【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文初一作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】我和《语文主题学习书》作文800字-初中初一作文
书能让人变得睿智、豁达、上进。高尔基说，“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”。
前段时间老师给我们发了几份《语文主题学习书》，让我爱不释手。左右看时，轻轻打开，一股带有文学气息的墨香悄然飘来。那些弥漫长虹的文章，让我沉醉，流连.
有一次我在看文章《我不是懦夫》。我正在读，妈妈
妈妈来叫我吃饭，我还沉浸在书的海洋里，忍不住大喊一声“我不是懦夫。”。妈妈吓了一跳，抚摸着我的头说：“你没有发烧！我回过神来，脸憋得通红，灰溜溜地逃进厨房吃饭。
还有一次，一到家就钻进书房，一头扎进《语文主题学习书》。我先看了《人生的支点》。当我读到《人生如蓟》时，不禁啧啧赞叹！明白要顽强乐观的面对生活；当我读到莫泊桑的“雪夜”时，我仿佛置身其中.
“哦！脖子好酸！”我伸出冰冷的手，揉了揉干涩的眼睛。我眼角的余光瞥见了墙上的钟。"天啊"我尖叫。已经11: 40了。我还没做午饭。中午表哥来我家吃什么？
我冲进厨房，打开冰箱，鸡蛋！西红柿！哦天哪！有多少螃蟹！妈妈让我给表姐做的。但是.我不会这么做的。这个可以！裤子里有蚂蚁——，坐立不安。没错！《语文主题学习书上》好像有一篇关于做螃蟹的文章。我再次走进书房，终于找到了这篇文章。我欣喜若狂，仔细看了一遍。然后被绑在厨房里，费了好大的劲才拿到这些螃蟹。我擦擦汗，走出厨房，再次走进书房。这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。我静静地走着，发现表哥抱着我的《语文主题学习书》，看得津津有味。我拍拍他：“该吃饭了！”他惊呆了：“你怎么吃得这么快？我还没看完呢！借我这本书？”我拒绝了。说：“我还有好多文章要看。看完就借给你。那就别弄丢了。”
让被书抹去的心更纯粹，让被书过滤的眼更大。
《语文主题学习书呀》，你为什么这么让我着迷？
初级1 :唐申岑
【第2篇】我最喜欢的一节语文课作文700字-初中初一作文
那天早上我还是去了郑的教育，还是先去了语文。在座位上，我等待着讲义的到来。啊！正在写作文！这是我最讨厌的！不寻常的是，这个题目让我写了一个活动。我静静地躺在书桌上，一边构思着一篇作文，一边等着铃声响起。
还是那个胖胖的女老师，我以为她还会认真的看讲稿，可她居然打破了平时的课堂规则，一脸灿烂的说：“同学们，今天来玩个游戏吧！”这位老师总是很严肃，很少对我们微笑。她笑的时候，我们真的很难受。那几秒钟异常安静，接着是全班的欢呼声。原来老师是因为这篇作文才开始这个活动的，别有用心，用心良苦。
游戏是“闭上眼睛画嘴巴”，虽然这个游戏我们已经玩过n次了。学生会玩，不介绍怎么玩！老师在黑板上画了一张搞笑的空白脸，然后用击鼓递笔的方法选择谁先画。在一片有节奏的掌声中，钢笔不偏不倚地停在了我面前。嘿！我不知道是运气不好还是运气好。我不得不硬着头皮走到老师面前。老师笑了笑，从包里掏出两条围巾，紧紧地蒙住了我的眼睛。老师把我拉到后面，让我转十圈。之后我的脑子就完全乱了。
我开始走，心里一点底都没有。我慢慢往前走，手在前面摸着，怕开错方向的玩笑。学生们的笑声越来越大。我不知道他们在笑什么，但后来我知道了。我横着走是因为碰了墙！经过许多波折，我终于摸到了黑板。根据刚才的一点记忆，我仔细画了一张可爱的“三角嘴”。老师给我摘下丝巾之前，我做了足够的心理准备，但是摘下来之后，还是让我哭笑不得。
这节课，虽然我开了个玩笑，但是我想说，我喜欢这门有趣的语文课。
初一：走过快乐之家
【第3篇】严肃又有趣的语文老师作文500字-初中初一作文
今天，我想谈谈我的语文老师。他是一个严肃而有趣的人。你一定有问题，对吧？认真有趣？怎么可能？这句话有些矛盾。不，不矛盾。他是一个严肃而有趣的人。请认真听我说。
刚开学的时候要分班，又被分配到一个陌生的环境，很难适应。
周围的人开始互相了解，开始愉快的聊天。而我一个人坐着，不说话，周围都是陌生人。我是一个有规律的人，就是很长一段时间每天都在做同样的事情，突然有了一点变化，会让我觉得很不舒服，不舒服，很难适应变化的环境。
其次，我是一个内向的人，一般不会主动和别人交往，是一个被动的人。
这时，一个男老师从教室外面走了进来。她略胖，看上去很严肃。我立刻感到一种恶心的感觉。这次不愿意分班。我有了一瞬间不想停留的想法，我立刻觉得自己变成了一个坏孩子。
后来在无奈的情况下，只能这样继续下去。过了一段时间，习惯了这种生活，没有了当初的想法。
认真是我的第一印象。在语文课上，我遇到了另一个人，一个有趣的人。
他有自己独特的教学方法。真的，其他语文老师都被告知要记住很多东西和知识点，但是他，在他的语文课上，你几乎不需要记住任何东西。他总是在课堂上讲一些有趣的故事，根据这篇课文模仿写作，等等。有人问他为什么这么说。他说：应该这么说，怎么写作文，还是怎么说？
这样的语文老师难道不认真有趣吗？
【第4篇】网络中语文的重要性600字
21世纪是网络的“e”时代，但我们不能忽视学习语文的重要性。我们可以随时随地学习和接触汉语知识。没有中文，世界上就没有语言，没有网络，没有交流。
现在这一代的学生听到“网络”这个词，首先会想到网络游戏。但是你知道没有中文的游戏会怎么样吗？如果没有中文，游戏会很无聊。因为游戏中往往会有一些虚拟的“任务”，有这种“任务”的游戏才会吸引人。但是，这种“任务”包含了中国元素！如果没有“任务”的描述，怎么理解？就算有游戏，但是没有文字说明，你会看懂吗？
现在不仅网络游戏流行，qq聊天也流行！但是你认真想过我们玩qq之前要不要好好学中文吗？事实上，qq聊天与中文无关。中文学不好，怎么和别人聊天？怎么能说出自己想说的话？如果你和别人做生意，想在qq上联系，你该怎么办？
你可以在网上看电视，但是你中文学得不好，看不懂电视的内容，听不懂人家说什么，你就没看过？
所以网络上到处都是中文，只要我们学好中文，我们的生活就会变得丰富多彩。这样，我们才能过上充实的生活。
【第5篇】生活处处有语文作文900字-初中初一作文
中国风铃打开我的心扉，中国音乐吹响我的梦想，中文就在我们身边。让我们一起寻找中国人的足迹！
看，中国人躲在那里！这是天性。感受春天，中国人朱是的“静候闲情知东风，万色常春”；夏天热，是一朵“出淤泥而不染，清而不妖”的莲花；秋高气爽，是“林峰停车坐晚，霜叶红于二月花”之美；寒冬腊月，是一朵傲立的梅花，上面写着“坠入泥中，碾成尘埃，只有香气不变”。中文在你身边。不需要华丽的文字，也不需要华丽的服饰。是“去雕琢自然”的质朴，“小桥流水人”的静谧，“只在此山”的神秘.所有的风景都充满了爱。
中国人是自信美丽的仙女。她微笑着，戴着神秘的面纱；与美丽的花环共舞；她把智慧的光辉投射在人们身上，等着你去发现。她是草坪上的一块牌子：“别踩我，我怕疼”；她在水龙头旁“不让我留下伤心的眼泪”；她就是电视上一个五颜六色的广告：“今年没有过年的礼物，礼物只收脑白金”；她是课堂上的一句名言：“天才等于1%的灵感，99%的汗水”；她是人们情感交流的快乐使者：“你好”、“对不起”、“请”、“谢谢”。
语文很精彩。能利用好的人会比别人有优势。你看，街上有各种各样的商店。如果你有一个好的名字来吸引客户，你就可以赚更多的利润。例如，理发店被称为“舒欣发屋”。店铺的名字别出心裁，让人第一眼就觉得詹妮弗，顾客忍不住走进店铺。而那家名为“制书吃书山”的书店，有很多说明。当你和别人交谈时，中文也会帮助你。由此可见，汉语与人类生活息息相关，起着重要的作用。
当然，我们在生活中也不能不使用错误的语言。比如某酒店门口贴的一张《招聘启示录》，第一天看的时候，什么都不是。其实写错了，启示的“显现”二字应该是事物的“物”。还有“舍不得走”改成了“舍不得走”，“加减乘除”改成了“好削好除尘”，“想干嘛干嘛”改成了“想洗澡干嘛”。这些乱改成语的现象比比皆是。成语简单而有意义，少数数字蕴含着丰富而深刻的思想内容。可以说，成语是我们传统文化园里的一朵奇葩，我们要好好利用，而不是乱改。
汉语在我们的生活中无处不在，我们离不开它。让我们和中国人成为好朋友，好好利用它！
湖北省利川市铜锣坝初级中学：杨汝兰
【第6篇】我的一节语文课作文500字-初中初一作文
来到学校后，我一直期待着我们的第一堂课。哥哥姐姐都说中学和小学的学习方法完全不一样。学得好的人会觉得有趣，学得不好的人会觉得难，所以我一刻也不敢放松。
终于第一节课开始了，全班同学都把目光放在黑板上，但是没有人敢放松。第一节语文课。老师在讲课前给我们讲了中学和小学的区别，我们会慢慢适应。刚开始觉得还可以，但是差不多，渐渐觉得真的不一样了。举个例子：以前上课的时候，老师都写一点，我们抄一点，现在我们都要了解自己；以前只看一遍课文，现在都要像老师备课一样对重要的地方做笔记；以前我们提问，老师回答。现在，是我们提问和学生回答的时候了。以前不允许我们上课说话，现在是小组讨论。区别很多。我想我真的需要一些时间来适应中学的学习方法。
上完这课，我觉得最难的是上课说话。可能是因为很多人不好意思，也可能是因为不敢来陌生的地方，也可能是从小到大没主动说过几次话。但无论如何，我必须克服这个困难。其实这并不难，但是每一次第一次，都需要很大的勇气和信心。我缺乏这种勇气和信心，一定要找回！每个老师都喜欢在课堂上积极发言的学生。希望从第三周开始，每节课都留下我的语言！
主动开口并不难，只要表达自己的想法，这需要锻炼，相信我能做到。相信以后每节课都会有我精彩的演讲！
第一年的第一天，33，360个不同的年份
【第7篇】吃到的语文作文800字-初中初一作文
一大早，我下楼，揉了揉朦胧的眼睛，走进一家早餐店。
但是，好像有点不对劲。
我回到店门口，抬头一看。「早餐店」是如何变成「早餐店」的？我带着疑惑和不解再次走进店里。仔细一看，真的很恐怖！“小龙包”被改成了“小龙包”，连传说中的龙都能变成馒头；“烧饼”可能会因为感觉冷而变成“火饼”；美味的“豆浆”可能是因为看了龙舟比赛，想成为会划船的“豆桨”.
太可怕了。谁敢吃这么“早餐店”？我还是提醒一下这家店的店主吧！
“老板，你的店有问题！”我一本正经地对老板说，孩子，告诉我我的店怎么了？老板温和地对我说。“看，”我用手给她看这家店的错别字。“就是这样。你打了些错别字。”“什么！”老板的表情立刻变得阴沉，不耐烦地说：“我吃的盐比你吃的还多。为什么轮到你教训我？”另外，不能只吃肚子吗？为什么一个孩子要管那么多？去吧去吧，出去不吃饭，别在这里捣乱。”说完，我被轰了出去。
“哼，好心提醒你，还把我赶出去了。还在里面生我的气，真的！”
早上，不仅让我迟到，还让我饿了很久。下次遇到这种事，我绝对不会改正别人的错误。
第二天，我走到学校门口，准备在附近找一家早餐店。
但是为什么会有那么多“早餐店”？
在学校旁边，看到一个错别字的早餐店。你到底想不想说？你做梦去吧。多一事不如少一事。然而，我不能因为害怕而停止做正确的事！
我咬紧牙关，冲进这家“早餐店”。我想：被骂就被骂。反正我可以学中文！
“阿姨，你外面‘早餐’的‘饭’字好像不对？”我小心翼翼的说：“什么！就在那天！去给我看看！”老板不高兴地说。到了门口，老板突然意识到：“哦！原来是这样的。昨天风太大，把‘饭’的上半部分刮掉了。谢谢小姑娘，我马上找人补。”老板突然高兴地说。我憨厚的笑了笑。
真搞笑，早餐可以吃中餐，说明中文真的无处不在！
【第8篇】我决定这样学语文500字
开学一个月了。感觉上了初中一个月，不仅长大了很多，也学到了很多知识和做人的道理。让我受益匪浅。在新学期、新班级、新老师、新同学的新环境下，我已经知道，我在小学擅长语文的学习方法，在中学就没了。根据我过去一个月的学习态度和学习结果，我制定了两种对我的语文成绩有帮助的学习方法。
第一个是上课认真听讲。老师讲的是精华，一定要认真听，有很强的指导和启发意义；练习也是必不可少的，需要一定的量。要通过听课和一系列同步练习，牢牢掌握基础知识。这种学习方法可以提高我们对基础的掌握。
第二种是看书看报。只要你在书的海洋里游来游去，你会发现，当你被文字烦的时候，你可以为自己说话。所以要想学好语文，一定要增加阅读量，阅读量提高了，语文水平自然也就提高了。而且要准备纸笔，读完之后摘抄精彩的文字和段落。这不仅会增加我们的阅读量，还会提高我们的写作技巧。真是一举两得。
这是我自己为自己量身定做的学习方法。我决定学好中文。
【第9篇】我可爱的语文老师作文500字-初中初一作文
我是学生，在我心里。
语文老师是最善良最善解人意的老师。
我的语文老师是一个50岁的男老师。他有一双大眼睛，一个看起来很棒的鼻子和一张饱经风霜的嘴。他很大，看起来很单纯。最让我印象深刻的是他那带着鼓励和赞美的笑容。
再上语文课的时候，没注意听讲。他像爷爷一样温柔地对我说；“仔细听着，不要失言”。话说的好亲切。之后每节语文课都认真听讲，积极发言。而且每当我说话的时候，他总是仔细的想一想，不管我的回答对不对。如果我是对的，他会高兴的说；“好！那很好！坐下。”反之，我说错了，他就说；“你说的不对，再想想”。然后他挥挥手，表示想让我坐下。
他经常让我们多做练习册，但我对语文有独到的见解；只要写好作文，就像人有脑子一样。所以我不想做练习册。而且他和其他老师不一样，知道学生不做练习册会暴跳如雷。但他却以一颗坚强的心对我说：“别着急，慢慢写，写完发给我。”为了我自己，我必须完成它。
直到现在，我终于明白了；实践，实践，实践这句格言。因为我做完之后，考试成绩就下来了，拿了第一。我的成绩真的进步很大。在这里我也奉劝其他同学多练习！
【第10篇】生命因语文而精彩作文500字-初中初一作文
光阴似箭，日月如梭。不经意间，第一天的生活就走到了尽头。回顾一年的学习生活，语文无疑是其中精彩的一部分。翻开第一本语文书的时候，我还能记得原话：文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最生动的诠释。当时，我心里涌起的真的是太多了.
如果说语文是一个调色盘，那么语文课就是其中一个最生动温暖的颜色：——红。在我看来，语文是最精彩、最生动的课程。在语文课上，我们不仅感受到了春风的温暖、夏阳的温暖、秋月的魅力、冬雪的纯净，还体验到了成长的乐趣、山川的壮美、兄弟姐妹的深情和爱国主义的情怀。我们敬佩鲁迅心目中的藤野，雨果笔下的船长，都德笔下的小弗朗兹，高尔基心目中的海燕。课堂上老师慷慨激昂的话语，唱月诗大赛激烈的竞争气氛，契诃夫小说的精彩表演，都让我难以忘怀。
通过语文，我们感受文学，训练思维，学会做人，提高语言能力。我们的书包含了最美的文字和最壮丽的诗篇。
触摸着语文书里发黄的纸张，初中三年语文学习的场景在脑海里闪过，心里感慨无限：“语文是世界上最美的语言，最能理解，最准确。”语文课一点一点铸就我们的筋骨，拓宽我们的胸肌。我们敞开心扉，铺开岁月的稿纸，让情感之流在随笔中流淌。我想说：语文，你是学习中最动人的旋律，生活因为你而精彩动人！
【第11篇】生活处处有语文作文600字-初中初一作文
汉语是一种语言文化，语言是人们交流和接触感情的渠道。生活中处处是汉语，生活中处处是汉语。你会发现中国人就在我们身边。
当你和父母一起散步的时候，和同学谈笑风生的时候，和朋友一起玩耍的时候，你有没有注意到身边的语言？
街上，各种商店以自己鲜明的标志吸引行人的注意力。那些简单特殊的匾额也很有格调。虽然言语并不华丽，却给人一种亲切感和轻松感。“一加一”，”
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《一代人》和《打扮美妆广场》都充满了活泼的标志。乍一看，似乎很不一般，但实际上，这里的短词让很多人绞尽脑汁，既幽默又生动地展示了商店的特点。里面不是有无穷无尽的语言和文化吗？
在互联网上，网虫特别喜欢用简单明了的短语来表达自己的意思。那一个个”
94
“(也就是说，”
7456
”(气死我了)简短的陈述无形中表明了人们的意思。各种句子都用象声词、象形字、数字等。既容易表达又不失幽默，真的很神奇。如果你没有一些汉语的基础知识，真的很难理解！
在电视上，短小精悍的广告词往往含义深刻。“原来生活可以更美好”这句话，会写出“美好”空调对人的重要性；时尚的“只溶于口，不溶于手”也体现了巧克力的特点；这条“成功之路，从零开始”也形象地表达了洗发水的功劳。著名的“生活离不开联想”也是一语双关，形象地描述了“联想”电脑的地位。如果你不能掌握这些中文技巧，那么这些广告词都是从哪里来的呢？
在生活学习的知识海洋中，语文是一个安静的港湾，会让你感受到无穷的魅力和遐想。
【第12篇】语文的色彩作文800字-初中初一作文
选择
窗外，一切寂静无声；室内，伊登独树一帜。豆子的光芒下，一个小女孩今晚睡不着。
她就是六个月前的我。
苍白的月光嘲弄地抚摸着桌上的成绩单，玻璃把冰冷的月光映进我的眼睛。被刺伤了眼睛，被刺伤了心。一股咸味液体溢出桌面，月光下比分更惨。
昏暗的灯光下，我的眼睛反射出我和同学在爬山，这叫——学习。我凭着荆棘鸟的毅力，留下了一系列坚定的脚印。一路上，溪水潺潺，花儿绽开，我无意欣赏。没有你的呼吸冒烟和你的脚冒泡，只是往前走，往前走。
终于发现身后没人了，于是慢慢走着，很舒服。累了，以天为被，以地为床；渴了，以手为碗，溪流入口；饿了，红果顺手摘。太惬意了！我只是停下来欣赏周围如画的风景。我很脆，再也懒得动了.
“踏……”，一阵脚步声，一个又一个学生已经超越了我，正在超越我，但是，舒服又舒服，我能要求什么呢？努力了半辈子，不仅仅是这种生活。“高处不胜寒”，也许，辛苦了也只能打个寒战。当然，我也知道最美的东西是极致，我不想去品味“其他的山都在天底下显得矮矮的”那种感觉。
去，不辛苦，不辛苦；留下来，舒服，平庸。去还是留？
摇曳的树枝告诉我一个充满尘埃的传说：很久以前，有两个年轻人在一起寻宝。当他们来到十字路口时，他们做出了不同的选择。一个在大街上，一个是熙熙攘攘的大街。道路平坦，歌舞盛宴。另一个人踏上了小路，一条荒芜的小路。小路布满荆棘，泥泞荒芜。虽然这两条路通向宝藏，但前者沉迷于梦想的生活。然而，后者走向了成功。
我若有所思地点点头，已经知道如何选择了。我抖落了失败的尘埃，自信地笑了。月亮也笑了，给了我一个充满柔和温暖的银色光芒的房间…
【第13篇】学习语文的好方法作文700字-初中初一作文
学习数学不仅需要强烈的学习欲望和热情，还需要科学的学习方法，这样才有可能学好数学。从对数学学习活动的分析可以看出，学习方法不仅受到课堂教学的限制，而且有自己的一些特点。因此，我们一方面提出了与课堂教学相适应的学习方法；另一方面，我们根据数学学习的特点总结了一些特殊的学习方法。
预习、讲课、复习、作业方法
适合数学课堂教学的学习方法是预习、听课、复习和作业的基本方法。
1、预习的方法
预习是在课前阅读数学内容，了解其大纲，并熟知，从而掌握上课的主动权。预习是一种自主学习的尝试。学习内容是否理解正确，是否能抓住其重点和关键点，是否能洞察隐藏的思维方法，能否及时得到检验、加强或纠正，有利于提高学习能力，养成自学习惯，所以是数学学习的重要组成部分。
数学具有高度的逻辑性和连贯性，新知识往往建立在旧知识的基础上。所以需要在预习的时候找出学习新知识所需的知识，并重新回忆或复习。一旦发现旧知识没有很好的掌握甚至理解，就要及时采取措施进行弥补，克服因没有掌握或遗忘而造成的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。
预习的方法，除了回忆或复习学习新内容所需的旧知识(或初步知识)外，还应该知道基本内容，即知道说什么，解决什么问题，采用什么方法，重点在哪里，等等。在准备方面，一般采用阅读、思考、写作。对内容的要点、层次、联系进行标注或标注，把自己的观点或不能理解的地方和问题写下来。最后，确定讲课过程中需要解决的主要问题或计划，以提高讲课效率。在时间安排上，预习一般在复习和作业之后进行，也就是做完作业之后，阅读下节课要学的内容，根据当时的具体情况灵活掌握其要求。如果时间允许，可以多思考一些问题，深入钻研，甚至做习题或习题；时间不允许，问题可以少一些，留给听课解决的问题多一些，不需要坚持统一。
2.听课的方法
听课是学习数学的主要形式。在老师的指导、启发和帮助下学习，可以少走弯路，减少困难，在短时间内获得大量系统的数学知识，否则很难事半功倍地提高效率。所以听课是学好数学的关键。
听课的方法，除了明确预习中的任务，根据自己的需要解决问题外，还要注意，让自己的思维活动与老师的讲课保持紧密的联系，开动脑筋，思考老师如何提问、分析问题、解决问题，特别是向他们学习数学思维方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、概括、特殊化，即如何运用公式和定理。
听课时，一方面要听懂老师说的话，思考或回答老师提出的问题，另一方面要独立思考，识别哪些知识已经理解，哪些有问题或新问题，勇敢提出自己的看法。如果课堂上无法解决问题，就把问题或难题写下来，留给老师解决或咨询，继续用心听老师讲。不要因为一个地方不了解就留在这里，会影响后面的讲课。一般来说，老师讲课的要点、补充内容、方法都要写下来复习。
3.复习方法
复习就是把数学知识重新学习一遍，从而达到深入理解、融会贯通、提炼融会贯通的目的。复习要与讲课紧密联系，边看课本边回忆讲课或查课堂笔记，及时解决已有的知识缺陷和问题。尽量理解和把握学习的内容。如果有些问题想了很久也解决不了，可以和同学商量，或者让老师来解决。
复习应在理解教材的基础上，沟通知识之间的内在联系，找出其重点和关键点，然后提炼和总结，形成知识体系，从而形成或发展和拓展数学的认知结构。
复习是一个深化、提炼和总结知识的过程，只有通过手和大脑的积极活动才能实现。因此，在这个过程中，它提供了一个发展和提高能力的绝佳机会。数学复习不应该仅仅停留在复习和记忆所学知识的要求上，还应该努力思考新知识是如何产生的，是如何发展或证明的，其本质是什么，如何应用。
4.经营方法
数学学习往往是通过作业来完成的，为了巩固知识，加深理解，学会运用，从而形成技能和技巧，发展智力和数学能力。因为作业是在复习的基础上独立完成的，可以检查对数学知识的掌握程度，考察能力的高低。因此，当出现许多问题、困难或错误时，往往表明对知识的理解和掌握存在缺陷或问题，应引起警惕，需要尽早找出原因并解决。
平时数学作业是解题，要用学过的知识和方法。所以做作业前一定要复习，在基本理解和掌握教材的基础上做，否则事半功倍，费时费力，达不到预期效果。
解决问题，要遵循一定的程序和步骤。首先要搞清楚问题的意思，认真阅读，认真理解。比如已知的数据和条件是什么，哪些是未知数和结论，问题中涉及哪些运算，它们之间是如何联系的，能否用图来表示等。应仔细审查并彻底澄清。
其次，在明确问题含义的基础上，探索解决问题的途径，找出已知与未知、条件与结论的关系。回忆相关知识和方法，学到的例子，解决的问题等。并从形式到内容，从已知的数字、条件到未知的情况、结论，考虑是否使用它们的结果或方法，是否引入适当的辅助元素并使用它们，是否找出一个特殊问题或与这个问题有关的类似问题，并加以调查和解决。对当下的问题有什么启发；是否要分开，逐个检查或改变，然后重新组合以达到预期的结果，等等。也就是说，在探索和解决问题的过程中，需要运用联想、比较、引入辅助要素、类比、特殊化、概括、分析、综合等一系列方法，从解决问题中学习这一系列探索方法。
再次，根据探索得到的解决方案，按照要求的书写格式和标准，描述解决方案的过程，简单、清晰、完整。最后要复习解题，检查答案是否正确，推理或运算的每一步是否有理有据，答案是否穷尽；想想解题方法是否可以改进或者有没有新的解法，问题的结果是否可以推广(其实中学课本上很多题目都可以推广)等等。并总结解题经验，从而发展和完善解题思维方法，总结出有规律的东西。
二、“由薄而厚”和“由厚而薄”的学习方法
“由薄而厚”、“由厚而薄”是数学家华多次提到的研究方法。他认为学习要经历“由薄到厚”、“由厚到薄”的过程。“由薄而厚”是理解和认识数学知识，并知道为什么。学习不仅要理解和记忆概念、定理、公式、定律等。还要思考它们是怎么来的，它们与之前的知识有什么联系，表达中省略了什么，关键在哪里，是否有对知识的新的理解，是否有其他的解决方案等等。这样仔细分析考虑后，内容会增加一些注解，增加一些解决方案或者产生新的理解，出现“书越来越厚”。
但是，学习不能就此止步。还需要整合所学内容，提炼其精神实质，把握重点、线索和基本思维方法，组织成精炼的内容，这是一个“由粗到细”的过程。在这个过程中，不是数量的减少，而是质量的提高，所以起着更重要的作用。通常在总结一章、几章或一本书的内容时，都要有这个要求，用这个方法。此时，由于知识的高度概括，可以促进知识的转移，便于进一步学习。
“从薄到厚”“从厚到薄”是一个螺旋式上升的过程，有不同的层次和要求。它需要在学习中从低到高多次应用才能达到预期的效果。这种学习方法体现了“分析”与“综合”、“发散”与“收敛”的辩证统一，也就是说数学学习需要两者的统一。
第三，接受学习和发现学习相结合的方法
数学学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习。如何使二者相互配合，有机结合，充分发挥各自的综合作用，是学习方法的一个重要方面。
接受学习，无论是听系统的讲座还是以结论形式给出的教材，都不涉及任何独立的发现。但是，在学习的过程中，学生处于积极主动的状态，而不仅仅是接受。他们总会问自己一些问题，比如定理是怎么发现或者产生的，证明的想法是怎么出来的，中间应该破哪些关键点。许多数学家都强调“我们不仅要扩展到书面形式，还要看到书后面的东西。”在接受学习的过程中，要加上一些发现去学习，从中学习创造发明的思想和方法，而不是仅仅停留在对知识的接受上。
发现学习是通过观察、比较、分析和综合所提供的材料或问题，独立解决一个问题，从而获得新的知识。解题时要真正理解问题所涉及的要领、原理、公式、定理、规则，理解每一个运算的意义，以及提出假设、检验假设的目的。解决问题，总是需要把过去学过的知识和方法联系起来。如果一时回忆不起来，需要再复习一遍，以便进一步了解应用。有困难的问题，即使看参考书或者咨询老师也能解决。可见这个时期也穿插着接受学习。
数学学习不仅需要接受学习，以便在短时间内获得前人积累的大量宝贵知识财富，还需要发现学习，以便于思维和培养创新能力。所以要根据自己的年龄、学习能力的特点和教学内容的要求，紧密结合。
【第14篇】我的语文老师——黄德作文1100字-初中初一作文
都说“学不如当老师”。在我们未完成的人生道路上，是老师帮助我们一步一步走向未来。一个老师的眼神让我找到了方向；老师的微笑让我充满力量。老师的教导唤醒了我沉睡的梦.
我们班，有这样一位伟大的灵魂工程师——，我的语文老师——，黄德。黄老师个子很高，一双眯着的眼睛闪着锐利的光，笔直的鼻子精致地嵌在眉间，像一座高耸的塔。不要以为黄老师平时笑就好欺负！他的“战斗力”可不是一般的实力！
记得那次语文课，黄老师突然说要第一次检查作业，吓坏了的同学翻着书。但是桌子上学生的作业已经够可怕的了：有的像“咸鱼”一样，皱巴巴的；有的更像“鱿鱼干”，不知道翻了多少个角；有些空题写不出来；有些甚至空白如新.
“嗯，现在就开始查！”黄老师走下讲台，像猫和老鼠一样吃了我们的作业。
“明白了，我们平时犯了错误，黄老师也不会怪我们，何况这点小作业？看来我们是担心了！”我旁边那个胖乎乎的小个子得出了这个结论，拍着胸脯确认。大家都信，但是好像胖乎乎的人都有先见之明！假警报，假警报。我心里也就释然了。
突然，当黄老师检查第二组的作业时，他停了下来。“这个问题是空的是什么意思？”黄老师指着作业本问：“你打算让老师给你写吗？”小莫吓了一跳，低着头喃喃道：“我不会，我不会写字……”
大家在座位上小声帮他们：“不写一两个问题很正常……”这样的低语对我们来说似乎无关紧要，但不幸的是被黄先生的一双“雷达耳朵”扫描到了：“为什么？为什么不完成作业？你说你不会写，那你今天早上不抽时间问问同学老师吗？你懒得只填一个问题？你为什么不来学校学习？放学后全班留校！”每个人都被训练成隐形人，他们沉默不语。
呃，我没想到黄老师不注意我们平时的效果，但他没有忽视他的作业.
还有一次，我分科考试不及格，最后以孙山的名字落榜。黄老师把我叫到办公室，默默地翻着我弄乱的语文试卷。我羞愧地站着，不知所措。“考试很好！”老师无意中说我耳朵烧得像红烧猪。
直到老师把试卷还给我，我才说了一句话。当我回到教室时，我很惭愧：“老师表扬了我，尽管它很糟糕。用我的话来说，这真的很了不起.看来老师真的很失望……”所以之后我更加努力，疯狂的学习，发誓要让老师抓破我的眼睛想看。
事实证明，上千句的教学，并没有黄老师的一句批评那么发人深省。
……
在我们人生未完成的道路上，黄先生一直扮演着一个不知名的“工程师”的角色，他的汗水浇灌着他梦想的花蕾；他的话谱写了生命的赞歌；他的爱支撑着我们头顶的蓝天。黄先生，请允许我们说：“我们真的爱你……”
【第15篇】那种“语文作文1100字-初中初一作文
那种“中国人”
我不愿意引用题目中的中文，但我还是照做了。至于原因，我会在文末告诉你。
那种“语文”出现在小学一节语文课上，不起眼，却让我刻骨铭心。大概是四年级的时候。教中文的陈老师，让我们明白了一篇课文的中心，讲的是列宁和他的向导巴戈特斯基为了抓紧时间看日出而走上了极其危险的道路。陈老师请同学们表演——最惊险的部分，走在一条只有一只脚的小路上，一个悬崖，一个深渊。
准备工作完成。我看见黑板前面有十二张长凳。每排四张长椅，三层排列，一字排开。我试着再次行走。我当时很激动，现在想想，却很害怕。可能当时人小，但是胆子大！
我是叙述者。欧和李分别扮演了列宁和巴戈茨基。演出开始了。当我读完一段话，我就要开始在悬崖上行走了。“不信我给你看”。说完台词后，小巴库奇兴奋地开始前进。与其说是走路，不如说是蠕动。他那时候不会害怕，但还是装得很紧张的样子。一小步，一小步，背上有“悬崖”，不看“深渊”，慢慢移动。欧洲学生表演时间到了。一开始他也是这么走的，到了“最危险的地方”(也就是两把椅子距离很大)，看到他已经划了。我正忙着帮助他，但我的老师阻止了我。然后，我看到几块事先准备好的泡沫石和泡沫粉从黑板上掉下来，碎石从悬崖上掉下来，一块“巨石”掉在欧洲留学生脚下。我不知道他在假装摔倒，表现得很像！看，他出了“冷汗”。“冷汗”是怎么来的？原来他拿出一条湿纸巾，在脸上擦了擦。他越擦越湿。最后，真汗和假汗一起往下滴，让人哭笑不得。"之后，列宁从容不迫，一步一步走过这条危险的道路."用我今天早上的话来说，表演结束了。观众报以热烈的掌声。“嘻嘻！”演出终于成功了，我暗自高兴！
我还记得很清楚，陈老师除了练习这篇课文，什么也没教我们。但我们都认为他的问题很顺利，回答得很清楚。现在想起那棵中国树，那种中国风还是让我回味无穷！
那种“中国人”才是真正的中国人。因为，在那种语言里，你看到的是语言覆盖文字和做笔记的那一面；这是一种快乐的语言，就是练习，找到文本的中心，体会张文的思想感情。它是立体的，不仅存在于我们的课堂，而且无处不在，与生活紧密相连。每个人的交流，写作，思想的表达和传递都是中国人的。它不存在是为了让我们学习，而是在学习后被丢弃。
最后说一下关于引号的问题，我的回答是：之所以用引号，不是因为班级形式的独特，而是因为它不是真正的语文课，而是因为它是家长在家长会上提前安排好让家长观看的优秀表演。更遗憾的是，从那以后我再也没有遇到过那种中文。
【第16篇】阅读，我的语文老师作文700字-初中初一作文
品一杯香茶，读一卷名著，看看国内外名人，领略古今之美。读书，不是很强很美吗？
-铭文
轻轻翻开一本书，仔细浏览，在香里细细琢磨。我喜欢这种境界。阅读不仅可以增加我的知识，开阔我的视野，还可以丰富我的语文知识和之桃我的情操。虽然今天大家都在商界，操纵热门股票，玩引人入胜的电脑游戏，很少有人愿意把自己伟大的青春捆绑在那堆书里，让自己的岁月在灯下慢慢消逝，但我还是要感谢读书，因为有些知识是在外地学不到的。
"夕阳无限好，被即将到来的夜晚掩埋.""沙漠寂寞笔直，长河落日圆.""群山遮住了白色的太阳，海洋排干了金色的河水。"已经是黄昏了，但是不同的诗人可以写出不同但很有名的句子！我不禁感叹，我们古老的文化真的博大精深。虽然我没有“读好唐诗三百首”，但我也“不会写诗，会唱诗”。读书，让我看到了汉语的广阔天地。
“我从横刀上笑到天上去了，留在肝胆里。”“自古以来，没有人死在生命中，我要取丹之心。”“照顾国王的世界，赢得他生前死后的名声”。同样的报国豪情，却不同的古代名句。虽然我没有为国捐躯的勇气，但我还是忍不住被这些生死攸关的强者震惊了，他们在生命被封闭的时候，却在危及自己的生命，把自己的生命视为理所当然。是读书，让我穿越时空，看到一个又一个壮士的英雄事迹，明白了什么叫做“忠”“义”。
"一个新词和一杯酒，去年的天气是旧的."“一杯浊酒值千里，不送人，不可指望”。“明月几时有？把酒洒向天空。”一杯酒，一首歌。有惆怅，有思乡，有远方。突然明白，一杯酒可能是一种寄托，一首诗可能是一种心情。读书，让我走进文人的心里。
读书，让我走进语文的广阔天地；阅读带我在语文的浩瀚海洋中畅游。高尔基说书是人类进步的阶梯，我想说读书是我们的语文老师。是读书让我游语文，是读书让我在语文中成长！
【第17篇】我发现了语文的美作文500字-初中初一作文
你是如此美丽和聪明，有明亮的眼睛，知识之窗，小嘴唇和知识之门。我深深地爱着你，因为我发现了你的美丽。
春天，我愿意牵着你的手，在草地上游泳，轻盈地行走，与你同行；秋天，我想和你一起旅行，找到智慧的宝藏，与你分享。因为，我发现了你的美丽。
你陪我走过了无数的岁月，让我们相遇，相陪。认识。我愿意用一生去探索你，去了解你。因为，我发现了你的美丽。
从牙牙学语到写作，你一直在我身边，为我的每一次进步喝彩。
你没有玫瑰那么妖娆多姿，让人爱不释手，但你芬芳的气息让我迷恋；你没有一杯红酒那么好喝，但我愿意为你深深陶醉。因为我发现了你的美丽。
你是一个五千年的诗人。最喜欢的歌手是古代的李白和杜甫.你花了几千年的时间，目睹了“飞降三千次，疑似银河陨落九天”的壮观景象。你理解“抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家”的悲伤，并表达你的感受。你感叹着“比泰山还重要”的野心。李清照的“寻寻觅觅、清冷悲凉、关怀备至”抨击不公，直接谴责南宋和五代的偏安政策。
直到现在，我深深地爱上了你，因为我发现了你的美丽。我发现了语文的美。
山东省金乡县金满科中学开学第一天：王文杰
【第18篇】我从广告中学到了语文作文800字-初中初一作文
"在旧社会，王谢堂带着一只燕子飞到普通人的家里."如今，随着社会的快速发展，广告像燕子一样飞入寻常百姓家。“酒不怕巷子深”的时代已成历史，“主动出击”是商家的基本策略。但是你想过吗？精彩的广告词不仅凝聚了创作者的智慧和想象力，还蕴含着丰富的汉语知识。我们可以从广告中学习到精彩的中文知识。
广告是非常精炼的句子，里面包含了大量的中文知识。快看！电视上又有丰田的广告：车到山前必有路，有路必有丰田。短短14个字，丰田车好，有路的地方就有丰田车，说明丰田车很普遍，大家买都是因为好。用两个“必须具备”，语气坚定，给人以值得信赖的感觉。它还使用顶针技术来书写。我相信作者一定花了很多努力。
我们来看看脑白金的广告：“我今年不收礼物，只收脑白金。”我个人认为他有言语障碍。你看，他既然说不收礼物，为什么还收脑白金？我查了资料才知道，这个看起来像病句的口号，其实是用了一个—— (chu m: n)的修辞手法。用字面矛盾来突出重点的修辞格。这句话先说“今年过节不收礼物”，然后说收到礼物就收脑白金。这里以肯定和顶针的方式强调褪黑素，效果明显。
后来，我收集了一些商品的广告词，如：白酒广告“酒胜名”、“天尝酒”、“九酒归一”、钙片广告“钙无双”、节能灯广告“一亮惊人”、餐厅广告“全食美”、洗衣机广告“洗出来看看”、“网满意”等。这些广告都巧妙地利用了汉字不同读音、书写生动的特点
广告中的所有词语都体现了汉语的魅力。其实不止是广告。汉语在生活中无处不在，从坐着走路到衣食住行，它渗透着中国人的气息，蕴含着中国文化的博大精深。语文是我们学习知识、交流思想不可或缺的重要工具，也是我们实现理想的“成功阶梯”。
初一：jhcqwe
【第19篇】漫游语文世界作文两篇 初一优秀单元作文
作文一：漫游语文世界
一位睿智的老人用智慧的金钥匙为我打开了知识之门。这里东西很多，有各种珍奇珍奇；这里，峰峦起伏，美景美不胜收。中国人，我爱你！——铭文
开学的时候，我手里拿着一本书，那本书散发着墨水的味道，我的内心并不忧郁，也不茫然，因为有一本书作为我人生的标准课程。吸取书的精华，讨好我的心，饶了我的神。谁不陶醉？
幽幽的游子，世界是家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮在夜里投下阴影，孤独而压抑。于是，我体会到了“抬眼看去，发现是月光，又沉了回去，突然想到家”的乡愁，体会到了家的温暖；我感到失望的是“她小心翼翼地缝补，又小心翼翼地修补，害怕会耽误他回家的时间”和我家的着陆；然后就是那种“知兄登高，然后少插一人入山茱萸”的堕落与堕落.“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺”，“希望人长久，在一起千里”！中国人，让我知道家的温暖和美好
美丽的波浪。沉醉于一望无际的青山，沉醉于壮丽的河流，常常被雄伟事物的美所折服。所以，我向往黄山的雄伟，那是“要在别的山都显得矮矮的天空下达到极致。”；《桂林山水》向往桂林的美；我向往《鸟的天堂》的梦幻之美；我向往“以邻为峰，由远及近，高低不一”的兼收并蓄之美……山河壮美！语文带给了我一种壮美的河山味道。
课本上的语文生动而富有哲理，生活中的语文更是不拘一格。
秋天，带着朦胧，夹杂着萧肃。一个人，站在河边，一眼望去，都是凄然的黄色，一群南飞的归鸟跳过空气，与灿烂的夕阳相映成趣。枯黄形成一种不可解的苍凉，一种压抑的力量。这时你可能会感叹：“唉……”睁大眼睛！另一边是喜人的景象，农民的叔叔们忙着收割。饱满的麦穗，红苹果，像灯笼一样的西红柿.啊！多美的秋意啊！我生活中的语言让我知道“世界上的一切都不美好。”
渐渐地，沉醉了，沉醉在美丽的大自然中，沉醉在独特的水墨风景中，让心灵无限畅想.
作文二：漫游语文世界
中国人就像一支神奇的笔，描绘世界上的一切，包罗万象。它带我领略山河之美，体会人生真谛，引领我走向自己的轨迹。陶醉于中国人的魅力，没有喧嚣，没有烦恼，一切似乎置身事外。有我，有心，有语文。
“女商人不知道怎么恨自己的国家，还隔着河唱后院花。”一句话，作者杜牧对颓废的世界风格进行了苦涩的嘲讽，表达了对国家命运的关注。“几只早起的蟋蟀在争暖树，新来的燕子是谁？”目前似乎呈现出一幅生机盎然、春意盎然的早春景象；“老套，瞄准千里。烈士们在下一年充满热情。”体现了曹操的野心；“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，古之难。希望人能长寿。”我终于可以派遣我的使者和野鹅，回到洛阳”表达诗人的类似忧郁。
中国人，让我领略山水的情趣。一条船，小雨，春光明媚，一片蓝天。“风和日丽就好，山中多雨就奇怪了。如果要把西湖比作西方，化淡妆总是合适的。”西湖很美，很美。碧水蓝天相映，微风徐徐，杨柳微垂。稍有涟漪的西湖，要么在明媚的阳光下金光闪闪，要么在阴雨天蒙上一层朦胧的面纱。若隐若现的姿势总能触动你的心脾，让你流连忘返。“日出江花胜火，春水青如蓝。”初升的太阳升起，霞光浩渺，河畔的鲜花盛开，比火还红；泉水诞生，波浪荡漾
语文带给我理解人的真实感受。关鹤鸣的鱼鹰，伴着小河的小邦。美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。黛玉，眼泪的化身，是一个多愁善感的女人，在含泪的树前埋花，让人担忧。没有人可以依靠，但是没有人可以依靠。作为宁国府的一员，她被无数人羡慕，但只有她自己知道其中的辛酸。痴迷黛玉和宝玉，毫无兴趣。他们的爱情，沾染了时代的气息，随风消逝，被后人传诵.“我住在长江头，但我住在长江尾。每天都想你，却看不见你，喝着长江的水。长江之水，悠悠东流，不知何时可以停止，他们的相思离别恨也不知何时停止。只希望你心如我心，不辜负相思。”水有着悠久的历史，象征着人们持续的爱。字里行间展现的是女人的情怀和无尽的仇恨。这些就是中国人的魅力。
语文教会我生活的真谛。问运河那么清楚，因为有活水的来源。“先忧天下忧天下，再乐天下。”范仲淹说“天下兴亡，匹夫有责”。我们要热爱祖国，一切以祖国的利益为重，让中国繁荣昌盛。“你年轻不努力，老板就难过。”作为新一代的青少年，我们应该抓住一切时间努力工作，为自己和祖国的未来而奋斗。梁启超说：“年轻人的智慧导致国家的智慧，年轻人的财富导致国家的财富，年轻人的力量导致国家的力量……”。当我们拥有青春的激情时，我们应该珍惜时间，抓住机遇，为“年轻的中国人”奋进！
语文，像久旱之后的雨，告诉我真理，教我真理，带我走遍壮丽的山河，带我走向属于自己的世界。
【第20篇】观《语文书封面》有感作文1100字-初中初一作文
当我看到语文书封面上的图案，这一刻，我仿佛看到了，想到了，听到了…
“放学后，放学后！”学生们爆发出欢呼声。我和我的同学——田默宇，我们都叫她小雨，像草原上的马一样“飞”出校园。
在这个美好的春天，我们跑到对面的草坪上，雨打着滚坐在草坪上。我也是从她的长相得知的。
然后，我说：“小余，你学习很透彻，但是我在这方面比较平庸，拜托……”等我回过神来的时候，已经看不到小余了，就赶紧去学校了。
当我们再次经过森林小径时，我仿佛看到许多郁郁葱葱的绿树在谈论他们的“孩子”——只小鸟。如何给他们一个越来越温暖的家，他们就喜欢说：“我们一定要快点变强！”不一会儿，我们来到了演唱会广场，听到了鸟儿的叫声，鸭子在水中摇曳起舞，一阵微风徐徐吹来，树木陪伴着他们，几只老鹰在天空中盘旋，还有我们的脚步声，构成了一段激动人心的美妙音乐。
最后，我们依依不舍地离开了悦耳的音乐，来到了花园。我看到了白色的梨花，粉色的桃花，还有.但是我深深地被黎蒴迷住了，它的香味让我靠近它，我无法用语言表达我对黎蒴深深的爱。那一瞬间开了花，我忍不住一朵一朵摘下来。不知什么原因，她似乎恍然大悟，匆匆跺了跺脚，吓了我一跳，瞪着我说：“你在哪里脱了黄觉兰，就不会再有让你陶醉的黄觉兰了。他是大自然的，不是你的，你太自私了！自然会哭，会生气！”小雨流下了滚烫的眼泪，我也流下了对不起黄竹兰的眼泪。我急忙对小雨说：“小雨，对，对，对不起！真没想到会这样，不好意思！”我又跪下对黄觉兰哭着说：“对不起，黄觉兰，我不知道会这样。我再也不会伤害你了。不好意思！对不起！对不起！过了一会儿，小雨拉着我的手说：“希望你再也不要伤害它，好吗？如果你能做到，我会原谅你。”我点点头，一阵微风吹过，黄觉兰似乎点头，似乎在原谅我。我笑了，小玉也笑了。两个黄桷兰掉在我们头上，我们都说：“这是黄桷兰送的礼物！“我们手里拿着黄觉兰一起回家了。
朋友们，我对你们说：“我问你们，不要摘让你们陶醉的花，因为你们只喜欢了一瞬间，你们必须控制自己的喜欢，因为它属于大自然，不属于我们，我们只能看着它们的美丽。如果你真的喜欢那朵花或其他植物，你必须记住，你绝不能要求它！希望你能做到。朋友们，我真诚地对你们说谢谢！
小一：小
【第21篇】生活中处处有语文作文600字 我从聊天中学到了语文
中国人，生活中处处可见。比如：广告、报纸或者游戏。也许有人讨厌，也许有人喜欢，但我不明白。
放学后，我给同学打电话：“小蕊！走吧！”肖睿听到了，跑过去和我并肩走出教室。肖睿问我：“你的汉语考几分？”？”“别提了，我考得很差，只有89分。你呢？“我失去了信心，非常沮丧。”我考了95.5分。“肖睿不想让我难过。她没有表现出非常高兴的样子。”你可以找出你的主要扣分点在哪里，然后对那块进行深入的复习。”“阅读短文里句子的题目我看不懂，主要是课外阅读。”我告诉肖睿。肖睿仔细地为我分解了原因：“你不明白老师在课堂上说了什么，还是.”“老师说的我能理解，但是学生回答老师提出的句子时，我总是不知道怎么理解，但是学生总是回答得很好。“越说越亏。
当我和肖睿在三岔路口分开时，肖睿告诉我：“你的感受太少了，你必须从生活中感受中国，多思考。”当我回到家时，我一直在想肖睿说的话：我仔细听着，听着我父母的谈话有了结果。我静下心来慢慢感受。突然意识到生活中处处都是中文，所以聊天也是中文！
第二天早上，我遇到了许多学生，看到他们分组讨论：“雨萱，你在讨论什么？”“我们说的是一本书，《绿山墙的安妮》！”雨萱双眼炯炯有神。上学路上，听他们聊书，聊生活常识，聊自己……各种话题。突然，它就像一条河一样流进了我的大脑。我了解到生活中到处都是中国人。如果你想了解它，你应该在你的生活中找到它。跟我一样，我也是从同学的聊天中学到了中文，并且明白了这种东西不能只在语文书上或者课堂上学。
中文在我的生活中无处不在。我非常感谢肖睿，他教我如何理解中文。是同学的聊天让我学会了中文。现在只想说：中国人，我喜欢你！
【第22篇】第一堂语文课作文700字-初中初一作文
当我怀着巨大的抱负进入中学，当我进入一个新的教室时，第一节语文课就在现场开始了。
语文课开始了，一个老师从教室外面进来，他就是我们的刘老师。上课时，学生们坐在座位上，聚精会神地听，好像一个字也不肯放过。老师呢？站在讲台前，我津津有味地叙述着，有时还穿插着几个名人的故事。语文课以前很枯燥，现在突然觉得不再枯燥，但是应变很有趣。内容丰富，涉及名人故事，课堂生动有趣。
语文课，很快结束了。这是一堂哲学课，让我知道了语文学习的重要性。语文是其他学科的基础，比如一个建筑的基础，打牢了才不会对以后的学习产生影响。语文离不开听、说、读、写。如果你想成功，你必须努力学好汉语。首先要做到“三学”:预习、学习、复习，“三学”:眼、口、心，这是具体方法中的关键词。并养成“不读不写”的习惯。黑板是传授知识的重要途径。它警告学生要努力学习。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”指导学生认真学习，课前认真准备，上课认真听讲，课后认真复习，受益匪浅；他们还警告学生们要重新开始，面对新的目标，过新的生活，以更好的态度、坚强的意志和毅力树立新的理想。
这些都是语文学习成功的基石。如果你向往成功，想学好语文，那就把这些基石树立好。
第一节语文课给了我很大的启发，让我明白了学习并不容易。首先，我要靠努力。比如古人“吊梁捅股”。他们只是因为努力才拿到成绩，交了一个满意的答案。学习也需要细心、坚韧的毅力和坚定的信念。有目标才能奋斗，有理想才能奋斗，有对手才能竞争。那么，让我们为我们美好的未来而奋斗，奋斗，竞争！
【第23篇】两节语文课_初中生记事日记400字
今天是星期三。
今天的第二节课是语文课。班级代表把今天的任务写在黑板上。黑板上设置了“找出练习册，阅读语文书”十个大字。所有的学生都看到了这十个字，并一致地阅读了这本书。
我们要讲的第十一课《偷书》，主要讲的是爱书的主人公林的故事，让我们记住“我们是在爱中吃饭、读书、长大的！”
这篇课文是小学学的，所以现在读起来更朗朗上口。学了一段时间，老师让我们打开练习册做刚刚学的第十一课。我们一学完就做练习册，一定会做好的。因为，刚学完，大部分内容还在脑子里。
下午最后一节课也是语文，和上午基本一样，只是阅读内容不同。这一次，我把《论语》背下来，和同学们比赛。
看完，背完，玩完游戏，就要做题了。认识世界，第67页，快做，上黑板，做以下。突然，下课铃响了。
老师，在两节课上，你教会了我们丰富的知识和做题的能力。
谢谢老师。我们会在以后的学习中努力，勤奋。
【第24篇】遨游在语文的海洋里作文800字-初中初一作文
谈论“中国人”，想必大家都很熟悉。肯定是聊个没完，分门别类的解释，也就是语言和文字的意义。掌握了基本的语言和文字，就意味着我们已经理解了汉语的基本概念。在生活中，我们离不开汉语，这说明汉语是生活的一部分。但也有同学确认数学是人生第一，因为他们认为数学很重要，一个小数点的错误会导致很大的灾难。是真的，但不能太偏。
有一句话叫“生活源于语文，语文离不开生活”。确实如此。以汉字为例。汉字有着非常悠久的历史，从甲骨文、金文、篆书、隶书到今天经常使用的楷书、草书、行书。
以阅读和写作为例。当你早上见面时，一些学生交朋友。虽然现在每个家庭都有电脑和其他电脑，你可以去qq视频聊天，但是很多人喜欢通过写信交朋友；大国那么大，如果没有语言，那么我们的生活就会一团糟；一个著名的诗人怎么能写出我们今天读到的优美诗篇？没有中文会死的满身是墨，不知道用在哪里。
一大早，穿过薄雾和清晨的第一缕曙光，我带着书的声音走进校园。阳光照耀着我，花儿向我微笑。似乎一切都沉浸在读书的声音里。高尔基曾经说过一句名言：“我扑到书上，就像一个饥饿的人扑到面包上一样。”我觉得这句话是最恰当的形容我的方式，因为我看书的时候感觉自己在忘记吃饭睡觉(虽然有点夸张)，因为我上厕所的时候看书，上公交车的时候看书……这样的事情数不胜数。
在我看来，语文是一门可以净化人心的课程。他不像数学那样想背公式，也不像英语背单词那么枯燥。只要他灵活运用老师说的话，学习汉语，他不可能很快成功。它像一滴水一样一天天积累，因为我知道铁棒磨成针的典故：“天天磨，不间断。”换句话说，在学习语文的过程中，只要我们每天练习，每天记，永不停息，就一定会进步。
有句话叫“深海里的鱼大，书籍的深海里的知识深”。语文的海洋很大，知识学不到，证明了那句名言“春不可摘，知识学不到”。从现在开始，让我们畅游语文的海洋！
【第25篇】在语文中感受大自然作文700字-初中初一作文
用中文感受自然
我爱大自然，爱她的态度，爱她的春夏秋冬；
从朱自清的散文《春》中，我可以看出她在春天是多么的美丽！“一切都像醒了一样，我开心的睁开眼睛”；你看“衣服湿，杏花雨，柳风寒”，她是多么温柔；“山润物细无声，水长流，太阳羞红，草偷偷钻出土”，春天是最有活力的季节…
伴随着梁衡《夏感》里激烈热烈而又快速的旋律，我在春夏秋冬间的黄金季节——里看到了大自然的第二个孩子。“火红的太阳烤出一片金色的土地，麦浪翻滚，拍打着远方的山，天空中的云，路上的车，像波涛汹涌的船。黄金主宰世间万物，热气飘过田野，吹来成熟的麦香。经过半年的积蓄，春天的精神成了一股磅礴的潮流，在田野里翻滚，在天地之间升腾。夏天到了……”
收获的季节终于在何其芳的《秋天》里感受到了。秋天，她“抖落清晨的露水，伐木的声音飘出山谷。放下已经满是稻香的镰刀，用背筐把肥硕的果实抱在竹篱间。”我找到了。秋天，她住在农舍里。“在河上的冷雾上撒个圆网，把青鱼似的叶子影子收起来。鲁鹏满是霜，轻轻地摇着小桨，回到泊位。”秋天，她在渔船上玩耍；“草田蟋蟀更丰富，溪水因干燥而更清澈。牛背上的笛子在哪里，那个充满夏夜香气和热气的笛洞？”秋天，她在牧羊女的眼中做梦.
"就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万株梨树的花瓣。"我看过关于冬天的书，寒冷的冬天悄悄来临，空调频频出现。
小麦，玉米。冬天，他们盖着白色的被子；冬天，轻抚柳树，给她披上银装；冬天，我依偎在大地上，为他化新妆；冬天，吻了小屋，给他套上白纱.
我热爱大自然！
【第26篇】阅读使人生更优美_语文的力量作文800字
北京大学教授陈平原说：“人生的道路取决于语言。”他认为，在学习语文的过程中，我们可以感受到语文之美、自然之美、人文之美、文章之美，感受到语文离不开生活体验。
我认为他说的很对。语文学习是一种新的生活方式。它是贯穿我们一生的重要活动，它潜移默化地改变着我们的生活。语文的延伸就是人生的延伸。从这个角度看，语文与生活有着千丝万缕的联系。
而且我觉得语文阅读对人的影响最大。读书是最简单的美容，让人更美，让生活更美好；它还可以学习储存能量，提高修养，开阔视野，启迪心灵。你可能会认为我夸大其词，但阅读确实给我带来了很多好处。现在我想告诉你我对我读过的两本书的想法。
“所谓父女子，只意味着你和他的缘分就是这辈子一直看着他的背影渐行渐远。”这是龙应台的《目送》中的一句话，我觉得也是对这本书的总结。也许这句话和美貌关系不大，但我想告诉你，我们这个年纪和父母发生矛盾是不可避免的。但是，这些不应该影响我们的情感交流。我们应该和父母携手共进，让他们只照顾我们之间的距离，而不是感情的疏远。
再说说我正在看的另一本书。《史记》，二十四史之首，西汉时期伟大的思想家、文学家、历史学家司马迁所著。它的美在于它的历史。《史记》告诉我们，中国是一个有着五千年灿烂文明的古国；告诉我们中华文明的起源、发展、繁荣、衰落、复兴；它也告诉我们中国古代帝王的“超群能力”，如《五帝传》中的帝喾，“仁与威，惠与信，其色灰暗，道德淡薄”；再比如姚笛的“富而不骄，贵而不舒”。它不仅能丰富我的知识，还能平息我暴躁的脾气。
读书的时候，我很专注。因为我不是在读故事，而是在听一个灵魂讲故事。充满了起伏。到了精彩的地方，不禁拍案叫绝；到了伤心感人的地方，我会泪流满面，一边哭一边看，虽然泪水模糊了我的双眼。我会在那里想象自己进入书中，和书中的人物一起冒险。
语文阅读会让生活更加美好，让我们受益终身。让我们一起享受这份美好。
【第27篇】假如我是位语文老师作文400字-初中初一作文
我有一个美好的愿望。就是长大后当语文老师。
如果我是一名语文老师，我会在春天带学生去春游，让他们体验大自然的力量，充满童年的快乐和幸福。秋天，我会带着学生们进行秋游，收集标本，让他们感受秋天的美好。
如果我是语文老师，我会培养学生自学的好习惯，让学生感受到，享受学习。
如果我是语文老师，我绝不会把知识倾注到生活中。我会让学生明白阅读是一种幸福，并告诉他们有多少人渴望阅读，但这仍然很遥远。我希望他们热爱阅读，将来成为社会人才。
如果我是语文老师，我绝对不会把那些成绩优秀的学生掩盖起来，更不会把那些成绩差的学生掩盖起来，让学生从思想上认识到自己的错误。生活帮助他们，然后慢慢补知识。
如果我是语文老师，我会让学生把书中所有好的单词和句子捡起来，熟练运用。
如果我是语文老师，我会少布置作业，给学生更多的时间学习课外知识。
我相信只要我们不懈努力，我们的梦想就能实现，我会加油！
【第28篇】也是一堂语文课作文800字-初中初一作文
前不久，我们有一个专门的语文课：我们进行了一次“上街找语文”的社会调查。本文对周日南京六条街道的街道立面和招牌用字进行了细致的调查。发现我市街道使用的不规范文字相当严重，应引起重视。
街字不规范，主要表现在以下几个方面：一是繁体字标志明显增多。很多词早就废了，有些词没收录进词典。这些话大多出现在专卖店的招牌上，有24个，让人感觉很迷茫。第二，汉语拼音和英文字母、汉字的使用存在很多问题。有的招牌没有汉字，字母潦草不知所云；有些字母与汉字不符；有些外国名字不知道是什么意思。这一类有17个。第三，错别字多。一个单位的通知上写着“根据上级部署”为“部署”；有的餐厅把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。第四，不规则简体字在字多的小招牌上比较常见。一些简体字和繁体字交替使用，让人感觉不舒服。
街道文字的规范化不仅影响其商业价值，也反映了一个城市在社会价值上的文明程度。试想一个连母语都写不好或写错的招牌，自然会提醒人们，店主的素质和城市的管理水平应该不高，这必然会影响城市的形象。为此，我们建议：
第一，提高对街头人物重要性的认识。教育操作人员正确使用和书写汉字，让他们明白规范使用汉字的重要性。二、工商部门在核发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审查标志的内容，还要审查书写形式，从源头上杜绝街头不规范用字。第三，有关部门要严格检查街道文字的规范化。根据国家工商行政管理局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求，定期检查街道上的不规则文字。第四，加大对非规范汉字的检查和处罚力度。在调查中发现，其中有些是经营者刻意追求时尚或缺乏社会责任感造成的，坚持教育的人不应该放任自流，而应该坚决查处。第五，动员社会力量对街头汉字的使用进行监督，达到教育和监督的双重效果，使汉字的不规范使用无处可逃。
调查街头文字，这个。它让我们知道，在街上使用人物关系到质量和形象，不可掉以轻心。规范街道文字是每个人的责任，也是每个人的责任。
【第29篇】语文从我身边轻轻走过（二）作文600字-初中初一作文
中国人从我身边走过(2)
她就像一个春风，轻盈地走着，穿过我的思绪，悄悄地从我身边经过。她是中国人。
中国人是画家。
"随风潜入液体，默默滋润万物."她用钢笔画了一幅生动的春雨图。她用五彩缤纷的色彩描绘了春天，描绘了春风的温柔和舒适，细雨的缠绵和奉献，春天的旺盛和活力，让我心如雨下。
中国人是音乐家。
“在稻花香里，我说我过得好，听听青蛙。”她演奏了一首旋律轻快的农民丰收歌曲。她用悠扬的琴声演奏着夏日的激情；用醇厚的歌声驱散夏日的暑热；随着歌声的起伏，夏日豪放爽朗，让我思绪飞扬。
中国人是诗人。
"当天空晴朗，云上布满鹤时，诗歌就会传入碧霄仙子。"她用自己璀璨的才华朗诵了秋天的壮美，畅谈了它的寓意，写了一首动人的秋颂。她用激情之火点燃了我心中的灯；她用诗意的墨水滋养了我的心。
中国人是摄影师。
"就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万株梨树的花瓣。"她用奇异的情怀和奇妙的思绪拍下了下一个冬天的白茫茫，用灵魂的目光关注着冬天的壮丽和浪漫。她用相机留下了冬天的永恒记忆，也拍下了我的心跳节奏。
汉语是一年四季伴随的。
语文，像一缕清风，荡着我的心，让我的天空一年四季都是蓝色的。
汉语像一轮太阳，照耀着我的心，让我的世界永远明亮。
语文，像细雨，滋润着我的心，让我的生命永不干涸。
中国人，轻轻走过我身边，感觉好…
【第30篇】我从影视中学到了语文作文600字-初中初一作文
大家对电视了如指掌，但你知道它的功能吗？有时候会让你笑，有时候会让你回味无穷，有时候会让你觉得很可怕。我从电视上学到了象棋，法律，做人的道理，也学到了很多中国的知识。
有一天中午回家，打开电视看到法国正在拍卖掠夺圆明园的物品，让我想起了电影《火烧圆明园》。他们不仅抢了我们的东西，还拍卖它们来赚钱。为什么这一刻我不恨他们？当时八国联军来侵华。他们砸毁、抢劫和焚烧，肆无忌惮，屠杀我们的同胞，夺走我们的财产，犯下滔天罪行。他们还认为这还不够，还瓜分中国领土。我们能容忍他们是中国人吗？看到这里，我很生气。周恩来总理说“为中国的崛起而学习”，是的！我们要“洗刷耻辱，读书”。我们要为中国的长寿而奋斗！
我不仅学过中文，还学过很多中文原理。
春节期间，电视剧《走西口》被金剧场播出。这部电视剧讲述了晋商西进致富的故事。英雄田青和他的同伴知道西行的艰辛，但他并不畏惧艰辛，克服了各种困难。最后他来到大城市包头，做皮革生意发了大财。他用他的钱支持中国革命武装力量，让中国人民获得自由。电视上的悲剧故事让人痛苦。电视剧最后一集结尾，有一个道理：“天下同仁；祖国的山河是正义的；家是世界的礼物；刚柔并济，融于智慧；承诺就是一封信。”。让人知道做人的基本道理，五个字：仁、义、礼、智、信。这是中国人的美德，也是做人最可贵的。
我喜欢语文，热爱语文，享受语文。我从影视中学到了语文，从真理和知识中受益匪浅。
蛟刘第二中学初中：
