【导语】有趣的游戏作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的有趣的游戏四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是有趣的游戏作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】有趣的游戏作文400字-小学四年级作文
体育课上，老师组织我们玩了一个有趣的游戏。游戏名字叫喜羊羊和大灰狼。游戏规则是：有剪刀石头布的方法，输的是大灰狼。这时，小羊会问：“大灰狼，你要什么颜色的？”如果灰太狼说；“红色。”你必须在规定的时间内触摸红色物体，否则你将被淘汰。
听了游戏规则，觉得很有意思，开始玩。嘎嘎是大灰狼，其他人都是小羊！我们开始问：“灰太狼，你要什么颜色？”嘎嘎说：“绿色。”正好，今天穿了绿色的衣服。同学都来找我，我差点摔倒。美美被淘汰是因为打不过他们。我们又问：“灰太狼，你要什么颜色？”嘎嘎想了一下，说：“布朗。”我们看过了。我们的衣服和鞋子不是棕色的。这时，胡天叫道：“不远的大树！”听了这话，我们像虫群一样向树跑去，飞毛腿先慢慢跑到树边，他赢了。当我们跑到大树下时，时间已经到了。
就这样，一场有趣的游戏在笑声中结束了。
福建省南平市浦城县浦城和平小学四年级王子君：
【第2篇】一次有趣的游戏作文300字-小学四年级作文
那天晚上，父亲从工厂回家。他一到家，我就让他跟我玩捉迷藏，我爸欣然同意。就这样，我们开始了一场极其激烈而有趣的比赛。
首先我会抓其他人。如果我抓住任何一个，我就赢了。我把家里的灯和窗帘都关了，突然天就黑了。我开始数数：“五、四、三、二、一……”我找遍了家里所有的地方，却找不到父亲。怎么办？突然，我眼前一亮，我有主意了！于是我故意在沙发上踢了一脚，说：“哎哟，我的脚！好痛！”我大叫。这一招真是高明。这时，我听到书掉到地上的声音。我立刻警惕起来，认真听着。声音刚刚从我妈妈的房间传来。我匆匆走进母亲的房间，关上门，不让父亲逃走。然后，我又开灯了。哈哈！原来爸爸用我原来的作文本把自己盖起来了。看到父亲为了打开书，满脸是灰，忍不住笑了。
就这样，一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利而告终。
【第3篇】扔纸团游戏_有趣的游戏作文500字
周六，我和我的朋友们在广场上玩了一场游戏——扔纸团。
我们先准备了一些废纸球和一个垃圾桶。游戏规则如下：将玩家分成两队，将垃圾桶放在玩家前方五米处。大家轮流把废纸扔进桶里。如果你把它扔进桶里，你会得到一分。投不进去，得不到分。此外，你需要为另一个队捡纸团。同时要注意公平竞争。
我也参加了比赛。比赛开始的时候，哥哥对我说：“玩的时候一定要保持冷静，不要让他们的话让你失去信心，知道吗？”“我知道！”我打完之后发现对手很厉害，十秒钟就能扔出一个“球”。我用眼神看了他一眼，心想：“我会输的。”。游戏刚开始我就想退出，只好硬着头皮上了。对手来到球场，对我说：“嘿，孩子，过来让我杀了你！”当时我出了一身冷汗。我走过去，捡起一个“球”，扔向水桶。扔完之后我闭着眼睛在心里默默说：“一定要进，一定要进。”突然，掌声在我身边响起，我心想：结束了，这次我一定输了。这时哥哥走过来说：“你做到了，你赢了！”听到这句话，我高兴的跳起来，对弟弟说：“不是我干的，是我们干的。”
通过这个游戏，我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后。纸球投掷真的很有趣。我再放一遍。
作者：周辉
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第4篇】有趣的游戏作文300字-小学四年级作文
我的课余生活像彩虹一样多彩，像泉水一样清澈纯净。在业余时间，我可以去草坪上郊游。可以在操场上玩；你可以去广场滑冰。但是我最喜欢的是在操场上玩抓鸡抓鹰的游戏。
学生一个是鹰，一个是母鸡妈妈，其他学生是鸡，一个个跟着母鸡妈妈。
游戏开始：凶鹰对鸡发起猛烈攻击；鸡从左边躲，从右边闪，很害怕；母鸡妈妈张开双臂，拼命保护小鸡。老鹰很久没抓到鸡了，他开始担心。他左右转身，跑来跑去，累坏了母鸡妈妈，几只鸡散了。老鹰趁机捡了几只鸡，抓起就吃。这时，母鸡妈妈提高了警惕，母鸡妈妈不管老鹰到哪里都追，不让老鹰抓别的鸡。
叮的一声，铃响了，我依依不舍地离开了操场。我们多么想玩一会儿！
【第5篇】一次有趣的游戏_小学生记事作文900字
在学校，课间有很多游戏可以玩：有的同学喜欢打枪战，有的同学喜欢打沙袋，有的喜欢观察校园里的小植物……但我喜欢玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
“丁玲玲，丁玲玲”，随着铃声响起，我们该开心地玩了。我把经常一起打游戏的同学胡雨、张佳羽、刘亦婷、刘思雅叫到了操场。游戏一开始，就是选择谁会是“可恶”的鹰。“石头，剪刀，布”，惨了！最后输了，被选为老鹰抓小鸡。当然，要想抓鸡，必须经过母鸡妈妈。这次他们选择了母鸡张佳羽，一个坚强的母鸡。
第一，老鹰积蓄力量，母鸡和小鸡趁不备，旋风般扑了过去。但是母鸡妈妈没有惊慌。她用她巨大强壮的身体保护小鸡。然而，小鸡被老鹰的突然袭击吓得躲了起来。母鸡妈妈一边安慰着身后的小鸡，一边平静地挑起了战斗，勇敢地与凶猛的老鹰战斗。最后，老鹰的攻击以失败告终。
但老鹰不会认输。我看到她眼珠一转，马上想出了一个好方案：老鹰先站在原地，大口大口的，假装刚才很费力的样子。然后他看起来无精打采，想放弃，试图欺骗母鸡妈妈和小鸡。然而，聪明的母鸡妈妈很快就看穿了鹰的幻觉，用圆圆的眼睛不停地盯着鹰，以防突然袭击。双方僵持的时候，突然，老鹰发现一只小鸡在游荡，跑出了母鸡妈妈的保护圈。鹰很高兴，突然一步冲上去。母鸡妈妈这次没有注意结尾。老鹰成功抓到流浪鸡，赢得了比赛。我高兴地跳着舞。
接下来，因为我刚赢了比赛，我们的角色变了，我变成了母鸡妈妈，张佳羽变成了老鹰。然后，更激烈的抓鸡游戏开始了。我有过当鹰的经历，所以小心翼翼的保护着小鸡宝宝。我用巨大的翅膀保护小鸡免受老鹰的攻击。我告诉小鸡们一个聪明的计划，这个计划是我当老鹰时想出来的。婴儿们点头称赞。在我们讨论计划的时候，老鹰趁机扑向我们，小鸡们按照我们预先约定的计划迅速蹲下，而我张开翅膀，老鹰不小心撞上了我的翅膀。因为鸡在我后面，鹰被星星撞了。看着老鹰尴尬的样子，我和小鸡们哈哈大笑起来。丁玲，上课铃响了，我们结束了比赛。
你觉得我们老鹰抓小鸡的游戏好玩吗？好玩，就来加入我们吧！
作者：刘子梦
讲师：文然
【第6篇】有趣的游戏作文700字-小学四年级作文
“砰”的一声，一个同学把桌子打翻了，教室像一个波涛滚滚的湖。“哈哈的声音.嘻嘻……”变得更加猖獗，并在教室里回荡了很长时间。这是怎么回事？原来是老师在组织学生玩一个“把单词串成句子”的游戏。
今天老师突发奇想让我们玩游戏。首先他把我们分为四组，写时间，地点，人物，事件。然后拼成一句话。学生们收到了四张小纸条，每个人都搓着手，渴望尝试。有的写的很快；有的犹豫了很久，不肯写；至于我，想了一下，就在纸上写了。很快大家都写好了，小纸条也收齐了。
老师先请一个同学上台，拿出四张纸，拼成一句话。她像散步一样走上前去，从堆里拿出四张纸，放在讲台上。看着这些笔记，她忍不住笑了。同学们好奇地围上来，用——陪着同学狂笑！只听她用不那么流利的声音说：“下午第二节课，老师在黑暗的山洞里打牌。”教室突然沸腾了，大家都控制不住自己。就连平时连笑都不笑的老师也笑了，上课铃的笑声飘满教室，从未散去。
第二次上台，心想：我会怎么样？是好是坏？我带着喜悦和好奇跑上讲台。在同学们期待的目光下，我慢慢摸索出四张纸，把它们拼在一起。我忍不住笑出声来，赶紧用手捂住嘴。我的脸涨得像红苹果，兔子的牙齿露出来了。我忍住笑，赶紧说：“凌晨一点，老师在舞蹈室打游戏。”“哈哈.”又一阵笑声。一个同学甚至打翻了桌子.
然后，几个学生陆续上台，串起几个让人捧腹大笑的词：“800年前，校长在绿草地上抓老鼠。”"半夜，恐龙在日本看电影."
这门课真的很有趣！同时我也明白一个道理：写文章一定要注意文字的准确性，否则会闹笑话！
四年级：古力飞
【第7篇】有趣的游戏——贴鼻子500字
周五下午第二节课，吴老师满脸笑容地走进教室，对我们说：“我们来玩一个粘鼻子的游戏！”听到这里，我们立刻欢呼起来。这时，老师指着伯莎事先在黑板上画的两个小丑，对学生们说：“你们分成两队。谁会对他们指手画脚？”“我！”“我！”所有的学生都喊道。“加油，易婷！”吴老师递给伊婷一团橡皮泥，用红领巾蒙住她的眼睛，把她领到黑板前。我看见易婷在摸她的手。过了一会儿，她以为自己选了位置，用力按下了“鼻子”。啊！小丑的鼻子伸到了嘴里。学生们都大笑起来。依婷摘下红领巾，看着她的“杰作”，羞涩地笑了笑。
过了一段时间，轮到我贴了。我紧张得血管都要爆炸了。我恐惧地压下橡皮泥。只听到一个声音。我发错了吗？我的心就像米老鼠踩在轮子上，静不下心来。然后听到一阵掌声，我赶紧摘下红领巾。我说对了。我顿时心花怒放，就像久旱的幼苗喝下了春雨。回到座位上，心里高兴得比喝蜂蜜还甜！
就这样，我们度过了快乐的40分钟。
【第8篇】调皮的纸团_有趣的游戏作文500字
“中间，中间，我终于打中了。”他们在干什么？哦，是扔纸团！
我也加入了游戏。轮到我了，我想：我没在家练过。我肯定会投赞成票。五个球在一起，我们站在球场外的线上，我们不能越过线。我投出了我的第一个球，但没打中。我没有气馁。但是第二个和第三个是一样的。我心想：老天，你就不能让我投一个吗？手心急出汗，太阳穴出汗。准备时双脚分开，前腿弯曲，站姿调整。用力一扔，一个完美的弧线划过空中，但第四个球没有进篮。我有点气馁，想放弃。我又想：为什么？为什么？为什么我一个都没扔？为什么他们能扔进去？我静下心来，深思：我要么一开始就太努力了，要么一开始就太努力了，要么就扑到篮下，反正我没进去。如果我调整自己的力量和姿势呢？这个球不允许进入。我心里暗暗盘算了一下，调整了一下心态。我有机会，耶！我还是没投进去。我觉得还是练的太少。如果我以后好好练，肯定能投进去。
玩完游戏，我们开始打扫战场，我们把所有的废纸放进桶里。扔废纸的游戏真好玩。下次我一定会玩这个游戏。
作者：王一诺
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第9篇】一堂有趣的游戏课作文400字-小学四年级作文
今天兴奋的来到记者基地，上课玩了一个有趣的画鼻子游戏。我们很开心。
我和同学画了一张没有鼻子的脸。他们似乎在说：“我没有鼻子就难受。真希望爱情的天使快点给我一个鼻子。”
这时，一个“慈爱的天使”出现了。于是，老师蒙住他的眼睛，他踉踉跄跄地走上讲台，在我们的指挥下画着一个尖鼻子向左、右、上、下。大家都笑了，他也笑了，那个长着鼻子的小女孩也笑了，笑得合不拢嘴，好像在说：“哈哈！我终于有小鼻子了。虽然这个鼻子不是很好看，但是我终于可以呼吸到新鲜甜美的空气了，真的很好！”另一个同学要给另一个女生画鼻子。他画了一个红樱桃鼻子。远远看去像个小布偶。太可爱了！最后一个小女孩的鼻子有点歪，但是她很乐观，因为有鼻子总比没有好，而且不是那么同步。
比赛结束后，我心想：那三个小姑娘终于有自己的鼻子了。他们一定很开心。这是一堂多么有趣的游戏课啊！这个画鼻子游戏真的很好玩。想玩就一定要来找我！
正文/孝义记者
预备课程
赵山(市府西街小学四年级)
讲师：王冲
【第10篇】一节有趣的游戏课作文700字-小学四年级作文
福建省建安中心小学四(1)板江恩苑
今天下午第一节课，老师给我们上了一节特殊的游戏课。游戏规则如下：老师用打气筒给气球充气，一直围着我们跑。谁在气球周围爆炸，谁就在舞台上表演一个节目。游戏开始，老师边跑边用打气筒给气球充气。我看到绿色的气球越来越大，颜色也越来越浅，从深绿色到浅绿色，从浅绿色到浅白色。当老师拿着气球从我们身边跑过时，我们都大喊：“不要爆炸，不要，不要……”球从我们身边走开时，我们大喊：“爆炸，爆炸……”我看到了。“啪”一声爆炸在教室里蔓延开来，我们停止了尖叫，睁大眼睛看着那边，看哪个“幸运”是如此“幸运”。是吴俊浩。老师让吴俊浩表演时，他哭了。他太胆小了！他是不是忘了那句“男人不含泪轻弹”？
又一轮游戏开始了，但是老师改变了游戏规则：气球周围爆炸的人都会得到奖励。这次和上次不一样。老师从我们身边走过时，我们大喊：“爆炸，爆炸！”气球飞走的时候，我们大喊：“不要，不要爆炸。”砰的一声，气球在魏浩辉身边爆炸，他得到了一颗糖。
第三轮，老师说有同学要过来拿打气筒给气球充气。“我来，我来。”“我来。”“让我来！”学生们踊跃参加，但老师补充说，任何想参加的人都必须表演一个节目。每个人都一致把手放下，只有吴千语坚持到最后。老师请她表演，她给我们讲了一个笑话，让全班同学都前倾笑了起来。笑得肚子疼。吴千语跑着给气球打气。砰的一声，气球在讲台上爆炸了。
我们玩得很开心，这时“丁铃铃”的铃声响了，有趣的游戏课结束了。每个人都不情愿地离开了教室。
【第11篇】对着干_有趣的游戏作文500字
今晚，我们在少年宫的教室里玩着相反的游戏。
原来“对立”这个游戏不是我想的那样。游戏规则如下：游戏过程中不能说话，两秒钟内必须反应。两秒钟不反应就退出比赛，人多的队就是获胜队。
我们先开始热身，只听冯老师说站直了，大家都反应过来了。冯老师又说：“立正。”我有点反应迟钝，差点被淘汰。只听冯老师说：“抬腿。我们，我们都反应了。最后，冯老师说，我坐下，不是坐下，而是站起来。热身运动结束。我以为真正的游戏就这么简单，其实不然。
真正的游戏是这样的。冯老师先说：“哭。”我没反应过来，差点退出游戏。然后冯老师笑着对我们说：“笑。”这次我心想：我绝对不会上当。然后我做了个哭的表情。过了这一关，只听冯老师说：“舞来舞去。”我一时不知如何是好，四下看了看，只见同学们像小树一样笔直地站着。然后冯老师说：“微斜。”这次我们全班都有反应。然后冯老师说：“用牙齿和爪子。”这次只有两个学生犯了错误。然后冯老师说：“坐。”全班反应。最后，我们输了。
我喜欢违背它！
【第12篇】线索游戏_有趣的游戏作文1000字
今天姐姐来我家和我玩。她见我这么无聊就说要玩一个叫——的小说游戏找线索。游戏规则也很简单。她给了我线索，我按照线索一步一步的完成了任务。拿到终极任务后，我成功了。
姐姐说游戏的灵感来源于电视上的真人游戏。看别人很好玩，所以想带我去体验一下。我期待着给她一支笔和纸。她让我去房间看电视等她。她准备好所有的道具后，把我叫了出来。
不一会儿，姐姐就好了。我推开门，发现门口有两个纸团。姐姐说这些故事代表两个故事，你可以选择其中一个开始。一个是难度级别，需要大量运动，一个是简单级别。简单的海关有很多捷径，难关有三条线索。我随便选的，不好。我选择了困难模式。
困难模式的游戏主题是帮助兔子找到妈妈。有四个层次。第一关是让我在第一个房间里找一只迷路的兔子，在第二个房间里抱着它做下一个任务。我有点惊讶，有点害怕，看了好久。最后，我发现藏在床下的黑色袋子里的兔子。
到了第二个房间，姐姐说兔子需要找妈妈，妈妈躲在书里。有必要在第三个房间的书柜里找一本看起来像兔子的书。我不相信会有这样的书，所以选择了线索。姐姐给了我一个“十个字”的暗示。
题目是十个字吗？但是我没有这样的书。是我妹妹自己的书吗？于是，我疯狂的找书。终于找到了一本叫《安东尼写给不二的情书》的书。这本书里的主人公是兔子，小兔子的妈妈。这本书是我妹妹的。
完成第二关后，第三关就是终极任务。当兔子知道妈妈长什么样，它就会开始找妈妈。兔女郎需要在第一个房间找一支口红，在第二个房间找一支眉笔，在第三个房间找一条围巾。兔子需要打扮一下，然后出去找妈妈。进入三个房间是有条件的。第一个房间在蹦蹦跳跳一百下，第二个房间在唱小兔子乖乖，第三个房间现在在学舞蹈。
我终于可以进房间了。我找了半天，终于在文具盒、电视机背面和床头找到了三件物品。于是我给兔子穿好衣服，完成了最后的任务。
姐姐告诉我，小兔子需要音乐才能找到妈妈。游戏结束，要给兔子放一首欢送歌，让她开心地找到妈妈。于是我完成了播放歌曲的附加任务。姐姐告诉我，比赛进行的很顺利。
这个游戏虽然不是很难很简单，但是很有故事性。我觉得很有趣，很新奇，这个游戏也激发了我的思考兴趣。希望姐姐以后多给我这样的任务和游戏。我也希望在未来的某一天，我能创造出这样一个任务，让姐姐去玩，让更多的孩子去玩。
【第13篇】记一次有趣的游戏700字
今天早上，老师带着灿烂的笑容走进教室。我们一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”学生们异口同声地说：“我喜欢！”老师带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”。
老师给了我们每人一张白纸，学生们七嘴八舌地问老师：“老师，你为什么给我们一张白纸？”“这个游戏怎么玩？”……
老师示意我们安静，教室里顿时鸦雀无声。老师讲游戏规则：一组学生写“名字”，两组学生写“在哪里”，三组学生写“怎么样”，四组学生写“做什么”。写完后，每组一个学生起来，把自己笔记上写的内容读一遍，这样就可以连成一句话。
同学们开始写笔记，有的同学一边写一边笑，有的同学开始写就写，有的同学四处看看…
写完后，学生应该开始阅读笔记。第一轮开始了，每组一名学生站起来读他写的东西，链接为“贾伟在操场上悲伤地洗澡”。我们一听到，就大笑起来。"贾伟是怎么在操场上洗澡的？"“还伤心地洗。”一个同学笑着说。贾伟很生气，但又无可奈何。第二轮开始，“曾亚玲在太空伤心地打球。”话音刚落，我们就大笑起来。"曾亚玲是怎么进入太空的？"“太空里没有人，我就悲哀地和自己玩。”学生们脱口而出一系列想法。再看曾雅玲。她一脸苦恼和欢笑，让人发笑。接下来的更精彩！"桌子正悲伤地在教室里和日本人打架。""钟嘉明在厕所里开心地骑着自行车.""孙悟空在鬼屋里悲伤地刷牙.".学生们的拼写真是五花八门，让我们笑得前仰后合。
“丁铃铃！”下课了，但我们还有很多话要说，我们还沉迷在有趣的游戏里。通过这节课，我明白了准确用词的重要性。如果用错了词，肯定会闹笑话。
【第14篇】摸人游戏_有趣的游戏作文400字
“哈哈哈.”这声音是从哪里来的？哦！原来是四年级四班的声音！让我们去看看他们的教室，发生了什么让人发笑的事情！
看，他们班在玩摸人的游戏！我们来看看游戏规则！哦！本来游戏是这样的：先定一个区域，然后找一个“瞎子”，让“瞎子”带着眼罩转身，最后让“瞎子”摸摸同学。如果有同学经过设定区域，“盲人”就有奖。如果“盲人”抓到一个同学，“盲人”就有奖。感人的原始游戏就是这么简单。
游戏开始了。一个男学生“瞎了”。快看！“盲人”先慢慢走，然后走进指定区域，然后加快脚步。不一会儿，时间到了。突然，三个学生经过指定区域，于是游戏结束了。“盲人”领了奖。快看！“瞎子”开朗的样子真让人羡慕。另一个男同学自愿失明。游戏开始了。快看！他一下子抓了两个同学。这个“瞎子”太厉害了！所以游戏结束了！他也领了奖，和之前的“瞎子”一样开朗，真的让人羡慕。
其实我是个摄像机。我和我的老师来到这个教室。我看到他们今天玩的触摸游戏看起来很有趣。
【第15篇】一个有趣的游戏作文450字-小学四年级作文
有趣的游戏
张钰
星期二早上，胡老师大步走进教室，问我们：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”当他们听到有游戏可玩时，他们都高兴地欢呼起来。
老师先给我们发了纸条，讲了游戏规则：第一组写名字，第二组写在哪里；第三组是怎么写的？第四组在干什么？老师一讲完游戏规则，就有同学不假思索地写了出来；有的环顾四周，看看别人写些什么；有些人昂首挺胸，写得很慢。
过了一会，大家都写完了。老师把纸条收起来，让我们一起读。有的写道：“嫦娥在福彩山庄玩电脑。“嫦娥是怎么来到龙岩的？我们忍不住笑了；有的写：织女在北京读书？有同学说；孙悟空在破坏谷伤心地看书。“悟空怎么会在绝命谷学习不好呢？难道他不想保护大师学经吗？”学生们哭笑不得地说。
啊！你看，有的同学在桌子上笑；有些学生笑得上气不接下气；有些人捂着肚子说：“我要死了，我的肚子在笑。”
这节快乐的作文课教会了我，一句话用错了，就会引起大笑话，所以以后不敢乱用词。
讲师：胡老师
出租车
【第16篇】小学四年级作文：一次有趣的游戏
星期天早上，我和我的朋友们在老地方又见面了。今天我们玩什么游戏？看着地上那堆泥土，我们异口同声地说：“我们捏一个刺猬吧！”首先，我先用粘土做了一个刺猬形状，然后和我的朋友们在上面绑上别针，刺猬就做好了！突然，一个小孩说：“这个刺猬好像没精神。是不是有病？”我说：“我们给它做手术吧。”大家一听，都激动起来，手术开始了。我们先用刀把刺猬切成两半，再用刀把草叶子一点一点的割下来当药，然后把草药放进刺猬的身体里，再把刺猬的身体合上，手术就做好了！从手术开始到结束，我们的“小病号”都很配合，保持沉默。真的很强！小医生们都配合的很好。我认为病人很快就会康复。
虽然游戏结束了，但我感觉无论做什么，只要一起努力，都可以做好。团结就是力量！
【第17篇】生熟鸡蛋大区分_有趣的游戏作文800字
“老师要给我们鸡蛋吗？”“怎么会有这么多鸡蛋？”“老师拿这么多鸡蛋干什么？”"."我一进教室，就听到同学们七嘴八舌地谈论这件事。我对这些鸡蛋也有一些疑问。
上课的时候听了老师的话突然意识到。原来老师是想教我们怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋。老师问我们如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。班上一个同学一直喊着“我来？我来了！”老师说：“那你来！”那个同学说：“你用眼睛看！”老师说：“那你看看！”同学看了看，指着一个有白点的鸡蛋说：“这个熟了。”指着另一个特别干净的鸡蛋说：“这是煮熟的！”老师又问：“谁还有办法分辨鸡蛋？”灵巧说：“我还是有办法分辨鸡蛋的。”老师说：“那你说吧！”灵巧说：“你可以摇一摇！”老师让灵巧摇，灵巧摇了半天没说话。老师说：“是不是出故障了？”老师又问：“谁有办法分辨鸡蛋？”张新硕说：“老师，我还是有办法分辨鸡蛋的。”老师说：“那你说吧！”赵新硕说：“闻得到！”老师说：“那你可以闻闻。”赵嗅了嗅说：“我病了，我只闻到你手上的香味。”老师说：“我来告诉你最简单最有用的方法，把它转过来。”老师把桌子上有白点的鸡蛋翻过来，鸡蛋很快就翻了。然后，老师把干净的鸡蛋放在桌子上，慢慢转动。慢慢转的鸡蛋，学生都说是熟鸡蛋；转得快的蛋，学生们说是生的。为了给大家验证，老师把学生说生的鸡蛋给我们剥了。当我们看到它时，我们震惊了。原来是煮熟的鸡蛋。老师对我们说：“因为煮鸡蛋和蛋壳一起融化了，所以煮鸡蛋转得很快。生鸡蛋是液态的，不能转。”老师给我们讲解完之后，就问：“哪两个同学能上来转一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋？”两个学生一起上去，同时转身。突然，两个鸡蛋撞在了一起，生鸡蛋流下了伤心的“眼泪”。老师看到了，说：“好像我在这里弹不下去了。”
通过这个实验，我终于明白了“科学在每个人身边”这句话的含义。
作者：黄嘉鑫
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第18篇】记一次有趣的游戏作文400字-小学四年级作文
“哈哈，接住！你马上就要结束了！”一个同学高兴的跳了起来。这是我们在小区玩“老鹰抓小鸡”的场景。
游戏开始：第一局，李莉扑向“鸡”。因为我大，所以演了“母鸡妈妈”的角色。李立真的像一只“鹰”，扇动着“翅膀”，一双大眼睛盯着后面的“鸡”，突然扑向它。我大吃一惊，以极快的速度绕了一圈，避开了“鹰”，而“鸡”也捏了把汗。
第二局开始了。李丽贤若无其事地向远处走去，然后猛地一转身，以老虎下山的速度扑向那只“鸡”。看到老鹰要抓小鸡，我惊呆了。我急中生智，大叫：“蹲在鸡笼里！”那不是老鹰抓到的。
第三局又开始了。我没有和任何一只鹰说话，周围很安静。这时，王欢在“小鸡”里放屁了。我们笑着说晚了，但是很快。李立猛扑上去，抓了一只“鸡”。我气愤地说：“你作弊！”李立得意洋洋地说：“活该！谁让你家鸡放屁的？再说，谁叫你毫无准备呢？”我心想：大人不记得小人了吗？这次不用管她了。
有趣的游戏还在继续，我们沉浸在紧张快乐的气氛中。
【第19篇】四年级作文：一次有趣的游戏作文700字-小学四年级作文
在一次作文课上，作文老师让我们玩一个叫“手猜成语”的游戏。比赛中发生了许多有趣的事情。
首先，老师告诉我们规则。规则一，提问者的动作要简单得分，猜对了也能得分。规则二：一开始不会说话，嘴巴也不会做出单词的口型。可以用简单的图片来表示成语。第三条规则，习语应该取自老师。
规则一完成，学生们就非常高兴，渴望尝试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演。前几次学生只是靠简单的比划就被猜的学生猜中了，但是对方王一农比划的时候很多学生都大惑不解。他画完签名后，马上就画了。我看到他画了一条波浪线，像一座起伏的山，还画了一只箭。大家都皱起眉头，有的皱着眉头说：“这是什么？”有的人张着嘴觉得莫名其妙，有的人趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没动，又画了个“王”字。然后突然有人说：“老虎拔牙了吗？”但是王一农皱着眉头摇了摇头。“那是虎穴的最深处。”“是不是深入虎穴了？”答案一个个出来了，他却不停摇头如不倒翁，没有一个猜对的。这大大降低了我们的士气。很明显，大家都不耐烦了，大家一个接一个的迷茫起来。最后学生猜不出来。老师说成语里有老虎这个词，一个人在黑板上钓鱼。这个时候，我们觉得我们一定会赢。老师告诉我们成语里有老虎。这一次，我们肯定能猜出来。学生们的嘴里立刻响起了像机关枪一样的成语。最后我们班的妞妞说出了成语3354。老师叫我的时候，我得到了“我一贫如洗”这个成语。我看到自己一贫如洗，以为裤兜里没钱了，就用手掏出裤兜，给他们看我想表明自己很穷，“一贫如洗”。突然一个同学说出来，让我喜出望外，觉得我的表现真的很好。我让大家立刻猜对了。
这场比赛让我刻骨铭心，非常开心。我知道幸福就在我们身边。
【第20篇】有趣的游戏作文500字-小学四年级作文
今天一上课，老师就说：“我们玩个游戏吧！”我们愉快地等待着。
首先，老师让我们选择一块橡皮。杨和我选择了我的橡皮。因为我的橡皮擦是白色和蓝色的，非常漂亮。有两只耳朵竖起来的大白兔，胖乎乎的小猪，熊等等.它们就像家庭动员一样。
老师说：“今天我们来玩抓橡皮擦的游戏。”然后，老师告诉我们游戏规则：游戏三遍，听顺序，用指定的手抓橡皮擦。三局两胜。抢之前要把手放在膝盖上，不要放在桌子上，不要拿错了手去抢橡皮。如果用错了手，就抓不住。不抢就赢。
我在第一线，杨在第二线。比赛开始了，我们既紧张又兴奋。第一次抢劫的时候，我们都在想是左和右，还是左和右……抢劫的时候，我们都拍手了。我以为我输了，其实我赢了，因为杨左右，她用右手，所以我赢了。第二次我们比上一次更紧张。裁判说我抢到了就抢到了，于是我赢了第二次，我成了冠军。第三次，我们不用踢冠军了，我们就当裁判吧。我来看第一组的第一排。严与竞争。颜赢了，她又用错了手。最后石霞赢了。
最后我对老师说：“再给一次输的机会。”但是杨上次赢了，我很难过。
我心想，虽然夺冠了，但一定要加油！骄傲会落后
【第21篇】一次有趣的游戏_四年级周记600字
今天一上课，老师就笑着走上讲台。神秘地说：“同学们，今天我们要玩一个小游戏。”听到这里我简直不敢相信自己的耳朵。是真的吗？你为什么在作文课上玩游戏？再看学生，有的惊讶地睁大了眼睛；有些人抑制不住内心的喜悦，四下里看看是不是真的。
在学生的疑惑中，老师在黑板上公布了答案《心灵连电》。规则是学生分成三组，每组选四个人。如果他们在不认识对方的情况下，把一个成语写对了，就赢了。第一组第一个人先上去写了一句话，两人真的是连在一起写了一个主角故事。他们真的是一马当先，一举成功！是时候去我们第二组了。我看见杨易走上前去，犹豫了一下，写了一封信。我立刻想到了克服困难。然后王欣然上去了，犹豫了很久，也没写。于是我自告奋勇地说：“我来！我来！写第三个！”然后我上去换了两次，因为不确定。然后我就想起来了，匆匆忙忙写完了。最后，和赵都写对了。第三组自信地上去了，秦征上去写了阿信字，然后第二个学生茫然地转过头，看着他身后的学生，试图得到答案。没想到后面的同学也傻。第二个学生转过头，挠头也没想起来。最后他干脆互相让道，以失败告终。最后老师宣布第一组用最短的时间拿下了本轮。
比赛继续，三组人分别写了三个成语，也都写对成功，三组打成平手。于是老师加大难度，三组各写一首古诗。结果又被绑了，不分上下。
然而，学生们仍然充满热情和热情。由此我也知道，要多积累成语，成长为一个有见识的人。
【第22篇】有趣的游戏作文450字-小学四年级作文
你喜欢游戏吗？今天上课，作文老师带领我们玩了一个有趣的“你画你猜”的游戏。来和我一起看看。
老师讲完比赛规则后，把学生分成两组，一组男生，一组女生。我们组派我做代表，另一组选了一个长发的女生做代表。比赛马上开始，大家都在窃窃私语，想知道我们会画什么。
我三步两步跑向老师，抓起粉笔和纸条，看了看提示，迅速开始画画。可是画完了，组员猜不出来，我就冲他们使眼色，匆匆跺脚。最后，一个聪明的组员举手给出了正确答案。我欢呼雀跃，跳了三英尺高。游戏还在进行，我画的更好更快，让组员很容易猜到答案。
最后我们组以四比一击败了女生。这一次“你画你猜”真的是独一无二的小游戏。我理解相互合作的重要性，这是我们的集体荣誉。
吉林省谭斌长春汽车工业开发区第二实验学校四年级：
【第23篇】有趣的游戏作文100字-小学四年级作文
总评：作者有序地描述了一个有趣的游戏过程。全文突出了有趣这个词。从一开始的“好奇心被立马挂了”，到“笑”的时期，最后的“恍然大悟，幸灾乐祸”，都形容有趣；从写作的角度来看，作者可以抓住游戏过程中的精彩部分，详细生动地描述出来，使文章突出重点，使生动的游戏场景浮出水面。
评论员：吴小婷(小学高年级教师)
星期五下午，蔡老师说她将和我们一起玩一个有趣的游戏。我们
(of)
好奇心立刻被提了起来，老师迫不及待的开始游戏。
（
这里的心理活动写的很好，写的是自己的预期。
)
老师说：“别急，别急，赛前做好准备。”
第一
(完成)
，老师
(然后)
把我们分成四组，然后告诉我们游戏的名字：传密码。我一听，同学们更加激动，有的大声叫好；有的疯狂地拍桌子；有些人在吹口哨。老师叫我们安静，告诉我们游戏规则：“先给每组第一排的‘水龙头’讲一个密码，然后绕着‘s’形路线传给下一个。传密码的同学要在另一个人耳边低语。又由“挨打”说出密码，说
出租车
(get)
快速准确的小组获胜。“我们听着，听着，不耐烦，甚至更加急切。
让
(to)
教师
(急)
开始游戏。
从高处或远处观看。
（
游戏规则的简单介绍也引起了读者的好奇，先透露一下“兴趣”。
)
(a)法院
完成
从高处或远处观看
规则
什么时候
(老师会)
迅速伏在各组的“水龙头”耳朵上，小声说出密码。“开始！”老师下命令的时候，“龙头”一瞬间不敢慢下来，怕被组员骂。
当一个人把它传给另一个人时，他旁边的人都在争先恐后地听，那些听不到的人直直地绕过他们的后脑勺。
四组都交了，每组的“卫龙”报出口单时，大家都认真听着，教室里鸦雀无声。听完第四组的口令，大家笑得前仰后合。他们的密码是：妈妈，妈妈，去你妈的。(注：干：读第三声。)我心想：老师真可笑，他怎么能说出这样的密码？
(游戏的整个过程描述的很清楚，让我们感受到了现场的热烈气氛。“老师真可笑，他怎么能说出这样的密码？”这种心理描写再次释放了游戏对读者的吸引力。)
面对各种密码，老师要公布正确的密码。每个人都深吸一口气，竖起耳朵
：
(,)
“正确的密码是：‘妈妈抓马慢，妈妈骂马。’”第一组说，他们很高兴
出租车
(get)
跳啊跳，其他三组都是抑郁。
(然而，很快)
在
第一组成员
快乐过后不久
(然后，“快乐带来悲伤”)
，老师判他们犯规，每组张两个和尚摸不着头脑
迷茫
老师告诉我们：“一群‘龙头’跑去告诉‘卫龙’正确的密码，而‘卫龙’却说不出原因。”“哦。”我们突然意识到我们都在幸灾乐祸；他们重复着我们刚才的表情：沮丧。
（
游戏中参与者的表情可谓五花八门。作者给我们呈现了多么生动的情景啊！然而，“一群‘龙头’跑去告诉‘卫龙’正确的密码，而‘卫龙’却说不出原因。”这句话的意思不完整。谁“跑去告状”导致了规定？
)
这个游戏真的很有意思！
【第24篇】一个有趣的游戏——闯三关作文600字-小学四年级作文
一个有趣的游戏，——，进入第三关，广东省潮州市城南小学401班黄洛？那是读兴趣班的早上。进教室的时候看到老师进来，在黑板上写了三个醒目的字，“冲三级”。这时，寂静的教室突然变得热闹起来。老师说：“同学们，今天我们要玩一个游戏，就是“破三关”。”全班欢呼起来。首先老师宣布游戏规则：“请站在中间，蒙住眼睛，原地站立，双手上下摆动。其他习俗必须成功通过障碍才能被认为是胜利。”老师宣布游戏规则后，大家争相举手接受挑战。
比赛开始的时候，我看到三个学生站在中间，蒙着眼睛。老师下命令的时候，有些闯关的人左躲右闪；有的像老鼠一样打洞；其他人吓得不敢冲，大家轮流体验打通的刺激。
期待，期待，终于尝到了做先锋的滋味。说到我，我很紧张，心怦怦直跳，心想：这三关我能过吗？“准备好，开始！”当老师下命令时，我的冥想被打断了。我瞄准了通过第一关的机会。这时我才松了一口气，二级障碍给我带来了麻烦。还好旁边的同学给了我一个眼色，然后我就通过了二级。本来以为突破第三关很容易，没想到这位同学“毫不留情”，后面的那个拼命的抓着，让我左右为难。幸运的是，我很聪明，当前面的障碍物不小心时，我就穿过去了。这一刻，我激动得手舞足蹈，心甜如蜜。
今天，我怀着兴奋和愉快的心情玩这个游戏。我也从中学到了一个道理：无论多么艰难，多么激动人心，只要你敢于克服困难，大胆挑战，就一定会成功！
【第25篇】有趣的游戏——含沙射影作文600字-小学四年级作文
今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫做“含沙射影”。这是一个让人发笑的游戏。规则很简单：一个人站在黑板前，背对着黑板。老师在黑板上写一个题目，然后问几个问题让同学回答，看谁回答最好笑。
我是第一个上台的。站在台上，感觉自己像一只被带去做实验的小白鼠。我紧张地背对着黑板走上去，只听见老师在黑板上写字。写完题目，老师问了我第一个问题：“你愿意这样做吗？”我马上回答：“没有啊”话音刚落，同学们立刻笑了起来，我有点疑惑。老师又问了第二个问题：“你每天喜欢做几次？”想了想，觉得题目一定是吃，就回答：“三次。”学生们笑得更大声了，他们的脸看起来像花。我认为这是一个可怕的时刻。我一定是出丑了。然后，老师问了第三个问题：“你喜欢一个人做还是和别人一起做？”我很紧张，怕再出丑。“一个人做。”我认真回答。听到笑声减少，我松了一口气，意识到自己是对的。
以下问题都没问题，笑声小了很多。看来答案还是蛮有道理的。比赛结束后，我迫不及待地转身看黑板。才知道这个话题本来是关于——洗澡的。回忆了一下，觉得我的回答有些离谱，说我不想洗澡。难怪同学都嘲笑我。
回到座位上，我看了其他学生的表演。老师分别给了四个题目：洗澡，上厕所，罚站，看电视。学生还有三个问题。笑声总是在教室里。虽然你总是在游戏中出丑，但它给学生带来了笑声。
这个活动真的很有意思！我真的很想每天都玩，每天都那么开心！
顾问
龙老师
【第26篇】一次有趣的游戏作文300字-小学四年级作文
星期天早上，我和我的朋友们在老地方又见面了。今天我们玩什么游戏？看着地上那堆泥土，我们异口同声地说：“我们捏一个刺猬吧！”首先，我先用粘土做了一个刺猬形状，然后和我的朋友们在上面绑上别针，刺猬就做好了！突然，一个小孩说：“这个刺猬好像没精神。是不是有病？”我说：“我们给它做手术吧。”大家一听，都激动起来，手术开始了。我们先用刀把刺猬切成两半，再用刀把草叶子一点一点的割下来当药，然后把草药放进刺猬的身体里，再把刺猬的身体合上，手术就做好了！从手术开始到结束，我们的“小病号”都很配合，保持沉默。真的很强！小医生们都配合的很好。我认为病人很快就会康复。
虽然游戏结束了，但我感觉无论做什么，只要一起努力，都可以做好。团结就是力量！
四年级：林欣
【第27篇】一次有趣的游戏—老鹰抓小鸡作文200字-小学四年级作文
今天下午，我和姐姐、朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏。我成了老鹰队的姐妹，比赛开始了。我妹妹就像一只专注的母鸡。我扑向小鸡，母鸡挡住了我的路。我看到路被堵了，就往右边冲，母鸡赶紧挡住我的路。半个小时过去了，我一只鸡也没抓到。
我心里突然有了打算，我一下子就占了他们毫无防备的便宜。虽然‘母鸡’个子高，胳膊长，但这次终于抓到一只鸡。
六点了，我不情愿地回家了，我多么想玩一会儿啊！
【第28篇】难忘的水果蹲_有趣的游戏作文700字
浓浓的“果味”，蹲下又爬起来，嘴里说着话，一副紧张又开心的样子……这是什么情况？说实话，这就是我们在活动作文课上玩的“水果蹲”游戏。
今天一上课，张老师就摇着手里的一大堆水果头饰，兴奋地叫我们玩游戏。这是什么？张老师扔过来一个大屏幕，原来是“水果蹲”。解释完游戏规则，我们的小组游戏开始了。
首先，我和陈政、陈军、高明、张成打过。我瞥见了张老师手中的“大桃子”。可惜被聪明的猴子张成抢了。我没办法。我得到的是一个酸酸的“柠檬”。
“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲在桃子上面。”组长陈军戴上“苹果”头饰，迫不及待的发密码。但聪明的猴子还在抖“大桃子”，上下左右看，口水都快流出来了。我讨厌那样一口不吃桃子，脑子根本不听口令。“桃蹲！”我们几个人喊，聪明的猴子一起喊。呵呵，看来他只想着“猴子吃桃子”，从来没想过自己是个“桃子”。聪明的猴子就这样被淘汰了。这个“聪明的猴子”真的一点都不聪明。
每个人都接受了聪明猴子的教训，反应很快。我们一直轮流发送密码和做动作。“战争”硝烟弥漫，“战斗”密不可分。观众中的学生不时鼓掌。
也许是太累了，也许是心里还念念不忘那个可爱的“大桃”，甚至发出了“柠檬蹲，柠檬蹲，桃蹲后柠檬蹲”的口令，唉！我成了第二个“悲剧”的失败者。讽刺的是，高明也犯了和我一样的错误。我还没来得及回到座位上，他就喊了一声“柠檬蹲”。嘻嘻，然后跟我一起“蹲”在我的座位上！
我们组的获胜者是和陈军。张老师微笑着给他们颁奖。学生们渴望尝试，游戏在笑声中进行.
通过这个游戏，我深深的感受到：你不可能一心一意的做事，专注是取胜的法宝！
作者：何
讲师：王宇君
【第29篇】有趣的游戏作文800字-小学四年级作文
今天早上，外面下着毛毛雨，我们教室举行了一场盛大的气球比赛。大家都很开心。老师给了我们每个人一个放气的气球，我们一拿到气球就使劲吹。
游戏规则如下：每人拿一个气球，在起点，每人边走边向上推气球。给气球加顶的时候，手不能碰，必须用头顶。在规定时间内，哪一组气球多，哪一组可以得到小礼物！
老师把我们分成三组，每组一人。比赛开始了，第一轮的选手庄严而惶恐；有些笑嘻嘻的，仿佛一切都无法打败他；还有人喊：“我一定赢！”一些观众为他们的球员欢呼，而另一些人看起来很悲伤，好像他们担心他们的球员是否会输。
这次比赛最有意思的是赵胜佳。他的球向左跑了一会儿，向右跑了一会儿，导致赵胜佳“呼”的一声，到处追气球，把我们逗笑了，屁都没放出来；有的笑了，好像晕了。感觉最厉害的是叶嘉豪。以他娴熟的技巧，一口气顶了七个，观众目瞪口呆；我看他的姿势，就像鸭子在水里抓鱼，头上下，一个接一个，很可爱。最惊心动魄的是江。他用头球的时候，差点被赵胜佳的“小李飞刀”刺伤摔倒。真是悲剧！但他还是用自己的毅力坚持下来了，最后还是打中了球。
过了一会儿，轮到我玩了。球一扔，我就赶紧用头去顶，但是这个气球比赵胜佳的球还调皮，甚至跑到我头后面，比奥特曼里的怪物还狡猾，打不过！后来我赶紧用手接住了，唉！犯规。第二次，我吸取了第一次的经验。我用鼻子举起了气球。气球似乎变了一个人。乖乖听我的，我成功的把气球运输到了最后。哇！我进了一个球，这让我的信心更加充足。我成功登顶三个进球，我很为这个成绩高兴。
这游戏真好玩！虽然我们组拿了第二，但是一定要再接再厉！下次争取比这次成绩更好。
讲师：兰溪新新教育陈老师
【第30篇】扔纸团游戏_有趣的游戏作文600字
“加油，加油，一定投！”我兴奋地说。猜猜我在玩什么。哈哈哈，你猜不到，我告诉你，我们在玩扔废纸的游戏。
比赛开始前，我们被分成两组，a组和b组。我在a组，我是a组的组长，然后，我给大家安排了打游戏的顺序，男生先，女生后。游戏开始了，我是第一个玩的。我大摇大摆地走上前去，挑出一个废纸球，握在手里。一开始，我盯着垃圾桶。后来老师说：“陈子豪，你在做什么？”我听了又傻笑。我一直盯着垃圾桶，心想：我会错过吗？直到老师说开始我才吐。我用力一扔，纸团飞了出去。我没有击球，因为我太努力了。然后，我又扔了。这一次我的手太弱了，所以纸团“懒”了，掉在路上的地上，一动不动。心里觉得很烦。该和另一个同学玩了。那个同学玩完后，直接捡起纸团扔了出去。结果我和我一样努力过了，所以投不进去。然后第三个没开枪。直到第四局，她直接投出了“曲球”。“进！放进去！”我们见面，跳舞，欢呼。最后一个同学，他手里拿着一个纸团，握的很紧，手心出汗。心里在想：能扔进去吗？结果他还是没打中，差那么一点。真可惜！
扔废纸的游戏结束了，我也知道真正的成功永远不会是“差一点”、“差一点”，这意味着我们要努力。
作者：陈子豪
导师：任平、陈毅、刘米涵
