高高兴兴的去刘老师那里拿水杯，高高的举着，又去水池里接了一大杯水像是圣旨。感觉水比杯子高，像一个明亮的凸透镜，真的很美。这时，刘老师神秘地对我们说：“同学们，你们觉得这个杯子能装多少回形针？”学生们纷纷举手发表意见。有的说三个，有的说十个，有的甚至说一百个。多少？
我看见刘小姐小心翼翼地把一个回形针放进水里。学生们睁大眼睛，张大嘴巴，目不转睛地盯着讲台上的水杯，生怕漏掉每一个微小的细节。
学生们一起数水杯里的回形针的数量。巨大的噪音几乎掀翻了屋顶，打碎了窗户。随着回形针越来越多，现场气氛也越来越浓，“九十八！九十九！一百！”学生数了一百，大家都很惊讶！教室里鸦雀无声，仿佛没有人，然后爆发出雷鸣般的掌声。教室爆炸，有人说：“这是世界第九大奇迹！”有人说：“这简直是奇迹！”有些人被眼前的景象惊呆了，坐在那里，好像他们的思维已经停止了。
然后，有的同学站在桌子上，有的伸长脖子，有的甚至跑到讲台上近距离观看。每个人都想看看水是什么样的。老师似乎看穿了我们的想法，组织各组观看这个“奇观”。轮到我了，我看到回形针悠闲地停留在水面上，仿佛在说：“这里真的很强！”回形针堆到一半。为什么水还没出来？真不知道刘先生用的是什么“魔术”。
实验结束后，老师告诉我们，水是由无数个水分子组成的，水分子牵着手，一起支撑着回形针，水就不出来了。通过这次活动，我不仅获得了快乐，还获得了一个道理，那就是我们要团结，只有这样才能战胜一切困难！团结就是力量！
北京第二实验小学五年级：金锦然
【第24篇】一次奇妙的实验作文600字-小学五年级作文
有一天，我去上科学试听课。下课后，老师问了一个问题：水怎么能悬浮在空气中，怎么能燃烧？
回到家，我苦苦思索着如何完成这个“世界难题”。突然，我恍然大悟。我认为在水中少加入亚硝酸盐和甲苯可使水慢慢燃烧。(因为亚硝酸盐和托津林混合在一起会发生化学反应，这样水中就充满了甲醛，可以燃烧。这样就解决了烧水的问题，但是怎么才能让水悬浮在空气中呢？我不知道。我苦苦思索，直到想到所有脑细胞都会蒸发。最后，我想到老师曾经说过，只要有足够的离心力，在我周围人为制造一个电磁场，物体就能在空中漂浮。如果是液体，就会在空中形成一个小球。至于物体的高度，就看你的离心力有多大了。知道了方法，我挽起袖子准备做实验。
我打开柜门，因为有灰尘从里面出来，咳嗽了几声，眯起眼睛找里面的东西。最后，我在一个黑暗的角落里找到了一台离心机。(我之前在实验竞赛中赢的是民用版的离心机。)我把一个小球放在上面，打开了机器。球飞到空中，在那里盘旋，好像被一只看不见的手举在空中。我一看就很满意。然后我带了几块磁铁和铁板，把离心机围了起来，立刻形成了一个小磁场。我买了一瓶亚硝酸盐和一瓶托津林，和500 mg水按1: 1的比例混合。然后我又打开离心机，水从上面慢慢的掉下来。之后水稍微往下滑了一点，然后又涨起来形成水球。我拿出柴火，起身。水球突然燃烧起来，在空中旋转。(这是因为水球周围的空气忽冷忽热。)太美了！十分钟后，水球烧坏了。
这真是一个奇妙的实验！
【第25篇】做实验_描写一次小实验的作文500字
描写一次小实验的作文500字篇一_记一次有趣的小实验
从小就很好奇，特别是飞行方面。我最想在天空滑翔，所以我很喜欢飞行。
那是中午，我无聊地拨弄着面前的金布。玩的时候突然想到：为什么不用这种布做降落伞实验？我立即找到四根同样长度的绳子，把它们绑在布的四个角上。它被捆住了，我试着拉了四根绳子。在确定没有问题后，我找到一个小玩具，把四根线都绑在玩具上。一切准备就绪，我兴奋地爬到更高的柜子上，站起来，抓起我的降落伞和伞兵，一挥手，我以为这个降落伞一定会掉下来，但意想不到的事情发生了，伞兵们竟然直线下降，最后没能安全着陆，壮烈牺牲。我惊呆了：怎么可能，如果实验错了，我不假思索就跳出柜子，抓起伞兵，左看右看，一点问题都没有。想了很久，终于得出结论，玩具有偏见。于是，我立刻换了一个更轻的玩具，把绳子绑在玩具上，又做了一次实验，结果伞兵最后惨了。不知道还有没有问题。这时，一阵微风吹来，我灵机一动：肯定是风力不足。于是，我再次扛着伞兵来到顶楼。就在一阵风吹来的时候，我迅速扔下伞兵。嘿，上帝！降落伞一打开，伞兵们就悠闲地降落在地上，安全着陆。我欢呼一声，冲下楼，抱起伞兵，兴奋地大喊：“我成功了！成功！”
虽然这只是很久以前做的一个小实验，但是却深深的印在了我的脑海里。每当我遇到困难时，降落伞和伞兵总是出现在我面前，促使我克服各种困难。生活中，困难就像春天。你强他就弱。你弱，他就强。所以，只要你在困难面前不低头，无论困难多么强大，你都只能被打败！
描写一次小实验的作文500字篇二_一次科技小实验
周五下午第二节课开始前，我看到卓老师左手提着一个塑料袋，右手提着一个装满半罐水的玻璃罐。他来到教室的讲台上，把东西放在讲台桌上。学生们遇到了张度的第二个和尚——，他们很困惑。我想：老师葫芦里卖的什么药？
铃声一响，大家都回到座位上，焦急而耐心地等待着。我看到卓老师打开塑料袋，往水箱里放了一个鸡蛋。鸡蛋砰的一声沉到缸底，一动也不动。然后卓老师又拿了一包盐，倒进一些玻璃缸里。然后他拿了把尺子，在缸里搅拌均匀。在卓老师的搅拌下，鸡蛋像狂喜一样颤抖着。“鸡蛋怎么没浮起来？”不耐烦的学生们纷纷发言。卓老师说：“你放心，以后就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，学生们都在期待玻璃罐里的鸡蛋飘出来。只见卓老师又往罐子里加盐，然后用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于乖乖地离开了罐子底部。“飘起来！”不知道谁哭了。当学生们聚精会神地看时，鸡蛋慢慢地半漂浮在水中。卓老师得意地说：“我还会做鸡蛋面！”学生们几乎停止了呼吸，静静地看着。卓老师往玻璃罐里倒了半包盐，用尺子继续搅拌，只看到有一半的鸡蛋露了出来。学生们脱口而出：“成功！”这时，一个同学用手指把鸡蛋压进玻璃罐里。也许罐子里的鸡蛋太热了。刚压下去，鸡蛋马上又浮上来了。“鸡蛋为什么会浮起来？”学生们都很困惑。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家的测定，当水中的盐分超过30%时，鸡蛋就会浮起。"
“哦！”学生们听了，恍然大悟。原来我们身边处处都有科学，只要我们仔细观察，就能发现。
“盐水浮蛋”这个实验真的很有意思。
描写一次小实验的作文500字篇三_一次实验
你做过什么有趣的实验或者实验吗？给你什么感觉或理由？我也做过一个实验！
也就是空降蛋！我先拿出一个煮熟的鸡蛋，三张餐巾纸，两张泡沫塑料，一卷胶带，实验设备准备好了！我先拿出三张餐巾纸，把煮好的鸡蛋包好，然后用胶带绑好。这两个步骤已经完成。然后，我在两个泡沫塑料上挖了两个浅孔，哈哈！第三步也差不多！最后把鸡蛋放进去，然后“捆在一起”，哈哈！“杰作”完成了。我眯起眼睛，看着那些“全副武装”的小彩蛋。
我打开窗户，看到妈妈已经在下面等着了。我又看了看鸡蛋，心里说：“别打碎了！”直到我妈喊，我才扔了下去。
我的蛋，希望你的命运不要那么悲惨！鸡蛋，希望你不要打碎！我不会拼写，我只希望你不要受伤！
“砰”的一声，我的蛋“自由”飘到了地上。我睁开眼睛一看，啊！怎么掉在水泥地上的？结束了，结束了！一定要“死”！我大声叹了口气，我妈上来了，打开包装，打开餐巾纸，但是——不可思议，——没坏！
“是啊是啊是啊！”这是我的欢呼.
“啊，啊，啊！”这是妈妈的尖叫.
通过这个实验，我明白了：什么都尝试，不要觉得不可能！希望以后能多做一些实验，丰富自己的知识！
描写一次小实验的作文500字篇四_一次有趣的实验
我和爱迪生一样，迷恋光学实验。但是，我没有爱迪生专业，有1093项发明专利。我只是做一些课本上简单普通的小实验。
突发奇想，圣诞节快到了，我自己做灯笼。我妈给我买了几个小电灯泡和几根超级细的电线。我想把所有的小灯泡串联起来，做成小彩灯。
首先我小心翼翼的把灯泡固定在灯座上，然后把金属导电片装在塑料电池盒里，最后装上电线，这也是最难装的，因为电线特别细，要把里面的铜线露出来，绑在导电片的小凹槽上，需要把外面的绝缘层剥掉，但是很容易割破，不小心会越割越短。就是因为这个原因，我在上一次实验中越做越差，实验失败了。今天，我吸取了教训，非常小心地安装了电线。最后，电线安装好了。我按了开关，但灯泡没有打开。我一次又一次地按下开关。突然电池盒的金属导电片与电线的连接处发出“咝咝——咝——”的声音，冒出白烟。然后我闻到一股烧焦的味道，不好，短路了。我赶紧查了一下，没查出是什么问题。电压超标了吗？我绞尽脑汁也想不出是什么问题。我不得不问我妈妈。我妈看了一眼，得意地说：“小傻瓜，看看你的电池。”原来我忽略了最简单的问题，把电池装反了。改正错误，轻按开关，耶！灯亮着。
用同样的颜色看所有这些灯太单调了。让我把它们打扮一下，做成美丽的彩灯。但是，不管我怎么画，光的颜色从来没有变过，可是为什么纸上那么亮，玻璃上却没有？我猜：把纸放大100倍，会有无数个小坑。纸之所以能充分保留颜色，是因为颜料填充在小凹坑里，干燥后不会脱落。颜色不能长时间停留在玻璃罩上，因为玻璃表面太光滑，90%的颜料丢失，所以颜色不明显。
这个实验很有意思，因为环环相扣。如果你犯了一个错误，你将失去你以前的所有成就。
描写一次小实验的作文500字篇五_记一次奇妙的小实验
在一节理科课上，老师让我们做一个奇妙的小实验，——张纸装水。
理科课上，老师简单讲了一下实验方法，然后让我们开始实验。以前的同学做完实验，轮到我了。我走到讲台上，先打开水龙头，小心翼翼地把杯子倒满水。然后我拿起一张纸放在杯子上，假装用力气吃牛奶，用力压纸，然后迅速把杯子倒过来。你猜怎么着？那张纸完全被杯子吸走了，杯子里一滴水也没有，这让我很困惑。这张纸是怎么被吸到杯子上的？杯子里的水没流出那么多。真的让我第二个和尚迷惑了，——。我想：是鬼吗？还是大气引力对论文有帮助？我问我的自然老师，脑子里有个问号。啊！太神奇了！本来就是大气压在起作用，杯子里的水的表面张力把纸和杯子完全封闭，所以杯子里的水的压力小于杯子外面的大气压，这样大气压就把纸牢牢地托住了杯子，杯子里的水自然就不会流出来了。“原来是这样，多奇妙！”我突然意识到。我觉得：以后一定要多做这样的实验，丰富课外知识。
可以说，还有很多奥秘等着我们去发现，去探索，去研究，让我们去了解越来越多。
【第26篇】最有趣的一次实验_课堂实验记事作文600字
我学了这么多年，学了这么多不同的学科。我最喜欢的课是科学。科学的范围很广。像空间和星球一样大；像分子和细胞一样小。我们从科学中学到了很多知识。
理科需要做实验，我觉得做“电路实验”很有意思。一天，老师把我们分成两列，浩浩荡荡地向实验室出发了。当我到达实验室时，我发现桌子上有一个像盒子一样的东西，是由绿色塑料制成的。上面有两个灯泡和一个电池。电池和灯泡的两端有六个长铁片。铁皮上散落着许多形状相同的孔，正好可以让一个螺丝穿过。原来这是一块电路板。我们六个人一组工作，这六个人要用电池和灯泡连接电线。老师让我们完成并联和串联。听到请求后，我们下令开始实验。但是我们一开始就遇到了麻烦。这根线和前一根不一样，看起来很奇怪。两端有四个铁片。每两块铁都被一颗螺丝钉刺穿。我们不知道如何使用这些电线。所以我当然要试试。我们用手，用嘴.我们几乎用了所有的方法，只是没有打开。最后，我们先拧开螺丝。把拧开的嘴和铁皮上的嘴配好，再拧一次螺丝。多么“失败是成功之母”！知道如何使用电线要容易得多。我们把并联和串联分三次连接，五除二。
在这个信息时代，科学技术是第一生产力。我想了解科学，热爱科学，努力建设一个强大的祖国。
【第27篇】运动会作文500字 育瑞实验小学第十届运动会
2018年10月24日是秋高气爽的好时候。我们迎来了全校师生期待已久的盛大节日，迎来了余睿实验小学第十届秋季运动会。
上午8:30，伴随着欢快的音乐，奥运会开幕式正式开始。
首先，国旗护卫队的学生进入会场，只看到他们举着国旗，迈着坚定的步伐，在众人的注视下慢慢进入会场。随后加兰队和彩旗队也随即入场。每个人的脸上都充满了斗志，坚定的表情似乎在告诉我们：“只有努力，才能战胜自己。体育精神就是顽强拼搏、永不放弃的精神。”
然后，所有的课依次进入。“一个档次，一个档次，不凡！”一群捧着向日葵，穿着荧光绿色班服的孩子，迈着整齐的步子向操场走去。开幕式后不久，高一某班放出的氢气球点燃了全场，大家都兴奋起来。每个团队都有自己的特点和创造力，每个人都带着英雄般的激情有力地行走。
终于轮到我们上场了。我举着班卡，夏可欣举着我们定制的班徽，同学们穿着英语班服自信地走上讲台。当我们在主席台前大喊：“五(1)，五(1)，顽强奋斗；五(1)五(1)，挑战自己！”当时大家都有点激动！
大结局来自六班(6)。他们戴着花环，穿着统一的校服。他们的脸上挂满了国旗、国徽或“赢了，赢了”的字样，喊着口号：“把马和马鞍放好，给我六班；激昂，超越自己！”
不知不觉，所有的课都考上了。
经过运动员代表的宣誓和裁判代表的宣誓，伴随着悠扬的《运动员进行曲》，艾院长上台了。他宣布他已经在学生们的掌声和欢呼声中宣读了运动会的开幕致辞。
就这样，开幕式结束了。然后，精彩的比赛开始了！
【第28篇】有趣的实验作文500字 薯片能不能发芽?
小时候脑子里满是各种问题：为什么出去玩不能带玩具？为什么妈妈不来陪我玩？每次都会想出一个满意的答案，出去玩不能带玩具，可能是怕玩具被偷吧！我妈不来找我玩的原因是想挣钱！像这样的问题有很多很多，但是有一次我把一个问题记得很清楚。
那时，我看见妈妈正在给花园里的花草施肥。看着不断生长的花草，我突然想到：很多薯片种在黑暗的地里会不会长出来？如果是这样，我就有更多的薯片吃了！于是，我立刻深思起来：我妈说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果她能“得到”那么多花草，那我当然也能“得到”很多薯片。
开始，我先拿出一个小罐子，小心翼翼地把酥脆的薯片放进小罐子里，然后从花园里翻出一点叫做“土”的东西盖住薯片。过了几天，盆里长出了一点小草，我喜出望外。我的薯片发芽了，很快就可以吃自己的薯片了！过了几天，长出来的草变黄了，我更开心了。很快，薯片就会长出来！过了一会儿，草枯萎了。我以为是时候收获薯片了。于是我拔了枯草，用小锄头左挖右挖，把盆子翻过来挖，连薯片的影子都没看到。我急得哭着说：“我的薯片呢？”
我妈听到我哭，就跑过来问我怎么回事。我跟我妈说了种薯片的事。我妈笑着告诉我：“长出来的草不是薯片的芽，只是普通的杂草。虽然‘种瓜得瓜，种豆得豆’，但不是什么都种！”
妈妈让我明白了，薯片不会在地下发芽，只会白白腐烂！
【第29篇】有趣的一次实验500字
在今天的科学课上，科学老师带领学生做了一个有趣的实验。
这个实验要证明的是“反冲”。
一上课，就看到老师拿着“气球车”走进教室。第一排的学生把头凑在一起看他们。然后，老师说：“同学们，请打开课本第75页。今天我们学习后坐力！”太吵了，教室突然安静下来。老师举气球车的时候，看到一个小赛车底盘，上面有一个气球。“我们吹气球的时候，好好吹。释放时，气球喷出的气体会产生与喷出方向相反的力。这个力叫反冲。”老师用力吹气球，先把嘴堵住，一放，气球就和车一起启动了！学生们都惊讶地张大了嘴巴。“这不是很神奇吗？”“是的，是的……”然后，老师做了一个典型的实验：首先，从车上取下气球.当学生们看到老师又要做实验时，他们的眼睛立即被吸引住了。然后，老师用力吹气球，然后，手松开了。我看到气球朝着喷射气体的相反方向航行，马上就没气了，直直地掉了下去。这时，“丁……”铃响了。“同学们，这个班到了。下课。”“站起来！”“再见，老师！”
一堂有趣的科学课就这样结束了.
【第30篇】有趣的一次实验作文800字-小学五年级作文
“丁……”铃响了，老师走进教室，脸上带着微笑，手里拿着蜡烛，一个小碗，两张白纸。
同学们见面时，都纷纷议论：“老师今天要做什么？”“嘿嘿。”老师拍了三下手，学生们立刻把目光转向老师。老师还说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验，叫做烤墨纸。”
首先，李先生先拿起两张白纸，笑着问：“你看，这两张是样纸吗？”学生们异口同声地说：“白纸”。老师一边翻着白纸，一边接着问：“看看上面有没有什么？”同学们左看右看，都摇头说：“没事。”甚至有好奇的男生跑到老师面前说：“我什么也没看见，是一张白纸。”老师笑了笑，没说话，然后把蜡烛固定在小碗底部，点燃了。拿出一张白纸，烤一下。
“同学们，现在你们安心等着，看看以后会怎么样。”但是当纸的背面被烧成黑色时，什么也看不见了。老师不慌不忙地说：“别急，别急，等一等，说明这叫烤墨纸。”老师在火苗上不停的甩纸，有男生着急的喊：“我什么也没看见？”突然，就在老师没注意的时候，卷子缠上了。所有的同学都本能的说了一声“啊”，却看到李老师用嘴吹了一下，想把火扑灭。没想到火越烧越大，老师吹了几下，还是没吹出来，她立刻把纸扔在地上，用脚把火踩灭。
“嗯，墨水纸烤好了，老师拿起黑化的纸说：“你在上面看到了什么？“我在白纸上看到一个奇迹：原来无色的纸上出现了字迹，上面写着“山猫01计划”。”这是为什么？“一个同学问。”我先用牛奶写的，干了之后就成了你看到的那个看不见的字。"老师向学生解释了这件事。"如果学生也做这个实验，要注意温度，不要像我刚才那样把纸烧了。”“呵呵呵.”学生们窃笑着。老师还告诉我们，这种方法在革命战争时期经常被地下工作者用来传递情报。”哦，我明白了。”学生们突然意识到。
从这个实验中，我了解到科学现象是奇怪的，无处不在的。靠眼睛观察探索。“丁……”随着铃声响起，一堂有趣的实验课结束了。
