【导语】讲卫生作文怎么写好？本文整理了7篇优秀的讲卫生五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是讲卫生作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】记一个爱清洁讲卫生的人作文700字-小学五年级作文
有一次，我记得是星期一，因为星期天下了一场大雨，纸屑全卡在雨里了。让人恶心，扫帚扫不走。没有人想把它捡起来扔进垃圾场。这时，班长，也就是爱干净卫生的何军走了过来，看了看地上沾满泥巴的纸屑，又看了看大家，似乎明白了什么。他立刻弯下腰，用手捡起地上的纸屑，扔进垃圾堆。大家看着她的举动，她的脸一下子红到了脖子根，她也很努力。当她遇到沾满泥巴的纸屑时，她赶紧去捡。何军看到这一幕，笑着对大家说：“大家都干得不错。从现在开始，我们要做讲卫生的好学生。”大家异口同声：“好！”
何军不仅关注班级健康，还关心公共卫生。
学校组织大家去电影院看电影。到了电影院，发现好多同学吃瓜子，把瓜子扔在地上；吃完橘子，我把橘子皮扔在地上。她觉得不对，于是看完电影，征得工作人员的同意，拿起扫帚扫了一地，直到一尘不染，然后才松了一口气，会意地笑了。同学们都很惊讶，问：“班级卫生要评估。干净是没错，但是电影院……”何军看着大家说：“同学们，公共场所的卫生跟上课一样。如果只维持班级卫生，谁来维持公共卫生？”我们不是学到了“爱干净，讲卫生”的一课吗？你说，是这个原因吗？”学生们坚定地点头。她简单而富有哲理的话语让大家知道了很多道理，大家都被何军的精神所感动.
何军爱干净，爱讲卫生：有的同学有随地吐痰的习惯，整天在公共场所吐痰，何军教他们往卫生纸上吐痰；有些学生穿不干净的衣服，所以何军告诉他们应该知道卫生.
总之，何军不仅爱自己打扫卫生，还教别人讲卫生。无论她去哪里，她都会非常干净卫生。
爱干净讲究卫生是中华民族的优良传统。贺军有这个优良传统，我们应该向她学习。
【第2篇】不讲卫生的小鱼作文400字-小学五年级作文
不健康的鱼
一大早起来就跑到鱼缸去看小鱼，好几天没和它们说话。我俯下身，吓了一跳。鱼缸里的水太浑浊了，我几乎看不到鱼的美丽身影。(这次我把喂小鱼的工作交给了妈妈。)我走近鱼缸，仔细看了看。哇，好臭！水里到处漂浮着又细又长的棕黑色粪便，像游动的蚯蚓。
我拿出放大镜仔细观察它们的一举一动，才看到小鱼吃了食物后从尾巴上的一个小洞里排出粪便。它吃，拉，吃。真的不卫生！我很生气，大喊：“你们两个坏东西，敢随地大小便，看我怎么收拾你们！”鱼儿也仿佛听到了我的话，向我游来，不停地甩着尾巴，用乞求的眼神看着我，动着嘴仿佛在说：“小主人，如果你这么久不关心我们，不给我们换水，我们就要死了。”听到鱼的话我很惭愧。是的，都是我的错，我怪小鱼。
我立即采取行动，换了鱼缸里的水，清理了粪便，把小鱼放回了干净的“家”。这时，鱼在水中转圈跳舞，燃烧的尾巴像水中的热火焰一样滚动着。我好像也听到了：“谢谢小主人！”那个声音，我开心地笑了。
【第3篇】讲卫生爱清洁700字
说到卫生爱打扫，垃圾桶上有一句醒目的标语：“说到卫生爱打扫。”我手里拿着簸箕走向垃圾箱。垃圾又重又脏，离垃圾桶有两三步远，我就使劲往垃圾口扔。哔的一声，一半的垃圾散落在垃圾桶外。我刚转身离开，身后突然闪出一道亮光，心想这一定是我们学校又一个红领巾记者带着他们的“害虫”来拍我了。这时候我的心就像十七个水桶打着水——，又像十二个壮汉打在肚子上，我心不在焉，不敢回头，心想：这下完了，老师要是知道这事，我又要在全班了。绝望之下，我立刻踩着我的“筋斗云”往前跑。小记者们也不甘示弱。他们踏上他们的“热车”，追着我。我走进教学楼，躲在一个地方，然后观察他们的一举一动。他们发现我不在了，就停下来咕哝了一句：“我们别追了，反正他肯定会有麻烦的。”说完，他们朝教导主任办公室走去，我更担心了。周三下午，在班队班小记者发布会上，我忐忑不安地在教室里看电视。这些新闻里有很多好的，也有很多不好的。看了我这张照片，听了小记者的描述，大家开始议论这个人是谁(因为只拍到我的背影)，有的说：“这个人是谁？为什么不那么热爱环境？”还有人说：“如果这个不爱环境的人被我发现了，我一定会教训他。”连老师都说：“这个人太不文明了，请不要学这个人。”
我后悔了，我心想：从现在开始，我要热爱环境，不要再像今天这样犯错，用以后的努力和劳动来弥补这个错误。第二天，我主动向老师认错，老师不但没有批评我，还表扬了我的改错精神。
从此我成了一个爱谈学生的少先队员。
【第4篇】不讲卫生的小猪作文300字-小学五年级作文
在一个森林里，住着一只小猪。这只小猪是森林里最不卫生的，每个人都不喜欢和它玩。
有一天，猪在外面干活，买了一根冰棍。吃完后他刚路过他家门口就想，反正我家里没有垃圾桶，不如扔在这里。他想，扔在地上，又走了。过了一会儿，小猴子拿着香蕉皮走了过来。他看到猪扔的垃圾，就把手边的香蕉皮扔过去，嘴里说：“别人能扔，我就扔！”过了一会儿，熊带着一袋垃圾来了。当他看到小猪和猴子扔的垃圾时，他惊讶地说：“嘿，这里建了一个新的垃圾站？为什么我不知道？比原来的近多了。让我贴个牌子让大家知道！”于是，一个写着“垃圾站”的牌子在猪舍前立了起来。
一小时，两小时.小猪家门口全是垃圾。猪下班回家，看到这一幕气得跳了起来。
【第5篇】不讲卫生的小猪作文900字-小学五年级作文
不健康的小猪
小猪很不卫生。他们吃饭前不洗脸，不刷牙，不洗手。整天在土里打滚，在泥里爬。他是一只小白猪，但他是一只小黑猪。森林王国的其他小动物不像小猪。它们非常卫生。快看！小白兔姐姐在梳理自己的白色绒毛，花猫哥哥每天早上起床后用爪子洗脸。小白兔妹妹看到黑猪，就反复劝猪洗澡，讲卫生。但是小猪不但不听，还说：“不脏，吃完不恶心。”愤怒的小白兔姐姐再也没照顾过小猪。
换句话说，病毒王国里有禽流感之王。只见禽流感之王坐在王座上问：“最近几天，动物和人都变得卫生了，不再乱扔垃圾，环境也一天天好起来，让我们无处可攻。如果我们攻击讲卫生的人，我们就输了；如果我们不在人体内，我们也会死亡。你说，我们该怎么办？”大臣们，你们看着我，我看着你们，谁也没有好办法。这时，一号侦察兵回来了，他气喘吁吁地报告说：“报告大王，我发现了一只非常不卫生的小动物，是只小猪。饭前不洗手，饭后不洗手，这是我们进攻的好目标！”禽流感之王大喜曰：“入猪内，务必速行！快！”我看到数十亿病毒部队出发了，他们都想冲到猪身上！
何况这一天，猪在吃午饭，手里拿着泥包子。他不知道禽流感大军已经在他体内了。午饭后，猪觉得有点不舒服，但他不在乎，上床睡觉了。醒来后，小猪觉得头很痛，站不起来。他想呕吐，只好扶着墙，一步一步去找河马医生。河马医生看到小猪的症状，惊呆了。他赶紧翻了翻医书，才看到和猪一样的症状：“禽流感”。河马医生让猪伸出手给他把脉。猪伸出手后，吓了河马医生一跳。猜猜他看到了什么？他看到猪的手上沾满了泥和细菌。河马医生说：“哦！就是这样！你为什么会得禽流感？是因为你不讲卫生！看看你现在，好难受！”小猪说：“我知道，河马医生，请你快点治好我的病！拜托！”河马医生从药箱里拿出一罐吊瓶，放进小猪的血管里。正当禽流感军玩得开心的时候，义军来了，打死了禽流感军。
从此，小猪从小黑猪变成了小白猪，再也不用脏手吃饭了，再也没有生病！不信可以去森林里打听。
【第6篇】《弟子规》读后感——人人讲卫生
“房室干净，墙净。少数情况干净，笔墨无误。”听着，这是学生们在操场上热情的朗诵。它们与《弟子规》集成在一起。这句话我想大家应该都很熟悉，因为它是《弟子规》中的内容之一。
现在，我先给大家讲个故事。
东汉时期，有一个著名的学者叫陈蕃。他年轻的时候一个人住一个房间，整天研究各种经典和书籍，想做一些惊天动地的大事。一天，他父亲的朋友秦雪来看他，发现他的住处杂草丛生，到处都是纸屑，空气中充满了灰尘，非常凌乱。秦雪莫名其妙地问：“孩子，房子这么脏，你为什么不打扫？客人来看不是更好吗？”陈凡自信地回答：“我的手是用来扫世界的。”秦雪问：“如果你不能打扫好一个房间，你怎么能打扫世界？”陈凡一听，脸红了。他立即拿起扫帚，把地板打扫干净，收拾文具和书籍，招待客人。
每个人都必须从中看到一个真理：我们应该从小事做起。但是，我也明白，我们应该把房间整理好，这样看起来会更舒服。
记得有一次，我写完作业后，随手把作业扔在旁边。第二天早上，我把作业放进书包里，作业却消失得无影无踪。我找遍了我的桌子，不是吗？你搜过我的书包吗？到底在哪里？我花了很长时间仔细搜索了二楼，才在一个装有玩具的盒子里找到了练习本。原来昨天写完作业很开心，就扔进去了。这只是巧合吗？不。这是因为我没有把用过的东西放回原处，这就是结果。
自从亲身经历了这件事，我突然明白了一个道理：我知道造成这个结果的原因是我不记得《弟子规》，也没有一直提醒自己“房间干净，墙也干净”。几箱干净，笔砚都是”。所以我定了一个座右铭，就是“践行弟子之规，人人讲卫生”。
【第7篇】记一个爱清洁讲卫生的人作文700字-小学五年级作文
有一次，我记得是星期一，因为星期天下了一场大雨，纸屑全卡在雨里了。让人恶心，扫帚扫不走。没有人想把它捡起来扔进垃圾场。这时，班长，也就是爱干净卫生的何军走了过来，看了看地上沾满泥巴的纸屑，又看了看大家，似乎明白了什么。他立刻弯下腰，用手捡起地上的纸屑，扔进垃圾堆。大家看着她的举动，她的脸一下子红到了脖子根，她也很努力。当她遇到沾满泥巴的纸屑时，她赶紧去捡。何军看到这一幕，笑着对大家说：“大家都干得不错。从现在开始，我们要做讲卫生的好学生。”大家异口同声：“好！”
何军不仅关注班级健康，还关心公共卫生。
学校组织大家去电影院看电影。到了电影院，发现好多同学吃瓜子，把瓜子扔在地上；吃完橘子，我把橘子皮扔在地上。她觉得不对，于是看完电影，征得工作人员的同意，拿起扫帚扫了一地，直到一尘不染，然后才松了一口气，会意地笑了。同学们都很惊讶，问：“班级卫生要评估。干净是没错，但是电影院……”何军看着大家说：“同学们，公共场所的卫生跟上课一样。如果只维持班级卫生，谁来维持公共卫生？”我们不是学到了“爱干净，讲卫生”的一课吗？你说，是这个原因吗？”学生们坚定地点头。她简单而富有哲理的话语让大家知道了很多道理，大家都被何军的精神所感动.
何军爱干净，爱讲卫生：有的同学有随地吐痰的习惯，整天在公共场所吐痰，何军教他们往卫生纸上吐痰；有些学生穿不干净的衣服，所以何军告诉他们应该知道卫生.
总之，何军不仅爱自己打扫卫生，还教别人讲卫生。无论她去哪里，她都会非常干净卫生。
爱干净讲究卫生是中华民族的优良传统。贺军有这个优良传统，我们应该向她学习。
