【导语】数学作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的数学五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是数学作文范文，希望对您有所帮助。
【第1篇】我的数学老师作文700字-小学五年级作文
我的数学老师姓李，据说是胶州市最好的老师。他又高又瘦，非常老。听说他教书30年了。他经常在课堂上和我们开玩笑，让我们笑个不停。
我记得有一次，我的一个同学犯了一个错误。李老师笑着说：“这么简单的问题，你错了。你每天都和木头在一起吗？”这样你就变成了一根木头，然后我就惩罚你站在操场上，然后你就抽烟，烟就会燃烧，污染空气，毁灭地球，你就成了一个大魔咒。那时候我就怪你了！“我们一说完，就笑了。老师抚摸着同学的头说：“下次好好干！不要成为大魔咒！否则地球会毁灭！”那个同学点了点头。
李老师不仅喜欢开玩笑，有时还和我们一起转来转去。我记得还有一次，老师在讲一个问题。他说：“这个问题谁对谁不一定要举手！”因为老师总是对我们说“谁有权举手”，我们同学大多没反应，举手了。这时，李老师有点幸灾乐祸地说：“哎呀，怎么错误这么多啊？”说完我们都收到了，这不是反对很多吗？就因为我反应不过来，李老师说：“我刚才说什么了？我说我没错就不用举手了！”我们都喊了一声，然后李老师说：“再来一次！谁做对谁就不用举手！”现在我们都瞎了，没举手。只有两三个同学听懂了，举手了。李老师用幸灾乐祸的语气说：“哈哈，我反应不过来！”“再来一次！”我们不服气，说“是”，李小姐同意了，我们就认真听李小姐说什么。“做错了就不用举手了！”我们都很傻，过了很久才反应过来。原来李老师的意思是让错的同学举手！这次我们全军覆没了！
这是我们的老师李。喜欢吗？
5级：公园宏宇
【第2篇】读《数学王国历险记》有感400字
读 《数学王国历险记》 有感400字
这几天看了一本《数学王国历险记》的故事书。这是一本数学方面的有趣的书，写的是丁咚和贝克汉姆打算在全国各地弯下腰去参观野生动物园；在古老的计算大厅里学习数学；我也去了数学宫探索。书中写了许多精彩的冒险故事。在冒险的过程中，不要绞尽脑汁，用数学知识解决难题，看谁能快速快速的解决。由此，我了解了这些问题的含义，也增加了很多知识。
我最喜欢的故事是书中的《快乐与烦恼之路》，描述了丁咚和小贝去见步骘总理的坎坷之路。我在路上遇到了真假机器人，丁丁用自己的认真判断找到了幸福之路；然后就看到了食堂，但是要回答问题才能在食堂吃饭。他们用数理逻辑关系解开了谜团，才吃了一顿好饭；然后出现了四个小门，里面藏着一只吃人的狼。经过仔细分析，他们终于打败了狼，遇到了圆圆。
看了这篇文章，觉得无论做什么都要仔细观察。认真思考；多动脑筋；不要不假思索地胡乱猜测，这样答案可能不正确。如果你懒于思考，贪图安逸，烦恼就会找上门来。考试也是如此。要冷静思考，认真做题，认真审题。我们将像丁咚和贝克汉姆一样一步一步走向成功！
《数学王国历险记》通俗易懂，带给我很多数学知识，懂道理，收获很多！
读 《数学王国历险记》 有感400字
这几天看了一本《数学王国历险记》的故事书。这是一本数学方面的有趣的书，写的是丁咚和贝克汉姆打算在全国各地弯下腰去参观野生动物园；
在古老的计算大厅里学习数学；我也去了数学宫探索。书中写了许多精彩的冒险故事。在冒险的过程中，不要绞尽脑汁，用数学知识解决难题，看谁能快速快速的解决。由此，我了解了这些问题的含义，也增加了很多知识。
我最喜欢的故事是书中的《快乐与烦恼之路》，描述了丁咚和小贝去见步骘总理的坎坷之路。我在路上遇到了真假机器人，丁丁用自己的认真判断找到了幸福之路；然后就看到了食堂，但是要回答问题才能在食堂吃饭。他们用数理逻辑关系解开了谜团，才吃了一顿好饭；然后出现了四个小门，里面藏着一只吃人的狼。经过仔细分析，他们终于打败了狼，遇到了圆圆。
看了这篇文章，觉得无论做什么都要仔细观察。认真思考；多动脑筋；不要不假思索地胡乱猜测，这样答案可能不正确。如果你懒于思考，贪图安逸，烦恼就会找上门来。考试也一样。我们应该冷静思考，认真做题，认真审题。我们会像丁咚和贝克汉姆一样。
读 《数学王国历险记》 有感400字
对神秘的数学题很感兴趣，最近迷上了《数学王国历险记》这本书。书中有81道数学题。让我们一起经历一个1998年的数学难题！
乐乐和霍在数学城解决了很多奥数难题，还帮助妇女和老人…开展了很多有趣的活动，比如：一起参加pk大赛，退土匪，进古墓…让我乐在其中。大部分问题的答案我基本都能算出来。太精彩了！
我最喜欢的是《离开方程式洞》里的煎饼问题和《发兵擒匪》里的计数问题。煎饼问题的题目是：烤三个饼需要5分钟，一锅两个饼。如何在最短的时间内烤出三个蛋糕？我首先通过(1)翻转蛋糕a和蛋糕b的正面5分钟，给每个蛋糕a、b和c打电话。(2)然后烧蛋糕b的背面和蛋糕c的正面5分钟。(3)最后，将蛋糕a和蛋糕c的反面各烧5分钟。最后，烤三个蛋糕至少需要15分钟。看了这本书，感觉奥数真的很神秘。学习奥数，要灵活运用，用简单的方法计算。此外，我不仅学到了一些有趣的算法，还获得了成功的喜悦和幸福。以后一定要多学奥数题，让自己更聪明。
你认为奥运会也很有趣吗？
【第3篇】寒假数学日记——买年货700字
日期：2011年1月26日星期三天气：晴心情：愉快姓名：王林
今天阳光明媚，所以我去奶奶家看她。刚进门，奶奶赶紧拿着民丰超市的广告纸跑过来说：“喂，你看，有什么要买的，奶奶给你钱！”我接过广告纸，漫不经心地看了看，答道：“奶奶，年货打折了好多！”“打折就好，给你100块，喜欢就买。”奶奶毫不犹豫地递给我100块钱。我穿上购物袋，高兴地出去了。
到了超市，推着购物车，四处看了看，想买什么。过了一会儿，购物车里摆满了我精心挑选的6种零食：美国葵花籽0.87公斤、香蕉片0.78公斤、山楂片0.68公斤、话梅0.48公斤、咸干花生1.06公斤，原价合计14.40、16.54、9.00、11.60、12.60、21.20、85.31元。看着这些好吃的零食，我的口水已经流下了三千英尺。在收银台，姐姐说因为打折，便宜了10.41元，现在74.9元。姐姐又给了我一张深蓝色的卡片，我莫名其妙的问；“姐姐，这是什么？”她回答说：“这是刮刮卡，花68元以上的顾客都可以领取。最高奖一万五！”我小心翼翼的刮掉了中奖区，符合要求，中了2元，所以只花了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到外婆家，从购物袋里拿出零食伊一，把剩下的27.1元钱换给了外婆。我还说：“奶奶，本来要85.31元，但是打了折扣之后，要74.90元，刮奖赚2元才72.9元。”奶奶听了花儿的话，笑着说；“圆圆(我的小名)真的会算，以后一定要好好生活的人！”
【第4篇】数学日记：利用除法来比较分数的大小800字
xx年11月14日星期日天气：晴
今天天气晴朗。在家里看《小学数学奥林匹克》，突然发现这样一个问题：比较1111/111和11111/1111的分数。突然，我产生了兴趣，拿起一支笔，“刷”在草纸上。不一会儿，我找到了解决办法。那就是把这两个假分数变成分数，然后用分数定律。分母越小，分数越大。求解1111/1111111/1111。解决之后，我很开心，夸道：“好像没有问题能打败我。”正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑了起来：“哎，我还以为问题多呢，不是单纯的比分数？”听了妈妈的话，我立刻就生气了，说：“什么，这个问题难。”之后我又讽刺我妈：“你多高啊，这个问题对你来说可不是小菜！”妈妈笑了：“好吧，好吧，不跟你闹了，但是如果你能从两个方面解决这个问题，就算高水平了。”听了妈妈的话，我又看了看问题，不禁纳闷，“还有别的解决办法。”我惊讶地说。“当然，”我妈妈说。“嗯，你不会做的。看来你还处于低水平。”扣了我妈的话我很生气，我又做了一次，证明我是个高层。最后经过我的努力，第二种方法出来了，就是用除法来比较它们的大小。你看，如果一个数小于另一个数，这个数除以另一个数的商一定是真分数。同样，如果一个数大于另一个数，这个数除以另一个数的商必须大于1。用这个规则，我用1111/11111111/1111。因为这些数字太大，不能直接相乘。于是我又把这个除法公式改了一遍，假设有八个1，这样就可以组成两个数。这两个数的最大乘积是多少？不用说，肯定是最接近的两个，所以1111/11111111/1111=1111/1111111/11111，11111111；11111111，即1111/111；11111/1111。
【第5篇】小小“数学迷”作文500字-小学五年级作文
程潇是我们年级著名的“数学天才”。他淡淡的眉毛和小眼睛看起来有点像医生。
他通常喜欢做一些困难的数学题，不管有多难，他都会做到底，直到做完。有一次，老师给我们出了一道数学题。我们想了很久，却没有头绪。就在我们绞尽脑汁的时候，铃声响了，我们冲了出去。当我们离开的时候，我看着它。哎，雷成怎么没出去？我走到他的位置，说：“出去玩一会儿。”“哦，刚才在想老师布置的题目，已经有头绪了。”“是吗？要不我们先出去玩，说不定会记住。”“好吧”。我们在外面玩游戏，突然，程潇喊道：“哦，我想起来了！”！真的吓了我们一跳。原来他从游戏中找到了解决问题的方法。我们立刻跟着他进了教室，围住了他，听他讲解解决这道难题的步骤。
“哦！”我们几个齐声叫好，拍拍额头，原来是这样。
程潇不仅喜欢研究课题，还喜欢提问。有一次，老师讲了一个实际问题。我当时也有一些疑问，但是没有问。下课后他来到老师办公室：“老师，你刚才的问题弄错了，你应该……”第二节课，老师说：“我上节课犯了一个错误，但幸运的是，程潇提醒我要表扬他。”
程潇真的是一个“数学迷”。
【第6篇】我的奥数学习体会作文500字-小学五年级作文
我的奥林匹克数学学习体育协会
明道小学5 (6)班
陈家旭
我第一次接触奥数是在小学二年级。当时看到很多同学参加奥数课，很感兴趣。当然，我从小就热爱数学和思想。
如果有人想让我谈谈我学习数学的经验，我可以用一句话来概括：思考，思考，再思考。奥数的学习方法和乐趣都在这里。奥数的题目一般比较灵活，没有固定的套路可循。为了找到解决问题的方法，我们必须不断尝试。如果你失败了，用另一种方式再试一次。我记得我为一个题目尝试了多少方法，每种方法似乎总是奏效，但我最终发现它又回到了原来的起点。最后虽然没有想出答案，但在思考和寻找的过程中，我其实学到了很多。后来看到答案，我才恍然大悟。
我的灵感是，学习的唯一方法是不断思考和尝试。要问我怎么学习，我的回答是：没有办法。学习最重要的是乐趣。玩得开心就有动力，真的想去奥数宫就只能喜欢她。学奥数，会学到一些死板的知识和一些固定的套路，很枯燥。如果你真的喜欢奥数，一定要不断思考，因为只有在思考中，你才能体会到奥数的乐趣。正是思考的乐趣让我走上了奥数之路。
学会思考才是奥数的真正目标。以上是我学习奥数的心得，希望能给热爱奥数的朋友们带来一些启发。
【第7篇】小学五年级作文：有趣的数学课
前几天，学校推出了“家长开放日”。其中，屈的父亲上的数学课是我记忆最深刻的。
屈叔叔是一名教师。他走上讲台，神秘地说：“这个课的题目我暂时说不出来。下课后，谁猜对了，谁就有可能得奖！”
然后，他教了我们一些七年级和八年级的数学知识：数字和代数，掷硬币和掷骰子的可能性等。然后，他让我们猜这节课的题目。
“数与代数？”“不完整。”“可能性？”“它也不完整。”“数字的发展？”“猜错了！”一个接一个的回答被屈叔叔无情拒绝。就在他准备宣布答案的时候，我赶紧举手认为最有可能的题目是说：“数学的奥秘？”
“恭喜你，答对了！”瞿叔叔接着说：“这里有一个硬币和一个骰子。可以选一个。如果是硬币，投一个反，两个正；如果是骰子，两次之和为7。做了就有奖。”我没有犹豫选择硬币，因为硬币的可能性是八分之三，而掷骰子的可能性只有六分之一！
我颤抖着拿起硬币，第一次，反过来！第二次，是！学生们高呼：“正——就是正——！”在他们的喊声下，第三次，是！同学们欢呼起来，瞿叔叔笑着递给我一套日记。我说：“谢谢叔叔！”走下讲台。
最后几分钟，曲叔叔用电脑抽奖：我们飞快地亮出我们的学号1——63，我们大喊：“三个——两个——一个！”号码停在53号，53号学生居然上台领奖——。要知道，中奖的概率只有六十三分之一！
这真是一堂有趣的数学课！
【第8篇】我终于做出了这道数学题作文400字-小学五年级作文
数学老师给我们布置作业的时候说有一道数学题很难，但我能做也能不做，这就诱惑了我解决这道难题的欲望。没有，刚到家就不能休息，就开始盯着书学习。
这个旅行题的应用真的很难！一个人走几条路。我煞费苦心的把它们画在画上，用笔摸索着画面，时间一分一秒的流逝，就是找不到突破口。我该怎么办？过了一段时间，我失去了原来的耐心：开始挠耳朵，在草稿纸上挠。好几次都想得到妈妈的支持。但是我很快很清楚的意识到做数学题就是保持冷静，思维清晰。于是我赶紧调整心态，继续打坐。“啊”我叫了一声，脑子里突然闪过一个念头，想出了一个主意。这不是和上一个问题差不多吗？只比那个强一点点！想到这，我后悔了，用力拍了拍桌子。“为什么我没有早点发现？”接下来就简单多了。我努力工作，铅笔在纸上刷刷，我就像笼子里的老虎，被放入山林。我终于解决了这个难题。
通过这件事，我明白了一个道理。有一件事表面上看起来很难，但实际上你要仔细思考，多观察。这些事情很好解决。
【第9篇】我爱数学思维训练作文500字-小学五年级作文
据说学习奥数的孩子都是思维活跃、反应迅速的聪明孩子。于是，我带着好奇心和求知欲走进了奥数的世界。那时候我才大二。为了在奥数上入门，我看了很多关于数学思维训练的书。一开始我觉得太难学了。爸爸妈妈鼓励我，耐心的告诉我，学习奥数会对我的思维和解题方法有帮助。于是，在父母的鼓励下，我踏上了克服奥数难题的征程，开始了我真正的奥数生涯。转眼间，经过三年的数学思维训练，我的思维变得敏捷了，解决问题的思路也拓宽了。我能用我学过的方法解决难题，我在课堂上解决书本上的数学问题也越来越容易。为了考我的奥数学习，四年级的时候参加了全国希望杯数学邀请赛，获得了全国铜牌。五年级上半学期，我报名参加了“上海第九届中央杯数学思维大赛”。我很重视这次比赛，在家里做了很多比赛题，也在相关题目上下了功夫。及时向学校教学楼的老师请教他们不懂的难题。最后我得了三等奖。
三年的奥数学习让我掌握了解决难题的方法，尝到了成功的喜悦。虽然过程苦中带甜，但努力终于有了回报。上周日参加了“全国数学希望杯邀请赛”五年级决赛。我知道今天的成绩离不开我自己的努力和学校教学楼老师的指导。在即将到来的数学中期质量评估中，我一定要再接再厉，以优异的成绩，回报母校老师们无微不至的培养和关怀。
【第10篇】学数学作文300字-小学五年级作文
父母都是普通工人，文化水平不是很高，但都把希望寄托在我身上。从小开始上各种辅导班，努力学习。
当我刚开始上小学的时候，我的父母能够帮助我学习语文和数学，但现在我几乎到了高三。他们觉得很难帮我学数学，所以经常对我说：“爸爸妈妈现在帮不了你学数学。你一定要更加努力，学好数学。”自从听他们这么说，我在学习的时候就更加努力了。遇到难题时，我不再逃避，而是面对。就算花了半天，也得解决问题，不然连饭都不想吃。
经过一段时间，我的数学有了突飞猛进的发展。我的作业本上学不到的题越来越少，父母也越来越渴望学数学。看到我的进步，他们脸上都是笑容。
【第11篇】数学小文章400字 圆柱的体积问题
数学小文章400字 圆柱的体积问题
在此期间，我们了解了圆柱体的表面积和体积。除了简单的应用，我们还遇到了“障碍”。到底是什么？
今天的数学考试结束了，有点难，尤其是一个填空题。题目告诉我们，圆柱体的侧面积是200平方厘米，底面的半径是3厘米。计算圆柱体的表面积和体积。拿到题目先分析一下。就算做不到，也能知道直径6 cm。问题分析完了，表面积可以找回来，公式可以找出来，但是体积怎么找呢？
用3。14332003。146表示圆柱体的体积，2003。146的部分用分数表示，分子和分母可以抵消，最后等于300立方厘米，很多同学突然意识到。
然而，姜玉道有一个更简单的方法，他说，只要使用20023，因为圆柱体被均匀地分成几个部分，并拼接成一个近似的长方体。现在2002相当于长方体的正面，长方体体积乘以底部面积。可以认为长方体体积也可以乘以正面面积。老师听后称赞他空间想象力很强，我听了他的讲解后更明白了。回忆学圆柱体体积的课，老师拿了一个圆柱体的模型，均匀的分成几个部分，拼成一个近似的长方体。长方体的正面和背面相当于圆柱体的侧面面积，所以长方体的体积也可以乘以正面面积。
说这话的时候，老师又拿了一个长方体演示，我们都懂了。
【第12篇】一节有趣的数学课作文300字-小学五年级作文
有趣的数学课
前几天我们数学老师让一个同学上台给你出一道奥数题。同学匆匆走上来，拍了拍讲台上的手，然后大声说话。有一对情侣，关注着一男一女。她说完，大家都笑了。是的，一对情侣，一男一女，同学自己也哈哈大笑起来。然后她继续说。一对夫妇去城里和他们的儿子、女儿以及他家的一只狗玩。但是你必须过河。这艘船只能装载50公斤。情侣50斤，儿子女儿25斤，狗10斤。怎么能最少过河？之后同学幽默的说，答案请看下一期《我们爱科学》。之后，学生们开始交谈。有的同学开玩笑说可以让那些人吃狗，有的甚至说可以让狗吃人。甚至有人说，先把狗的头、身体、腿切掉，然后女儿先抱头，儿子再抱腿、腿。最后落地后，勾住狗。哈哈，多么有趣的数学课。
【第13篇】数学竞赛学习经验发言稿作文800字-小学五年级作文
数学竞赛学习体验演讲
你好，我叫杜，我是东莞市东华小学的学生。今天，我很荣幸站在这里，有机会和同学们分享一些学习数学的经验。
在当今世界，数学是每个国家基础教育的主要科目。每个少年至少学过十年数学。它不仅是锻炼思维的体操，也是打开科学之门的钥匙，所以学好数学很重要。
为了学好数学，我这样做。首先，上课一定要认真听讲，积极发言，多动脑，勤于思考。课堂教育就是让我们以“润物细无声”的方式掌握知识。如果我们能专心听课，我们一定会体会到学习数学的乐趣，从而更享受数学。相反，如果我们离开课堂，甚至“漫步梦游”，我们就会错过很多精彩的数学知识。小“问号”会越积越多，我们对数学的兴趣也会消失，结果可想而知。
其次，课后或假期多做相关话题，加深和提高所学知识。一定要触类旁通，举一反三。每天练习不超过15分钟，但只要持之以恒，就能达到“集沙为塔，集每一个胳肢窝为子”的效果。孔子说：“可以古为今用，新为今用。”学完知识不练，两天就忘了。俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”。只有多加练习，才能达到“冰冻三尺”的境界。另外，还要进行口算和速算的训练，提高自己的计算能力和准确性。在考试中，不仅可以帮助我们轻松获得计算题的满分，还可以节省时间克服以下问题。但是，如果计算能力差，不仅会浪费大量宝贵的时间，而且精度也低。这真的是“丧妻失兵”，是双重损失。
同学们，这是我对数学的一点拙见，与同学们分享。拿破仑常说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。作为一个学生，从小就要有攀登科学高峰的勇气，努力学好每一门学科。尤其是数学，***(老主席)视察澳门濠江中学时说：“解决数学问题，最重要的是培养一个人的研究精神。”让我们学好数学，逐步树立艰苦奋斗、实事求是的研究精神；锻炼百折不挠的毅力和“向善向上”的人生态度。成为振兴中华的有用人才。
523杜5号
【第14篇】生活离不开数学600字
寒假的时候，我陪妈妈去超市买年货。在糖果区，我们发现了一些漂亮的“喜之郎”果冻。它有各种各样的形状和颜色，真的很丰富多彩，很漂亮。当然，价格因形状和大小而异。我最喜欢桃形和心形的。仔细看看他们的价格。三块钱一个，四块钱一个。
妈妈看着我，好喜欢，就让我自己选。但是，我妈让我自己算价格。我数学很好，是吗？这对这个女孩来说是小菜一碟。我欣然同意。我选了一个桃形果冻，三个心形果冻。到了收银台，我妈问我：“孩子，我们要给售货员阿姨多少钱？”
我接过香喷喷的果冻，歪着脖子想了想，答道：“这个不容易！不是(3 ^ 4)3吗？等于21元！”
妈妈笑着说：“对吧？再想想。3个心形果冻多少钱？”
“12元。”我脱口而出。
“那么，12元加一个桃形果冻的价格是多少？”
我一听就恍然大悟。“15元！”我不好意思小声嘀咕，“对，我拿了三个心形的，应该是三个的价格吧；”我只拿了一个桃红色的果冻，不用乘以三。根据我的计算，桃形果冻也是乘以3，相当于拿了这两个果冻中的三个。”“嗯。没错！以后计算初等算术，一定要记得先计算乘除，再加减，不能随便加括号，这样会改变运算顺序。”妈妈补充道。
听了妈妈的话，我明白了数学是生活中不可缺少的。我必须学好数学，让它对我们的生活更好。
【第15篇】一本失落的数学书作文100字-小学五年级作文
周一早上，我赶到学校，发现上数学课的时候没带数学书。我别无选择，只能和同桌分享一本书。中午放学回家，到处找都找不到。天哪，我的数学书一定掉了！
看来我们得再买一本新书了。但是，市里几乎所有的书店都不卖小学四年级的数学课本。无奈之下，每天都要和同桌分享一本书。以前数学本来是我最感兴趣的课程，现在：没有数学书也要和同桌分享；老师来了，我怕老师要么装做做题，要么用手捂住桌面想尽一切办法混过去。以前最喜欢的课，现在上课害怕了。我知道，纸挡不住火。反正瞒着世界是行不通的，但这是我现在唯一能做的。不仅如此，因为丢了书，怕被老师发现，导致上课注意力不集中，成绩不断下滑。班主任特意找我谈了这件事。我现在多么想有一本数学书啊！我后悔不爱惜书，不乱扔垃圾，但世上没有后悔药。如果时间可以倒流，我一定要珍惜课本，养成一个好习惯。书用完后，要及时整理成书包。
昨天我一放学回家，妈妈就告诉我一个好消息：“书终于买回来了！”我眼前是一本全新的数学书。这本书对我来说是多么珍贵！据我妈妈说，这是她在一家不起眼的小书店买下最后三本书中的一本之前，走遍了每一家书店。我抱着新书放下，然后小心翼翼地把书皮包好放进书包。
丢失的数学书可能再也找不到了，但我相信我的新书再也不会丢失了。
【第16篇】数学竞赛作文400字-小学五年级作文
今天是星期五。下午，学校举行了数学竞赛。所有的参与者都是最优秀的！
下午第一节课，我带着紧张的心情来到比赛场地。到了会场，监考老师说好像人太多了，卷子不够。我的心立刻提到嗓子眼，却连卷子都不发。幸运的是，每个人都拿到了试卷，但当我看到它们时，我傻了眼，因为试卷很难，尽管它们的重量并不大。不过还好。我只有几个问题。还早。我会尽力打败这些敌人。所以我的大脑高速运转，真正调动了所有脑细胞。你知道，我不能让我平时学的东西白白浪费掉。哈哈，终于有结果了，两个问题被我征服了。你知道，这两个问题可能是决定胜负的关键问题，所以我很开心。论文交了以后，我问了其他几个参加比赛的同学，他们都说没全做好。到了课堂上，我们马上谈到了竞赛：你没提哪个问题？哪个问题的答案是什么？你认为你能获奖吗？我们几乎问了所有关于比赛的问题才放弃。我可以想象学生们有多想获奖！
这个比赛结束了，真的希望能拿到名次，为班里争光！
【第17篇】我们班的数学家作文600字-小学五年级作文
我们班的数学家
——杨婷婷
我们班有一个可爱的小女孩。她有平刘海和马尾辫。她脸上经常带着一丝微笑，不时开个小玩笑。她是谁？她是我们班的小数学家——杨婷婷。
当我第一次见到杨婷婷时，他给我留下了一些“奇怪”的印象。她平时总是很温柔，同时看起来有点“呆滞”。于是，我悄悄给她起了个外号——“杨代岱”。但是没想到她看起来有点“呆”，做数学题的时候根本没呆。她很认真，学习的时候能静下心来思考，一点也不马虎。
听说曾经教过她数学的陈老师给她出了一道很难的推理题。那个问题曾经是国外大学的竞赛题，100个学生中只有8个算出来。听完同学的话，杨婷婷接过问题，埋头在桌子上。她盯着问题，不停地用笔在纸上写字，时而皱着眉头，时而摇头，时而点头，仿佛整个人都在数学的世界里，尽情地翱翔，尽情地思考。突然，我看到她的眼睛亮了起来，好像她有了一些灵感。她立即埋头于论文，很快就写完了。她立即给老师看了。过了一会儿，她回来了，脸上带着灿烂的笑容。我问她结果，她说：“你知道吗？老师说我写的完全正确。”这时，我心里想：一个难题被她解决了，太神奇了。
杨婷婷从小就努力学习数学，我认为她将来会成为一名真正的数学家。看着杨婷婷，我暗暗下定决心：虽然比不上她，但我要向她学习研究精神，努力赶上她！
这是我们班的小数学家——杨婷婷，一个聪明可爱的小女孩。
【第18篇】新的数学老师作文300字-小学五年级作文
今天是开学第一天。早上去教室的时候发现很热闹.原来大家都在讨论暑假发生的事情.大家说说笑笑，很热闹。
老师来的时候，我发现有两个转学生，一个是男生，一个是女生.这个男孩的名字叫潘岳。至于女生，不知道…
再来说说我们的数学老师。他相信黄金。他今年32岁.他刚来的时候给了我们两道数学题.
1.老师去店里买东西25元起。他给了卖家100元，但他没有零钱。小李去隔壁小王的店换零钱。换了之后小王发现老师交的钱是假币。他去找小李了。小李只好给小王100元
问题是小李赔了多少钱。
答案是小李赔了100块。
2.有两根香，烧一根香需要1个小时。那如何让香火在45分钟内燃尽.
剩下的明天再说。贝贝……
新河小学五年级：152106963
【第19篇】我们的数学老师600字
有这样一个故事，很久很久以前，在一个大花园里，有一个强壮的大香蕉，旁边有一个温柔的小香蕉。大香蕉失去了所有的营养，让它茁壮成长，但它慢慢地“枯萎”.
故事中的大香蕉让我想起了我们的老师。他们不就像故事里的大香蕉吗？
我们的数学老师，——潘，经常穿西装，穿鞋，留着乌黑亮丽的头发。360帅的没有死角。
每当学几何课，潘老师就走进教室。腋下夹着一把衣服的三角尺，左手拿着一本课本，右手拿着一堆自然下垂形式的教案。潘老师讲课很活跃，但他一点也没有失去绅士风度。每次在黑板上写完后，他都潇洒地转过身，用优雅的动作照亮同学回答他的问题。潘先生每次笑的时候，嘴角都是微微翘起，然后嘴角就翘起，像月牙一样，弯弯的，笑得那么活泼帅气。潘老师每次进教室都会说：“把辅导案例拿出来。”时间久了，自然成了口头禅。每次有辅导案例，他进教室后第一句话就是：“把辅导案例拿出来。”时间长了，才知道以前每次课前都会拿出教程，直到今天还能听到他的话。潘老师从来不打人。她宽容，包容。有时候，有人打破了规则。他永远不会来打你，但会用锐利的目光在远处盯着你。直到你意识到要安静。我们的潘老师教学方法独特，是一位好老师。快看！这是一个帅气、宽容、教学方法独特的好老师。
【第20篇】一堂有趣的数学活动课作文900字-小学五年级作文
一堂有趣的数学活动课浙江省金华市浦江白马中小学502班傅光图同学们在铃声响过之后鱼贯进入教室，静静地等着颜老师来上课，但是同学们都很兴奋，因为老师说今天要上数学活动课，而且是县城的公开课，——。数学从何而来？
随着一阵急促的脚步声，颜老师满脸笑容地走进教室，高兴地对大家说：“今天我们上了一节活动课，内容是对称图形。请看图片。然后想想图中发生了什么。”然后，老师给我们看了所有的电脑动画图片。看完我举起右手，老师叫我。面对教室后面的很多老师，我依然平静的说：“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说是有叶子的家庭。”“同意！”学生们喊道。老师接着说：“是的。蝴蝶和树业都是对称图形的成员。学生也可以把手中的‘蝴蝶’和‘树叶’折起来，看看有没有发现什么。”
全班顿时鸦雀无声。过了一会儿，韦嘉打破了沉默的气氛：“折起来的‘蝴蝶’和‘树叶’中间有一丝痕迹。”老师说：“对！我们称之为数学中的对称轴。”之后，我们展示了四幅建筑图片。学生们发现都是对称的图形，很美。
然后他给我们看了一幅对折的作品。我们来猜猜是什么。有人说是酒瓶，有人说是花瓶，有人说是乒乓球拍。老师把作业展开给我们看。原来是个花瓶。
接下来老师还让我们自己剪对称图形。本来想砍一棵大树，但是因为种种原因，只能改成箭。轮到我展示“大作”的时候，是第三名。有些是剪刀，有些是两情相悦，有些是双喜临门.
老师还在花瓶上贴了一朵花，也是对称的图形。老师还让我们学着做同样的“对称图形组合”。我做了一张桌子，把箭头插在上面，显示为“对称图形的组合”。
……
快乐时光过得很快，这个活动班也不例外，所以会过得很快。但它给我留下了深刻的印象，因为它太有趣了。
【第21篇】小学五年级作文：数学小论文
以前一直觉得学习“求最小公倍数”的知识很枯燥。整天处理“求11和12的最小公倍数”这种问题，真的很烦。总觉得学习这些知识在生活中没有用。但是，有一点改变了我的看法。那是不久前的事了。我和爷爷坐公交车去了少年宫。我们的爸爸和妈妈坐了3路公共汽车。当我们准备离开的时候，1路车刚好和我们同时启动。这时，爷爷看着这两辆车，突然笑着对我说：“小莹，爷爷有个问题想考验你，好吗？”我很自信的回答：“好吧！”“那你仔细听着，如果1路车3分钟一班，3路车5分钟一班。这两列火车几分钟后会同时启动？”停了一会儿，我说：“爷爷，这个问题你解决不了。”爷爷疑惑地看着我。“哦，真的吗？这个问题还缺一个条件：1路车和3路车的起点是同一个地方。”爷爷听了我的话，突然拍了拍自己聪明的光头，笑着说：“我，一个‘数学博士’，有时候会很迷茫，提问不够严谨，或者我想的很仔细。”我和爷爷笑得很开心。这时，爷爷说：“好吧，我们假设是同一个起点。你用什么方法解决？”我想了想，脱口而出，“15分钟后。因为3和5是素数，求素数的最小公倍数等于这两个数的乘积(35=15)，所以15是它们的最小公倍数。也就是说，两列火车至少可以在15分钟内同时启动。”爷爷夸我：“答案没错！100美分。”“耶！”听了爷爷的话，我高兴地举起了手。从这件事我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真的无处不在。
【第22篇】数学日记----人要诚实作文300字-小学五年级作文
在一个明媚的春天早晨，我和三个姐姐一起登上了公共汽车。
我满心欢喜，因为我会和金华的三姐妹玩够了！就这样，车来了！我赶紧跑上车，抢到座位坐下！“卖票！卖票！”一阵清脆的喊声冲进我的耳朵，一个和蔼可亲的阿姨一步一步向我走来。我掏出钱说“:”，四个人一起交了，去浙江买书！“不知道是阿姨错了！还是怎么了？我只拿了8元钱！收了钱就转身走了！于是，我喊了：“阿姨，你少拿了两元！“阿姨马上转过身来！我看到他一脸羞涩的走过来对我说“:”，小姑娘，我一年四季都没数错几次钱，难得，我也不告诉你我数了多少次！你是第一个告诉我的！”说完，她又从我这里拿了2块钱，并且吹嘘了：“小姑娘，你！真的很老实！”说完她说的话，我的心交叉了！
看来我学的十进制乘法在我们的生活中还是挺有用的！当然，我们要坦诚！
【第23篇】五年级数学作文800字 比比看谁算的快
五年级数学作文800字 比比看谁算的快
有一天，天气晴朗，秋高气爽。在森林里，大象老师正在给五年级(2)班的小动物们上数学课。
大象老师用幽默的语言说了一句“用乘法分配率进行简单运算”，然后做了一个练习，让动物们在课堂上竞争，看看谁是对的。
这个题目是这样的：36*2.54 1.8*49.2
规则是：用简单的方法计算。
小猪慢慢地举起手说：老师，这个问题不能简单地用乘法和分配律来计算，因为它没有同一个因子。
小羊站起来轻轻说：“我想既然老师已经出了这道题，他一定能做简单的计算。”
小熊直言不讳地说：“有什么办法可以解决这个难题？
鹿温和地说：“我们来回忆一下运算的规律和乘法的性质，看看这些因素之间的关系。我想我们可以找到解决办法。”
这时，小猴子一跃三尺高，热情地回应：“鹿说得对，我先说一个乘法定律。”说时迟那时快，小猴子一步把尾巴倒挂在树上，得意洋洋地说：“老师说：“两个数相乘，一个因子扩大数倍，另一个因子缩小同倍数，它们的乘积不变。“我们将36减少了10倍，达到3.6，将2.54增加了10倍，达到25.4。他们的产品是91.44。”
小熊猫尴尬地说：“那么还是没有同样的因素？”
狐狸急了，跳到了讲台上。他兴奋地说：“我明白了，如果一个因子乘以(或除以)一个数，另一个因子除以(或乘以)同一个数，乘积不会变。按照这个原理，如果我把3.6\2改成1.8，把25.4*2改成50.8，会变成同一个因子吗？”小猴子说着，拿起粉笔在黑板上写下了公式：
36*2.54 1.8*49.2
=3.6*25.4 1.8*49.2
=1.8*50.8 1.8*49.2
=1.8*(50.8 49.2)
=1.8*100
=180
当时全班的小动物都冲到台上，写出自己想要的不同公式。
大象老师给了小猪在黑板上计算的机会。我看见小猪大步走向黑板，自信地写下了另一个公式：
36*2.54 1.8*49.2
=36*2.54 18*4.92
=36*2.54 36*2.46
=36*(2.54 2.46)
=36*5
=180
看到该上课了，小熊猫急切地站起来，举手说：“老师，我有不同的计算方法。”大象老师开心地笑着说：“那我们就用掌声欢迎小熊猫上来算算。”学生们给了小熊猫热烈的掌声。我看到小熊猫害羞地走上讲台，拿起粉笔写下下面的公式：
36*2.54 1.8*49.2
=(36/20*(2.54*20) 1.8*49.2
=1.8*50.8 1.8*49.2
=1.8*(50.8 49.2)
=1.8*100
=180
下课铃响了，大象老师高兴地说：“孩子们，你们根据乘法的性质，观察各因素之间的关系，把乘法的分配率和乘积的常数律结合起来，创造性地解决难题。这种思维精神很好！下课了”
小动物们觉得他们还想要更多。他们跑出来喊：“公式我还没写呢！”
【第24篇】我们班的数学天才
我们班有一个数学天才。他的名字叫黎子阳。他又高又瘦，瘦得像竹竿。他的发型也很有特色，像个锅盖，嘴巴扁扁的，很宽，远远看去像只鸭子。
黎子阳虽然丑，但有陈景润的数学头脑。有一次，我在做数学作业的时候，遇到了一个很复杂的问题。我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解决办法。我们必须咨询黎子阳。我们给他一本练习本，请他帮忙。他看了看题目，皱了皱眉，认真的想了想。想了一会儿，他拿起笔在草稿本上不停地写，皱着眉头，看了一会儿题目，看了一会儿草稿本，又用笔敲了一会儿头，似乎是一场激烈的思想斗争。我们都屏息期待地看着他。但他非常冷静。这时，一阵强风吹来，仿佛在嘲笑他。黎子阳紧紧地咬着嘴唇，抬起头来。过了一会儿，他摸了摸后脑勺，激动地说：“我明白了！”我们欣喜若狂：“真的？”我拿着作业本睁开眼睛。哇！他是数学天才。他想出了所有意想不到的步骤。黎子阳的数学头脑真的比电脑强！有组织有思想，真的是名不虚传！
这是我们班的数学天才。怎么样？他太棒了！
【第25篇】我身边的数学小能人作文450字-小学五年级作文
我们班有一个数学小神童，她是——数学班的代表赵微笑着。
两道淡淡的弯眉下，有一双黑珍珠般的眼睛，一副粉红色的眼镜挂在高高的鼻梁上。看起来像个小医生。
我说赵潇潇擅长数学是有依据的：有一次在数学课上，老师教我们解方程，一开始，他给我们出一道难题，没有举手。老师笑着叫赵，让她说：“没想到赵不假思索就给出了正确答案。老师点点头，露出平静的笑容，学生们为她鼓掌。”。
还有一次，放学后，我在学校做数学作业。过了一会儿，一个“路障”出现在我的脸上。我一直指望着稿纸，解不开。就在我不知所措的时候，我看到赵笑眯眯的没有离开，就跑过去问她。这个好办！赵笑着说，把答案随意地写在纸上。我不禁赞赏我的大拇指。看到她又豁然开朗，我就知道她有什么好主意了。她拿起一张白纸和一支笔，开始方程式。她边做边告诉我。我被我说的话惊呆了。也许，就是这种不解的探究精神。值得学习。
嗯，我们班的数学专家不是很好吗？
东关小学五年级：高燕
【第26篇】商店里的数学作文400字-小学五年级作文
年底和年初，许多大型商场都在打折。“购物迷”——妈妈当然不会放过这个机会。不，她今天带我去新世界购物了。
你一进入新世界，各种各样的商品就映入眼帘。不过最抢眼的还是大减价的广告标语，我妈带我进了一家女装专柜。我妈开始选衣服，我在闲逛的时候。突然，我看到一个牌子，上面写着“关60？”我好奇地问妈妈：“妈妈，60？什么意思？”妈妈一边挑衣服一边对我说。是百分比，1是100？那60？那是0.6。整数乘以？结果将小于该整数。那个标志的意思是乘以原价不打折？并获得新的价格。新价格比原价低，是打折！”“哦！“我考虑得很周到。我们继续购物，走进“贝拉维拉”品牌商店。这里的牌子上写着“五折”。我不明白。“五折”是什么意思？我问我妈：“‘五折’是什么意思？”“黛儿，你要学会融会贯通！打五折就是原价减去五十？“说到百分比，我就明白了！妈妈让我算算现在的价格。我把乘法口诀打在手上，算了半天。我妈笑着对我说：“于二，其实乘以0.5就是除以2。这样可以快速计算出结果！"
今天真的受益匪浅。不仅获得物质上的满足(买衣服)，还能提升知识，知道百分比，学会百分比！
【第27篇】（范文）数学精灵们的争吵(转载)作文700字-小学五年级作文
很远的地方，有一个数学王国，里面有质量单位和长度单位.
有一天，质量单位家里发生了争吵。“柯”的弟弟第一次发言是在：“你看看我，我好有用，我是最重要的重量单位！”“kg”愤怒地反驳：“不！小师傅用我最多，我是最重要的单位！”只有“t”大哥没有参与他们的争吵。他劝“可”和“可”:“孩子，别这么苦，你们要好好相处。你有同样的技能，但各有各的用处。不要吵架。”“可”和“公斤”听完“t”继续争论，“公斤”想出了一个好主意。他说：“我们不妨竞争一下，我们可以分辨出高低。”“g”听了，点头同意，什么也没说。
“柯”和“公斤”来到一家水果店。水果店的阿姨在招聘工人。当她看到他们时，她说：“谁能称一下这个苹果，谁就让我在这里工作。”“可”听了，心想：是时候施展才华了。想着，我毫不费力地测量了苹果的重量。而“kg”费了很大力气也没量。“kg”心想：这一次他有优势，我以后再为难他一点！
然后，“克”和“公斤”来到一个牧场。一个农民悲伤地说：“嘿，谁能给我的牛称重，谁就是我的助手。”。“kg”听了心想：这不是给我一个机会吗？我一定不能让“柯”抢尽风头。想到这，他立即量了牛的体重。而“克”被量了一半，于是他筋疲力尽，不得不放弃。
两场比赛结束后，“克”和“公斤”来到大哥“t”报道比赛。“t”哥听了，和蔼地说：“你以前也去比赛。你通过这些比赛知道什么真相吗？”“可”和“kg”脸红了，低下头，吞吞吐吐地说：“我们懂得了，每个人都有自己的长处，要正视自己的短处，学习别人的长处。”“ton”大哥开心地笑了，说他们真的是犯错并改正的好孩子。
【第28篇】一次难忘的数学考试作文600字-小学五年级作文
难忘的数学考试
这几天心情很郁闷，因为数学考试搞砸了。
我在焦急地等待考试结果。终于试卷发了，我的心怦怦直跳。试卷发了出来，我看了看，“天哪，62分！”因为这个可怕的数字我差点晕倒。“这是我的试卷吗？”我半信半疑地说。我偷偷把脏试卷藏起来，怕被人看见。我看着尹老师严肃的脸，不好意思地低下了头。然后殷老师给我们讲解了每一个题目，我调整了心态，认真听每一个题目。
老师布置作业，数学作业是让家长在试卷上签字，然后批改试卷上的错题。
回到家，我完成了语文作业，改正了错误。这两个作业做完后，心里有点害怕。吃完饭，我把试卷拿给妈妈。突然心跳的好快，我妈仔细看了看，拉着我问我：“题目不难。为什么这次只考了62分？”我妈让我无语。我只好低下头，但总觉得想哭，心里说：想哭就哭，哭起来会更舒服！我忍不住哭了。但是我妈没说我，只是对我说：“没关系，这次考砸了还会有下次吗？”他们都鼓励我。我终于不哭了，笑了。我妈说：“对，女孩子要笑才好看！”我觉得我妈说的很对。我又看了一遍试卷，发现丢分的原因是粗心。我必须纠正这个坏习惯！
是的，我一次考试没考好，下一次也没考好。我下定决心一定要在下次数学考试中取得好成绩。当然我每次考试都要考的很好，不管什么题目。
【第29篇】我们班数学老师600字
他中等身材，头发浓密，面容坚毅。看起来像是跟踪炸弹——“看区别爆炸”。“跟踪弹”还配有“小天使”，潇洒迷人。虽然他总是微笑，但有时他会不开心。不过好在他有点幽默，所以“战争”很快平息了。
有一次，我上课心不在焉。“跟踪炸弹”一直是兵临城下，但我不知道。太棒了！老师生气了，让人慌了。“李政涛站了起来，”老师说。这才把我拉出了“幻境”。自然对老师的提问一无所知，只好保持沉默。“看来我们的同学李政涛要去拜访上帝了。我们请他谈谈访问java的体验。”老师淡淡的说了一句，全场哄堂大笑。
还有一次，我们班的数学作业有很多错误。他面无表情地走进教室，我们吓得魂不附体，空气中弥漫着烟雾。当同学们战战兢兢地来到讲台上时，有一种“壮士不归”的感觉。他给一个同学解释的时候，正确答案应该是‘西瓜和菠萝一样多’，但是同学写的是‘西瓜很多’。老师说：“你是不是看不起菠萝，觉得菠萝丑，脸上有雀斑，西瓜又好看又帅，就说西瓜多？”说完故意笑了笑，全班跟着笑了。“血战”会在笑声中渐渐淡去。
他是我们班的数学老师。听了我的介绍，你了解他吗？你愿意和我们一起在课堂上听他讲话吗？喜欢就来我们班！
【第30篇】上数学课作文450字-小学五年级作文
在我们学校每天学习的科目中，我最喜欢的是语文课，因为语文老师很温柔，上课给我们讲各种故事，课堂气氛轻松，学习内容简单。但相比之下，我最反感的是数学课。说到数学课，我有很多话要说。
我们的数学老师是一个非常认真的女老师。每天下课铃响后，我们全班都在静静地等待数学老师的到来，生怕她看到自己不小心说话。数学课上，老师总是不苟言笑。她总是板着脸告诉我们，学数学是学逻辑思维的，上课一定要专心，不能三心二意，不然一步一步跟不上。当我们上数学课的时候，脑子里总是有一个谜。
有时候，老师会让我们课后做练习，给我们一定的时间回答，然后随机选择学生到讲台上回答黑板上的问题。每当这个时候是我最紧张的时候，我就害怕自己没有把题目搞清楚，然后被老师叫去。
我认为我不喜欢数学课最重要的原因是我的数学成绩不好。还是要好好学习，让自己爱上数学。
