【导语】成语故事作文怎么写好？本文整理了22篇优秀的成语故事一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是成语故事作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】《中国成语故事》读后感100字
今天看了一本书，书名是《中国成语故事》，里面讲了很多带插图的成语故事，很吸引人。我最喜欢的一个故事是“填空”。
这个故事的主角是南国先生，他没有真本事，只是在宫里吃喝。后来他在宫廷里换了国王，改变了吹的规则，从大家一起吹变成一个一个吹。南国先生实在合不来，就跑了。
通过这个故事，我学会了不要像“南国先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。
【第2篇】日记·读成语故事锲而不舍作文100字-小学一年级作文
持之以恒就是用刀刻东西不松手。
荀子在《劝学》条中说，木头再硬，雕刻出来也能成为精品。说明坚持学习的重要性。
学习围棋、书法、英语要有恒心的精神。
辽宁富顺总二中一年级：李昊阳
【第3篇】日记·读成语故事锲而不舍100字
持之以恒就是用刀刻东西不松手。
荀子在《劝学》条中说，木头再硬，雕刻出来也能成为精品。说明坚持学习的重要性。
学习围棋、书法、英语要有恒心的精神。
【第4篇】学习成语故事
今天看的成语故事特别有意思。盘古创造了一个世界，它有益于打开一本书，它是无用的，它是不可能学习的，它是奇妙的，它给牛弹琴，它是一鸣惊人，九牛一毛，八仙过海。我觉得有些特别不好看，那种一个字的老师，大材小用之类的…
【第5篇】日记·读成语故事头悬梁锥刺股作文100字-小学一年级作文
故事里说战国时期，苏秦刻苦读书，累了就用锥子捅大腿。
汉代的孙敬非常好学，从早到晚不停地学习。为了不打瞌睡，他用绳子把头发绑好，然后绑在横梁上。
苏沁和孙静都终于有所领悟。我们应该学习古人刻苦自学的精神。
辽宁富顺总二中一年级：李昊阳
【第6篇】日记·读成语故事锲而不舍
持之以恒就是用刀刻东西不松手。
荀子在《劝学》条中说，木头再硬，雕刻出来也能成为精品。说明坚持学习的重要性。
学习围棋、书法、英语要有恒心的精神。
【第7篇】小学一年级作文：我的成语故事
昨天早上，轮到我讲成语了。我的成语是《亡羊补牢》。虽然上台的时候声音有点低，但是回家的时候爸妈都夸我。我很开心！
【第8篇】成语故事《孟母三迁》读后感作文250字-小学一年级作文
孟母的三乐章讲述了孟子从玩耍到学习的童年故事。
战国时期，有一位伟大的学者，名叫孟子。孟子小时候住在墓地附近。他和邻居的孩子把葬礼当成一种游戏。由于孟子学习不努力，孟母先后两次搬家，最后搬到学校附近。
在良好的环境中受到良好的影响，孟子开始注重学习，努力学习，最终成为一名伟大的学者。
这个故事告诉我们，人在年轻的时候要养成好习惯，只有好习惯才能成就大事。
辽宁富顺总二中一年级：李昊阳
【第9篇】成语故事《买椟还珠》读后感作文250字-小学一年级作文
看这个故事很可笑。
春秋时期，有个楚国人，想尽办法多卖珍珠。他用珍贵的玉兰香木做了一个木箱，里面装满了珍珠，在街上出售。立刻吸引了很多顾客，但是没有人来买。
过了一会儿，阿正国人过来给了卖珍珠的很多钱。他迅速打开盒子，拿出珍珠，把它们还给卖珍珠的人。他只带着一个木箱离开了。有很多看热闹的人都惊呆了。原来这个买家买的不是珍珠而是木箱！
这个故事的意思是：没有眼力，选择不当。
辽宁富顺总二中一年级：李昊阳
【第10篇】成语故事《愚公移山》读后感作文200字-小学一年级作文
今天看了一个成语故事，叫《愚公移山》。
根据这个故事，很久以前，有一个名叫龚宇的老人。他家门前正好有两座大山挡住了去路，一家人白白走了很多冤枉路。
一天晚饭时，龚宇对大家说，这两座山必须搬走。几个儿子说好。
第二天工作就开始了，一家人忙了一上午，男人上山，女人送饭。邻村一位叫智勋的先生笑着说：“我想你可以算了。什么时候什么时候能把这两座山搬走？”
龚玉听后说，坚持就一定会成功。志勋听完就走开了。
这件事触动了天帝，天帝派天神将这两座山移到别处。龚宇精神感动了我，让我下定决心克服任何困难。
辽宁富顺总二中一年级：李昊阳
【第11篇】我的成语故事
昨天早上，轮到我讲成语了。我的成语是《亡羊补牢》。虽然上台的时候声音有点低，但是回家的时候爸妈都夸我。我很开心！
【第12篇】读《成语故事》有感_一年级读后感100字
一年级读后感100字篇一_读 《成语故事》 有感
暑假我过生日的时候，爸爸给了我一本书《成语故事》
看了这本书，不仅知道了很多成语，还知道了它们的来历。看了这本书，也认识了很多我国历史上的名人，比如《磨成针》里的诗人李白，我学了他的《静夜思》和《望庐山瀑布》。第三家有诸葛亮和刘备。我最喜欢听爸爸讲三国演义。书中有许多童话故事。例如，夸父追逐太阳，创造了世界。
成语故事仿佛打开了历史的窗户，让我领略到了我国悠久的历史和灿烂的文化。
一年级读后感100字篇二_ 《成语故事》 读后感
成语是汉字的精华，每个成语都有一个动人的故事。
“吊梁刺股”“映火”告诉我要好好学习，不要“玩物丧志”“学而无术”；做事不能“快，快”，要“循序渐进”；和朋友“同甘共苦”、“同舟共济”；对待别人“与人为善”，而不是“居心不良”。
感谢《成语故事》教会了我这么多道理！
【第13篇】《中华成语故事》读后感作文300字-小学一年级作文
《中华成语故事》阅读后
黑龙江绥化靖宇小学二年级六班？
书籍是人类进步的阶梯，书籍是我的精神财富。所以我特别爱看书。我看的书很多，比如《格林童话》，《伊索寓言》 … 《中华成语故事》最吸引我。
这本书里成语故事太多，我最喜欢；这个故事。从前，有一个孩子。他家很穷。他买不到油，也不会看书。他用一个小包包萤火虫看书。还有一个孩子的家庭。冬天，他去雪地里和雪一起看书。他们学习多努力啊！
和他们比，我穷。我的阅读条件非常好，包括椅子、桌子和灯。当我学习累了，妈妈还能给我带好吃的，但是我一点都不努力学习。真不知道什么时候开心！
以后我会向他们学习，养成努力学习的好习惯。
【第14篇】成语故事《孟母三迁》读后感
孟母的三乐章讲述了孟子从玩耍到学习的童年故事。
战国时期，有一位伟大的学者，名叫孟子。孟子小时候住在墓地附近。他和邻居的孩子把葬礼当成一种游戏。由于孟子学习不努力，孟母先后两次搬家，最后搬到学校附近。
在良好的环境中受到良好的影响，孟子开始注重学习，努力学习，最终成为一名伟大的学者。
这个故事告诉我们，人在年轻的时候要养成好习惯，只有好习惯才能成就大事。
【第15篇】成语故事《愚公移山》读后感
今天看了一个成语故事，叫《愚公移山》。
根据这个故事，很久以前，有一个名叫龚宇的老人。他家门前正好有两座大山挡住了去路，一家人白白走了很多冤枉路。
一天晚饭时，龚宇对大家说，这两座山必须搬走。几个儿子说好。
第二天工作就开始了，一家人忙了一上午，男人上山，女人送饭。邻村一位叫智勋的先生笑着说：“我想你可以算了。什么时候什么时候能把这两座山搬走？”
龚玉听后说，坚持就一定会成功。志勋听完就走开了。
这件事触动了天帝，天帝派天神将这两座山移到别处。龚宇精神感动了我，让我下定决心克服任何困难。
【第16篇】读《成语故事》有感
从昨天开始，我妈妈一整天都和我在一起。
今天我和妈妈一起看了《成语故事》，了解到“史密斯”的意思是狐狸用老虎吓野兽。这个故事提醒我要学会如何应对和解决强大的敌人或困难。我也知道为什么等兔子的农夫没有等第二只兔子。是因为第一次是巧合，没有白来的。赔罪的故事告诉我们，如果发现自己的错误，一定要及时改正，及时总结教训。这样才能避免重蹈覆辙。成语故事真的很有趣！
【第17篇】成语故事《买椟还珠》读后感200字
看这个故事很可笑。
春秋时期，有个楚国人，想尽办法多卖珍珠。他用珍贵的玉兰香木做了一个木箱，里面装满了珍珠，在街上出售。立刻吸引了很多顾客，但是没有人来买。
过了一会儿，阿正国人过来给了卖珍珠的很多钱。他迅速打开盒子，拿出珍珠，把它们还给卖珍珠的人。他只带着一个木箱离开了。有很多看热闹的人都惊呆了。原来这个买家买的不是珍珠而是木箱！
这个故事的意思是：没有眼力，选择不当。
【第18篇】小学一年级作文：学习成语故事
今天看的成语故事特别有意思。盘古创造了一个世界，它有益于打开一本书，它是无用的，它是不可能学习的，它是奇妙的，它给牛弹琴，它是一鸣惊人，九牛一毛，八仙过海。我觉得有些特别不好看，那种一个字的老师，大材小用之类的…
【第19篇】日记·读成语故事头悬梁锥刺股200字
故事里说战国时期，苏秦刻苦读书，累了就用锥子捅大腿。
汉代的孙敬非常好学，从早到晚不停地学习。为了不打瞌睡，他用绳子把头发绑在横梁上。
苏沁和孙静都终于有所领悟。我们应该学习古人刻苦自学的精神。
【第20篇】成语故事《孟母三迁》读后感_成语读后感100字
孟母的三乐章讲述了孟子从玩耍到学习的童年故事。
战国时期，有一位伟大的学者，名叫孟子。孟子小时候住在墓地附近。他和邻居的孩子把葬礼当成一种游戏。由于孟子学习不努力，孟母先后两次搬家，最后搬到学校附近。
在良好的环境中受到良好的影响，孟子开始注重学习，努力学习，最终成为一名伟大的学者。
这个故事告诉我们，人在年轻的时候要养成好习惯，只有好习惯才能成就大事。
【第21篇】成语故事《买椟还珠》读后感
看这个故事很可笑。
春秋时期，有个楚国人，想尽办法多卖珍珠。他用珍贵的玉兰香木做了一个木箱，里面装满了珍珠，在街上出售。立刻吸引了很多顾客，但是没有人来买。
过了一会儿，阿正国人过来给了卖珍珠的很多钱。他迅速打开盒子，拿出珍珠，把它们还给卖珍珠的人。他只带着一个木箱离开了。有很多看热闹的人都惊呆了。原来这个买家买的不是珍珠而是木箱！
这个故事的意思是：没有眼力，选择不当。
【第22篇】日记·读成语故事头悬梁锥刺股
故事里说战国时期，苏秦刻苦读书，累了就用锥子捅大腿。
汉代的孙敬非常好学，从早到晚不停地学习。为了不打瞌睡，他用绳子把头发绑在横梁上。
苏沁和孙静都终于有所领悟。我们应该学习古人刻苦自学的精神。
