三年级描写实验的作文（30篇优秀作文）

发布时间：2024-06-30 21:18:09 查看人数：16

【导语】实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的实验三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是实验作文范文，希望对您有所帮助。

三年级描写实验的作文

【第1篇】关于蚂蚁的观察实验报告（初稿）作文100字-小学三年级作文

周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。有一天，周瑜在讨论军事时，提议诸葛亮造十万箭，并说不要拒之门外。诸葛亮说，受总督委托，就应该去做，并答应三天内建好，并立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了一条船，事后又借了军士和草坝子。第三天，诸葛亮让鲁肃一起去取箭。这一天，雾满天，街对面看不见人。天亮之前，诸葛亮下令开船，让士兵们擂鼓呐喊。曹操下令雾大，你看不清实际情况。不要轻易出门，叫弓弩手对着来的船射箭就行了。太阳出来了，雾还在。船的两边都有箭头。诸葛亮命令李，这时曹操想追已经来不及了。10万支箭是“借来的”。周瑜得知借箭的事，叹了口气：我真不如他！

【第2篇】小学三年级作文：生物实验惹的祸

我妈妈是生物老师。高一的时候，发生了两件事，让我觉得妈妈很爱我。

那天早上，我妈给我读完了一章《尼尔斯骑鹅游记》。我问我妈为什么教生物？她说：“你不喜欢生物吗？”我似乎看到了她的爱。下午，下午只有两个小时，我永远不会忘记。

午饭后，我妈问我作业做完了没有，想看她学生做实验或者看电影。

到了实验室，突然想上厕所，跑了出去。回来的时候，跑到楼梯拐角的时候，不小心碰到了头，有点晕。我不在乎。当我到达实验室时，学生们惊讶地看着我。我有点害羞，就低下了头。不小心发现了一滴红色的水，是血！我摸了摸头。当我看到我的手上全是血的时候，我突然哭了。我妈赶紧过来说：“今天实验取消，明天实验做。”说着把我拉到校医办公室换药。医生问：“你头疼吗？”我哭着说：“伤口不疼，但是头发疼。”他们都笑了。

回到家，我妈一直在笑。我问她，“我受伤了。你幸福吗？”她说：“傻孩子，我不会为你的受伤而高兴，我只想让你笑！”我也笑了。

【第3篇】小学三年级作文：一次有趣的科学实验

今天的科学课是《水的浮力》。下课的时候，老师给我们留了一个思考问题：怎么做才能让鸡蛋浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有人说：“给杯子加汽油。”老师摇摇头。有人说，“把鸡蛋放在一个能吹出足够空气的气球里。”老师又摇了摇头。另一个人说：“鸡蛋不能浮在杯子上。”老师说：“你想知道怎么做吗？”每个人都竖起了耳朵。老师接着说：“方法很简单，往杯子里加盐就行了。”学生们不解，老师解释说：“当盐加到一定量时，盐水的比例大于鸡蛋，然后鸡蛋就能浮在水面上。学生可以自己回家试一试。看是不是像老师说的那样。”听了老师的话，我还是半信半疑。决定回家试一试。

回到家，我迫不及待地放下书包，跑到厨房。我首先找到了一个杯子、一个鸡蛋和一包盐。然后在杯子里加入适量的水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。然后我一点一点往杯子里加盐。然而，蛋没有动。我对自己说：“怎么回事？我加的盐不够吗？”于是，我往杯子里倒了半包盐。心想，反正有盐，够我妈煮的。另外，我练习的勇气会得到妈妈的肯定。就在我沾沾自喜的时候，奇迹出现了！鸡蛋真的飘。我太激动了，继续往杯子里加盐，最后鸡蛋浮在了杯子上。我高兴得跳了起来。

【第4篇】一次有趣的科学实验作文500字-小学三年级作文

今天的科学课是《水的浮力》。下课的时候，老师给我们留了一个思考问题：怎么做才能让鸡蛋浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有人说：“给杯子加汽油。”老师摇摇头。有人说：“把鸡蛋放在一个能吹出足够空气的气球里。”老师又摇了摇头。另一个人说：“鸡蛋不能浮在杯子上。”老师说：“你想知道怎么做吗？”每个人都竖起了耳朵。老师接着说：“方法很简单，往杯子里加盐就行了。”学生们不解，老师解释说：“当盐加到一定量时，盐水的比例大于鸡蛋，然后鸡蛋就能浮在水面上。学生可以自己回家试一试。看是不是像老师说的那样。”听了老师的话，我还是半信半疑。决定回家试一试。

山东省枣庄市孟庄镇中心小学三年级：颜导师：孙然

【第5篇】一次失败的实验400字

最近几天，我们学校的走廊里挤满了津津有味地用放大镜生火的人。有的烧了白纸，有的烧了树叶，有的甚至烧了铅笔。今天是星期六，我想做这个实验。早上太阳出来的时候，我拿着放大镜和纸下楼。我用放大镜指着太阳，然后在下面放了一张纸，纸上出现了一个大圆圈。我上下移动放大镜，终于出现了一个亮点。我坐在那里一动不动，但是纸很久没烧了，我就想：可能现在太阳不强烈，中午再来吧！

中午，我迫不及待地跑下楼，坐在烈日下玩放大镜。过了一会儿，我满头大汗，但是卷子一点没变，请耐心等待。又过了半个小时，我再也忍不住了。我摸了摸纸，一点也不烫。我确信实验失败了，所以我不得不沮丧地回家。

【第6篇】吹纸条_实验作文300字

今天作文辅导班，老师说要做一个小科学实验，我们说了很多，就在作文课上做了实验？应该做什么样的实验？

老师神神秘秘的说了：句“我们今天的实验和这个有关。”说到魔术，我一般会拿出几张纸条：“我们要做一个吹音符的小实验！”“吹纸条？怎么吹？”我们好奇地抓起纸条，疑惑地问老师。我看到老师用食指把一张纸放在嘴边，嘟着嘴使劲吹着那张纸。奇怪，下垂的音符平平淡淡地飘着！这是怎么回事？老师解释说这是工作中的大气压力！当我们用力吹的时候，纸币上的气压变小，纸币上的气压保持不变，于是纸币平平地飘了起来。

哦！我明白了！没想到，我们能从这个吹纸条的小实验中学到科学道理！

姓名：陈文浩

讲师：刘雪莹

邮箱：

【第7篇】科学小实验作文300字-小学三年级作文

科学实验

最近做了一个科学实验，叫“跳舞火柴棍”。

我带了一盆清水，一根火柴，一瓶“万能胶”。我在火柴上涂了一层厚厚的“万能胶”，最后，小心翼翼地把火柴放进清水里。等了一会儿，没看到什么反应。我冷静下来，耐心等待。几分钟后，“奇迹”出现了！我看见火柴笔直地立在水中，抖动着跳舞。然而，不到半分钟，火柴又浮上了水面，几分钟后，火柴又开始跳舞了。这个循环持续了七八次，火柴再也没动过。

是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”？带着这个问题，我翻了翻书探索。原来，“万能胶”一接触到火柴头里的磷，就会产生一种气体。聚气越多，火柴越会直立；气体挥发时，带动火柴“跳舞”。过了一会儿，火柴头最外面的气体蒸发了，火柴没动。过了一会儿，气又聚集了，火柴又“跳舞”了。这时，我突然意识到：“啊！火柴棍会“跳舞”，果然如此！

【第8篇】纸条实验_实验作文300字

今天作文课，游戏刚结束，老师就从口袋里掏出十几张纸条。我们想，是不是又要玩新游戏了？看到我们疑惑不解，老师笑着说：“同学们，今天我们要做一个小实验，就是吹一个音。

”之后老师挑出一张纸，放在下巴上，问我们：“同学们，当我用力吹这张纸的时候，这张耷拉着的纸会飘到哪里去？“我们七嘴八舌地争论着，有的说飘起来，有的说飘下来。我迫不及待地抓起一张纸，贴在下巴上，鼓起腮来帮我吹，嗯？那张纸条像被什么东西抓住一样平飘着。这是什么原因呢？直到问老师气压在起作用，我们才知道。

我们吹音符时，音符上面的空气流动，气压降低，而音符下面的空气不流动，气压保持不变，所以音符下面的气压相对较高，支撑音符，使其水平浮动。

【第9篇】火焰的秘密_有趣的课堂实验作文300字

“丁铃铃，丁铃铃。”下课铃响时，老师进来了，提着一个包。我脑子里满是疑问：为什么一个语文老师不带书不带电脑就要背书包？

老师先拿出一个透明发亮的瓶子，然后拿出一支红烛和一个黑白打火机。然后老师用打火机点燃了蜡烛。泪珠状的火焰像一只可爱的精灵在跳舞。然后老师倾斜蜡烛，倒了几滴蜡烛油，把蜡烛固定在上面。老师用一个透明的瓶子盖住蜡烛。我看到火焰慢慢变小了。学生们都哭了，老师又拿起了瓶子。老师又把蜡烛盖上，直到火焰熄灭。我在想：为什么火焰熄灭了？

回到家查资料，才知道蜡烛需要氧气才能燃烧。蜡烛把瓶子里的氧气燃尽后，就熄灭了。

我终于找到了火焰的秘密！

【第10篇】一个小实验作文400字-小学三年级作文

老师给我们布置了做小实验的作业，个鸡蛋泡在白醋里。

我先拿出一个杯子，把鸡蛋放进去，然后往杯子里倒白醋，直到鸡蛋被淹。这时我发现鸡蛋壳在冒泡，就像鱼在冒泡一样。真的很美。过了一会儿，鸡蛋漂浮在醋上面。

第二天早上，我一下床，就以100米的速度向桌子跑去。“哇，鸡蛋在脱衣服！”我惊喜地哭了。我又好奇地用手压鸡蛋。“哇，鸡蛋变软了！”

第三天发现小蛋的黄衣服都掉了。我又摸了摸小彩蛋。不像以前那么顺利了，但还在泡泡浴。我又玩了一次蛋宝宝，它就跳起来了！我还发现它有很多细小的白毛，就像鸡一样。我摇了摇杯子。蛋沉了就再也浮不起来了。

第四天，我的蛋变大了，但它不再洗泡泡浴了。第五天，蛋宝宝变大了，透明了。我又用手按了一下，差点摔碎。

我每天都观察我的蛋宝宝.

我等了又等。真想看到鸡蛋变成果冻！

有一天，我梦见我的蛋宝宝变成了小果冻！

【第11篇】小学三年级作文：科学小实验

理科小实验作文

前几天曹老师给我们做了一个小实验，詹老师让我们写作文。为了更好的观察实验，我决定再做一次。

周六，太阳落山的时候，我和妈妈去买小苏打。我们去了很多商店，但没有找到小苏打。最后我们在市场买了小苏打，高高兴兴回家了。

一回到家，我就把小苏打放在桌子上，然后冲到厨房向奶奶要白醋。想都没想，就准备开始下面的步骤。但是我妈提醒我要看书，要做。于是我拿着书，飞快的看了一遍，就开始做了。我先倒了三勺白醋，然后又倒了一勺小苏打。只听到“嗤——嗤”的声音，像是肉放进煎锅的声音。一眨眼的功夫，清澈的白醋立刻变白如奶，立刻变得非常浑浊。而且液体越来越高，出现了肥皂泡一样的气泡，越来越大。这时，我不停地用手捂住玻璃嘴。慢慢地，液体开始下降，浑浊的液体变得清澈。然后我点燃一根火柴，把它放在杯子里。当火柴放入杯子约三厘米时，奇怪的事情发生了，火灭了！我觉得这是因为白醋和小苏打混合产生的二氧化碳。

实验结束后，突然看到杯底有一块钱的存款，一直冒泡！从上面看，它像一个漩涡，从侧面看，气泡像龙卷风一样冒出来。

原来自己做实验比看老师做实验有意思。

【第12篇】做实验作文200字-小学三年级作文

下课后，老师说要给我们做一个小的科学实验。我心想：“实验会成功吗？”

老师开始准备实验。她先拿出一把剪刀，然后是一张纸巾，一块纱布，最后是一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。

老师说实验已经开始了。她小心翼翼地把薄纸撕成一张长长的像白胡子一样的纸。我用剪刀把长纸条剪成一堆碎片，洒在书上。然后，她拿起梳子，用纱布快速地搓着。过了一会，老师让我摸梳子，我觉得很烫。老师把梳子放在小块上，梳子卡住了小块。太神奇了！

我知道摩擦会产生静电，所以我抓住了纸！

【第13篇】小实验作文600字-小学三年级作文

小实验

今天，刘老师给我们做了一个小实验——水的浮力。

刘先生首先拿出一个装满水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子和一包盐。

我们看着刘老师拿出来的东西，觉得很奇怪，就叽叽喳喳的讨论起来。有的说：“奇怪，老师是怎么处理这些东西的？”有人说：“那个装塑料袋的袋子是盐还是糖？”还有人说：“老师今天要给我们做饮料吗？”老师看到了我们眼中的疑惑。于是我对大家说：“同学们，我准备了这些东西做实验——水的浮力。”大家听完，下面讨论一下。其中一个学生高高举起他的手，老师点头同意了。“老师，你拿着这些东西，什么东西能被水漂起来？是鸡蛋吗？”“这位同学问了个好问题。接下来，我们将使用这些东西从这个杯子中浮起鸡蛋。”

刚做完，刘老师把一个鸡蛋放在水里，问学生：“你们看，鸡蛋浮了吗？”“没有。”大家异口同声地回答。“我现在就让鸡蛋浮起来。”老师把鸡蛋从杯子里拿出来，打开盐袋，慢慢把盐倒进杯子里，用筷子搅拌杯子里的盐，小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里。“啊，鸡蛋飘了！”学生们正在下面跳舞。老师把一个同学叫到讲台上，老师让他把鸡蛋压下去。“同学们，想一想，如果这个同学松开手，鸡蛋还会飘吗？”有的同学说可以，有的同学说不可以，于是老师让同学放开了手，鸡蛋一下子跳到了水里。这时，老师对我们说：“同学们，这说明了一个道理。盐可以增加水的比例，产生浮力，所以鸡蛋可以漂浮。”

今天这个小实验增长了我的见识，终于明白了鸡蛋能浮出水面的道理。

2008-11-1

【第14篇】我的一次科学实验400字

科学没有极限，谁都可以。哥白尼曾经说过：“人的天职在于勇于探索真理。”

我今天做了一个小科学实验，“浮在水面上”

我先放了一盆水，然后是一张面巾纸，然后是一根针。我发现面巾纸放在水里，水浸湿了面巾纸，针本身有重量。我发现针还在水面上。我震惊了。我又捡起来放在水里。针直接沉入水中。感觉很奇怪。

为什么针头没了会像无保护的婴儿一样沉下去，慢慢沉下去像面巾纸一样浮在水面上？

后来发现是浮力。水对物体的浮力使漂流针漂浮在水面上而不下沉。还有就是因为水的粘性，水流动时的接触面起到了浮在水面上的作用。

在日常生活中，科学无处不在。只要有一颗热爱探索的心和一双善于发现的眼睛，每个人都可以成为科学家。

【第15篇】我们的罗村实验小学300字

早上，从道路和学生通道，一群家长带着学生去罗村实验小学。在大门口，活泼可爱的学生背着书包快乐地走进教室。

优美的音乐响起，上课开始，同学们一起读课文，真的很好听。下课后，学生们迅速跑到门口。一些学生玩猫捉老鼠，一些玩过家家，一些学生在教室里下有趣的象棋，非常热闹。

这是我们的罗村实验小学，一所快乐美丽的罗村实验小学。旗杆上飘扬着鲜艳的红旗，地上的红花绿草笑得很美，树上的鸟儿也在唧唧喳喳叫得很美……这就是我们的罗村实验小学，一所美丽的罗村实验小学。

【第16篇】记一次有趣的实验作文400字-小学三年级作文

记得一个有趣的实验

常熟市东邦中心小学三(1)班

今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。

“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。

我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。

我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。

这真是一个有趣的实验！

【第17篇】有趣的实验作文400字-小学三年级作文

在今天的作文课上，老师带我们做了一个有趣的实验。

实验开始的时候，老师让一个同学拿起一杯水。老师问：“你觉得这杯水有问题吗？”有同学说加了盐；有同学说加了糖；其他同学说没问题。老师给了一个同学一个味道，他说没问题，我们就信了。老师又在纸上扎了很多洞，就像蜂窝一样。我觉得：老师不打算浇花，可能没漏，但是现在肯定会漏。所有的学生都仔细地看着老师。老师轻轻地把纸盖在杯子上，用手压住纸，小心翼翼地把杯子倒过来。教室里静悄悄的，每个人都担心水会洒得到处都是。老师像魔术大师一样说：“是见证奇迹的时候了。”之后，我把手从纸上拿开。水没有漏出来。教室突然沸腾了。大家问：“怎么回事？”

老师向我们揭示了其中的奥秘：原来纸之所以能盛水，是因为纸张上的大气压力产生了向上的支撑力，而孔并不漏水，是因为水有张力，在纸张表面形成了一层薄膜，所以水不会漏出来。

原来一张纸有这么大的作用，我一定要好好学习，发挥我最好的作用。

(导师：孙定国)

【第18篇】我和爸爸做实验300字

我和爸爸做了一个实验，很有意思，我仔细观察了一下。

爸爸带来了蜡烛、火柴和三个大杯子。爸爸用火柴点燃了蜡烛。第一瓶不大。我拿起第一个瓶子，把它扣好。大火立即熄灭了。第二瓶大一点，扣好以后，就渐渐的灭了。第三瓶太大了，过了很久才拿出来。有一个问题：为什么大一点的瓶子后来会燃尽？这是因为空气中有氧气，蜡烛燃烧时一定有氧气。瓶子越大，氧气越多，所以燃烧的时间越长。

我非常仔细地观察了这个实验。我从实验中学到了知识，也让我喜欢上了观察。观察会有伟大的发现。

【第19篇】纸锅煮蛋_有趣的实验作文500字

今天，进行了一项科学实验——在纸锅里煮鸡蛋。老师宣布开始的时候，全班都很开心，我也不例外。

本实验使用的材料包括水、纸杯、铁丝、鹌鹑蛋、火和铁碗。实验终于开始了。我拿起两根铁丝，放在一个铁碗上。然后我点了火，把鸡蛋放在装满水的纸杯里，最后把杯子放在火上。开始煮鸡蛋。过了一会儿，火越烧越旺。纸盆底部下面烧了几个小洞，水一个个渗了下来。有一组更夸张，把纸锅整个底都烧了。他们在到处找鸡蛋。全班哄堂大笑。

我们组纸盆底部的水就像顽皮的孩子在水里追逐嬉戏一样冒泡。我不禁奇怪，为什么鸡蛋还是不动，因为水已经开得这么沸了。正在这时，尖叫声把我吓回了现场：第一组赢了，他们的蛋熟了，他们尖叫着庆祝；第二组的学生终于在火中找到了自己的鸡蛋，却变成了深色的烤鸡蛋；但是我们组还在讨论鹌鹑蛋到底是因为温度不够，还是因为加水太多而没有煮熟。老师把什么都去掉后，我才知道，水越多越好。如果我以前没有加水，鸡蛋早就熟了。如果我早知道这些，我为什么要开始？

通过这个实验，我明白了生活中有很多奥秘等待我去探索，但现在我学的还不够多。如果我想对世界有所帮助，我必须努力学习，每天进步。

老师点评：文章与活动过程密切相关，描述详尽，内容充实，可读性很强，棒极了！

【第20篇】盐水浮鸡蛋的实验作文400字-小学三年级作文

一天，胡老师让我们做一个在盐水中漂浮鸡蛋的实验。做完作业后，我开始兴奋地做这个小实验。

我准备了这些实验设备：一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一包盐。你知道我接下来要做什么吗？

首先，我拿了一个生鸡蛋，小心翼翼地放入水中。只听“扑通”一声，鸡蛋很快沉入水底。于是我往水里放了一勺盐，嗯？怎么什么都没发生！然后我连续加了5勺盐。当盐进入水中时，我发现鸡蛋已经上升了一厘米。我非常激动！但是很快蛋又沉了。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，然后用筷子对着放在水里搅拌了几下。我觉得：盐融化的时候，鸡蛋一定要浮起来，不然实验可能会失败。最后，我又把鸡蛋放进了水里……啊！蛋终于浮上来了，还露出一个小小的“头”！我很开心：“爸爸妈妈！快来看，我成功了！”爸爸妈妈来看，异口同声地说：“儿子，你真棒！”

“盐水浮蛋”的实验真的很精彩！

江西省南昌师范学院附属小学三年级夏景康

【第21篇】阅读课上的实验

我们看到讲台上有一杯清水、一个鲜鸡蛋、一包盐、一双筷子和一把勺子。

大家不解地问：“你今天打算干什么？”老师神秘地说：“今天我们要做一个神奇的实验。”

首先，老师小心翼翼地把一个新鲜的鸡蛋放入清水中。蛋睡得像个害羞的小女孩！然后，老师往水里放了一勺盐，搅拌了一下，鸡蛋摇摇晃晃的像个喝醉的老人。老师又往里面放盐，用筷子搅拌。是时候见证奇迹了，彩蛋飘了。“耶！”台下响起了欢呼声，大家都很开心！但我想：原理是什么。

我问老师，老师小心翼翼地告诉我“浮力”的奥秘：“盐水的浮力大于清水的浮力，所以鸡蛋会浮起来。”

多么神奇的实验！

【第22篇】熄灭的火_课堂实验作文300字

今天语文课，老师来了，嗯？今天老师带了电脑，不是语文书，也是试卷，是书包。过了一会儿，老师从包里拿出蜡烛、打火机和塑料瓶。同学们看到这一幕，只想到一件事：——点蜡烛。

是的，老师先点了蜡烛，然后学生自言自语，瞎说，哭喊。然后老师手一歪，蜡烛就掉了几滴蜡油，老师就按在讲台上。我看到火焰越来越大，好像要“吃掉”整个教室。后来老师把塑料瓶放上面了，嗯？火焰逐渐变小。在火焰迅速熄灭的瞬间，老师拿起瓶子，火焰复活了。然后，老师又把瓶子盖上，火焰又熄灭了。

放学回家后，我搜索了相关知识。原来火焰就像人一样，需要氧气才能燃烧。我发现了一个神奇的秘密！

【第23篇】有趣的实验作文450字-小学三年级作文

今天是星期五。老师在教室布置了一个特殊的任务，就是回家做一个小实验：先准备醋、纸和火，然后在手上抹点醋，写下你的名字。等干了，用火烤一下，看看结果如何。

我跟着老师的脚步，先蘸了点醋，写了自己的名字.最后一步，烧了大概一分钟，耐心等待，一无所获。第二次和上一次一样，只是背部烧了很久，所以连续重复了几次。

第四次之前，我妈给老师打电话，老师说我的步骤没错，但是没烧多久。这时，我终于吸取了前三次的教训。我先小心翼翼地往瓶盖里倒醋，然后，用手蘸了一点，在纸上写下我的名字“唐子恒”。等了20分钟，纸上的醋完全干了，我又烧了7分钟，名字渐渐出来了，像小鸭子长大前的黄色。然后，我一点一点的烧掉了。哎呀！我的论文着火了，我赶紧扔在地上，然后使劲踩，最后把火扑灭了。看来还是不能放的太低啊！

啊！我现在知道，我身边的一切都值得我们仔细观察，仔细思考。不要看事物的表面，而是要发现事物内部的秘密。只要你注意，你就能找到他们。

三年级：唐子恒

【第24篇】有趣的科学实验徐铭蔚作文300字-小学三年级作文

今天老师带了两个有图案的白纸杯，一个方头打火机，一根胖乎乎的红烛。老师神秘地说：“今天，我们来做一个科学实验。”我们高兴得跳了三尺高，全班兴高采烈，我高兴得在那里等着。

我看到老师先拿出蜡烛，用打火机点燃。然后拿一个空杯子，放在火上烤。不到一分钟，杯子下面就烂了一个大洞，一股难闻的味道扑鼻而来。接下来，老师拿了一个装满水的杯子，放在点燃的蜡烛上。老师问大家：“你们觉得杯底会烫吗？”大家纷纷议论，有人说好，有人说不好，你能还是不能？当老师做实验的时候，我看到万盯着纸杯，看着黄色的火焰烘烤着纸杯，我的心“噗通”一声，生怕纸杯再被烧着。时间久了，杯子还是安然无恙。学生们在喋喋不休地谈论发生了什么事。老师说：“杯子里的水吸热，纸杯达不到燃点，杯子就不烧了。”

原来是这么回事。这真是一堂有趣的作文课。

【第25篇】捏鸡蛋实验作文300字-小学三年级作文

挤蛋实验

南昌市东湖小学三(4)年级丁宇辰班

在这些作文课上，我们似乎和鸡蛋有着不解之缘。今天我们又做了一个和鸡蛋有关的实验，——。

学生们听说要捏鸡蛋，都惊呆了。他们都说：“鸡蛋是脆弱的‘迷人的婴儿’。如果你使劲捏他们，你就完了。”！“这真的会发生吗？

实验开始的时候，王先生先请一个男同学上台捏鸡蛋。所有的学生都担心鸡蛋会被捏成碎片。这位同学右手拿着鸡蛋，暗暗发力，直到他掐着牙咧嘴笑了，鸡蛋还是没碎。没办法。王老师请了班里的“大力士”丘迟来捏，可他还是捏得满脸通红，鸡蛋还是毫发无伤。学生们悬着的心终于落了下来。人们认为大力士可以压碎这个鸡蛋，但现在通过他们的实验知道压碎一个鸡蛋是非常困难的，因为蛋壳可以均匀地将挤压力分布到蛋壳的各个部分。

不信你就做这个实验！

【第26篇】龙卷风实验

国庆在松阳外婆家的时候，我和爸爸一起做了三个水龙卷实验，一起看。

制作水力龙卷风的步骤分为三步：第一步，装满一大桶水，备用；第二步，先把水槽的塞子堵上，然后往水槽里灌水；第三步，两个人分工，一个拔插头，一个选位置观察。

第一次，我先观察。父亲倒数“3，2，1”后拔掉了插头。我一眨不眨地看着。起初，水面平静。水面降到一半，奇迹出现了，一个小点出现了，很快就变成了漩涡。然后电脑里出现了一个同样画面的龙卷风。它就像一个圆圈里的舞者，非常漂亮！我还把手指和树叶放在龙卷风的中心，很有吸引力！

我们连续实验了三次，发现出口越小，龙卷风出现的时间越长。爸爸告诉我，龙卷风是由于空气中的气压不同，在特定环境下形成的剧烈漩涡，破坏力极大！

【第27篇】一次有趣的实验作文400字-小学三年级作文

刘小姐拿来一个蓝色的盆子，里面盛了大半盆水。然后，刘小姐拿来了一个黄色的乒乓球，它漂浮在水面上。刘老师说：“谁能让乒乓球沉底呢？”同学们苦苦思索，终于有同学知道了。刘老师问同学，他说：“倒完水，乒乓球就不沉了。”刘老师说：“不行！”刘老师又问李晓凡，说：“把笔帽贴在乒乓球上，乒乓球就沉了。”刘老师说：“这个有道理，但不对。”说白了，都不对。刘老师又问王敖佳。她说：“用手按住。”但是如果你把你的手放在乒乓球上会发生什么呢？乒乓球又飘了。刘老师又问：“没有手谁能让它沉到水底？”教室里没有人举手。“其实我会告诉你的。”

刘小姐从抽屉里拿出一份报纸，用玻璃包好。她拿出了杯子。学生们纷纷议论，为什么刘小姐要拿杯子？刘老师大叫：“站住，让我来！”

刘先生先把杯子倒扣着，然后迅速把乒乓球盖好。乒乓球被罩杯罩住后沉到底！真不敢相信！

这个实验告诉我，乒乓球是不可能自己沉入水中的。

【第28篇】有趣的实验作文600字-小学三年级作文

有趣的实验福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏楠上课了，教室里静悄悄的。学生们盯着明亮的大眼睛，全神贯注地看着讲台。老师说：“这个班要学习大气压力。希望大家仔细观察，好好思考，好好思考是什么。”

老师给我们讲了一些关于大气压的知识后，我们开始自己做实验。老师先让我们把杯子装满水，用硬纸板堵住出水口，然后把杯口向下倾斜，放开手，看看水会不会流出来。我想，当然是水会往下流，幼儿园的小朋友都知道。但是，当同学松开手的时候，杯子里的水并没有漏出来。我好奇地看着杯子，心想：“奇怪，水怎么没出来？”这个杯子里有“风琴”吗？"

我脑子里打了一个大大的问号。轮到我做实验了。我从左到右，上下仔细检查了一下杯子，发现和普通杯子没什么区别。我把带着深深疑问的纸板按住，慢慢把杯口向下倾斜，然后小心翼翼的放开我的手。里面的水没有流出来，纸板安然无恙，更让我不解。

老师让我们猜原因是什么。同学们议论纷纷，各有各的看法，也有争论的，但没有一个人能给出满意的理由。最后老师给了我们一个解释：因为杯子上面有空气，但是杯子底部没有空气，大气压力把水往上推，所以水不会漏。

老师还做了很多实验，让我们对大气压有了更多的了解。

这个实验班真的很有趣！~

指导老师：郑明学

【第29篇】实验小学的秋天美如画_秋天的校园作文600字

有人喜欢花开的春天，有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢寒冷的冬天，但我喜欢果实如画般美丽的秋天。

美丽的秋姑娘悄悄来到我们的实验小学，挥舞着五颜六色的画笔，画来画去，把秋天画成一幅美丽的油画。你看，金叶挂在枝头，轻轻摇摆，秋风习习，翩翩起舞，飘落下来，为大地披上一件金色的衣裳。你看，你看，果树的树枝变得沉重，苹果树上结满了红苹果，梨树上结满了黄澄澄梨，葡萄藤上结满了紫葡萄.

校园里变化最大的是运河书店，走廊里挂满了金色的图片。看，看，那边的树上有许多大大小小的水果。红色的像火焰，黄色的像黄油和面包，绿色的像玉.看，看，那边的亭子是另一幅画。金葫芦在角柱上荡着，欢快地荡着，对孩子们说：“来，来，看我荡！”还有毛茸茸的冬瓜，躺在黄色的草丛里，和你躲在一起的猫猫。再看那边，弯豆在笑，笑，弯。

秋姑娘迈着轻快的步子在校园里跑来跑去。风轻轻吹，树叶飘落。下课后，学生们在操场上玩游戏，一些人在玩老鹰和小鸡，一些人在玩丢失的手帕，一些人在玩小火车.看着看着，校园成了泼墨油画，学生成了画中人物，从画中跑出。

校园里的秋天真的很美。我喜欢校园里的秋天。

作者：王子晨

讲师：韩玉萍