【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】我的语文老师作文600字-小学一年级作文
我的语文老师，姓贾，今天40岁左右。她留着长长的马尾辫，高高的鼻子上戴着一副眼镜。她的眼睛不大，但她很有活力。我的老师不仅漂亮，还能在教学过程中不经意地讲出重点，提高学生的注意力和专注力。
记得有一次，老师给我们讲了一首古诗，名叫《闻君官收河南河北》，是唐代杜甫的一首诗。老师把古诗词都念完了，不知怎么的老师让我们先自己念，然后回答老师的问题。我们每个人看完之后，老师问我们：“同学们，你们应该看完了。现在，我们来测试一下你刚才是否认真听了。大家都说诗中的‘剑外’是指诗人的位置吧？”听完老师的提问，我们全班都傻眼了。剑外？嗯，不知道剑外是什么意思。怎么知道是不是指诗人的地方？怎么办？怎么办？“老师，我知道答案了。”你听这个声音就知道是班长孙瑜的声音。“好吧，我们来谈谈吧！”老师说。孙瑜慢慢站起来说：“老师，这个问题的答案是正确的。”“哦？你怎么知道？”“老师，你刚才说的第一句话是，我听你说有诗人所在地的消息，所以我判断‘剑外’是指诗人所在地。”“嗯，很好，不愧是大班长，非常小心！是的，这个问题是正确的。看来你们都只是没有认真听！”听到老师这么说，我们都羞愧地低下了头。是的，我们刚才听得很仔细，但只有几个。
看，这是我的语文老师！
一年级：没停过
【第2篇】一年级语文下册封面赏析池塘边作文100字-小学一年级作文
池塘
今天天气很好。小明、蓝蓝和我在池塘边玩耍。我们看到荷花开了，小水滴在荷叶上摇摆，就像躺在摇篮里一样，很舒服！
蜻蜓在飞，蝴蝶在飞，池塘里的小青蛙在荷叶上跳跃。水很清澈，小鱼在玩捉迷藏：有的藏在水草里，有的藏在珊瑚里，有的藏在石头后面。他们玩得很开心。
谈诗樱桃
【第3篇】语文课作文200字-小学一年级作文
11月18日星期四可以
今天有一节语文课让我最难忘。这门课是一场阅读比赛。每个人读一段。很快就轮到我了。我很害怕我读不好。我的同学嘲笑我。这时，我的老师叫了我的名字。我站起来深吸一口气，生动地读了一段文字。看完之后，老师和同学一致认为我读得好，所以得到了老师的奖励。我下定决心要好好练习阅读。
作文库推荐的数学书
【第4篇】我们的语文老师
2015年星期三，我们上语文课的时候，很多同学在课堂上制造了很多噪音。
语文老师脑袋着火了，学生们还在大惊小怪。老师很生气，但学生们仍然再次大惊小怪
俞佳瑜老师找了个教堂不敢说话。忽然黄画了一张画，叫于嘉鱼，偷偷给了黄琦卿。
突然下课了。
【第5篇】一堂有趣的语文课作文100字-小学一年级作文
今天我们去上一(2)班，语文老师讲了第十一课《自己去吧》。
在课堂上，我们和老师玩了一个互动游戏。我扮演鸭妈妈，鼓励小鸭子做自己的事情。我表现很好，老师奖励了我一条漂亮的金鱼。我很开心，以后也要做自己的事。
【第6篇】不一样的语文课
不同的语文课
今天的语文课就不一样了。这个班。教室改成了报告厅，老师变成了，之后是史校长和尹老师。
下课后，所有的学生都兴高采烈。当老师提问时，几个学生立即举起了右手。下课后，刘老师说：“一(2)班表现不错。”也给了我们一张团队成长卡。
回到班里后，殷老师给上课积极发言、进步很大的同学发了个人成长卡。我想：“拿到团队成长卡我很开心！以后我会像今天一样认真。”
【第7篇】语文老师的“底”（教师手记之412）作文1400字-小学一年级作文
我们常说，老师要教学生一杯水，学生首先要有一桶水，也就是老师要有足够的知识储备。然而，随着社会的发展、知识的融合和信息的爆炸，教师面临着越来越严峻的知识考验。教师的知识结构和学生的信息结构越来越不对称，这也导致了教学的混乱和困难。即使是特级教师也难以避免这些困惑。
上次看到窦桂梅的《激情与思想》，她在谈到学生思想火花的时候，引用了邱被火烧的时候学生不同观点的碰撞。其中有同学说为什么他的手榴弹和子弹没有爆炸。另一个学生回答说，他把这些武器深埋在土里，进一步显示了他对整个作战部队的思考品质。窦老师肯定和表扬了这些学生和他们的思想，但她没有。可能还是不明白，事实上，邱他们的一些士兵身上没有任何子弹，因为在那个时候，他们是尖刀班的士兵，躺在阵地的最前方，负责在战斗一开始就切断铁丝网和清除障碍物的任务，而且只带着刀之类的东西。所以，虽然学生的想象力值得称道，推理可信，但事实完全不是这样。老师不能因为没有相关知识作为依据就对学生的陈述做出判断，还会草率的下结论，使得学习者和老师都无法理解这个问题，而只是把自己的推测当成一个漂亮的答案。
语文老师有几个“底”？很难回答。常说活到老学到老，这对语文老师的要求更高，保持知识的更新是必不可少的。有人说，一个人的知识积累和文化基础是在青年时代就已经奠定的，因为人们很少有时间在工作之余学习和钻研文化知识。就连语文老师也没什么时间多学东西。更新知识最常见的方法就是在教学中遇到问题的时候翻一下相关资料，了解一些自己原本不知道的东西。但是这种学习相当不系统，效率不高。而且往往停留在低层次，表面的东西，没有达到战略优势地位的层次。
语文教师不仅要有这种教学知识，还要有文学基础，这是深深植根于教师骨子里的。更多的是年轻人的文化积淀。所以这位老师之前大量阅读是非常重要的。老师在工作中要求看小说几乎是不现实的。他们所拥有的文化积淀，只能是之前的印象。但是，今天的学习仍然可以说是不可或缺的，意义重大。虽然有些古诗词的基础在短时间内无法达到，但现代文本的素养仍然可以通过经常阅读和思考来提高。所以，阅读是语文教师增强信心的必由之路。
此外，思考和提问也是语文教师需要实践的课题。我们小学语文老师大多没有经历过大学学习，对人文学科的质疑非常缺乏。特别是一些老教师往往依靠经验，但缺乏实验，没有突破或创新，在教学中往往遵循旧的方式，因此落后。作为一名语文教师，我们应该用敢于质疑的精神，对文章有自己的理解和思考，而不是听从别人的意见。认为我能在别人的课上做得很好是错误的。每个老师都有自己的特点，他不能照搬，在教学中也不能指名道姓。我发现很多大家都觉得不错的老师或者课其实并没有什么效果，反而给人一种体面的美感和上课的流畅感。在学习中，除了一丝不苟之外，还要经常反思和质疑，这不仅可以提高我们的辨别能力，还可以提高我们的整体理解水平。
最后我问自己，感觉自己屁股挺亏的，“先天”的不足只有“后天”才能弥补。希望能找时间学习，思考，发现，进步。
(2006年11月12日)
【第8篇】我的语文老师200字
我的老师姓刘。她是我们的语文老师。她很高，弯弯的眉毛，尖尖的鼻子上戴着一副眼镜。
刘小姐最美丽的地方是她金色美丽的头发。只要他一摇头，就会闪耀出五颜六色的光环。
老师上课的时候，会给我们认真讲课。下课后，我们看到刘老师还在认真批改我们的作业。我们的刘老师多努力啊！
这是我的语文老师，一个对学生认真负责的好老师。
【第9篇】我的语文老师作文250字-小学一年级作文
我的语文老师孙老师是一位女老师。她很好，我们都很喜欢她。她很年轻。据说我们是她第二次教学的学生。她很年轻，皮肤雪白，留着长发。她高耸的鼻子上方有一副眼镜，一看就很有学问。
孙小姐工作认真。她教我们一次写一笔。老师写得很好。我们非常喜欢老师和她的话。
我们喜欢在老师开心的时候看她，因为她总是对我们微笑，但是老师生气了，我们就不敢看老师了。
总之，我们非常喜欢我们的语文老师。
【第10篇】小学一年级作文：愉快的语文课
快乐语文课
下午，随着上课铃响，一堂快乐的语文课开始了。
我们像往常一样唱着《春来了》这首歌。当我们看到谭老师走过来时，学生们欢快的歌声戛然而止。谭老师笑着说：“嗯？怎么停的？”我们你看着我，我看着你。然而，我们觉得老师的目光似乎在鼓励我们继续唱歌。突然，我们兴奋起来，开始放声歌唱。谭老师用手机给我们拍照。无论她在哪里拍照，声音都是最大的。谭老师的手机，就像指挥棒，指引着我们一波又一波的歌唱。我们唱《大笑江湖》的时候，逗得谭老师笑得很开心。谭老师建议唱的好的要主动上平台唱。谭世伟和文马上跑到讲台上唱《江南style》，我们在下面跳着骑马舞。谭老师也参加了，教室里一片欢腾。
不知不觉上课铃响了，但我们仍沉浸在欢快的气氛中。我们真想永远不下课！
【第11篇】我与语文主题学习1200字以上
大家对语文主题学习系列并不陌生，这是一个充满真情与爱的系列，也是一个无私地给我们知识与真理的沉默的老师。看完这个系列，你会觉得这个世界上不仅有邪恶和战争，还有善良与和平。简而言之，这个系列包含了世界上所有的善与恶，它能让你感受到这个社会大家庭的善良与爱，也能感受到这个社会的恶感。
《语文主题学习》是基于课堂知识的补充知识。这本书是根据我们在本单元所学的内容写的，《语文主题学习》的内容丰富多彩。内容很丰富，有散文，诗歌，短篇小说。有感人至深的让人落泪的故事；有励志随笔，让人勇敢；还有知识面很广的历史文章.可以说《语文主题学习》在中国人的长河中处处闪耀着灿烂的光芒。
主题系列内容丰富多彩，让人如饥似渴地阅读……神与魔的惊险刺激的故事，中国文化的悠久历史，令人神往的感恩故事，都是《语文主题学习》系列不可分割的一部分。用心读书，会让你忘记吃饭睡觉。其中我最喜欢《最美的力量》这本书。这本书书名中的“权力”一词是“爱”的意思。不过这种力量是最美的，所以作者给的标题可以说是恰到好处，无懈可击！《把生的权力留给别人》是最难忘的文章。也许大家会认为狼是一种没有“爱”的动物。你完全错了。这篇文章说有三只狼被猎人杀死来掩护狼。三只狼知道，为了很多人的生存，用自己的生命去换取是值得的。狼与狼之间的关爱向我们展示了一种至高无上的境界。在这个物欲横流的世界里，狼的无私，对狼族成员的仁慈之情，真的让我们感慨万千。
《金色小提琴》告诉我们，真爱无价。亲情是一个清澈温暖的湖，是冬天燃烧的炭火，是炎炎夏日榕树下的树荫，是漫漫沙漠中的绿洲。累了，亲情是一杯提神的绿茶；当你悲伤和懦弱的时候，亲情给你信心和勇气；当你受到侮辱时，情感会为你找到正义和尊严；当你心碎的时候，亲情会给你冰冷的心注入暖流。
我们要对“亲情”有深刻的理解，不要为自己的所作所为后悔。家庭是一个充满温暖、甜蜜和幸福的家。不管我们有多落魄，家庭的大门永远为我们敞开。
各位同学，不要抱怨。不要抱怨父母老师朋友。学会感恩。在书本中学习，在生活中学会感受真情，体验真情，奉献真情，做一个有感情的高尚的人。现在，我是一名六年级小学生，语文主题学习系列已经陪伴了我整整六个学期。它让我伤心地哭，让我发自内心地笑。它是全世界的一簇书。但是马上就要进入中学，告别陪伴我六年的母校和小学主题学习系列。我会和新的学校和中学主题系列见面。相信中学主题语文系列会让我面对这个我熟悉多年的社会，重新认识这个社会存在的意义。我的生活离不开这个系列。我感觉它已经融进了我体内流动的血液。在我的身体里，它让我随时随地感受到它给我的知识。这个系列之所以让我如此着迷和喜爱，只是它的内容就像重新诠释了我的人生，教会了我很多我学不会的人生道理。它为这种枯燥的社会生活点燃了绝望之海中的一盏明灯。如果没有这个系列，我可能会陷入一个孤独的破碎空间，在那里度过我被遗忘的一生。
我知道我无法用千言万语来感谢语文主题学习带给我的快乐和幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢！
【第12篇】语文课到底要不要上（教师手记之353）作文1500字-小学一年级作文
说实话，语文老师说越教语文越不会教。有很多事情甚至被语文老师自己搞糊涂了。有的时候有些试卷上的题目被几个语文老师讨论，没有一致的结果，或者根本找不到合适的答案。这是一个不会教的方面。另一方面，语文课对知识和语言能力的考核越来越远，试卷内容的灵活性越来越大。课本知识只占一小部分，大量是学生在文章中没有接触过的课外知识。教与不教语文教材内容的意义不再明显。第三，部分学生语文课成绩较好，语文作业各方面认真正确，课堂习惯和课外作业优秀，但语文素质不优秀；相反，上课只听了一部分就调皮、心不在焉的同学，语文素质很高。
语文教学中有太多的现象需要我们去思考。我也深深地感到，我们的语文教学应该培养更多的学生对语文的兴趣，更多地欣赏、欣赏和创造语文。我们在上述例子中混淆的所有问题都反映了语文教学与语文应用的矛盾。试题的机械性和知识的灵活性和适应性造成了实际语言和主题语言的差距，有时词汇的多义性和句子隐含的丰富性是理解偏差的原因。语文教师在教学中刻意追求答案的正确性甚至唯一性，会导致丰富多彩的语言流失，成为最单调乏味的语言。最后语文老师不得不感叹有些题目跑题了。
虽然这些所谓的新题型和内容符合我们的整体素质，但很难与语文教学相一致。有些东西是脱离课本和学生的。比如语文中的一些常识性问题、积累性问题、趣味性问题，都与学生课外接触有关。即使是读了很多课外书的学生，如果看不到这样的知识、句子或问题，也很难成功。因此，很多老师不得不要求学生记忆或熟记考试中可能涉及的一些内容，增加了教学任务和师生负担。所以有人说语文课和语文课没有太大区别，因为语文书之外的一些东西会在考试的时候考。所以，只要学好相关的课外知识，就能应付各种考试。
其他同学和家长都持这种想法，认为小学语文不达标没多大关系，不能让它自然自由发展。他们也可以举很多不认真学习却取得好成绩的例子，这也是老师的困惑。说没有认真的学习态度就不会有令人印象深刻的学习成绩，这是有道理的，但学生只有少数，但他们会在平时工作做得很糟糕的前提下取得优异的成绩。其实这并不稀奇。其实不认真的同学比尖子生付出的时间和精力要多得多，才能在考试中表现出这样的表现。他们的努力在于大量的阅读、丰富的积累、深刻的理解和反复的思考。阅读可以打开他们对各种语言现象的分析和言语的积累。所以他们学习语文的时间其实比其他同学长很多，这是一种潜在的学习，而不是明显的学习。
上课调皮捣蛋，违反纪律是无法避免的，但不认真听讲注定比别人好，那种自以为是的做法肯定是不对的。不认真听讲，不做作业，只能在大量课外积累的基础上弥补。尽管如此，这些学生给我们的印象是不认真但能取得好成绩，和语文课的同学还是一样。
在这里，我想说语文不是一门课程，它是一种理解，一种爱好，一种表达，一种表达，一种追求，一种状态。语文课是一个体系，一个方法，一个套路，一个规则。因此，如果学生没有上语文课，他们只是不知道一些套路，这并不影响他们对语文的掌握，如果他们足够热爱阅读的话。从这个意义上说，不上语文课也没关系。大家都爱看书，可以有意识的提高自己的语文素养。教室有没有不重要。但值得注意的是，并不是每个学生都能做到这一点，也不是每个这样的学生都能有令人羡慕的语文素养。虽然有相当一部分学生理解能力很好，但是表达非常杂乱无章，很多单词写得很差，朗读时找不到重点。
从这个角度来说，语文课堂教学还是挺有必要的，只是不要走太远，否则很容易成为靶心。
(2006年9月13日)
【第13篇】反思语文教学作文1100字-小学一年级作文
语文期末考试成绩一出来，我就发现一个平时学习吊儿郎当的学生成绩优异。虽然这个结果并不出人意料，但它再次印证了我之前提出的到底要不要教中文的问题。在我看来，我一直认为语文不是学来的，而是后天习得的，不是老师教的，是学生读的。语文不能教。老师只能感染和激励学生。最后
有个学生自身素质的问题。人很聪明，善于思考，这是聪明的表现，但爱读书不是只有聪明才能做到的。老师上课讲得很清楚，但学生可能听不懂。相反，学生在阅读理解的过程中可能会意识到更多的东西。所以很多语文老师都很肯定，阅读是培养学生优秀语文水平的基础。
但是什么样的阅读才能达到这种效果呢？关键在于理解，理解来源于思考和应用。所谓“死读书”不算。比如有些孩子被父母逼着去看一些所谓的必读书籍，名著之类的，这样只能培养书呆子，而被动吸收的傻瓜。他之所以真的爱读书，是因为他在读书的过程中感受到了巨大的快乐，他可以把情绪融入其中，笑或者伤心，或者害怕或者疯狂，他会在读完之后深思，甚至尝试在现实中证明，有时候会和大人讨论，在生活中引用。结果，这本书深入到了他的骨子里。这种阅读，无论是阅读经典的子集，日常的小报，儿童故事，还是杂七杂八的东西，总能引起他内心的共鸣。这种理解和思考，这种语言运用是超越任何说教的。想想看，如果一个孩子每天都要和思维敏锐的作家进行大量的阅读对话，他的语文成绩怎么会差？
另一方面，在我们的语文教学中，为了完成教学任务，为了响应上级的规定和政策，或者为了怕自己提不出孩子的毛病，老师总是一步一步兢兢业业地教那么多知识，不厌其烦地为学生分析这个分析那个，一会引起学生的情感共鸣，一会引导学生接受什么样的社会主义教育和思想熏陶。任务太多，孩子不知所措，就一个
为什么要教语文，教什么，这个问题一直困扰着我们。我觉得就语文课来说，一个是基础单词和句子的积累和语法讲解，一个是引导学生热爱阅读。但现实中，即使孩子很喜欢读书，老师也要打断他们的兴趣，告诉他们“下课了”，然后讲一些孩子不感兴趣的东西。
兴趣是要培养的，养成习惯需要很多时间。玩是天性，读书不是天性。让孩子爱读书，爱学习，爱思考，是全社会的事。要创造良好的外部环境和积极的教育引导，提供合适的家庭和社会温床，制定合理的教育方针和政策，逐步思考。
(2008年1月26日)
【第14篇】今天这堂语文课
今天的语文课主要讲少数民族。我们老师留下的问题是哪些节日是少数民族过的？石林在哪里，为什么叫石林？阿诗玛是谁？火把节是什么？我知道少数民族有过泼水节，火把节，歌舞节，嘉年华，赛龙舟。老师说云南的撒尼姑娘很漂亮，阿诗玛也很漂亮。她是一个女孩，彝族撒尼人。石林在云南。我觉得可能是石头雕刻的森林，所以叫石林。
我觉得这个语文课很有意义，让懂的老师和同学给我们讲讲云南的风土人情。
【第15篇】语文作文200字-小学一年级作文
从一年级开始，我就以为我以为语文只是一堆单词，只能一直写，一直写。这种状态一直保持到四年级。但是有一天，老师让我买一个新的题库。刚开始只是勉强的做了，但是在做的时候觉得这本书充满了文字和有趣的话题，就像笑话一样。从那以后，我开始喜欢上了中文。每天回家后都会去看作文或者有趣的话题，语文成绩开始直线上升。但是我总觉得自己成绩不够好。我相信我的中文会更好，因为我看到成功后正在向我招手。
【第16篇】我眼中的语文老师
我眼中的语文老师
每个人的性格不同，每个老师的教学方法也不同。所以这学期刚认识的语文老师的教学方法也不一样，让我的语文提高了很多。
考试读课文时，老师让一个学生先读，后面的学生听。当他们听到学生读错单词并结巴时，他们会站起来继续读。刚才看书的同学坐下了，但是只有第一个发现错误站起来的同学才能看。这不仅锻炼了学生的听力，也锻炼和检查了学生的阅读。真是一举两得！还有就是老师每天第一次上课检查作业，这样就能发现不爱写作业的人，第二天就多写作业。这样，学生就害怕不做作业了。
我眼中的语文老师是个好老师。他让学习变得更有趣。
【第17篇】有趣的语文课作文300字 一堂有趣的语文课
我们上过各种各样的课：有的教会了我新知识，让我见多识广；其中一些让我学到了课本上学不到的东西，让我大开眼界……其中，让我觉得更有趣的是朱雅上周给我们上的一节语文课。
“丁……”随着奇妙的铃声，我们一个接一个地走进教室。朱雅老师早早来到国家大象教室，等我们去上课。朱雅老师有一双会说话的眼睛和一头卷发。她穿得很洋气。
在课堂上，我们都“像时钟一样坐着”。我们一起背诵了一首关于夏天的诗。朱雅老师让我们在同一张桌子上一起读诗，然后男孩和女孩竞争读——，女孩读第一部分，男孩读第二部分。沉浸在诗歌中，我们迫不及待地举手展示自己的阅读能力。有的深情，有的生动，有的摇头……朱雅老师夸我们班的孩子读书读得好极了！朱雅老师给我们看了两张带课件的图片，让我们抄下来。我理直气壮地说：“我最喜欢草原上的牛羊。这里一个，那里一个，天上不止白云。”朱雅老师如她所想的那样表扬了我，我的心里充满了甜蜜。
这真是一堂有趣的语文课！
【第18篇】新学期的第一次语文考试作文350字-小学一年级作文
“铃声！贝尔！铃！”铃响了。这是我们新学期的第一次语文考试。
考试开始的时候，有的同学很紧张，有的很放松，有的还在看书。第二次铃响了，老师发卷子，我心里好像挂了十五桶——。不一会儿，所有的同学都开始考试，会做的同学拿起笔，马上写了下来；不会写字的同学在盯着看；我时不时地写作。上了一节课半，终于做完了大部分试卷，但还有几道题没做完。当时心里好紧张！不一会儿，卷了起来，我急忙抓起笔，胡乱写了几个，只好教。然后，同学们都聊了起来。但我的心仍在狂跳。啊！多么激烈的战斗。
下午老师发试卷，有的同学高兴的手舞足蹈，有的同学一脸悲伤，有的…真的是各种各样。考试只考了80.5分，很难过，只有一张伤心的脸。
【第19篇】今天这堂语文课作文250字-小学一年级作文
今天的语文课
；刘玉宁
今天的语文课主要讲少数民族。我们老师留下的问题是哪些节日是少数民族过的？石林在哪里，为什么叫石林？阿诗玛是谁？火把节是什么？我知道少数民族有过泼水节，火把节，歌舞节，嘉年华，赛龙舟。老师说云南的撒尼姑娘很漂亮，阿诗玛也很漂亮。她是一个女孩，彝族撒尼人。石林在云南。我觉得可能是石头雕刻的森林，所以叫石林。我觉得这个语文课很有意义，让懂的老师和同学给我们讲讲云南的风土人情。
【第20篇】语文老师的顾虑作文1200字-小学一年级作文
今天看了电影《任长霞》，随着电影剧情的推进，我的心还是起伏不定。眼泪还是忍不住流下来，任长霞这个平凡的名字，已经深深的刻在了我的心里。
影片介绍任长霞同志担任登封市公安局党委书记、局长。在公安战线上，她多次带领全体公安人员深入虎穴，伪装侦察，亲自抓捕中原第一名高车主犯，先后剿灭7个涉黑团伙。任长霞同志总是把人民的疾苦和安慰放在心里。她勤勤恳恳、兢兢业业、小心翼翼地解决了十几年来积累的203多件控案、2870件刑事案件，抓获犯罪嫌疑人3200多名，有力地维护了登封，当地群众谈起任长霞，无不竖起大拇指，赞叹不已。真的很神奇。
2004年4月14日晚8时40分，在破案途中因公殉职。任长霞同志在短暂的一生中，以其忠诚、才华、辉煌的成就和杰出的贡献，获得了全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、中国十大女能手、全国青年邮政专家、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号，用毕生的努力忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。在公安战线树立光辉榜样。
有一次，任长霞同志在调查杀人抢劫案的时候，面对歹徒的恐吓和子弹，她能够抑制住自己的愤怒。然而，当她目睹死者家属的哭声时，她控制不住自己的眼泪。就像看到自己爱的人被杀一样痛苦，眼泪变成了怜悯。这种真情流露不是凭空而来，而是源于她在日常工作中对人民的关心和爱护。
任长霞全心全意为人民服务，人民在自己心中为她铸造了一座巍峨的丰碑。这个纪念碑是看不见摸不着的，但也不能推回去抹去。会一直持续下去。这是任长霞精神留下的永恒启示。
从现在开始，我将努力学习，长大后成为一名好警察，一个有知识、有思想、有道德的人，全心全意为人民服务，为祖国做出应有的贡献。
指导老师：李娟
【第21篇】我和语文作文500字-小学一年级作文
说到我和中国人，我真的可以用谢霆锋的一张专辑的名字来概括——。
语文和人生一样博大。我们不仅在课堂上学习汉语，在生活中也学习汉语。从小就喜欢语文，喜欢用拼音卡看牙。上了小学以后，学了很多单词，开始接触各种书籍。我正在细细品味那方方正正、玉树临风的汉字，突然邹德成了世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书。在系列中，我参观了雄伟的长城，经历了抗日战争的艰辛，了解了童第周刻苦学习的故事.长大后，我开始欣赏鲁迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活丰富多彩。书的湿气让我忍不住拿起笔，用淡淡的水汪汪的笔触描摹我的灵魂。于是，读书、写作、阅读成了我生活的一部分。我爱拿起一支笔，独自在书桌前写下我的感受和理想……白纸充满了生机。随着时间的推移，我的写作水平提高很快。还记得第一次高飞。兴奋，兴奋，喜悦充斥着我的内心。
苏说，语文是学习的工具和基础，就像盖楼需要打基础一样。数学是自然科学的基础，语文是这个基础的基础。语文学不好，怎么理解和解决数学题？中文学不好，工作会遇到困难。
我爱语文，因为语文丰富了我的生活，让我明白了更多的道理，掌握了更多的指令。中国人，你和我就像亲密的朋友，不是吗？
【第22篇】语文从我身边轻轻走过作文400字-小学一年级作文
只能在语文课上学语文吗？当然，答案是否定的，因为中国人就在我们身边，在我们生活的每一个地方。中文在生活中无处不在。国庆假期，我和爸妈来绿化博览会玩。草坪上可以看到很多警告，每一句话无疑都很文艺。一片草坪上有这样的警告：“草在睡觉，请不要打扰。”你看，这种拟人的巧妙运用警告游客不要践踏草坪。我们来看看路边店铺的招牌。有的店铺巧妙地改名人名言，用诗句做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下，店名更多的是“技术性”，要简短好记，要有自己的特色或者说明自己的经营范围。可以说一个好名字就能决定这家店。路边有许多名字独特的商店。比如：熊跑得快，客人来香等等。语文也出现在其他学科，那就说说数学吧。现在考试的亮点是实际问题，没有很好的语文理解是不可能做对的。还有一些文言文数学题，不懂其意就更不用说答案了，所以数学上有语文。讲历史的时候，很多成语都有一些历史故事，很多历史都在成语里面，学好汉语对历史也有帮助。语文不仅仅在书本上，它可能就在你身后，在你每天上学的路上。
赵一鸣：一年级
【第23篇】一节漫长的语文课作文100字-小学一年级作文
周二早上的语文课，我在听整个讲座。老师转身在黑板上写字的时候，同桌用手打我肚子。我怒不可遏，努力反击，但我想如果老师只是转身，我看到的是我打她，不是批评我，所以忍了。
以前上课觉得时间过得很快，但是这节课太长了。我好不容易盼到了钟声。
山西省原平市青年街小学一年级：吴浩基
【第24篇】新学期的第一次语文考试作文400字-小学一年级作文
星期四下午，王先生通知我们明天要考语文一单元。这是我新学期转学后的第一次考试。我不知道我能不能考得好。我心里装满了15桶。
第二天，语文课，老师发试卷。里面的大部分内容都是第一单元学的。对我来说并不太难。我想我应该能做到。但是试卷上有几道题是我们课本上没有学过的。比如第五题“按要求写单词”，第九题“看短文，完成习题”，都需要我们日常学习的积累，有些难度。只能按照平时对课文的了解去做，不知道做对了没有，心里没底。
下午，老师给我们发了试卷。我成绩不是很好，——89分，只能在班里名列前茅。我有些不确定的问题或多或少都是错的，让我觉得很难受。放学回家，父亲看了我的试卷，仔细分析了几道错题，让我明白了，要想取得好成绩，不仅要认真学习课本上的知识，还要加强课外阅读，提高词汇量和短文阅读能力。
【第25篇】我的语文老师_描写老师的作文100字
我有一位令人钦佩的语文老师，杨小姐。
杨小姐有一张洋娃娃般的脸，浓眉，大眼睛，一副眼镜。她也喜欢穿白色的衣服。她中等身材，很瘦。她说话很和蔼，笑起来露出洁白的牙齿。
杨老师比任何老师都严格，但她比任何老师都人道！
【第26篇】说说我们的语文课200字
我最喜欢的文字是《开满玫瑰花的院子》。这篇课文给我留下了最深刻的印象。上课的时候老师让我表演刺猬，小丽表演松鼠。我们表演得很好，同学们给了我们热烈的掌声。从这个班，让我知道什么是友情，如果每个班都和这个一样。那该多好啊！
【第27篇】一节有趣的语文课作文200字-小学一年级作文
昨天，老师和我们玩了一个画鼻子的游戏。
首先，老师向一个同学借了一条围巾。她说我随便让一个同学给我画鼻子，但是她没有叫我，而是叫了郭。我们都很惊讶郭紫凝竟然准确地画出了他的鼻子。然后老师让我们打扰他的视线，蒙住他的眼睛，让他转三圈，让他走，最后让他在黑板上摸索鼻子。
但这次他把鼻子顶在头上，我们都大笑起来。然后张老师解开了郭紫凝的围巾。当他犯了一个错误时，他迅速跳回座位。
这个语文课真的很有趣！时间过得好快。
山西省原平市青年街小学一年级：吴浩基
【第28篇】新语文老师作文100字-小学一年级作文
今天，我们的语文老师病了，所以一位新的语文老师将代替他。
我们原来的语文老师是女的，这个新来的语文老师是男的，五大三粗。我们差点成了体育老师。
老师开始上课，五大三粗的体育老师说话和女老师一样轻柔！我们都认为新老师很好。这位新老师把每一个知识点都讲解的很清楚，比女老师讲的还要详细。
新来的语文老师真好！
【第29篇】小学一年级作文：今天这堂语文课
今天的语文课
今天的语文课主要讲少数民族。我们老师留下的问题是哪些节日是少数民族过的？石林在哪里，为什么叫石林？阿诗玛是谁？火把节是什么？我知道少数民族有过泼水节，火把节，歌舞节，嘉年华，赛龙舟。老师说云南的撒尼姑娘很漂亮，阿诗玛也很漂亮。她是一个女孩，彝族撒尼人。石林在云南。我觉得可能是石头雕刻的森林，所以叫石林。我觉得这个语文课很有意义，让懂的老师和同学给我们讲讲云南的风土人情。
【第30篇】我的语文老师
我的语文老师是一个严格的人。她有着性感的身材，美丽的黑发和香蕉般的眉毛。在她的眉毛下，她有一双既会说话又炯炯有神的眼睛，一个上翘的鼻子，一张红色的嘴和一排白色的牙齿。她走得很慢，就像一个绅士走在繁忙的街道上。“你没有作业本，老师是怎么工作的？这个有力而严肃的词在我心中留下了深刻的印象。有一次，因为作业太多，我不能把笔记本带到办公室。下课后，你把我叫到办公室，我很害怕地一步一步走，怕你勃然大怒，但你仔细告诉我后，我什么也没说。你深邃的眼神让我害怕。
临近期末考试，你煞费苦心给我们找题。经过一周的“魔鬼训练”，我终于拿到了我拿到的好成绩。
你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；你像春蚕，奉献自己，装饰别人；你像一个园丁，为自己努力，也培养了别人。爱你，我的老师
我想说：“老师，我爱你。”
