【导语】数学作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的数学初一作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是数学作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】数学伴我成长700字
在现代社会的研究中，创造了许多学科，如信息技术、艺术、体育等。这些科目很有趣。但是，我还是对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算和奇妙的公式组成的。自从我开始学习数学，我就喜欢上了这门精彩的学科。它的魅力和学习它的成就给了我学习数学的动力。
我记得小学一年级，我开始接受教育。一开始我只学语文和数学。虽然原语言极其简单，但以我原有的知识还是拿不到满分。在数学方面，我大部分考试都能得满分。所以老师给了我一个赞许的眼神，同学们给了我羡慕的赞叹。这让我更加努力地学习数学。
大二的时候，老师开始教我奥数的知识。我以为数学只是一些简单的计算。然而它的艰巨性和神秘性让我更想打破它。经过学习，终于解决了一个又一个难题，让我感受到了成功的喜悦。
到了初三，我对数学的热爱和努力让我的数学超过了初三的水平。这时候老师推荐我参加市级比赛，我获得了一等奖。这是我第一次获得数学奖。因为这个原因，我很开心，我感受到了数学带来的荣誉。
到了四年级，我还是参加了比赛，数学方面也没遇到什么波折。但是这一次，我被一把利剑伤了，没得一个位置。这次失败后，我没有灰心，而是更加努力的学习。最后，我在五年级和六年级的比赛中再次登上领奖台。
转眼到第一天，我上了一所很优秀的学校。在这里，我又遇到了一次挫折，——。我没有被选中参加“希望杯”数学竞赛。但我没有放弃，我主动争取，我的行动终于打动了老师。我重燃希望。并在本次比赛中取得优异成绩。
数学跟了我七年。它让我变得坚强和成熟。久而久之，我对数学的心永远不会变。我会爬到数学的顶端，成为数学的顶尖人物。
【第2篇】我怕数学_我与数学的故事作文800字
熟悉我的人都知道，数学是我最害怕的课程之一。
我对数学的恐惧已经到了无可救药的地步。就像得了绝症，经历过无数次化疗的人看到针和药都会胆战心惊一样，我这个数学白痴，一看到数学口算和应用题就会晕过去，胸中的心会突然增加很多。我想这就是成年人常说的“心累”。至于数学，我真的不是天天求，而是不求。因为这个原因，我往往是前两大。无数次，我一直盯着办公桌上的一大堆数学题和试卷，心里默默想着：上帝，求求你，让数学消失在世界上吧，不然，我真的要疯了。
每天上课，数学老师总是用恨铁不成钢的眼神盯着我。只要我发现自己心不在焉，夏老师就会指着我的鼻子，恨恨地说：“真是死木！本来数学基础很差，还是没好好学习。要不要考零分！”所以我只好低头认错，像一个做错了事的小学生：“老师，对不起，以后我一定好好听课。”但是，那时候的我真的很无奈很难过，多么想像只蚱蜢一样从椅子上跳起来反驳数学老师。学数学，简单来说，不是一个字！得付出我们多少努力和精力！然而老师们都在动嘴皮子，而我们的中学却历历在目。我们每天都要像机器人一样思考今天的数学问题，还要复习昨天学过的知识，不然可能会被老师惩罚的很惨。结果，我们的大脑变成了一个高速运转的轮子，我们无法停止想要阻止它。我们总是在计算和思考有理数加减的运算规律，一维方程怎么解，几何图形又分为哪几种.有小数点，线段，公式，复杂的公式，无法背诵的定律.
啊，数学，你为什么这么折磨我？我为什么要这么重视你？
很多次半夜，躺在床上，不敢轻易入睡，在思考今天数学课的知识点的同时，我提出了这样的抗议。所以，有时候我真的觉得人类是一个神奇的物种，明明那么讨厌，但我还是固执地把所有的时间和精力都花在了学习和理解上。你觉得矛盾吗？
嘿，数学，数学，我真的很怕你！
【第3篇】假如我是数学家
如果我是数学家，我可以像华那样造福人类。如果我是数学家，我可以像数学老师一样向学生传授知识。如果我是数学家，我不会让我的父母再受苦了.
如果我是数学家，我会像玛丽一样，为了人类的利益创造一种新的计算单位。居里夫人一如既往的坚定、果断、顽强，是全国人民喜欢的数学家。
如果我是数学家，我就不怕那些小贩缺钱。我也可以告诉大家：“不要在这里卖东西。”
如果我是数学老师，我会在课堂上教学生知识，课后和他们成为亲密的朋友。做一个学生喜欢的数学老师。
你想知道我为什么想成为数学家和数学老师吗？我告诉你，我想成为数学家的原因是为了造福人类，让人们在生活中接受数学。
【第4篇】数学人生作文450字-初中初一作文
哲学家也应该学习数学，因为它必须跳入千变万化的现象，把握真正的本质……也因为它是从灵魂到真理和永恒的捷径。——铭文
数学涵盖生活。我从点、线、面的三维空间看人生。
点——如果没有一点一滴的开始，未来就没有“一线希望”。
线段——只是比原来多了一点点，但它决定了你的大小，上下测能量，长短对比，直到有对比的人逐渐突破一个又一个点。
直线——超过你两点。它充满了骄傲，它可以长也可以短，但它也让你改变。
射线——有起点有方向。如果你寻找你的目标，你会勇敢前进，前途光明。
转角——有个起点，两个方向，回头看：山快没水了；向前看：天很宽，地很宽。
交叉线和竖线——来自四面八方，朝着一个共同的目标前进，为了自己的目的各奔东西。
三角形——有一个稳定的组合，一个明确的内心，但你也有一个外在的内心，这就导致了下面的事情。
花园——经历了波折，最好区分“内”和“外”。就是这样。你的结局终于圆满了。
数学你是一门不断进化的艺术，我愿意做一名矿工，探索你的宝藏。
交河市新区九年制开学第一天：王辉贤
【第5篇】一道数学题引发的思考作文500字-初中初一作文
七年级《数学报》第一期，有这么一个奇怪的问题：
过去，美国举办“全国数学水平考试”，有83万中学生参加。其中有这样一个问题：有一个三棱锥和一个正四棱锥，它们的边长相同。问他们重叠一面后露出多少面。标准答案是七个面，因为两个锥分开有4.5=9个面。当他重叠一张脸时，两张脸被盖住了，所以答案是七张脸。然而，17岁的中学生丹尼尔给出了5个答案，当然，评论者认为他错了。为了证明自己的结论是正确的，丹尼尔回家的时候做了个模型。当他把模型交给老师时，老师不得不承认丹尼尔的结论也是正确的。
从上面似乎可以知道有两个标准答案：第一，有七个原标准答案。第二，大牛有五个答案。回家也做了两个模型。经过推演，我发现只要在特殊情况下，三棱锥和四棱锥的边是一样的，当三棱锥和四棱锥的边拼接在一起时，不仅连一个面都被覆盖，而且两对两个面重合成一个面。所以应该是9-2-2=5(件)
新问题又来了。根据以上推导，正三棱锥和正四棱锥的边拼接后不能有7个面，即原标准答案有误。我仔细阅读阅读题，发现以下三点构成特例：
1.规则四棱锥
2.它们的边长相等(即底边和侧边相等，与前一个形成特殊的正四棱锥和正三棱锥)
3.侧面(有限安装模式)
只要上面有三分，就一定有五分，不是七分。
好像真的是“纸上谈兵总会觉得肤浅，知道了一定要练”！
【第6篇】我怕数学作文1300字-初中初一作文
学生害怕奥数、英语、周树人，而我，害怕数学，成了我最讨厌、最害怕的。因为害怕数学，16岁的时候就爱上了街头格斗游戏。当时因为我对数学的仇恨，数学老师成了我格斗游戏的敌人。
我经常在满是游戏厅的街上徘徊。用一美元买三个游戏币，选择一个街机，用两个手指称一个硬币，面对投币口，叮，开始。从昏暗的街机屏幕上，我看到了自己凶狠的脸，我暴力击倒对手从中获取快感。
一切都有开始。除了刚开始的一些口哨声，我走的时候很安全，一根头发也没掉。相反，是班级在传道授业。与之相比，世界上再没有比这更残酷的了。我没有看到莲花，但它伤了我的心。是冷暴力。
如果我回忆的太认真，我觉得我的六年中学生活太悲惨了，因为我从来没有赢得过任何数学老师的尊重。我还记得初三教我们数学的那个年轻漂亮的女老师。只要远远的看到她，我就会绕道。她曾经用她同样美丽的手指在我面前撕毁我的11分试卷。那天晚上，我用了很长时间的透明胶水来回收试卷。没人珍惜我的试卷，我自己也得珍惜。
深夜，我常常在想，一个会背唐诗的3岁小孩，为什么会记不住数学公式和公式，甚至会害怕数学。
但它终究会到来。
高中的时候，我遇到一个教数学的班主任。我战战兢兢地做着数学作业，直到周五的一节数学课，我才听清楚老师在喊：周。
当我听到这个名字时，我觉得自己像一只被弓箭射中的兔子。和我一起被点名的同学一直在匆忙解决问题。拿着粉笔，对着黑板，脑子一片空白。我胡乱写了几个数字，然后用黑板擦掉。再写再擦。白色的粉笔灰落在我的脸上，我重复了这两个动作。在讲台上短暂停留几分钟后，感觉好像几个世纪过去了。下面的同学开始窃窃私语。手里的粉笔湿了，我终于鼓足勇气转身看着数学老师：“老师，这道题我不会。”
“没有？”他扬起眉毛。“你的问题最简单。恐怕一年级的同学都会答。你不可能没上过初中，你能看出你的智商不像一个能从小学直接进入高中的人吗？”
许多学生忍不住笑了。多年的重逢，很多人都将不再记得自己的笑点。但我忘不了耻辱。那一刻，我觉得自己卑微如一粒尘埃。
我默默回到座位上，没有流泪。
我的数学考试终于降到了9。
数学老师在讲台上举起我的试卷：“数学最能代表一个人的个性。我们要给一个人的性格打分，看她的数学成绩。这张纸贴在黑板旁边，你可以从中学习。”
同学们都忍不住笑得团团转。我觉得他只要一张嘴，就好像有根针吐了出来，让我浑身是血。我想我的数学从现在开始会被禁用。放学后我去了游戏厅。
一个来游戏厅找孩子的妈妈，她找到孩子后，冲过去当面打他：“你怎么不去上学，怎么来了！”母亲抬起头看着他，泪流满面，孩子哭了。我站在街机前发呆。我好像看到妈妈哭着问：“你要放弃吗？”我差点逃离游戏厅。
那天晚上，父亲对我说：“记住，孩子，如果你讨厌数学，唯一的办法就是努力读，然后你就有选择了。”
之后我让父亲给我请了一个家教。我换了班。我很努力的学数学，生活太难分数。天很黑，直到我能填高考志愿栏：汉语言文学。
从那一刻起，我知道我自由了，离开了我最讨厌最害怕的数学。
四川省广元市苍溪县龙山中学，通博：级
【第7篇】巧用数学
今天早上，我妈妈提议去紫金山公园。我很开心。我跳了三尺高，想变成超人。我带着我妈一起坐飞机去了紫金山公园！
爸爸送我们去紫金山公园，没问你就不让我下车。爸爸神秘地对我们说：“答对问题就可以下车。”爸爸自豪地对我们说：“假设从家到紫金山公园有100公里。打车6元起步，步行10公里。其余每10公里5元。交通灯的等待时间至少是5分钟。25元，从家里到这里至少要多少钱？当我转过眼睛的时候，我灵机一动。用100-10=909010=99乘以5=45(元)45 6=51(元)1。25乘以5大约是6。3(元)51 6。3=57。3(元)，我已经算出答案了，迫不及待的想告诉爸爸。父亲突然像是被流星击中，黯然神伤，无奈让我们下车。
一进门，我就惊呆了。许多人聚集在一个地方，好像在开会。一个人喊道：“免费回答数学题，拿大奖。1到9999多少钱？”一听说是数学题，我喜出望外，兴高采烈。妈妈一个一个加，加到238就忘了。我一觉得答案是对的，就绞尽脑汁，终于克服了这个问题。
(1 9999)乘以4999 5000
=10000乘以4999 5000
=49990000 5000
=49995000
我立刻说出了答案和我的想法，他激动地说：“这孩子说得对！”每个人都羡慕地看着我，我妈妈说：“伟大的杨劲松。”
数学在生活中无处不在，只要你关注它，你就能找到它！
【第8篇】充满欢乐的数学课作文1000字-初中初一作文
当你看到我的题目的时候，你会觉得很奇怪，因为数学课是正常的科目，那么你怎么能笑呢，除非老师不在教室里，但是我想告诉你，我们的老师在教室里，老师沉浸在笑声中，我们的数学课也叫快乐课.
我们有一个可爱活泼的数学老师。她的名字叫刘敏。每次她去上课，都会有笑声。即使是喜欢睡觉的同学也会振作起来，照顾我们。像我们的妹妹一样，刘老师不喜欢班上的懒散。所以她每次去上课都是用笑声把知识教给我们，让我们既开心又有见识。对别人来说，是一张纸，但对刘小姐来说，是她的理想。刘老师不是义务老师，而是教书的老师。她只有两年的教学时间，我们是她最后一个班。老师很爱我们。每次我们有活动，她都会记录在她的相册里，因为那是她最珍贵的回忆。虽然老师有时很严格，但她关心我们。永远不要对她说对不起，不管你做错了什么，都不要对她说对不起，因为，她说，当我们做错了，对不起的不是父母或老师，因为那些东西会成为我们生活中的一个污点，那个污点永远不会消失。老师的话告诉我一个道理。当我们做错事的时候，有时候会对不起别人，但我们更对不起。永恒的污点几乎是刘老师班上的笑点。为了给我们勇气，刘老师在课前一分钟给我们做了一次演讲。她没有给我们指定题目，只要她有勇气站在那个讲台上讲自己的事就够了。她只是希望学生们对自己有信心，有勇气面对它.
刘老师，当我们难过的时候，老师会安慰我们。老师看到我们受伤了，会给我们问候。在我们眼里，刘小姐是我们的妹妹。即使她离开了我们的学校，离开了我们的集体，但她给我们的回忆是最珍贵的回忆。即使她离开了，她也给我们留下了美好的回忆。她走了，但她还在我们心里，我们一直把她当成我们的。即使她离开了，她仍然是我们的老师。不管她去哪里做什么，我们都支持她。我们都相信她，因为她虽然不是世界上最好的，但却是我们心中最好的老师。加油，刘小姐，加油，我相信你的能力。我们都相信你。来吧，刘小姐！
在这里，我要感谢刘老师，因为她让我在学习中快乐。谢谢你，刘小姐。我永远不会忘记你。你，永远在我心里，刘小姐，谢谢你。我希望你离开后我们能保持联系。不管你做什么工作，我们都支持你。加油，你能行的！
你的学生：709班的学生
到现在
广东省汕头市潮阳区潮阳市绵城一中一年级张纾难
【第9篇】我的数学老师作文600字-初中初一作文
我最佩服的老师是我五年级的数学老师，龙老师——。龙的全名是，因为她是我最崇拜的老师，所以我还记得她的名字。
龙老师随意披着棕色的头发，开始卷的时候好看，不好看的时候就有点差。我经常穿类似紫色的衣服。穿着一双3 cm左右的高跟鞋。
上课的时候，她总是面带微笑，不像现在的数学老师：每天板着脸。虽然现在的数学老师有时候会偶尔笑一下，但是笑容是那么的不自然，僵硬。龙老师的笑容很自然，也体现了她的和蔼可亲。
她的处事方式既体现了她的善良，也体现了她的威严，比如：
曾经因为当时很多人讨厌计算机课，我也不例外。电脑坏了烂了，没东西玩。想着下一节计算机课，有人拉我，叫我逃课，我答应了。下课后，我们躲了起来。龙老师要检查每一节计算机课。不是，是龙老师不小心发现的，所以我们藏在上面的三个人就下去了。龙老师把我们带到办公室，让我们抄课文，我们就去走廊抄课文。没多久，下课了。我不想被同学看到！没想到，老师说：“下次别翘课了！听到了吗！尤其是你，xx，你是好学生还是学习委员，怎么能带头呢？”我们大叫一声，回到教室。
听着，我说得对吗？龙先生是个“割舌入心”的人。其实龙老师有很多优点，只是你还没发现而已。
其实很多人都说龙老师不好。刚开始不管他们说什么，想说什么就说什么，嘴巴长在嘴上。反正龙老师永远是我最佩服的老师！
我的梦想是当老师，所以龙老师是我的榜样，也是我的目标。我相信我会像龙老师一样善良端庄，不会让同学死记硬背。
【第10篇】数学作文500字-初中初一作文
曾经听一位奥数老师说过这样一句话：学数学如鱼网；解决问题就像捉鱼，掌握解决问题的方法，就像有网一样；所以，“学数学”和“学好数学”的区别在于你是有鱼还是有网。
数学这门课很有思想，很有逻辑，所以总给人错觉。
数学中的几何图形很有趣，每一个图形都是相互依存的，但也各有千秋。例如一个圆。计算圆面积的公式是s=r2。因为半径不同，我们经常会犯一些错误。比如“一个半径9 cm的披萨和一个半径6 cm的披萨等于一个半径15 cm的披萨”，在命题上，这个题目首先混淆了大家，给人错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，给人一个错误的平衡。
其实9 cm半径6 cm的披萨不等于15 cm半径的披萨，因为9 cm半径6 cm的披萨面积是s=r2=92 62=117，而15 cm半径的披萨面积是s=r2=152=225，所以9 cm半径6 cm的披萨
数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开始爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到害怕。那时候只有真正热爱数学的人才会有勇气继续攀登。所以站在数学巅峰的人，从心底热爱数学。
记住，站在山顶脚下的人是看不到山顶的。
【第11篇】我的数学老师作文250字-初中初一作文
我的数学老师。
在我的记忆中，我最喜欢的老师是五年级的数学老师。她是一个非常严肃的老师，也是一个非常善良的老师。她姓田，但我们不叫她田老师，而是我们的数学老师。
虽然她上课很认真，但是课后很善良。我五年级的时候摔断了腿。当时期末考试快到了，我只好带伤参加考试。刚考完数学，她来到我考试的考场，问我有什么不能做的。老师给我讲了数学答案。我会做一道数学题，但答案是错的。老师说：“你把所有的难题都做对了，但是答案错了。是的，还不错。”我只是笑笑没说话。
田老师是我最喜欢的老师。
第一天：李欣汝
【第12篇】数学老师作文500字-初中初一作文
老师中等身材，走路很有力气。老师的眼睛是明亮的，在老师的眼里，有时能看到老师对我们的期望，有时能看到严厉的批评.老师说话像个绅士，很有礼貌。虽然他是一名数学老师，但他的口才并不差。
老师从来不会用自己的身份“欺负”我们。开学第一天，第一节课，我还记得老师说的第一句话。老师说：“学生应该认识我！我叫林，大家都叫我‘林主任’。当然希望大家能亲切的叫我‘林老师’。因为从今天起，我就是你的数学老师！”那堂课创造了我们的师生关系。上完那堂课，直觉告诉我，他是个好老师。而且老师的话深深的印在了我的脑海里。
老师不仅善良，而且幽默。
有一次上数学课，老师用粉笔写字的时候，一些学生在窃窃私语。老师转过头，让一个说话的学生站起来。老师问他同桌在干什么，同桌回答说：“他看窗户了。”那个同学低下了头。老师说：“这位同学长大后会成为著名的窗口工程师。加油！不过，现在不是学习的时候！”学生们笑得前仰后合……那一刻，我明白了老师对我们的期望和爱！
是老师，是老师用他的善良和幽默，仿佛一盏明灯，照亮了我们的人生！
【第13篇】数学论文700字
数学论文
寒假期间，我参加了数学兴趣班，我们是由一位年轻漂亮的女老师陈老师——教的。
陈老师教我们的第一堂课非常独特。首先，她问我们的第一个问题是：“数学是什么？”这个问题虽然简单，但却充满了神秘。我答不上来，但是很多同学踊跃举手回答“数学是生活中经常用到的知识。”"数学是我们思维的表达."“数学是……”陈老师似乎挺满意的，说：“同学们的回答很精彩，但不完全正确。数学是研究数量、结构、变化、空间模型等概念的学科。通过使用抽象画和逻辑推理，它是通过计数、计算、测量和观察物体的形状和运动而产生的."
陈老师给我们讲了数学和数学的意义。她说，数学不是急躁地练习，而是训练我们的思维，让我们的思维越来越强，让我们能够快速地判断一件事。数学是一门学科。如果你对数学感兴趣，你的思维已经很强了。
是的，通过陈老师的教学，我们逐渐明白了数学的意义。有些数学题可能很难，但每次解决一个问题，都可以锻炼思维。比如陈先生让我们花半个小时做一道题。这个问题是三年级的问题。就算能做，也要做半个小时：
一个同学发现a、b超市的随身听价格和书包单价一样。随身听和书包单价之和452元，随身听单价比书包低4倍，8元。
(1)同学喜欢的随身听和书包单价是多少？这个问题虽然很难，但是可以根据自己的理解来写。要训练自己的思维，提高自己的数学能力！
【第14篇】数学日记700字
寒假的时候，爸爸让我预习六年级第二卷的数学。我在数学练习册上看到这样一个问题：圆锥底部半径为8分米，高度与底部半径的长度比为3: 2。这个圆锥体的体积是多少？分析：这是一个按比例分布的应用问题.
没看多分析，就想通了问题，嗯？我还没学会如何计算圆锥的面积。我该怎么解决这个问题？我叹了口气，准备继续看分析，然后我就想，过了这个寒假，我就不离开六年级二卷了？如果连这道题都不会，那我还是个好学生吗？是的，我必须自己解决。
在这种问题之前，我总是要在脑海中建立一个模型，但我对这个问题非常谨慎，以免出错。我在纸上画了一个圆锥透视。仔细看看，嗯？如果这个图形是一个平面图形，那不是和三角形一样吗？这个圆锥体的立方面积不就是底部和高度相同的圆柱体面积的1/2吗？我立刻喜出望外。原来圆锥的面积还挺好找的！只要知道圆锥体的高度和底部面积，就能算出来吗？回到这个问题，它的条件告诉你底部的半径，等于告诉底部面积。它说高度与底半径的比例是3: 2，即底半径的长度是高度的2/3。那个高度不就是半径32=高度吗？所以，高度是12分米，底面积是200.96立方分米，锥面积是200.96 12 2=1205.76立方分米。
“呼，终于解决了。”我吁了口气，通过这道题，我也发现数学中有很多东西是相通的，不需要知道所有的计算公式，只要能融会贯通，也能解决问题。
【第15篇】给数学老师的一封信_关于给老师的书信作文500字
老师，你一定很奇怪。为什么我是给你写信的好女孩？老师，你知道吗？我对你的教学方法有些不满。希望今天能提出来。请不要生气。
老师，你为什么总是偷别人的课？一天三节数学课，够了。你总是让我们校对很多数学论文和数据。最让我印象深刻的是，我们要考试很多次，你总是要找时间校对各种数学数据。当校对只剩下10分钟的时候，我们就上一个分科考试。你知道吗？就那样，你让我相当确定你已经打好算盘了，想考个分科。事情就是这样。数学一直很枯燥，你一次又一次的拿走我们的辅修科目。你会让我们反感数学！每周有一次美术课，但是上学期我们上的美术课加起来不到五节！
你总是说你对我们好，但是你知道你一遍又一遍的骂那些不善于学习的学生有多难过吗？这会给他们留下自卑的阴影，甚至让他们怨恨你！
还有就是作业。其他班只有一个学期的数据。但是我们有两整本书和一大堆数不清的数学论文。这种压力真的让我们很反感数学！
老师，希望你能听到我们的心声。请让我们快乐无忧地学习。这才是真正的学习方式！
【第16篇】感悟数学作文500字-初中初一作文
曾经听一位奥数老师说过这样一句话：学数学如鱼网；解决问题就像捉鱼，掌握解决问题的方法，就像有网一样；所以，“学数学”和“学好数学”的区别在于你是有鱼还是有网。
数学这门课很有思想，很有逻辑，所以总给人错觉。
数学中的几何图形很有趣，每一个图形都是相互依存的，但也各有千秋。例如一个圆。计算圆面积的公式是s=r2。因为半径不同，我们经常会犯一些错误。比如“一个半径9 cm的披萨和一个半径6 cm的披萨等于一个半径15 cm的披萨”，在命题上，这个题目首先混淆了大家，给人错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，给人一个错误的平衡。
其实9 cm半径6 cm的披萨不等于15 cm半径的披萨，因为9 cm半径6 cm的披萨面积是s=r2=92 62=117，而15 cm半径的披萨面积是s=r2=152=225，所以9 cm半径6 cm的披萨
数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开始爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到害怕。那时候只有真正热爱数学的人才会有勇气继续攀登。所以站在数学巅峰的人，从心底热爱数学。
记住，站在山顶脚下的人是看不到山顶的。
【第17篇】数学老师外传作文800字-初中初一作文
如果你走进我们学校，看到一个穿着便衣的老师在那里大喊大叫，那一定是我们的数学老师安先生。
据老师说，他有一双小眼睛，一张类似国家形状的脸，皮肤略黑。脸上总是带着微笑，给人一种亲切而亲切的眼神。
学校第一节数学课，他迈着矫健的步子走上讲台，开始自我介绍。他说自己当了几十年体育老师，今年不小心被调到学校当数学老师。听到这句话，我心想：唉！现在，我的数学就要完了！下课前几分钟，他对我们班说：“回去告诉你们家长，一个教了几十年体育的老师打电话给我们，想看看你们家长对我的看法。”。说着，已经迈着矫健的步伐走了。当时我心里想：我不会告诉我爸妈，如果他们知道我的数学老师是体育老师，他们不会马上赶到学校把事情搞得一团糟。唉！算了吧！让我自学吧！
后来才知道数学老师是个睡了几十年的老数学老师，唉！老师真的应该开玩笑，但是你吓了我一跳！
安老师上课总是很幽默，让人感觉他的课总是很快，给人一种欲罢不能的感觉。
记得有一次，安老师给我们讲了有理数单位。在那堂课上，他教了我们很多关于有理数的知识。他对我们说：“负数不能代表实际意义。”然后来了一句幽默的话：“我举个例子。如果你欠别人5块钱，那你不能说你欠别人5块钱！”之后他用他浓重的地方口音问我们：“你觉得是(si)吗？”听到这里我们都笑了，笑声里有一些“si”的声音。
安老师很独特。他不像其他老师那样记得学生的名字。据老师很奇怪，他不希望其他老师布置太多作业；安老师很特别。他训练的不像小学老师。他让学生起来回答问题的时候，总是叫坐在那里的学生；安老师很特别。不像小学老师让做黑板上题的学生做一个，下面的学生做十个。
总之，安老师是与众不同的老师，是能和我们走到一起的“老朋友”。
快看！这是我的数学老师。你现在认识他了吗？
【第18篇】难忘的数学节_初一记叙文400字
星期一是我们准备了很久的数学节，其中一个是我最喜欢的五子棋！
起初，徐老师告诉了规则和如何再玩五子棋。然后抽签决定他们的对手。如果画的数字相同，他们就会互相下棋。抽奖结束后，我们开始玩。
第一场比赛，大家的心怦怦直跳。希望对手能弱一点。我就是这样。我在第一局的对手是丁。虽然很紧张，但还是小心翼翼的赢了这场比赛。当时我就在想，接下来被师傅打败了怎么办？第二局我轻松战胜了对方，心想“哦哦，这些对手好弱啊！”接下来的第三局和第四局也是有惊无险。
最后一局，我遇到了杜邦。过了一会儿，他走出了双三。我心里想：“你冲四，能挡个三吗？”可以。我冲四挡挡住了他的一个三分，暂时安全了。到了比赛的下半场，他打了一个三分，我有点得意，同时挡住了他的三分我还有一个四分。但是，当他在拦网四后变成双三时，棋局就这样结束了。最后我以第三名结束了比赛。
下了这么多局棋，我觉得五子棋是对我们计算能力和耐心的极大考验。
【第19篇】数学计算时间作文450字-初中初一作文
转眼间一周过去了。回过头来看作业成绩，我自己真的很惊讶：我过完了三个寒假生活，一个假期写了三本英语字帖，六篇数学卷子写了三篇，20篇英语试卷做了18篇，生物三个单元做了两个单元。历史只差一卷，语文有固定作业(日记、摘抄、周记、读后感、作文等)。
也许你会说，留这么多作业，差不多一个星期就做完了，一天要做完几个小时。如果你这么说，我只能说不。
这是我根据大多数人的日常习惯计算出来的时间。当然，我的习惯和你的一样。
一天24小时，一周168小时(7天)，除了睡觉，洗脸，刷牙，上厕所，做家务，还剩40个小时，然后剩下10个小时查资料，出去做生意，再减去特殊情况需要的时间，最后只剩下7个小时做生意，——作业。换句话说，一天有24小时，写作业只有1小时；一周有168个小时，只有7个小时做作业，剩下的161个小时做其他事情。
在这一点上，我们都可以理解，以前老师说过“珍惜时间，好好学习”这样的空话，现在我们才真正理解老师的“良苦用心”。
现在，我不得不说，不要浪费任何学习的机会，因为只有两分钟。
【第20篇】一堂数学课作文450字-初中初一作文
“丁铃铃！”铃响的时候，我们的数学老师已经站在教室的讲台上讲课了。
“来吧！看问题15，因为l1和l2平行，所以……”她用白话文说话，让人听着很亲切。整理完同学的想法，她开始在黑板上写字。当她转过头时，她的黑发摆动，使她看起来很漂亮。她的手在黑板上蠕动，像一只虫子，在土里跳跃，留下了痕迹。很快，她在黑板上写下了一道大题的完整步骤。学生们小心翼翼地把它抄在下面。
突然听到两个同学的声音：书和书包被扔了。老师很快走过去教育了两个学生。然后，他对全班说：“你说，我终于找到工作了。学校不要我怎么办？”你得喂我。”老师用调侃的语气说道。她笑了，脸上的“青春美颜”让人觉得很亲切，就像一个大姐姐。但是，我能清楚地看到，老师的眉宇和眼神里有一种悲哀，不是为了“学校不要我”，而是为了一些不努力学习的同学。
我的老师，现在已经走了，我很想她。每当我上数学课，我总是想起她。她不能不做我的导师，我的好朋友，给了我人生很大的帮助。
【第21篇】七年级日记300字：数学考试
“铃铃贝尔……”铃声响了。这个班是数学班。学生们静静地坐着，等傅老师给我们上课，我们却在等第五单元考试。
过了一会儿，傅老师手里拿着十几份试卷走进教室。到了讲台上，她大声说：“今天我们上第五单元！”话音刚落，有的同学叹了口气，有的同学很开心，好像赢了一拳。我心想：“这个单元虽然很难，但是我已经复习过了，主要知识点还是懂的。这次考试我应该不及格。加油！加油！努力取得好成绩。”这时候试卷到了我手里，我马上拿起笔，每题都很努力。我解决了所有摆在我面前的问题。突然，有一个“路障”挡住了我的路。这个“拦路虎”太厉害了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时候脑子一片空白，想不出解决的办法。我心想：“这次我可要掉进坑里了！一个题目会扣很多分！”想了想也想不出来，就随便写了一个回答。我继续在以下主题上工作。
下午成绩出来了，傅老师让班长——雷志浩发卷子。他叫我名字的时候，我很激动，心想：“我考了多少分？上帝保佑，你一定要让我得90分以上，否则，我就‘再见’！”我走上前去，拿起试卷看了看。啊！94分，看分数很开心。
通过这次考试让我明白了：不能急着吃热豆腐，只要平时在学习上更加努力，一定会取得好成绩！
名称：何心怡学校；鑫源中学班级：一年级一班电子邮箱：2689243180。qq.com
【第22篇】我的新数学老师作文900字-初中初一作文
暑假过得好快，转眼就没了。就像做梦一样。我醒来迎接新的一天。于是暑假过去了，我要迎接新学期的到来。暑假好开心，但是和同学一起上学生活一样开心！
“懒起来！懒人起床……”原来我妈给我设了闹钟。我从梦中醒来。通常我八点半起床。今天我6点起床。真的不习惯！
到了学校看到，哎，怎么都是弟弟妹妹啊？我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下。开学第一天，老同学见面总要聊天，我就开始聊天。
“丁00……”上课铃响了，教室突然安静下来。我只看见李校长从门口走过来。我想：李校长一定要来看看我们班有没有新同学！李校长进来后，坐在凳子上告诉我们，这学期她来当我们的数学老师了。学生们听不懂就欢呼。本来我们之前的数学是转到外地的，所以李校长教我们的。校长是李校长。这学期一定要努力，加一把油！
在我心里，李校长一直是个好校长。今天，我想看看她的脸！她坐下来，先给我们讲了这学期的要求，很简单，我们都能做到。然后他让我们这学期给自己打分。我得了90分。有的同学定的很高，有的同学自然定的很低。罗萍只设了50分，李校长鼓励她。最后她定了60分。我看不出李校长有什么特别之处。我只是觉得李校长是想让没有学生有信心。慢慢的，我发现了一些东西。李校长是我们学习的榜样。每当她看到一张废纸或无用的东西，她就会捡起来扔进垃圾桶。我以为只是偶尔，后来发现不是偶尔而是经常。接下来的几天，我发现李校长是一个很认真的人。比如一个同学解决不了这个问题，她会打电话给她，问他为什么这么做。在练习口算的时候，在李校长的指导下，从五道错题到一道错题，可以看出李校长教给她的功劳。罗萍平时不爱说话，别人叫她也很少同意。但是最近几天，如果其他同学回答，教室里就会有声音，但是罗平回答的时候，教室里就没有声音了，因为罗平的声音很小，可能听不到，所以就连班里吵闹的方顺年也安静了下来！
五天的时间，我没有发现李校长的这些优点，还有很多优点！李校长，我一定努力！请放心！
【第23篇】一堂精彩的数学课作文900字-初中初一作文
“哎，又上数学课了，真烦人。现在听‘数学’这个词，好像被催眠了。我又闷又晕，好想睡觉。”
很多同学都在嘟囔，好像“数学”是他们的天敌。没人愿意听，也没人觉得无聊。我也不例外。上数学课的时候，就像被施了魔法。我感到虚弱和头晕。哦，我真的很讨厌！
“铃，铃，铃”，上课铃还在响，全班同学像磨砂茄子一样，都不在课桌前。《上课》《站起来》《老师好》，这是一个庄严的时刻，一个庄严的声音。但是我们喊的时候，比悲伤的音乐还难听。
“打开数学书，我们昨天学的……”天啊，听到这句话的时候我都快疯了，趴在桌子上，感觉晕乎乎的，不想动。
突然，一股压倒性的力量终于让我站直了。我开始慢慢抬起头，邻桌被“打扰”了。我们都慢慢抬头寻找这股力量。
数学老师银铃般的声音越来越征服了我和全班。我放下笔，旁边睡觉的同学被吵醒了。学生们停止了所有的“活动”，专注地盯着她。飞扬的粉笔，整齐的板报，缜密的推理，散落的粉笔灰，都触动了我们的心弦。没人睡觉，没人说话，也没人分心。这种力量压倒了我们，这种声音触动了我们。让冷空气燥热，让静谧的阳光飞溅，让困倦的世界兴奋。所有同学认真听讲，默契配合，热烈讨论，认真练习…
当我们开始流浪时，她粗糙的声音拉回了我们的灵魂，我们再次被她的力量和声音打动。细眉的温柔语气，高低的声音，其中也夹杂着一丝幽默。更何况一些豪放的黄土高原，江南美丽的水乡，简直就是完美的南北融合！
哦！我们完全被她吸引，不是因为她的美丽，而是因为她那骇人的力量，足以让人震撼奋进，甚至窗外的鸟儿也被她吸引，还在哭泣。世界上的一切都停留在这一刻.
“铃，铃，铃”，铃声终于响了，但我们还沉浸在那个火热的时刻，还没缓过来。耶稣基督！这不是一堂数学课，而是一场精彩的演讲！她的声音，她的动作，她的面部表情都浮现在脑海中。我喝醉了！
陕西省南郑县城关一中首日聂：
【第24篇】我的数学老师作文300字-初中初一作文
我的数学老师，长着一双小眼睛，黑眼睛像水汪汪的葡萄。当一个同学在下面开小差时，他明亮的眼睛会看着这个同学，十几秒钟后，他继续教书。
眼睛下面，有一个不大不小的鼻子，刚好和脸型匹配。
鼻子下面，有一张健谈的嘴。别看嘴唇薄，但说话很厉害。从那里，你可以说很多让你发笑的话。
头的两边都有耳朵。数字“3”这样的耳朵和鼻梁一起架起了一副眼镜，镜片总是闪烁着智慧的光芒。
他的头发又黑又黑，像刺猬身上的刺一样直立着。
他脸的肤色是淡黄色的，看起来很累，很可能是熬夜工作的结果！每当他说话时，脸上的肌肉就有节奏地跳舞。
第一次见到这个老师的时候，我觉得他一定很认真。时间长了，觉得他很善良，不像某些火山爆发的老师。有这样一位老师，我感到非常高兴。
【第25篇】巧用数学作文500字-初中初一作文
今天早上，我妈妈提议去紫金山公园。我很开心。我跳了三尺高，想变成超人。我带着我妈一起坐飞机去了紫金山公园！
爸爸送我们去紫金山公园，没问你就不让我下车。爸爸神秘地对我们说：“答对问题就可以下车。”爸爸自豪地对我们说：“假设从家到紫金山公园有100公里。打车6元起步，步行10公里。其余每10公里5元。交通灯的等待时间至少是5分钟。25元，从家里到这里至少要多少钱？当我转过眼睛的时候，我灵机一动。用100-10=909010=99乘以5=45(元)45 6=51(元)1。25乘以5大约是6。3(元)51 6。3=57。3(元)，我已经算出答案了，迫不及待的想告诉爸爸。父亲突然像是被流星击中，黯然神伤，无奈让我们下车。
一进门，我就惊呆了。许多人聚集在一个地方，好像在开会。一个人喊道：“免费回答数学题，拿大奖。1到9999多少钱？”一听说是数学题，我喜出望外，兴高采烈。妈妈一个一个加，加到238就忘了。我一觉得答案是对的，就绞尽脑汁，终于克服了这个问题。
(1 9999)乘以4999 5000
=10000乘以4999 5000
=49990000 5000
=49995000
我立刻说出了答案和我的想法，他激动地说：“这孩子说得对！”每个人都羡慕地看着我，我妈妈说：“伟大的杨劲松。”
数学在生活中无处不在，只要你关注它，你就能找到它！
河南省郑州市管城区玉祥实验中学一年级：杨劲松
【第26篇】我的小学数学老师作文450字-初中初一作文
我小学数学老师姓步云娟。她是我小学最喜欢的老师。自然，我也喜欢她的课。
她有一头黑发，没有任何乱发，好像涂了黑色鞋油。她的“a”字形镜框上有两条弯弯的柳眉和一双锐利的鹰眼。
我记得有一次，她在后面的黑板上讲课。坐在前排，看到旁边一个同学昏昏欲睡，正要捅他。结果老师领先一步，让恶业同学来回答问题。同学迷迷糊糊答不上来，只好“挂”在过道中间。
还有一次，六年级补课。数学老师的孩子坐在教室里等着。突然，一个同学不失时机地打了三个嗝。结果，数学老师的孩子用奶声说：“屈结果全班和所有数学老师都笑了。
哦，我的数学老师，现在我想让你再给我上一节数学课，但是我不能。我多么怀念和你以及全班一起度过的这两年啊！
老师，以后还会记得我吗？
甘肃省庆阳市西峰区西峰市第四中学，兰坝_苦野125
【第27篇】数学王国历险记
我是小学生，现在要上中学。有一天，我走在一片幽幽的小树林里，突然听到一声奇怪的鸟叫声，我抬头一看。我看见一只大鸟慢慢地飞着，好像在走路。因为它像个x，我就产生了兴趣，掉进了一个坑里，不知不觉就晕了过去.
醒来的时候看到身边一堆数字。他们看到我醒了，就扶我起来，看到我惊讶的表情。他们告诉了我这个“外来星球”的历史.“原来这个星球是数学王国，”我惊讶地叫道。“来，带我逛逛。”我跟着x到了街上。街上到处都是数字人。也遇到过一个不自量力的幼儿园小朋友。叔的小数位数比别人多。它真的很可爱。47897.98797979989
不知不觉，我们来到了数学的殿堂，数学之王热情地招待我。当我看到他的尸体时，我不禁感到一种震惊。哇，前九个穿着披风，披风很长，是九个连在一起组成的。这应该是数学界最大的数字了。
晚上睡在上亿张的床。刚睡着，一声“叮铃铃”把我吵醒了。我坐起来看了看闹钟。过了一会儿，我突然反应过来，“啊，7点45分了，要迟到了。”等我冲到半路，突然想起来，周六了！高兴得跳起来，转身回家.
【第28篇】难忘的数学老师作文500字-初中初一作文
我的数学老师是张宁。她让我明白了一个道理：人的未来是不可预测的，只要努力，就会有收获。
张老师很幽默，每天带着开心的表情来上课。但是如果她生气了，我们谁都不能看她，就盯着黑板。
从前我的数学成绩一直在80左右，但是自从张宁教我之后，我的数学成绩直线上升。如果张宁老师发现哪个同学犯了错，她一定会鼓励那个同学。有一次，我在做老师布置的练习时，老师走过来对我说：“那以后，我一定犯了很多错误。”老师和蔼地对我说：“张彤，这个练习做得很好，不像上次我犯了三个错误，我进步很大。继续努力！听了我的话，整个人都懵了。没想到老师会这样！整个数学课我都沉浸在喜悦之中。
下课后，老师把我叫到办公室，我心想：昨天作业又错了，还是我又错了？进办公室的时候，张老师对我说：你最近进步很大，需要努力。你是个聪明的孩子。记住，人的未来是不可预测的。努力，一定会有收获。老师的话又打动了我，我赶紧说：“我听见了！”我的心情好激动，好激动！
从那以后，我对自己的信心增加了很多，因为我知道人的未来是不可预测的，只要你努力，你一定会有所收获。
【第29篇】特别的数学老师
世界上有一个最辛苦最幸福的职业，那就是教师；世界上有一种最美好的感情，那就是师生关系；我身边有一个特别的老师，就是数学老师。
教学
我是个数学大傻逼，数学考了80分还算幸运，但是在这个特殊老师的教育下，我成了一个数学经常考90分的中学生。
他是个完美主义者，不管做什么，只要有一点瑕疵，就会让你重新开始。比如有一次他让我改错题，我就用橡皮擦擦掉，重新修改。给他看完，他生气地说：“既然错了，我就要重写。你为什么要改变它？”重写，就写在旁边。”我默默走到自己的位置，又换了一次。他看到后，眼睛睁得大大的，眼里含着怒火看着我：“你真傻！为什么用黑笔而不用红笔，明白吗？不然以后看试卷，以为自己搞错了，赶紧回去改！”古人说，“只有三样东西。“我还能做什么？我只能盲目点头，走到座位上开始改问题。
问题错了，他会让我重写；只要公式一转，他就把问题撕碎；格式不对，他会生气。就这样，我再也不写错了，努力做对。
是他痛苦的爱和特殊的教导提高了我的成绩，让我变得坚强。
生命
不幸的是，我今天早上丢了饭卡。下午数学课，丢了卡，心不在焉。即使是最精彩的演讲，我也没有举手一次。
热心的数学老师好像发现我分神了，点了我的名字回答问题。我没听见。在同学的提醒下，我茫然的站起来，盯着老师，满脸通红，忍不住低下头。“怎么了？你通常情绪很高。你今天怎么这么心不在焉？”老师的话没有像往常一样生气，而是夹杂着一丝温暖。还没等我碰嘴唇，同学们异口同声地说：“她卡丢了。”我越来越羞愧，想钻到地下。“哦，是这么一件小事。说到这里，我会和你谈，包括所有人。丢卡和学习哪个更重要？当然是学习。受小事影响就是大事。一张卡，30块钱，现在好好学习，以后赚不到300，3000，3万吗？所以不要放在心上，好好学习！”数学老师说的很有说服力，大家都很用心地听。我豁然开朗，感觉好多了。
这时，我心里一阵酸，泪水与我的眼睛相撞。我强忍泪水，没有让它们溜走。在数学老师的特别鼓励下，我玻璃般脆弱的心变得坚定，让我在黑暗中看到黎明，知道被感动的滋味。
你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最干净的。我会用最真诚的心感谢你，最特别的老师！
【第30篇】数学来自生活作文1300字-初中初一作文
数学与生活的联系是普遍的。在挖掘各种资源的同时，我们不应该忽视当前生活中的有效资源。生活中的数学问题随处可见。荷兰数学教育家汉斯弗勒登塔尔认为：“数学来源于现实，存在于现实，应用于现实。学习数学的过程，应该是把实际问题转化为数学问题的过程。”心理学研究表明，学习内容越接近熟悉的生活情境，接受知识的程度越高。所以要善于在数学内容中挖掘生活情境，让数学贴近生活；我们应该努力创造一些生活情境，引出数学问题，认识到数学问题的存在，从而引出一种学习的需要，让我们积极参与学习和探索。
让我们打开学生的数学日记，发现生活中的数学是如此丰富多彩。我们看到大二学生买衣服找数学：“今天我妈带我去买衣服。我妈给我买了套西装，要了45块钱。妈妈给了叔叔55元，叔叔拿回了10元钱。我想到了：55-45=10元。”吃饭的时候发现了数学：“今天中午回家吃饭，妈妈烧了七只螃蟹，我吃了一只，姐姐回家吃了两只，剩下四只螃蟹。
市场上有数学：你看，市场多热闹。我们去那里找数学吧。卖皮鞋的地方为什么这么热闹？让我们看看！啊，原来那里的货物是八折出售的。怪不得这么多人。打八折意味着商品的现价比原价便宜20%。一双皮鞋100元原价只要80元卖八折。我又来到了卖猪肉的地方。一个叔叔正要去买肉。他问：“一斤猪肉多少钱？”“五元一磅。”买猪肉的人说。“给我三斤。”卖猪肉的听了，拿起刀，切下一块肉。他把它放在秤上说：“三磅二，十六块钱。”
有一个客厅，长5米，宽4米。我妈准备花800块铺地砖。你和父母一起去商店挑选材料。地砖有三种：
a型：边长50 cm的方形地砖，每块9元。
b型：边长50 cm的方形地砖，每块7元。
c型：边长40 cm的方形地砖，每块8元。
能不能劝父母买适合自己家的地砖？买地砖，关键是要搞清楚地砖要符合以下条件：(1)价格适中，总价在800元以内。(2)质量好。那么，哪种地砖符合要求呢？只有尽快算了。首先计算一下家里铺a、b、c需要多少瓷砖：a (b或c)的占地面积受房间面积限制。然后分别计算铺设三种地砖的费用，分别是720元、560元、1000元。最后通过对比，知道丙类价格太贵，甲、乙类规格一样，价格都在800元以内，但是乙类价格太便宜，质量可能不够好，所以选择甲类地砖最合适。它可以将学到的知识回归到日常生活中，从生活实践中弥补课本上学不到的知识，自然满足了学生的求知欲，同时也让他们在生活实践中学会了解决借条数学问题的巧妙方法。
前几天听老师说有一款国产的电动车，只有小电池，但是能跑350公里，相当于天津到北京的距离。电池只需充电4~5小时，只有30厘米长，20厘米宽。携带方便，可以在任何地方充电。假设开100公里要消耗5升油，一升油6元。这样一共省了17.5升油，105元。
用身边的事物来呈现数学内容，增加了数学的趣味性和现实性，学习时不再觉得枯燥。充分利用认知规律、已有的生活经验和数学现实。当数学与孩子的现实生活密切相关时，数学就是活的，充满活力的。数学就在我们身边，只要我们善于发现它，运用它，数学对我们来说就是生命。
