【导语】实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的实验五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是实验作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】关于实验的作文600字 “水满不溢”
关于实验的作文600字 “水满不溢”
今天下午，我们做了一个有趣的实验：在一个装满水的杯子里放一毛钱，看看能装多少。我们都很期待。
老师把凳子放在讲台上，要么是让后面的同学看清楚，要么是防止电脑滴水。然后，老师把装满水的杯子放在凳子上，准备硬币。
老师让我们猜一猜放进去会溢出多少硬币。有的同学说三个硬币，有的同学说五个硬币，有的同学说三十个硬币.但我总是确定是10个硬币。“谁是对的？我们拭目以待吧！”当老师说话时，他认为一枚硬币被扔进了杯子里。我们盯着杯口，怕下一秒水溢出来，报了数：“一。”老师小心翼翼地往杯子里扔了一枚硬币，我们伸长了脖子：“二、三、四……”越看越入迷，有的同学忍不住走上讲台，试图近距离观察。老师放在第50个的时候，让我们上去观察一下水的变化。我们观察了一下之后，就谈到了现在的水情：水面被震动摇动，呈圆顶状，像一颗耀眼的钻石，又像一个晶莹剔透的果冻。
我们说完后，老师继续往杯子里扔硬币，我们也继续喊。数字越多，喊的越大：“55。”“60——”“65——”“哇！”老师也笑着看着我们。我们简直不敢相信自己的眼睛，非常惊讶。突然，老师又往杯子里扔了一个，又一个，啊！水终于溢出来了！也就是说，这杯水里必须放67个一角硬币才能溢出水来。后来老师让我们放那么多硬币，水比杯口高那么多，没溢出来。原来水有表面张力。为了便于我们理解，老师又举了一个例子：下雨天后，水呈拱形落在树叶上，不会落下来，因为水有表面张力。
通过这个实验，我们学到了另一个知识，让我更加深刻地认识到，很多结论都是要通过观察和做事才能得到的。
【第2篇】神奇的实验作文500字-小学五年级作文
今天上课，陈先生满面笑容地走进教室，左手拿着碗，右手拿着蜡烛和打火机。学生们像张耳和尚一样摸不着头脑，讨论老师在用这些东西做什么。
陈老师看着我们疑惑的眼神说：“同学们，今天来做个实验。”话一说完，学生们就吵起来了。老师该怎么办？
实验开始，有的学生站在椅子上，有的跪在桌子上，有的蹲下来仔细观察。我看到老师用打火机把蜡烛底部的油烧完，把碗和蜡烛底部连起来，然后把水倒进去，最后点燃蜡烛。学生们一个接一个地睁大眼睛，屏住呼吸，伸长脖子，仔细听火焰跳舞。老师很安静，他能听到一根针掉在地上的声音，害怕发出声音和灭火。
过了一会儿，蜡烛烧到了和水面一样的高度，火焰还在欢快地跳跃着。又过了5分钟，火吧里的蜡烛被掏空了，但火还是没有熄灭。为什么会这样？我仔细观察，火焰在水中燃烧，但火焰周围有一层保护膜。我有几个问题：蜡烛的保护膜在中间起火时是如何形成被子的？水为什么不入火？带着疑问，我和同学七嘴八舌地聊着。最后，陈先生为我们解开了谜团。
做完这个实验，我受益匪浅，不仅知道了这个道理，也知道了只要多动动手动脑，就会有很多新的发现。
【第3篇】一次有趣的实验500字
今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。
“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。
我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。
我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。
这真是一个有趣的实验！
【第4篇】有趣的水实验作文500字-小学五年级作文
“丁……”上课了。这是科学课。赖老师拿着一些纸和杯子走进教室。
“同学们，我们这个班要做水实验。我会把材料送下去的。”赖老师大声说：“打开《科学》的xx页”，看上面的步骤。“我还得到了一张纸和一个杯子。打开书开始做。我先把杯子倒满水，然后把报纸折起来盖在杯口，然后把杯子倒过来。神奇的事情发生了。杯子里没有一滴水从报纸里流出来，而是卡在里面了。为什么？我摸摸自己的头，看不懂。看我右手里的杯子和报纸，还没流一滴水。我环顾四周，其他同学和我一样。
这时赖老师说：“你自己想想。为什么？十分钟后我提问。”什么，要自己想！还要提问。我在想，随便编个理由：因为报纸把杯子堵住了……十分钟后，赖老师叫我起来回答这个问题，我就说了自己的想法。结果是错的。
后来，老师告诉了我们这个秘密。原来水杯装满水，盖上纸的时候，杯内的气压低于杯外的气压，杯外的气压压住纸，水就不能流出来了。大家恍然大悟。
通过这节有趣的实验课，我们了解到，没有什么事情只能靠想象，而是靠证据。这样才能明白真相。
福建省泉州市丰泽区第二实验小学五年级郭亚萍：
【第5篇】一堂有趣的实验作文600字-小学五年级作文
西方有一片海叫死海。那里寸草不生，鱼虾灭绝，人一跳海就能漂起来。为了揭开这个秘密，老师给我们做了一个小实验。
老师先拿来一个杯子，里面装着清水，然后又拿来两个鸡蛋和一包盐。当学生们观看时，他们似乎看到“不明飞行物”在尖叫。
老师把两个鸡蛋，一大一小，放在一个玻璃杯里，鸡蛋立刻沉了下去。学生们争先恐后地说：“把盐放进去，它就会浮起来。”老师把盐放在一勺里，用筷子搅拌。这两个鸡蛋仍然躺在玻璃的底部，一动不动。老师又放了五勺，其中一个大鸡蛋就微微站了起来。学生着急的说：“老师，你放下一包。如果不飘，我送你五包。”有趣的是，她甚至开玩笑。但是老师很有耐心，慢慢放进去。大约在第八个勺子的时候，大的浮了上来，小的站了起来。我想：为什么放盐的时候会浮起来？我的一个同学解决了我的问题。他说：“这是浮力的知识。原来水的密度越大，浮力越大。当浮力达到一定水平时，鸡蛋就会浮到水面上。”
听完我叹了口气：原来这么小的实验就能让我们知道这么多！
老师说：“对，我用鸡蛋代替人。鸡蛋和人的密度差不多。把它放在一个装满水的杯子里。起初，水中没有盐，鸡蛋沉入杯底。当我们加盐时，鸡蛋漂浮起来。所以，因为海中有盐，人才会浮。”
听了这个道理，我心想原来是这样的。盐也有这个作用。
最后老师说：“科学的世界是多彩的。如果你想在生活中成为一个有爱心的人，科学的大门就会向你敞开。”
【第6篇】“蝴蝶翩然欲飞”的实验作文
今天在家做了一个实验，“蝴蝶轻飞”。
这个实验是我在《动动手，做实验》这本书里发现的。我准备了实验材料：一个金属回形针、一个敞口杯、橡皮泥、铝箔、棉纸、一把钢尺、尼龙布和一把剪刀。实验开始了。
第一步，我小心翼翼地在棉纸上画一只蝴蝶，按要求把回形针掰直，然后弯成“b”字形，再把铝箔纸切成巴掌大小的球，把回形针的一端放在球上，然后把回形针放在罐子上，用橡皮泥固定。
第二步，我把棉花蝴蝶放在回形针上，放进罐子里。接下来，是见证奇迹的时候了。
我用尼龙布把钢尺擦了几下，目的是让钢尺摩擦带电。当我估计摩擦次数差不多的时候，我慢慢的靠近距离5 mm左右的铝箔球，奇迹出现了：蝴蝶的翅膀慢慢的扇动着，飞了起来！实验显示出了预期的效果，我忍不住欢呼拍手大笑。
为了进一步完善实验过程，我用了塑料尺、木条、玻璃等不同材料，然后用尼龙布摩擦。虽然实验时间有点长，步骤有点麻烦，但我得出了一个可信的结论，摩擦力很容易对钢直尺和塑料直尺造成电荷，带电荷的直尺有多余的电子，需要转移到周围的物体上。当尺子靠近球和回形针时，带动薄棉蝴蝶，蝴蝶翅膀也带着同样的电荷，同性相斥，所以蝴蝶翅膀有一种奇怪的“动”的现象。但是摩擦木头和玻璃之后就不发电了，也不会让蝴蝶翅膀动起来。
“蝴蝶轻飞”实验的成功，让我更加明白了实践带来真知的科学道理。
【第7篇】会漂浮的鸡蛋_科学小实验作文500字
今天，我们老师给我们布置了一个特殊的任务，做一个实验，看看鸡蛋是否能从盐水中漂浮出来。我想：这怎么可能？
我半信半疑的回到家，开始准备实验物品：一个生鸡蛋，一个小勺子，一个透明玻璃，一袋盐。所以，我迫不及待地想做这个实验。
我先把一大半的水弄进杯子里，然后沿着杯壁慢慢把鸡蛋放进水里。我看到鸡蛋慢慢落到杯底。我轻轻的把鸡蛋拿出来，往水里倒了两勺盐，轻轻的搅拌。盐的小颗粒逐渐融化，原本清澈的水变得有点浑浊。我又把鸡蛋放进去，鸡蛋掉到杯底，还留在那里。我犹豫了一会儿，然后加了三勺盐。盐完全融化后，我又把鸡蛋放入水中。啊，奇迹发生了！鸡蛋摇摇晃晃地飘了起来，就像一个刚刚学会走路的孩子。真的很有趣！
但是，这是为什么呢？我苦苦思索，却无法理解。我跑去问我妈，她说：“这是因为盐水密度比鸡蛋高，所以鸡蛋会浮起来。如果把鸡蛋放在糖水这种比鸡蛋密度大的液体里，也会有同样的效果。”还了解到有个地方叫死海。因为水里有很多盐，即使不会游泳的人也可以悠闲地浮在水面晒太阳。这不是很有意思吗？
原来我们身边有这么多科学知识！以后我会观察更多，发现更多的秘密。
【第8篇】写实验的作文600字 让鸡蛋飞
写实验的作文600字 让鸡蛋飞
鸡蛋是我们日常生活中最熟悉的东西，但你肯定不知道小鸡蛋有一个伟大的梦想。因为它们易碎，从天而降容易折断，所以想拥有金刚一样的铠甲，今天我就帮彩蛋实现梦想。
我先准备了一个鸡蛋，用塑料袋包好，然后用胶带包紧。为了让“宝宝”好受点，我在外面包了一层纸，用胶带包好。我用两块纸板做了一张纸。这张床很特别。可以减少空气阻力，上面还装了降落伞，万无一失。我满怀信心地走到升旗台的顶端。我小心翼翼地把它放在栏杆外面，却不敢扔掉。看着学生的鸡蛋完好无损地落地，我也鼓起了勇气。三，二，一，放手！我的蛋像个小伞兵一样从空中降落，在空中优雅华丽地盘旋了几圈，然后砰的一声降落了。我心里很忐忑。别人的蛋成功了。要是鸡蛋破了，同学们肯定会笑话我。我恐惧地一步一步走向鸡蛋。我拿起鸡蛋，慢慢打开层层胶带和纸巾。我剥到最后一层的时候特别小心，怕鸡蛋被我压碎。我的心“扑通扑通”跳了起来。看到鸡蛋毫发无伤，悬着的心就往下掉了。我忍不住为胜利欢呼，彩蛋似乎也为我的成功感到高兴。
其实不是我的魔法帮助了彩蛋实现梦想，而是科学的力量帮助了它。这是因为我把纸板卷成了尖头管，减小了空气阻力，降落伞利用空气的浮力使其缓慢下降，使鸡蛋不会破裂。其实科学就在我们身边。只要我们仔细观察
如果你敢探索，你就能解开科学之谜。
【第9篇】记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋作文600字-小学五年级作文
周五下午第二节课开始前，我看到卓老师左手提着一个塑料袋，右手提着一个装满半罐水的玻璃罐。他来到教室的讲台上，把东西放在讲台桌上。学生们遇到了张度的第二个和尚——，他们很困惑。我想：老师葫芦里卖的什么药？
铃声一响，大家都回到座位上，焦急而耐心地等待着。我看到卓老师打开塑料袋，往水箱里放了一个鸡蛋。鸡蛋砰的一声沉到缸底，一动也不动。然后卓老师又拿了一包盐，倒进一些玻璃缸里。然后他拿了把尺子，在缸里搅拌均匀。在卓老师的搅拌下，鸡蛋像狂喜一样颤抖着。“鸡蛋怎么没浮起来？”不耐烦的学生们纷纷发言。卓老师说：“你放心，以后就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，学生们都在期待玻璃罐里的鸡蛋飘出来。只见卓老师又往罐子里加盐，然后用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于乖乖地离开了罐子底部。“飘起来！”不知道谁哭了。当学生们聚精会神地看时，鸡蛋慢慢地半漂浮在水中。卓老师得意地说：“我还会做鸡蛋面！”学生们几乎停止了呼吸，静静地看着。卓老师往玻璃罐里倒了半包盐，用尺子继续搅拌，只看到有一半的鸡蛋露了出来。学生们脱口而出：“成功！”这时，一个同学用手指把鸡蛋压进玻璃罐里。也许罐子里的鸡蛋太热了。刚压下去，鸡蛋马上又浮上来了。“鸡蛋为什么会浮起来？”学生们都很困惑。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家的测定，当水中的盐分超过30%时，鸡蛋就会浮起。"
“哦！”学生们听了，恍然大悟。原来我们身边处处都有科学，只要我们仔细观察，就能发现。
“盐水浮蛋”这个实验真的很有意思。
【第10篇】有趣的小实验作文300字-小学五年级作文
今天，刘老师给我们做了一个小实验。在此之前，在我们上课之前，我们已经把实验材料：一盆水，一个杯子，一张纸放在教室里。
我们一个接一个走进教室，看到老师准备的东西，我们都很疑惑。我想：老师打算怎么办？喝水？不要准备那么多水！
下课后，我看到老师说：“同学们，今天我们要做一个小实验。”听完后，我开始思考我们要做什么样的实验。我看到老师先把干净的杯子拿出来，然后往里面倒水，然后把纸放上去，用手一按。最后他说：“同学们，是时候见证奇迹了！”我们聚精会神地看着，期待着听到“砰”的一声，水“掉下来了”。老师松开手，但纸没有掉下来。我们的一些同学被老师指指点点，做了实验，都很成功。
总的来说，实验非常成功。老师还告诉我们，因为空气的挤压，纸不会掉下来。这个小实验真的很有趣。我认为这是科学的奇迹。
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【第11篇】有关实验作文600字 让鸡蛋飞
有关实验作文600字 让鸡蛋飞
鸡蛋是生命中易碎的物体，但一个小鸡蛋可以从高楼上掉下来而不打碎它。你信吗？
今天老师让我们做这个实验。经过准备，我们小组“获得”了以下材料：两名鸡蛋跳伞员、一卷大胶带、两个大塑料袋、一袋纸板、泡沫盒、泡沫和瓶子。首先我们选了一个跳伞员，让他进入硬纸板鼓(上面有个大开口，下面有个小开口)。就在我们要粘塑料袋的时候，突然发生了一个意外：“啪”，伞兵不小心从大鼓开口端掉了下来，壮烈地死在了桌子上。经过一番治疗，第二个跳伞员出现了。他呆在瓶子里，穿着泡沫，瓶子被放在一个大泡沫盒子里，全副武装。然后，我们接上一个塑料袋后，突然发现这个塑料袋可能因为位置不好，在下落过程中没有充气，于是我们小心翼翼地在上面再放了一个塑料袋.
实验之初，我们登上了天文台，准备让我们的跳伞员见识一下“世界风范”，但在他准备跳伞之前，我们还要观察其他跳伞员是如何降落的。我看到他们有的被绑起来直接从天文台走下来，有的被绑在伞上安全的走下来，有的有很大的“伞”但是没多大区别.看到这里，我们都掉了一滴冷汗，看着跳伞者，默默为他祈祷。我们开始跳伞。我们找到了正确的方向，慢慢放开，鸡蛋慢慢飘了下来。我看到跳伞者“抓着”伞的“绳子”，在空中跳舞，我的心怦怦直跳。
回到教室，我们慢慢解开层层保护，才看到跳伞人安然无恙。“成功，成功！”我们欣喜若狂。
后来老师给我们解释了鸡蛋不碎的原因：塑料袋利用空气阻力使人或物体在空中慢慢落下，不会受伤。
【第12篇】我们的englsh实验成功了作文100字-小学五年级作文
经过两个学期的努力，我们班的英语实验终于成功了！起初我们对英语了解不多，但现在我们取得了很大的进步。我们知道高老师是为我们准备的，我们希望我们班在五年级，在整个学校，在这个地区，在这个城市，努力成为一个典型的英语班。
刚开始我们班高一英语学习遇到了很多困难，但是没讲，觉得英语太难太烦。我们认为这是一种荣誉。老师给了我们一个机会。怎么能不争取呢？虽然我们和高一的人竞争，但是我们不害怕。我们看了厚厚的英语书，比以前多了六本英语练习本。我们没有退缩，而是变得更加自信。
当时我们也觉得我们新的英语教学从现在开始会有所改变，不会像以前那么容易，那么简单了。但我们能做到。经过老师的指导，老师的讲解，老师的测试，我们总是在兴趣班和其他班的比赛中获得第一名。
周二下午，我们大放异彩。我们流利、响亮、具体地回答了考官要求的问题。在抢答题中，我们说了八个国家的英文名和无序的电脑顺序，这些都是我们的第一个答案。
的确，不需要付出努力，我们不负众望，获得了来之不易的一等奖。这是什么意思？说明我们小，有野心。虽然他们比我们大一岁，但是我们的知识不比他们少！
这就是为什么我们每天早上听复读机朗读英语。每次考试，我们都认真仔细地记住高老师对我们说的话。老师鼓励我们考100分，其他班最好的人也只能考50分。这大大增加了我们的信心。
这次考试，我们班没考好。我们对老师的培养感到抱歉。老师耐心的一个问题一个问题的给我们讲，告诉我们什么不能这样写，做了什么，这是什么。最糟糕的是，我们总是不愿意认为鞋子是一双鞋，而把它们当成一双鞋。
随着期末考试的临近，我们要以惊人的成绩打动全校其他班级，为我们的理想而奋斗。
【第13篇】有趣的科学实验作文700字-小学五年级作文
今天，我做了一个科学实验。大家要知道鸡蛋可以煮成茶叶蛋，蒸成蛋羹。但你一定不知道，生鸡蛋也可以变成一个可以弹跳的“乒乓蛋”。
首先要准备一个鸡蛋，一个玻璃杯，还有适量的白醋，这些都是家里必备的，于是我赶紧找到了，开始实验！
我们县把鸡蛋放在玻璃杯里，然后往玻璃杯里倒白醋，直到我们摸到鸡蛋。我立刻发现，白醋一倒进去，鸡蛋表面就出现了很多气泡，而且气泡还在不断地冒出来。
好吧！现在，我要做的就是耐心等待，观察它。你可能会问我，真的有那么简单吗？是的，就这么简单！
在观察的第一天，鸡蛋的表面布满了许多小气泡。我用手摸了摸，发现蛋壳没有以前那么硬了，反而软了很多。不知道鸡蛋软了可以用来做乒乓球吗？后来，鸡蛋“反驳”了我的想法。
第二天，蛋壳变软了。我用手轻轻挖着，掏出一小块贝壳。我以为会有液体从破壳生蛋里流出来，这是白做的。但神奇的是，破壳的生鸡蛋并没有流下任何液体，而是露出了里面的白色薄膜。
第三天，整个鸡蛋表面的棕色几乎全部褪色，变成白色。嗯，明天可以拿出来！我心想。
第四天，我拿出白鸡蛋。现在，是见证奇迹的时候了！突然发现取出来的鸡蛋大了很多，很有弹性，捏的像橡皮球一样，让我想起一句口号：“打子弹，打鱼尾纹。”嘻嘻，好吧，废话不多说，我把“乒乓蛋”扔到桌子上蹦了起来！嘿嘿，你也试试！
知道白醋泡的鸡蛋为什么会变得很有弹性吗？这是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，而醋的主要成分是醋酸，醋酸可以溶解蛋壳，只留下里面的弹性膜。鸡蛋为什么会变大？那是因为白醋会通过那层膜溜进鸡蛋里，所以，实验结束后，鸡蛋就再也吃不下了，还会伤牙齿！
【第14篇】一节令我记忆深刻的实验课600字
在我的记忆中，有很多我很喜欢的课，但我最喜欢的课是科学，这给了我更多的勇气。
“丁，丁……”开始上课。这个班要去实验室。我们已经准备了两节大电池、一根电线和两个灯泡。在此之前，我们已经学习了关于让灯泡变亮的知识。
这辈子，我最大的弱点就是懦弱。这节课是让每组选一个人上台演示自己的实验过程，最后让灯泡亮起来。这个组的同学都知道我胆小，但就是让我上去了。我别无选择，只能花时间去实验。上课的过程中，老师中途停了下来。老师让第一组人先示范。这个小组是我们班前五名的好学生。他们的实验给了我很大的启发。轮到我们的时候，我找到了一个助手，需要在投影仪的监督下做一个用电池点亮两个灯泡的实验。我先用电池的正极压住一根电线的一端，然后用剪刀把电线外面的橡胶剪下来。一半接到一个灯泡上，另一半接到另一个灯泡上，压到负极上。没有再亮。我就像热锅上的蚂蚁。关键时刻老师提醒我“正负两极颠倒”。我赶紧换了，最后灯泡亮了。下面响起了热烈的掌声。我也松了一口气，轻松地走下站台。
一个普通的实验班，却大大增加了我的勇气。从一个胆小的学生，到一个敢于上台做实验的学生，这是我记忆最深刻的一课。
【第15篇】小学实验作文600字 我的探索
现在是冬天，又冷又湿，所以人们不想出去。突然想起去年的一个魔术。
去年冬天，大约在这个时候，我妈妈穿着一件厚厚的毛衣来找我，手里拿着一张纸。我不能理解我母亲的眼睛的含义。刚要问，妈妈说：“我给你变个魔术。”她从边上拿出一张纸，示意我看一下，却看到她把纸擦在衣服上，然后迅速贴在我身上。猜猜发生了什么？那张纸粘在我身上。我不知道此刻发生了什么。真的是“张耳和尚糊涂”。妈妈看出了我的心思，笑了笑，指了指书房，然后回到自己的卧室。我匆匆赶到书房，看到了学识渊博的“万事通”——爸爸，他正饶有兴趣地看着一本书。看到我进来，就问：“小朋友，怎么了？”我跟我妈说了她刚才的表现，问他，为什么？他笑着说：“自然界有很多奇妙的东西。这只是一个很普遍的现象。别人给你的印象不深。你要学会自己去探索和发现。”然后，他走了出去，好像他们两个已经同意了。
我冷静下来，用纸做了很多实验，结果还是失败了，得不到像我妈之前演示的结果。想了好几天，突然有一天，我想起了《计算机博士》，于是我找到了，仔细搜索。好事多磨。最后，《计算机博士》告诉我：毛衣容易产生静电，纯羊毛衣服上的摩擦使静电更强，等于加剧了它的产生。当它大到一定程度时，会像磁铁一样吸收周围微小的物体，所以是妈妈的毛衣摩擦后能在短时间内粘在我身上的现象。而且我们普通的衣服也能产生静电，但是因为电量小，吸附能力比较差，自然不会粘在身上。了解之后，找了很多衣服测试，终于完全明白了道理。
现在想起来，与其从别人身上找答案，不如深入探索，深入理解。感谢爸爸妈妈的指导。
【第16篇】有趣的实验作文600字-小学五年级作文
五一节，父母带我去著名的天目山大峡谷学校度假。经过三个多小时的颠簸，我终于到达了目的地。
天目山大峡谷生态环境良好。从远处看，这里的山连绵不断。导游说这里的绿树覆盖率是100%。有奇云飞瀑泉，有名胜古迹，有佛寺，有天人合一。那天晚上，我们住在离景点不远的农舍里。住宿区附近有菜地，还有很多茂密的竹林，田园风光！旅行结束后，我回到了住处。时间还早。我四处闲逛，发现这里有蚂蚁。我非常激动！于是我继续搜索，最后发现菜地旁边有整整齐齐的一排排大黑蚂蚁在找吃的。我赶紧拿出家里准备的樟脑丸，在蚂蚁周围画了个圈，蹲下来观察。我看到整洁的蚂蚁队伍已经变得一团糟。有些蚂蚁似乎失去了记忆，在圈子里东倒西歪，互相撞来撞去，有些变得虚弱，像是变傻了。我觉得他们不敢先过圈去吃饭。
吃完，我来到了圈里。没想到，蚂蚁消失得无影无踪。真不知道那些害怕的蚂蚁为什么敢大胆出门。我发现了另一群蚂蚁，在它们周围画了一个更大的圆圈。一开始的情况和上次一模一样。直到蹲了很久，我才发现蚂蚁恢复了意志，继续前进。这让我有了更大的疑问。许多人不知道。回家查了网上的资料，才知道蚂蚁不怕樟脑丸。蚂蚁主要靠触角感觉，樟脑有刺激性，严重影响他的感觉能力。
没想到，蚂蚁不仅勤劳，而且对任何事情都那么聪明敏感。
【第17篇】一次实验作文300字-小学五年级作文
一天下午，我在洗脸。突然，一个问题闪过我的脑海。如果把水倒进纸里，会不会被火点燃？
我立刻开始了实验。我先是发现了一张没用的纸，然后发现了一个炉子。我把纸折叠成一只大船，然后我把纸船放上去。一分钟.两分钟过去了，我不能再等了。
过了一会儿，爸爸走过来开玩笑说：“儿子，给爸爸烧水！”“不知道纸船装满水后能不能烧纸？”我一知半解地问。
爸爸带我去查电脑。答案是：在一个标准大气压下，水的沸点是100，纸的燃点是183。当你把纸船装满水。在烧纸的过程中，水不断从纸上吸热。即使水沸腾后沸点不变，使纸的温度不超过183，即使水沸腾，纸船也不会燃烧。水可以用纸煮是一种物理现象。纸里面有水，所以纸和水可以传热。
哦！我知道纸和水可以传热，所以纸不能燃烧。
讲师：朱建东
【第18篇】冰与水的实验
用吸管接两个空杯子，第一个杯子倒满水会怎么样？答案是有水的杯子里的水会逐渐减少，没有水的杯子里的水会逐渐增加，最终会使两个杯子的水量相等。这意味着水会自己上升或下降。另一种实验方法是先在杯子的杯沿注满水，然后在上面轻轻放一个回形针(直板)，这样水就不会溢出来了。说明水有一层“皮”——水面。
我还在冰上做了一个实验。首先，在瓶子里装满水。放冰箱里。你会发现瓶子变形了。说明冰所占面积和水不同。另一个实验：先做一个“面膜”。放在之前准备好的冰上。在面具的孔里加盐。把盐水倒掉，你会看到一个像“面具”一样的画面。因为盐融化水，所有加盐的地方都融化了。
击球手出局了吗是不是很有意思？也试试这些实验。也许你会有更多惊人的发现。
【第19篇】水植大蒜实验记录作文300字-小学五年级作文
水培大蒜试验记录
浙江省三门县外国语小学五(4)班叶一帆
星期一
我把一些发芽的大蒜放进水里，用尺子量了一下，大概有1厘米高，然后就睡着了。
星期二
下午一回家就去观察水里种的大蒜。发现蒜苗长高了一点我好开心！
星期三
大蒜的芽长高了一点，有4厘米多。树叶即将伸展。真的希望它能快点长大。
星期四
大蒜长5厘米，叶子舒展，茎细长，深红色，真好看。
星期五
叶子6 cm老了，种大蒜的水变成了深黄色，还散发出难闻的味道，我赶紧换了水。
星期六
叶子看起来长得不高，但却浓密茂盛了许多，但茎却越来越小。
在星期日
叶子又凶又长。今天连长长了几厘米，现在八厘米多了。我把它切下来，做了个大蒜炒蛋，吃了。真可惜！
【第20篇】做实验作文700字-小学五年级作文
实验五(2)浙江省桐乡市乌镇小学何瑶今天我们班上了一节综合实践课。
老师先给我们讲了一些理论知识后，对我们说：“下课还有十多分钟，我们做个实验，好吗？”我们异口同声地喊：“好，太好了！”
老师让一个同学带实验设备，两个杯子，一个打火机，一个酒精灯。仪器带来后，老师开始实验。我们都静静地看着。这个实验的名字叫“瓶中之蛋”。开始做实验。老师表扬了一个酒精灯的烧，然后放了一个瓶子在上面，让酒精灯烧瓶底。瓶口有一个鸡蛋。因为瓶口小，鸡蛋没有掉下来，而是放在瓶口上。烧了一会儿，瓶子里冒出了热气。烧了一段时间，热度就没了。我觉得按照书上说的，这个蛋现在应该是掉进瓶子里了。然而，蛋仍然一动不动地生活在瓶口上。它好像在笑。我们不能把它放进瓶子里。燃烧了一会儿后，鸡蛋仍然牢牢地放在瓶口上。这时，老师说：“看来这个瓶子的瓶口太小了，所以这个实验失败了。现在，让我们通过换一个嘴更大的瓶子来做这个实验。”我们耐心等待。老师去找了一个比刚才那个洞大的瓶子，鸡蛋不会马上掉进去。
现在他们开始用酒精灯烧瓶子。这一次太棒了。瓶子被加热后不久，瓶口上的鸡蛋似乎不再是姜太公，而是掉进了瓶子里。啊，实验成功了！瓶子真的把鸡蛋吃了！老师还想让我们讨论原因，但是铃声已经被吃了。所以老师说，我们下课找几个人讨论一下，下节课再沟通，找出原因。
今天这个瓶子吃鸡蛋的实验终于成功了，感觉很开心！
讲师：冯永康
【第21篇】一次有趣的实验匆烂作文500字-小学五年级作文
一个有趣的实验被浪费了
人，再见，母校，家乡的变化，对父母的感激，我佩服一个小有趣的实验太差了
金色的晨光渐渐把东方的天空染红，黄山的最高峰被灿烂的云朵冲得通红。一个有趣的实验被浪费了
深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。春药网购手机：
夏天，下雨。天空中的雨滴像筛豆子一样直直地落下，打碎了镜子般的湖面，吓跑了想跳到水面上看雨的小鱼。这时候，一个高大的年轻人急匆匆的向钢口走去。他头上戴着一顶鸭舌帽，一副蓝色的眼镜挂在舌头前，满脸通红，汗流浃背，脚上穿着帆布袜和厚底鞋，手上戴着帆布手套。交通安全健康知识，我最喜欢的味道
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。爸爸浓眉，一双大而明亮的眼睛里总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动，额头上深深的皱纹与他不到四十岁的年龄相称。
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。
【第22篇】一次有趣的科学实验600字
今天理科老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。一回到家就被逼着不接待准备实验材料，按照老师的要求开始实验。
首先，我拿出三张纸巾，走到水池边，让它们在水里充分浸泡。然后小心地将这三张纸放在暴露在烈日下的塑料纸上。一张纸放平，另一张纸卷成细长杆状的小圆柱形。当然，我们一定不要忘记在最后一张纸巾上包一层不透气的小蜡纸。好了，你可以休息了。耶！不要马上离开，现在整个实验只做了一半，好戏还在后头！我还有一切，但我欠东风！
“一分钟.十分钟.五十分钟.六十！”时光飞逝，该揭开秘密了！激动之下，我快步走到门口，蹲在三张纸旁边。我先摸了第一个：干！经过一个小时的“阳光浴”，第一次几乎是干的；第二个比第一个好很多，还没干透；第三部的时候到了。我不小心抓到了第三个，水突然滴了下来。耶稣基督！暴露一小时后，它根本没有蒸发。我很惊讶！
第二天理科班，陈老师给我们讲解了一下，我才知道，是因为纸上覆盖了蜡纸，水分蒸发减少了。就像仙人掌特有的表皮，可以减少必要的蒸发，让它在茫茫沙漠中顽强生存。
通过这个有趣的实验，我不仅明白了仙人掌耐旱的原因，也明白了生命中处处都有科学。只要我亲身经历了科学探究的过程，我一定会获得科学知识，理解科学的真谛。
【第23篇】我家趣事——徐珊实验小作文1000字-小学五年级作文
关于我的家庭的有趣的事情
实验小学五年级一班徐山
一看到这个话题，我就想起了我和谐的家，让我尝到了幸福和快乐。
就说上周六吧。吃完饭，我迫不及待地坐在电视机前看动画片《水孩子》。过了一会儿，父亲像往常一样坐在电视机前，让我让他看电视上的天气预报节目。我不得不让步。天气预报刚播完，奶奶就想看12套中央的古装剧。爸爸想在江西卫视看《少林寺传奇》，谁也不让。妈妈出来说：“我们来个小节目，两部歇后语和成语比赛，谁赢了就让谁看自己喜欢的电视，好不好？”爸爸想了想说：“好吧！”奶奶也点点头，这是我最好的，当然，我很乐意为它举手。我请爷爷当裁判，因为他是最公正的。
妈妈，最好的提问者，出道了。她说：“嗯，歇后语两部分比赛是快答，成语比赛是接龙比赛。谁先回答谁就赢。”爷爷问：“你同意这个规则吗？不同意的，视为退场。”
游戏开始了。我妈第一个问题是：“竹篮打水——”。皱皱眉头的时候想到的。我马上举手说：“白来了。”我妈说：“爷爷吃黄莲——。”我听着，默默地想。这时，我看到父亲举手说：“我不能告诉你怎么了。”……
“哈哈.”我笑了。“错了，爸爸答错了，正确答案是‘kuye’。然后，我拿起画笔，在爸爸的脸上画了一个大喇叭。然后是成语接龙游戏。也就是成语的开头和结尾要连起来。如果无法连接，他们将自动退出。
我妈看着我说了一句成语“来世可以形容”。好难的成语！成语“妈妈”不会让奶奶、爸爸、爷爷奶奶骑虎难下吧？我很担心。这一刻，我只听见父亲说：“懦夫。”。啊，爸爸终于想通了。不容易。那就轮到我了。想了想，我说：“以前的成绩都白费了。”。说完，我心想，让我们看看奶奶怎么连“嫌弃”这个词都用上了。我转过头，看到奶奶一脸焦急。现在我奶奶要输了。一分钟就要过去了，我听到父亲说：“我替奶奶负责，弃旧迎新。”。我眨眨眼，接上：“新陈代谢。”现在，奶奶仿佛被救了，突然拉长了声音，大声说：“谢谢你，——天，——个地方”。当我们听到笑声时，我父亲和我不能弯腰。
最后奶奶说，看着爸爸说：“真的很牛逼。我放弃。今天是周六，让小杰看电视。”爸爸同意了。奶奶一说完，就和爷爷去跳广场舞。爸爸去他的书房看书，当我心里感叹，我们的小家庭真的是幸福的家！
作者：徐山
地址：福建省建宁实验小学五年级一班
讲师：宁
【第24篇】一次科学实验作文600字 过桥实验
今天，老师在写作课上做了一个“桥梁实验”。
老师从包里拿出两个茶叶罐作为桥墩进行模拟，用一张全新的铅画纸作为桥面进行模拟。老师想把硬币放在桥面上，我们心中充满了忧虑。桥面会塌吗？果然，硬币还没稳定，桥面就和人一起掉进河里，桥塌了，人死了。老师向我们提出：“桥墩不能动，桥面不能压东西。桥面上谁能承受更多的‘人’？”话音刚落，心急的同学拿起自己的稿纸演示。有的同学用了增加厚度的方法，有的同学把纸折叠成“w”形；有些学生把纸折叠成“v”形……我们的方法多种多样。
“老师，请让我试一试！”一个男学生大喊一声，打破了沉默。他把纸折叠成“w”形放在两个模拟桥墩上。结果桥没等那人站起来就塌了，他把一张、两张、三张纸倒过来。砰的一声，连那个人也随着桥掉进了河里。老师宣布那个同学在挑战中失败了。第二个同学受到前一个同学的启发，把前一个同学折叠的“w”形改成了五个“v”形，大胆的上去挑战。我们的心像以前一样紧张。不知道这个同学会不会像上面那个同学一样，在放五之前就崩溃了。去挑战的学生把他折叠的v形纸放在码头上，开始放硬币，一，二.十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八，十九，二十，二十一，二十一！桥还是稳的，老师要放第22个的时候，硬币就随着桥塌了。老师宣布那位同学为获胜者！我们的笑声充满了整个教室。
虽然我们只用了这些简单的材料，但是我们做了这个“过桥”实验，让我意识到科学就在我们身边。
【第25篇】有趣的“杀生”实验作文800字-小学五年级作文
有趣的“杀人”实验
呜-呼！假期过后，我回到了久违的农村老家，真正投入了大自然的怀抱。来到农村的那一天，我看着一切，觉得新鲜。我真的很想玩一晚上，就喊了一声“好玩，爽！我终于自由了！”
自从我来到外婆家，我从来没有闲过：不是逗逗猫就是狗。奶奶被我气死了，把我送到后院外的小树林里玩。我去后院森林，啊！有一条清澈的小溪，有自由游动的鱼和跳跃的青蛙。多美的画面啊！我不禁感叹。出于好奇，我抓了一只大眼睛的小青蛙，放不下。我眼珠一转，突然有了个馊主意：“把它扔进滚烫的油里，来个炸青蛙怎么样？”一定是顿好饭，新鲜好吃。“我开始了，马上找到了油和一个小火炉。油烧开了，我立刻把青蛙扔进油里。青蛙被突然“攻击”后，一条“鲤鱼跃龙门”像条件反射一样，逃出了死亡线。这时候我赶紧抓住它，把油换成冷水，把青蛙放进去，然后悄悄的开了火，怕被它的大眼睛发现。水一点点加热，还在享受“中央空调”。水烧开后就不打了，使劲挣扎了两下，终于死了。我从这个实验中得出一个结论：如果你对敌人进行突然袭击，对方可能会全身而退，如果你拿长线钓大鱼，可能会让对方“下场不好”。
从这个“青蛙”实验中得到启发后，我对做这个“实验”及其结果充满了兴趣。
那次，我帮奶奶捡鸡蛋，啪！一个鸡蛋不小心掉到了地上，鸡蛋一下子摔成了碎片。这时，调皮的弟弟碰巧踢到了一个电池，电池和破蛋来了个亲密的拥抱。奇迹出现了：“嘶！”随着白烟升起，鸡蛋一下子凝结了！我鼓起勇气，摸了摸凝结的鸡蛋，硬邦邦的。我想确切的了解一下，在网上查一下：原来是离子遇到液体后的高温导致鸡蛋里的蛋白质和脂肪凝结在一起。我惊呼，像哥白尼发现新大陆一样兴奋。
去农村收获很大，这两个实验让我受益匪浅！啊，这个国家真好！
【第26篇】静电实验作文300字-小学五年级作文
今天，学生们很早就来到教室，因为我们今天要上实验班。老师让我们把带的材料拿出来，包括胡椒粉、盐、塑料勺子和一大张白纸。老师让我们做一个实验。让我们一起做吧。
老师让我们先拿出一张大白纸，然后在上面倒胡椒粉和盐，用手搅拌均匀；然后把勺子擦在头发或者衣服上，然后用塑料勺子吸。如果一开始高，吸不到就降低。如果太低吸不到，就把塑料勺放在衣服上搓一搓。实验结果是先用勺子把辣椒吸上来，然后是盐。
最后发现塑料勺在衣服上摩擦后有静电，可以吸附小物品，比如辣椒、盐等。辣椒比盐更早被静电吸附是因为它比盐轻，这是我问老师的。
小河(3)班榛陈
【第27篇】一次有趣的实验700字
今天老师布置了一个特别的作业——让我们回家做一个如何让鸡蛋浮出水面的实验。老师刚刚大声讲完。同学们立刻欢呼起来，争相回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我知道让鸡蛋在水面上“游”的方法。
回到家，我急于找到实验材料和用具。我直接去厨房，拿出一个小鸡蛋宝宝，一小袋白盐，然后拿了一个杯子。为了更清晰的看到实验过程，我贡献了自己的杯子和喝奶勺。正式实验开始了。我先放半杯清水，然后把鸡蛋轻轻放到清水里。鸡蛋会慢慢沉入杯底，一切准备就绪。我观察到鸡蛋就像一个熟睡的婴儿，静静地躺在杯底。然后，我小心翼翼地往杯子里放了一些盐，用勺子搅拌。过了一会儿，盐完全融化了，然后我停下来。我发现水变浑浊了。我深吸了一口气，期待着奇迹的出现。但令我惊讶的是，鸡蛋没有浮出水面。他们仍然稳稳地躺在杯底。什么都没变。我不得不在杯子里加点盐。再次拿起勺子，用力搅拌。蛋像被搅晕了一样，终于慢慢悠悠地露出了小脑袋。然后蛋在杯子里跳“水上芭蕾”，好像被我迷住了一样。真好笑。我不禁欢呼起来，这比得诺贝尔奖的兴奋感强多了。
我妈听到声音，得知原因后问我：“还好，你知道原理是什么吗？”我脸上堆满了得意的笑容，说：“这是因为鸡蛋的重量比同样体积的清水重，所以鸡蛋会沉在清水里。但与同体积的盐水相比，鸡蛋的重量更轻，所以鸡蛋会浮在盐水上。”我妈问我：“你怎么知道的？”我说“《百科知识》上看的”。母亲满意地点点头。
通过这个有趣的实验，我明白了以后应该多读书，因为书告诉我用智慧解决难题。
【第28篇】我的小实验作文1000字-小学五年级作文
我的小实验
常熟市谢桥中心小学吴(3)班
我很想知道放太多水还是太少水能让绿豆快速发芽？前几天我做了一个实验来测试。
我拿了两个塑料盒，纸巾和水，还有两颗绿豆种子。我先把纸巾放在两个盒子里，然后在一个盒子里放50滴水，在另一个盒子里放80滴水。然后我把两颗绿豆种子分别放在两个盒子里，记下了数字。水多的是1号，水少的是2号，最后我把盒子放在了朝南的阳台上。
做好这一切，我的心是甜的，我可以马上知道结果。我也怀疑水分多的绿豆发芽更快。我静静地站在阳台上，耐心等待这一刻。
我等了大概2个小时，发现1号箱的种子大了很多，但是2号箱的种子几乎没有变化。
我又等了三个小时左右，发现1号箱的种子皮破了，而2号箱的种子只长了很多。我暗暗高兴，继续等待种子发芽的那一刻。
大概三个小时后，我又看了一遍，发现1号豆有一只脚伸出来了，而2号只有一个破皮。我想：要知道结果还需要一段时间！我等了2个小时。我看见种子在盛有很多水的盒子里发芽了。我让种子发芽更快。我高兴地哭了：“猜对了，我成功了！”
耶！这个绿豆发芽实验让我受益匪浅！
【第29篇】美丽的实验校园作文900字-小学五年级作文
走出我的小区，左转，来到我们美丽的实验校园。站在大门前，深蓝色的栏杆，金色的大字，银色的门牌号，在那一刻吸引了我的目光。
走进学校，经过中国墙，来到著名的画廊。远远地看画廊，就像镶嵌在墙上的一颗巨大的彩色宝石；像一只美丽的蝴蝶停在墙上；像挂在黄墙上的彩虹。仔细看，金色的墙上挂着一幅20米长的油画，是170个兄弟姐妹画的。从宇宙到森林，到地下，到乡村，最后到海洋，每一段都生动而美好，没有一段是枯燥的。其中我最喜欢的是乡村：广阔的田野里，几只白色的小羊正在无忧无虑地吃草，远处有几栋华丽的房子，非常生动。羊，房屋，在大家的脑海刷刷下变得栩栩如生，给人视觉上的震撼。
穿过走廊，我们来到篮球场。边缘为橙红色，线条用白色颜料绘制。四个高高的篮球架像士兵一样坚守阵地。下课后，篮球场立刻变成了欢乐的海洋。有的同学手握篮球，屈膝，似乎准备向姚明的扣篮成绩进军；一些学生盯着远处的篮球架，突然一枪像猎豹捕食；有的同学从左到右，以闪电般的速度一个接一个的传球，仿佛这个球就是他包里的宝贝；其他同学跑着带球，眼神很平静，没赢的时候不留手。
离开篮球场，走到三楼，马上就能看到我们四年级二班。在后门，你首先看到的一定是黑亮的黑板，老师们上课的地方，到处都是各种各样的知识和作业。黑板的右边有一张红色的花名册，上面记录了所有学生的表现。黑板的左边是一个小书架。下课后，学生们从座位上来借书，这就成了我们的“小书角”。黑板正前方是讲台，讲台是整个教室的中心。四十五双眼睛在课堂上齐刷刷地看着。讲台前面是我们最熟悉的桌椅。四十五张桌椅像一个巨大的阵列。在最后的边缘，有一个黑板大小的黑板报纸栏，我们可以在这里表达自己，展示自己的才华。
坐在椅子上，双手捧着桌子，看着讲台上的老师，不禁想起备课的艰辛。
这是我的校园，这是我美丽的实验校园！
广东省深圳市福田区深圳实验学校五年级：四叶草酱
【第30篇】我们做了一个“热对流”实验作文900字-小学五年级作文
我们做了一个“热对流”实验
江苏省常熟市谢桥中心小学5 (4)班张
指南：黄惠娟215523 0512-51891960
今天，黄老师要和我们一起做一个实验。她拿出一个装满水的大玻璃瓶，一个用细线绑着的小瓶，还有一瓶黑色墨水。黄老师拿着当地的材料，拿出两块稻草。有什么用？黄老师想做什么实验？我很困惑。
黄老师往玻璃杯里倒开水，把小瓶灌满。小瓶的瓶口太小，很难往里面倒开水。只见黄老师斜插一根吸管到玻璃瓶口，玻璃瓶口顺流而下。不一会儿，小瓶里装满了开水，用吸管往小瓶里倒了一滴墨水。突然，清澈的水变成了黑色的墨水。
然后她把小瓶放进大瓶子里，小瓶里的墨水不断上升。大瓶子的水面黑漆漆的，从下往上看，仿佛是天空中涌动的乌云，慢慢蔓延开来。过了一会儿，小瓶子里的水清澈多了，几乎看不到墨水上升，因为上升的墨水越来越淡，和周围的水没有太大区别。洒到大瓶子里的墨水正在慢慢下沉。过了一会儿，大瓶子里的水全黑了，但变得很淡。
相比之下，黄先生带了两个一模一样的杯子。轻轻地把大瓶子里的小瓶子拿出来，把大瓶子和小瓶子里的水倒进这两个杯子里。相比之下，我发现虽然小瓶子里的水比大瓶子里的水暗一点，但已经很近了。也许小瓶子在大瓶子里呆久了，两个杯子里的水会一模一样。
黄老师说：“实验结束了。你知道这个实验说明了什么科学道理吗？”我忙不迭地回答，却支支吾吾什么也没说。黄明宇说：“这是热对流。”黄问：“什么是热对流，我怎么会不明白呢？”
我忙不迭地回答，“因为冷水下沉，热水上升，当小瓶子里的热水上升时，冷水就会趁机流进小瓶子里。最后，大瓶子里的水和小瓶子里的水会有相同的温度和均匀的颜色。这种现象叫做热对流。”
黄老师补充道：“是的，这种热对流很常见。比如我们把一盆冷水烧成热水，这是原理，自然之风也是这样形成的。
通过这个实验，我学到了热对流的科学原理。
